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Un calendrier, des fiches pratiques, des séquences pédagogiques et des ressources pour s'informer sur la procédure et accompagner les élèves tout au long de l’année.

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Trouver les formations professionnelles après la 3ᵉ.

"Futur Pro" est un outil du service public conçu avec le ministère de l’Éducation nationale pour permettre aux élèves de collège de repérer les formations de la voie professionnelle en fonction de leur adresse. Il donne également des informations sur les établissements, les conditions d'admission, l’insertion, etc.

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"Futur Pro" : un outil de recherche

Cet outil propose aux élèves de 3 e de rechercher des CAP et des bacs professionnels à l'aide d'une carte de France interactive. Son moteur de recherche permet de repérer les formations professionnelles dispensées par les établissements près de chez soi et d'évaluer le temps de trajet en transports en commun ou scolaires. En fonction de l'adresse de l'élève, représentée par le picto d'une maison que l'on peut déplacer sur la carte, la distance entre la formation et le domicile est indiquée. Consulter Futur Pro

À noter : pour les bacs pro organisés en familles de métiers, c'est la classe de seconde professionnelle qui s'affiche.

Choisir une formation selon ses critères

L'élève visualise ainsi une liste d'établissements proposés par durée de temps en transports en commun ou scolaires depuis son domicile (à moins de 15 minutes, 30 minutes, etc.). Il est également possible de lister les formations d'un domaine précis, ou encore celles proposées en alternance. Autres sélections possibles : les formations qui offrent les meilleurs taux d'emploi, celles où les chances d'être admis sont les plus favorables et celles liées à des métiers de la transition écologique.

Des informations pour aider à faire son choix...

Lorsque l'élève consulte la fiche descriptive d'une formation, il ou elle peut consulter des informations qui lui permettront de préparer ses choix pour poursuivre en voie pro. Une présentation de la formation est proposée ainsi que des indications sur l'admission, la poursuite d'études, l'accès à l'emploi, le salaire d'un débutant dans le métier, d'autres métiers possibles, etc.

... et mettre toutes les chances de son côté pour être admis en formation

Ainsi, "Futur Pro" affiche le "taux de pression" de chaque formation, c'est-à-dire, si elle reçoit ou non beaucoup de candidatures. C'est la réponse à la question "Est-ce facile d'y entrer ?". Le ou la future candidate peut ainsi évaluer ses chances d'être prise par l'établissement et renforcer son dossier scolaire si la formation est très demandée. D'autres infographies montrent ce que sont devenus les anciens élèves ou le salaire de la profession.

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Trouver les formations professionnelles après la 3ᵉ

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Vous recherchez un CAP ou un bac pro accessibles depuis chez vous ? "Futur Pro" est un outil du service public conçu avec le ministère de l'Éducation nationale pour permettre aux élèves de collège de repérer les formations de la voie professionnelle en fonction de leur adresse.

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Après le bac pro, ayez toutes les cartes en main

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Après le bac pro, ayez toutes les cartes en main

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Sous la forme d’un atelier collaboratif, ce jeu de cartes s’adresse aux élèves de 1ʳᵉ et de terminale pro. Il permet d’acquérir des connaissances liées à un projet de poursuite d’études ou à un projet d’insertion, et de comprendre la réalité et les enjeux de chaque option.

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Mise en situation
10' - En demi-classe - Échanger
Conseil à l'enseignant/l'enseignante

Vous pouvez introduire la séance en expliquant à vos élèves qu'ils et elles sont les plus à même de faire des choix à l'issue du bac pro, que personne ne choisira à leur place et que, pour cette raison, ils et elles doivent prendre connaissance de tout ce qui est possible d'envisager après le bac, au-delà de ce qu'ils connaissent déjà, ou croient connaître.

Rôle de l'enseignant/l'enseignante

Au préalable, télécharger et imprimer en plusieurs exemplaires le fichier contenant les 50 cartes en format A4 en recto-verso (sélectionnez l'impression "retourner sur les bords courts" de votre imprimante). Puis découpez les cartes. Il est possible de ne sélectionner que certaines cartes, d'en retirer ou d'en créer de nouvelles. Prévoir des feuilles blanches (A3minimum) et des stylos ou des feutres.

Énoncer les attendus et les objectifs de la séance, à savoir élargir ses connaissances sur les possibilités d'orientation après le bac pro et prendre conscience de leur diversité.

Demander aux élèves de créer des groupes de 4 ou 5 élèves autour d'une table. Leur distribuer un jeu de cartes par groupe. Les enseignants peuvent créer les groupes eux-mêmes.

Énoncer la consigne de l'exercice.
Pièces jointes
Jeu de cartes : Atelier Orientation Bac Pro

Activité de l'élève

Les élèves écoutent l'introduction, s'installent à 4 ou 5 autour d'une table puis écoutent la consigne. Ils et elles posent des questions si nécessaire.

Consigne pour l'élève

Dès la rentrée de terminale, vous aurez à démarrer une réflexion active sur l'orientation que vous souhaitez poursuivre après l'obtention de votre bac. Cette séance vous permettra d'élargir vos connaissances sur les différentes possibilités qui s'offrent à vous.

Répartissez-vous par groupes de 4 ou 5 autour d'une table.

Catégorisation des cartes
30' - En groupe - Lire, classer, collaborer
Conseil à l'enseignant/l'enseignante

Insister sur le fait que l'information essentielle du mot-clé est décrite au verso de la carte. Se référer aux descriptifs du livret de synthèse.

Rôle de l'enseignant/l'enseignante

Passer de table en table pour vérifier que les élèves ont bien compris la consigne et les aider si besoin. Prendre connaissance des cartes et de leur descriptif grâce au livret de synthèse.

Activité de l'élève

En groupe, les élèves découvrent l'ensemble des cartes distribuées et lisent les informations au verso. Ils et elles collaborent de façon constructive pour tenter de classer les cartes et de définir les catégories.

Consigne pour l'élève

Prenez connaissance des cartes distribuées (lisez le recto et le verso), essayez de créer des regroupements sous forme de catégories en fonction de ce qui vous semble pertinent et donnez des titres à chaque catégorie. Vous pouvez créer des liens entre ces catégories. Vous pouvez aussi ajouter des mots qui ne figurent pas sur les cartes. Aidez-vous des cartes vierges, des feuilles blanches et des feutres distribués. Il n'y a pas de bonne réponse.

N'hésitez pas à poser des questions si vous en avez.

Astuce pour l'élève

Prenez le temps de bien lire les informations sur les cartes. Concertez-vous. Il n'y a pas de bonne réponse, pas de nombre prédéfini de catégories, faites autant de catégories que vous voulez (2, 3, 4, 5...).

Synthèse
10' - En demi-classe - Échanger
Conseil à l'enseignant/l'enseignante

Certaines réponses peuvent recouvrir les deux champs, dans ce cas, les noter à cheval sur les deux parties.

Rôle de l'enseignant/l'enseignante

Proposer aux élèves une synthèse de l'activité qu'ils et elles viennent de réaliser en leur posant différentes questions.

Inscrire au tableau les réponses données à la dernière question selon qu'elles entrent dans la catégorie "Poursuite d'études" ou "Insertion".

Éléments de réponse aux deux premières questions: des termes inconnus; des catégorisations libres et pas de bonne réponse; beaucoup plus de possibilités post-bac que celles qu'ils et elles ont en tête;

Éléments de réponse à la dernière question: de nouvelles perspectives; l'envie de creuser certaines pistes; la remise en cause de son projet; la confirmation de son projet; une vision à plus long terme, des projections plus ouvertes (reconversion, réorientation, formation continue...); un meilleur ancrage dans la réalité des démarches à effectuer, des organismes à contacter,etc.

Activité de l'élève

Les élèves répondent aux questions posées par l'enseignant/l'enseignante.

Consigne pour l'élève

Répondez aux questions suivantes :

Cette activité était-elle difficile ? Si oui, pourquoi ?

Avez-vous découvert des informations que vous ignoriez ?

Pouvez-vous identifier ce qui relève plutôt de la poursuite d'études ou plutôt de l'insertion?

Qu'est-ce que cette activité vous a apporté?

Tester ses connaissances
5' - En demi-classe - Quiz
Rôle de l'enseignant/l'enseignante

Pour tester et ancrer les connaissances acquises, proposer aux élèves le quiz qui porte sur les informations découvertes sur les cartes. Lire les questions du quiz, interroger les élèves qui lèvent la main, noter les points au tableau et compléter les réponses qui n'auront pas été données.

Voir la fiche enseignant.
Pièce jointe
Fiche enseignant - Cartes en mains

Activité de l'élève

Toujours au sein de leur groupe de départ, les élèves tentent de répondre aux questions du quiz.

Consigne pour l'élève

En équipe, répondez aux questions du quiz. Pour répondre, levez la main. Le premier ou la première qui lève la main aura le droit de répondre. Il y a plusieurs bonnes réponses à chaque question. À chaque bonne réponse, l'équipe marque un point.

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Après le bac pro, ayez toutes les cartes en main ! - Ressources éducatives pour l’orientation

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Accéder gratuitement et librement à un de 700 ressources pédagogiques pour accompagner les élèves à l’orientation.

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Avenir(s) est une plateforme numérique gratuite qui accompagne la construction du projet d'orientation de chaque élève, de la 5e à la terminale.

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Des cahiers d'activité pour découvrir un secteur professionnel à travers des activités ludiques.

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Cahiers dans Seconde professionnelle - Recherche - Ressources éducatives pour l’orientation

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Accéder gratuitement et librement à un de 700 ressources pédagogiques pour accompagner les élèves à l’orientation.

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Cet atelier, qui s'appuie sur un jeu de cartes, propose aux élèves de dessiner des parcours : de l’entrée au lycée jusqu’à l’insertion professionnelle.

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L’Atelier de l’orientation (voie professionnelle) - Ressources éducatives pour l’orientation

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Accéder gratuitement et librement à un de 700 ressources pédagogiques pour accompagner les élèves à l’orientation.

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Différents articles pour découvrir la voie professionnelle après la 3e : diplômes, modalités d'inscription...

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Quels choix après la classe de 3e ? Quelles études supérieures après le bac ? Les clés pour faire les bons choix après le collège et le lycée et pour les poursuites d'études ou la réorientation.

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 Des guides pour accompagner vos missions 

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 Des guides pour accompagner vos missions 

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Ces guides simples et ciblés visent à faciliter les missions des personnels jouant un rôle dans l’accompagnement à l’orientation. Ils recensent les démarches, les ressources et les dispositifs essentiels.

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Date de publication : 25 août 2025

Ces guides simples et ciblés visent à faciliter les missions des personnels jouant un rôle dans l'accompagnement à l'orientation. Ils recensent les démarches, les ressources et les dispositifs essentiels.

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Les élèves testent les savoir-être en entreprise avec le jeu sérieux Mission Behave. Ce serious-game a été conçu pour sensibiliser de manière ludique les élèves aux règles de savoir-être en entreprise.

Pour aller plus loin : la séquence pédagogique : "Tester les savoir-être en entreprise avec le jeu sérieux Mission Behave"

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L’Onisep propose des formations à l’utilisation d’outils et de ressources dans le cadre d’activités menées sur l’orientation et à la compréhension du processus d’orientation. L’offre de formation s’étoffe pour l’année 2023-2024 avec des webinaires et des parcours d’autoformation en ligne à destination des équipes éducatives des collèges et lycées.

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Une offre de formation dédiée à l'orientation

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Le Plan Avenir prévoit la mise en place de la plateforme Avenir(s) au sein des établissements scolaires et son utilisation pour l’accompagnement des élèves dans l’élaboration de leur projet d’orientation. Dans ce cadre, l’Onisep propose des formations à destination des équipes éducatives et des acteurs de l’orientation.

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Un kit, conçu dans le cadre des ODD (objectifs de développement durable) de l’ONU (Organisation des Nations unies), composé de 5 étapes qui aident les élèves à mener une réflexion sur un projet scolaire et professionnel inspirant et porteur de sens !

Pour aller plus loin, 3 séquences pédagogiques :
- Séance de découverte du kit JobDD
- Séance flash actions ODD
- Séance flash JobDD

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Des visioconférences d'une heure, en direct puis en replay qui permettent de découvrir ou d’approfondir des sujets scientifiques en lien direct avec l’orientation tout au long de la vie. Des personnalités aux profils variés, issues du monde de la recherche scientifique, interviennent sur leur domaine d'expertise, tel que : l’orientation en question, le rôle des réseaux familiaux et personnels, une nouvelle façon de penser le parcours, et bien d’autres.

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Les Rendez-vous de l’orientation associent durant une heure la parole libre de l’intervenant ou l’intervenante et une session d’échange. C’est l’occasion de découvrir et d’approfondir des sujets scientifiques en lien direct avec l’orientation tout au long de la vie. Ces interventions permettront d’accompagner les réflexions et les pratiques de la communauté sur le sujet essentiel de l’accompagnement à l’orientation.

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Il présente les compétences mobilisées par les jeunes dans le cadre de leur démarche d’orientation, déclinées en niveaux de progressivité.

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Le "Référentiel des compétences à s'orienter au lycée"

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Le "Référentiel des compétences à s’orienter au lycée" s’inscrit dans le cadre du programme Avenir(s). Il a pour ambition d’aider les jeunes à construire leur parcours de formation et leurs projets professionnels tout au long de la vie. Retrouvez le livret de présentation qui rassemble les 15 compétences en question.

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Le référentiel des compétences du XXIᵉ siècle

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Le référentiel des compétences du XXIᵉ siècle

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Il vise à doter les élèves des aptitudes nécessaires pour répondre aux défis contemporains. Organisé autour des "6C", il permet de structurer l'acquisition de compétences clés, telles que la collaboration, la pensée critique ou encore la créativité.

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Le "Référentiel des compétences du XXIᵉ siècle"

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Le "Référentiel des compétences du XXIᵉ siècle" vise à doter les élèves des aptitudes nécessaires pour répondre aux défis contemporains. Organisé autour des "6C", il permet de structurer l'acquisition de compétences clés, telles que la collaboration, la pensée critique ou encore la créativité.

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Vademecum - L’accompagnement à l’orientation en lycée professionnel

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Vademecum - L’accompagnement à l’orientation en lycée professionnel

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Objectifs, repères et ressources pédagogiques

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Des fiches métiers, des quiz, des vidéos... classés par secteur, intérêts, ou ordre alphabétique.

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L'information pour l'orientation

Pour découvrir les métiers, un moteur de recherche avancée et un annuaire des métiers permet d'accéder aux fiches métiers. Différents métiers sont également à explorer selon les centres d'intérêt ou par secteur.

Rechercher un métier

Pour trouver un métier, précisez :

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Découvrez d'autres secteurs professionnels en utilisant le menu déroulant ci-dessous

Des métiers selon mes goûts

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Vous pouvez vous appuyer sur vos centres d'intérêt pour explorer les différents métiers qui pourraient correspondre à vos envies ou aspirations.

Des horizons en 10 métiers

Des métiers qui recrutent

Librairie : les publications de l'Onisep pour découvrir les métiers

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Une question d'orientation ?

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Pour découvrir les métiers, un moteur de recherche avancée et un annuaire des métiers permet d'accéder aux fiches métiers. Différents métiers sont également à explorer selon les centres d'intérêt ou par secteur.

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L'Onisep ouvre un nouveau service web de ressources documentaires, OnisepDoc, accessible sur abonnement gratuit. Ce portail est destiné à accompagner les activités pédagogiques de découverte des métiers et des formations des professeurs-documentalistes, et à fournir un outil d’appui aux Psy-EN des CIO.

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Blanc : document informatif pour les équipes éducatives

Jaune : ressources pédagogiques

Vert : ressources utilisables directement par les élèves et les parents

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Guide de sensibilisation à l'égalité filles - Garçons Grand Est

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Guide de sensibilisation à l'égalité filles - Garçons Grand Est

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Ce guide permet de comprendre les enjeux de la question de l'égalité entre les filles et les garçons et l'impact que peuvent avoir les inégalités sur leur orientation.
Il met également à disposition des ressources et des pistes d'actions pour travailler ces questions en établissement.

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27 portraits vidéos de jeunes qui testent leur projet de métier.

Cette série montre l’évolution d’un projet d’orientation à travers des témoignages croisés « avant, pendant et après » un stage en entreprise.

Une séquence pédagogique a été créée pour faire découvrir cette série en classe.

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Cité orientée - Résultats de recherche - OnisepTV : l'information pour l'orientation en vidéo

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Découvrez en vidéo, des métiers, des parcours et des formations. La plate-forme de l'Onisep propose plus de 2000 films courts pour les élèves, les parents et les équipes éducatives.

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700 ressources clefs en main pour proposer des activités de découverte à vos élèves. Elles sont classées par niveau, thématiques et type de compétence à s'orienter.

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700 ressources pédagogiques, en accès libre pour accompagner à l'orientation, fiables et entièrement personnalisables.

Des sujets variés à aborder avec votre classe : Découverte des métiers, des voies de formation, du monde professionnel ou réflexion sur l'élaboration des projets d'orientation.

Pour faciliter la navigation et la recherche d'informations, les niveaux, les thématiques et les formats des ressources sont rapidement identifiables.

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Accéder gratuitement et librement à un de 700 ressources pédagogiques pour accompagner les élèves à l'orientation.

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Guide numérique "Entrer dans le sup après le bac" 

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Guide numérique "Entrer dans le sup après le bac" 

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Un guide à destination des élèves de terminale pour découvrir l'organisation des filières de l'enseignement supérieur.

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Après le bac : téléchargez le guide gratuit

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"Après le bac" est un guide des formations post-bac à destination des lycéens et des lycéennes. Il permet de faire un point sur les caractéristiques des principales filières d’études : durée, accès, programme, conditions d’études, débouchés, etc. Il propose aussi le calendrier des inscriptions dans l’enseignement supérieur.

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Plus de 400 vidéos sur ONISEP TV accessibles par centres d'intérêt, secteur d'activité, environnement de travail...
Ces vidéos nationales peuvent constituer une bonne amorce d'échange pour construire une interview de professionnels ou une autre activité pédagogique. A exploiter individuellement ou collectivement.

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Découvrez en vidéo, des métiers, des parcours et des formations. La plate-forme de l'Onisep propose plus de 2000 films courts pour les élèves, les parents et les équipes éducatives.

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L'objectif de ce padlet est d'organiser les ressources de l'ONISEP autour des thématiques abordées pour atteindre les objectifs fixés dans le cadre de l'accompagnement à l'orientation au lycée.

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L'objectif de ce padlet est d'organiser les ressources de l'ONISEP autour des thématiques abordées pour atteindre les objectifs fixés dans le cadre de l'accompagnement à l'orientation au lycée.

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Vous y trouverez des contenus fiables sur des supports numériques et papier,  ainsi que des exemples de séances pédagogiques pour les aborder avec les élèves.

La délégation régionale de l'ONISEP Grand Est reste à votre disposition pour soutenir votre réflexion sur la mise en œuvre dans votre établissement, et pour recueillir vos retours d'expérience, vos pratiques (les séances qui ont bien fonctionné, les difficultés rencontrées).

Nous contacter : onisepgrandest@onisep.fr
Consulter notre site régional : https://www.onisep.fr/L-actualite-de-l-orientation-en-region/

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Un outil pour aider l'élève à mieux se connaître (personnalité, aptitudes, centres d’intérêts, envies) et à découvrir des métiers en lien avec ses centres d'intérêt.

Possibilité de télécharger les résultats au format pdf et de consulter des liens vers les présentations des articles en relation avec les centres d'intérêts exprimés.

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Découvrez vos centres d'intérêts et les métiers qui y correspondent

Publication : 23 mai 2022

Choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Des quiz par secteurs professionnels pour tester sa connaissance des métiers.

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Le monde médical, on en a souvent une idée par notre expérience de patient ou à travers certaines séries. Connaissez-vous le rôle de chaque professionnel dans ce domaine ? Tentez notre quiz métier.

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Testez vos connaissances sur les métiers, les études, la voie pro, l'apprentissage, les secteurs professionnels ou l’égalité filles-garçons avec nos quiz. Pour vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourrez vous épanouir, nous vous proposons le quiz "Quels métiers selon mes goûts".

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Le programme européen "Erasmus +, formation professionnelle" permet aux élèves ou apprentis de la voie pro, d’effectuer tout ou partie de leur formation en entreprise à l’étranger. Ils peuvent partir dans le cadre de la préparation d’un CAP, bac pro, ou d’une autre formation professionnelle.

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Erasmus + : se former à l'étranger

Élèves ou apprentis de la voie pro, le programme Erasmus + vous permet d'effectuer tout ou partie de votre formation en entreprise et/ou dans un établissement de formation professionnelle à l'étranger. Vous pouvez partir à tout moment de votre parcours en CAP, bac pro, ou autre formation professionnelle. Ce séjour est reconnu comme faisant partie du cursus de formation d'autant plus si vous êtes inscrit en section européenne. Ces dernières permettent de bénéficier de cours renforcés en langue dans une discipline non-linguistique. Par exemple, un enseignement professionnel en anglais.

Combien de temps dure l'immersion ?

La durée du séjour varie de 15 jours à 1 an. L'établissement fréquenté organise le partenariat avec des centres de formation ou des entreprises à l'étranger. L'élève ou apprenti conserve son statut, son salaire (pour les apprentis), sa sécurité sociale.

Vers quelles destinations ?

Dans un pays membre de l'union européenne et dans le monde entier, sous réserve d'une convention avec votre établissement.

Comment est organisé le séjour ?

En général le voyage est organisé par l'établissement (CFA ou lycée pro) qui s'occupe de trouver l'établissement de formation ou l'entreprise d'accueil, le logement, et gère l'aspect financier du projet. Une bourse attribué par Erasmus + sur demande, couvre les frais de voyage, de logement et d'assurance.

Témoignages de jeunes

Pour vous projeter, découvrez les témoignages de jeunes. Ils racontent leur expérience. Si Erasmus + est le programme le plus connu, il n'est pas le seul à vous permettre de partir. Renseignez-vous auprès de votre établissement pour connaître les opportunités.

Europass : valoriser ses compétences

Le programme Erasmus + propose une plateforme de compétences Europass. Cetoutil numérique gratuit est reconnu dans plus de 30 pays européens. Il regroupe un portefolio et un accès à différents services.

Europass permet d'accéder à l' Europass Mobilité. Ce document décrit les connaissances et compétences ou développées acquises au cours de votre stage. Les employeurs et les établissements de formation peuvent ainsi connaître votre parcours : études, bénévolat, compétences linguistique et numériques, etc.

Via votre compte, il est possible de :

créer un profil dans une ou plusieurs langues ;

stocker des documents (diplômes, lettres de recommandation et badges numériques) dans une bibliothèque ;

générer vos CV ;

éditer vos lettres de motivation, etc.

Les aides nationales à la mobilité

Si vous partez dans un pays européen avec Erasmus +, vous aurez droit à une bourse de mobilité. Le ministère de l'Agriculture propose aussi une aide pour les élèves de terminale professionnelle. D'autres aides sont proposées, selon votre Région ou la destination choisie.

Pour les élèves en situation de handicap, des aides financières supplémentaires sont prévues. Pour candidater, rapprochez-vous du référent de votre établissement.

Les aides financières à la mobilité

Séjour d'études ou de stage à l'étranger dans un des pays éligible au programme

Union européenne, Islande, Lichtenstein, Macédoine, Norvège, Serbie, Turquie

Élèves ou apprentis inscrits dans un établissement signataire de la charte Erasmus +

Entre 150 et 300 € pour la bourse de mobilité d'études selon le pays de destination

Entre 300 et 450 € pour la bourse de mobilité de stage. Elle peut aussi être complétée par d'autres aides

Plus une exonération des frais d'inscription dans l'établissement d'accueil

Stage de 4 semaines minimum

Tout pays hors France (métropole et DROM COM)

Élèves en CAP, bac professionnel dans un établissement scolaire dépendant du ministère de l'Agriculture

Bourse modulable de 120 à 1 000 €

Les aides par destination

Cette liste est non exhaustive.

Office franco-allemand pour la jeunesse ( OFAJ)

Stage pratique de 4 semaines minimum, (3 pour les jeunes en contrat d'apprentissage)

Élèves ou apprentis en formation professionnelle ou technologique ou agricole (16 à 30 ans)

300 € pour un stage de 4 semaines (+150 € par tranche de 2 semaines, 900 € maximum), forfait pour frais de voyage calculé en fonction de la distance kilométrique entre le lieu de l'établissement de formation (lycée, CFA...) et le lieu de stage

Office franco-québécois pour la jeunesse ( OFQJ)

Formation professionnelle au Québec d'une durée de 1 à 2 ans (80 % technique, 20 % théorique) dispensée en anglais et en français via Québec métiers d'avenir

Personnes de nationalité française, âgées de 18 à 35 ans, ayant au minimum un niveau 1re du lycée

Bourse de mobilité d'un montant de 300 €

L'unité facultative de Mobilité

Vous préparez un CAP, un bac pro, un brevet professionnel ou un brevet des métiers d'art ? L' unité facultative de mobilité rapporte des points supplémentaires pour obtenir votre diplôme grâce aux compétences développées au cours d'une période de formation à l'étranger.

Comment bénéficier de l'attestation MobilitéPro ?

L' attestation MobilitéPro vous sera délivrée si vous obtenez au moins 10 à l'évaluation de l'unité facultative de mobilité. L'épreuve comprend 2 parties. La première se déroule dans le pays étranger, à l'issue de la période de mobilité et la deuxième en France, au plus tard 3 mois après le retour du candidat.

Autre avantage suite à l'obtention de l'attestation ?

Si vous n'obtenez pas votre diplôme, vous pourrez conserver le bénéfice de l'évaluation pendant 5 ans. Valorisez votre attestation sur votre CV, elle vous permettra de vous démarquer des autres candidats auprès d'un futur employeur ou d'un organisme de formation.

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Élèves ou apprentis en voie professionnelle, vous pouvez bénéficier du programme européen Erasmus + pour partir se former à l'étranger. Un portefolio de compétences européen permet de valoriser votre expérience.

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Musée du chef d’œuvre de la voie professionnelle

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Musée du chef d’œuvre de la voie professionnelle

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Un musée virtuel qui présente les chefs d’œuvres des élèves de la voie professionnelle dans l'académie de Strasbourg. Un renvoi vers les fiches formations, établissements et la liste des formations par secteur permet une découverte plus globale de la voie professionnelle.

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Le but des Cordées de la réussite est de lutter contre l'autocensure des élèves par un accompagnement continu dès la classe de 4e, jusqu'au baccalauréat et au-delà. Un établissement encordé et des établissements têtes de cordée mettent en place des actions pour donner à chaque élève les moyens de sa réussite dans l'élaboration de son projet d'orientation, quel que soit le parcours envisagé, poursuite d'études dans l'enseignement supérieur ou insertion professionnelle.

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Les Cordées de la réussite visent à faire de l'accompagnement à l'orientation un réel levier d'égalité des chances. Elles ont pour objectif de lutter contre l'autocensure et de susciter l'ambition scolaire des élèves par un continuum d'accompagnement de la classe de 4e au lycée et jusqu'à l'enseignement supérieur. La mobilisation de l'ensemble des acteurs, collèges, lycées, établissements d'enseignement supérieur, académies et de l'ensemble des partenaires (ministères, associations, entreprises...) se poursuit. Sur l'année scolaire 2022-2023, ce sont plus de 900 Cordées qui ont été déployées. Vous pouvez identifier les Cordées et leur composition dans chacune des académies à l'aide de la carte ci-dessous.

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Les Cordées de la réussite visent à faire de l'accompagnement à l'orientation un réel levier d'égalité des chances. Elles ont pour objectif de lutter contre l'autocensure et de susciter l'ambition scolaire des élèves par un continuum d'accompagnement de la classe de 4e au lycée et jusqu'à l'enseignement supérieur.

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Schéma des études supérieures après le bac

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Schéma des études supérieures après le bac

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Ce panorama des études supérieures peut être un bon moyen de découvrir l'organisation des filières de formations supérieures : https://www.onisep.fr/orientation/l-enseignement-superieur/le-schema-des-etudes-apres-le-bac

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Que faire après le baccalauréat ? L'Onisep vous offre un panorama des études supérieures avec ce schéma de l'enseignement supérieur en France. Cliquez sur l'image pour l'agrandir. Vous pouvez également la télécharger en pdf.

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Une vidéo pour savoir comment s'informer sur les formations et comprendre que ce qui va convenir à l'un, ne va pas forcément convenir à tout le monde.

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Pose-toi la question ! Comment s'informer sur les formations ?

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Un projet de formation s’établit en fonction de critères personnels. Pour bien s’informer, il faut comprendre la complémentarité des sources d’information et veiller à leur validité. On peut également faire appel à des profess…

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SE CONNAÎTRE ET S’ÉVALUER EN TERMES DE COMPÉTENCES AU LYCÉE PROFESSIONNEL
Les élèves interrogent leurs postures et attitudes dans leur sphère privée et à l’école.
Ils et elles repèrent leurs compétences dominantes et les mettent en lien avec les attendus de la filière professionnelle préparée et les métiers ou formations envisagés. ces 3 séances permettent à l’élève de s’approprier sa formation en s’auto-évaluant et en construisant pas à pas son projet d’orientation.

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Se connaître et s'évaluer en termes de compétences au lycée professionnel (1re Pro)

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La séquence "Se connaître et s'évaluer en termes de compétences" permet à l'élève de 1re bac pro de s'interroger et d'observer son évolution, depuis la classe de seconde professionnelle. Les fiches proposées reprennent la même trame que celle du niveau seconde, en allant plus loin : l'élève réfléchit à son parcours scolaire, ses compétences et à celles attendues par les métiers ou formations choisis.

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Des publications qui proposent une approche illustrée et incarnée des métiers grâce à des interviews de professionnels. La part belle est faite aux photos-portraits et aux parcours de formation des témoins.
Elles sont disponibles dans le kiosque ONISEP au CDI ou en
téléchargement.

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Dossier

Publication : 27 septembre 2023

Certains secteurs recrutent plus que d'autres ! Mais ils sont souvent méconnus. Briser les idées reçues sur les métiers, tel est l'objectif de chaque numéro de Zoom. Sa lecture vous aidera à vous projeter dans votre futur professionnel, au travers de témoignages illustrés. Et à trouver votre voie.

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Certains secteurs recrutent plus que d’autres ! Mais ils sont souvent méconnus. Briser les idées reçues sur les métiers, tel est l’objectif de chaque numéro de Zoom. Sa lecture vous aidera à vous projeter dans votre futur professionnel, au travers de témoignages illustrés. Et à trouver votre voie.

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Une fiche recensant les sites et ressources utiles aux élèves de terminale pour se repérer après le bac en région Grand Est.

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Orient'Est - Je mets le cap sur mon avenir professionnel

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Mettez le cap sur votre avenir professionnel avec la région Grand Est

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Découverte de 10 métiers dans un univers particulier : la mer, la musique, le glamour, le numérique… Certains semblent évidents, d’autres sont moins attendus ! Objectif : élargir ses horizons en explorant les métiers possibles.

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Découvrez les 10 métiers que vous pourriez exercer dans un univers qui vous attire ou vous passionne : la mer, la musique, le glamour, le numérique... Certains semblent évidents, d'autres sont moins attendus ! Élargissez vos horizons en explorant les métiers possibles.

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Découvrez les 10 métiers que vous pourriez exercer dans un univers qui vous attire ou vous passionne : la mer, la musique, le glamour, le numérique… Certains semblent évidents, d’autres sont moins attendus ! Élargissez vos horizons en explorant les métiers possibles.

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la région Grand Est organise chaque année des forums thématiques d'orientation :
- Les métiers du sport et de l'animation
- Les métiers de la santé et du social
- Les métiers du numérique
- Les métiers de l'artisanat
- ...

L'Onisep grand Est met à disposition des activités pédagogiques qui permettent aux équipes de préparer leurs élèves à la visite de ces forums tout se familiarisant avec les formations et les métiers du secteur.

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Une série de rencontres en visioconférences qui permettent aux élèves de découvrir les parcours de professionnels issus de secteurs variés.

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Ce dispositif permet aux collégiens et aux lycéens d’échanger en visioconférence avec des professionnels qui partagent leur parcours, leur quotidien et les valeurs de leur métier. L’objectif ? Aider chaque élève à se projeter dans son orientation, déconstruire les stéréotypes et éclairer la diversité des secteurs d’activité.

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Aider les jeunes à trouver un parcours d'orientation adapté en questionnant les stéréotypes positifs et négatifs qu'ils et elles peuvent avoir sur un secteur ou des filières d'étude, c'est tout l'objectif du dispositif Graines d'Avenir qui les confronte et apporte des réponses à leurs idées reçues sur l'orientation.

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Présentation du cours Cours

Le Projet graines d'avenir

Aider les jeunes à trouver un parcours d'orientation adapté en questionnant les stéréotypes positifs et négatifs qu'ils peuvent avoir sur un secteur ou des filières d'étude, c'est tout l'objectif du dispositif Graines d'Avenir. A l'aide d'un format digital éprouvé pour son efficacité cognitive et en s'appuyant sur l'expertise des acteurs clefs de l'orientation en France, les confronte et apporte des réponses à leurs idées reçues sur l'orientation.

un partenariat

L'ONISEP

Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers.

L'ETUDIANT

l'Etudiant est un site spécialisé dans l'orientation, la formation et la réussite des études

DIDASK

Formations digitales et outil-auteur basés sur la recherche en sciences cognitives pour garantir l'apprentissage.

Opération soutenue par l'Etat

dans le cadre de l'action " Territoires d'Innovation Pédagogique " du programme d'investissements d'avenir, opéré par la CDC

UTILISer les graines d'avenir

en individuel

Disponibles sur les sites internet de l'Etudiant et l'Onisep, partez à la découverte des Graines d'Avenir pour approfondir vos onnaissances et peut-être changer de regard sur les filières d'orientation et des métiers dans les principaux secteurs

en classe

Pensé pour une diffusion en classe, le projet inclut des séquences pédagogiques avec des idées d'utilisation pour alimenter les heures dédiées à l'orientation avec les élèves.

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Présentation du cours Cours Aider les jeunes à trouver un parcours d'orientation adapté en questionnant les stéréotypes positifs et négatifs qu'ils peuvent avoir sur un secteur ou des filières d'étude, c'est tout l'objectif du dispositif Graines d'Avenir.

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S’INTERROGER SUR LES DIFFÉRENTES CONDITIONS
D’EXERCICE D’UN MÉTIER
Les élèves s’interrogent sur les différentes conditions d’exercice d’un même métier et découvrent
la notion de statut professionnel.
Pour démarrer l’activité, les élèves réfléchissent aux différents contextes d’exercice du métier d’enseignant/enseignante.
Les élèves effectuent ensuite des recherches documentaires sur un métier de leur choix.

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Mise en situation
10' - En classe entière - Échanger
Rôle de l'enseignant/l'enseignante

Introduire le fait qu'il existe différents lieux et contextes pour exercer un même métier et que cela détermine directement les conditions d'exercice de ce métier. Donner les exemples d'un infirmier ou d'une infirmière à domicile ou en hôpital, d'un cuisinier ou d'une cuisinière dans un restaurant ou dans une cuisine collective...

Introduire le fait que les métiers sont encadrés par des statuts professionnels, qu'il en existe 14 en France (voir les documents ressources qui sont des extraits du Dico des Métiers).

Définir le terme de "statut professionnel" : les statuts professionnels sont des cadres définis par la loi qui permettent de déterminer les conditions de travail, l'environnement professionnel, la rémunération..." On peut exercer un même métier, infirmier par exemple, et ne pas avoir les mêmes conditions de travail si le professionnel ou la professionnelle est titulaire de la fonction publique hospitalière, s'il ou elle travaille en libéral, ou s'il est salarié ou si elle est salariée du privé.
Pièces jointes :
3662_ressources_-_sinterroger_sur_les_differentes_conditions_dexercice_dun_metier.pdf

3669_ressources_-_sinterroger_sur_les_differentes_conditions_dexercice_dun_metier.docx

3670_ressources_2_-_sinterroger_sur_les_differentes_conditions_dexercice_dun_metier.pdf

3661_ressources_2_-_sinterroger_sur_les_differentes_conditions_dexercice_dun_metier.docx

Activité de l'élève

Les élèves écoutent les éléments donnés et posent leurs questions s'ils et elles en ont.

Consigne pour l'élève

Écoutez les éléments donnés et posez vos questions si vous en avez.

Brainstorming
15' - En classe entière - Échanger
Rôle de l'enseignant/l'enseignante

Demander aux élèves de trouver toutes les conditions d'exercice du métier d'enseignant ou d'une enseignante.

Organiser les idées des élèves sous la forme d'une carte mentale.

Puis projeter la carte mentale fournie parmi les documents ressources pour élargir la vision que les élèves ont du métier d'enseignant ou d'enseignante.
Pièces jointes :
3665_fiche_enseignant_-_sinterroger_sur_les_differentes_conditions_dexercice_dun_metier.docx

3664_fiche_enseignant_-_sinterroger_sur_les_differentes_conditions_dexercice_dun_metier.pdf

Activité de l'élève

Les élèves énoncent à l'oral les différents statuts et les possibles conditions d'exercice liés au métier d'enseignant ou d'enseignante.

Consigne pour l'élève

Donnez à l'oral les différents éléments que vous connaissez par rapport au métier d'enseignant ou d'enseignante par rapport aux statuts et aux conditions d'exercice possibles.

Investigation
25' - En équipe de deux - Rechercher
Activité de l'élève

Les élèves, répartis en binôme, choisissent le métier sur lequel ils et elles veulent travailler. Ils et elles effectuent des recherches documentaires sur ce métier, à partir des fiches métiers de l'Onisep, pour identifier les différentes conditions d'exercice, les statuts professionnels, les lieux d'exercice, les conditions d'accès à ces métiers...
Pièces jointes :
3666_fiche_eleve_-_sinterroger_sur_les_differentes_conditions_dexercice_dun_metier.docx

3667_fiche_eleve_-_sinterroger_sur_les_differentes_conditions_dexercice_dun_metier.pdf

Consigne pour l'élève

Mettez-vous par deux et choisissez ensemble un métier sur lequel vous souhaitez travailler. Allez sur le site www.onisep.fr, tapez le nom de votre métier et découvrez la fiche métier qui correspond à votre choix. Lisez-la et complétez le tableau. Sur chacune des lignes, notez les conditions d'exercice, les statuts professionnels, les lieux d'exercice, les conditions d'accès à ces métiers...

Production attendue

Le tableau complété de la fiche élève "S'interroger sur les différentes conditions d'exercice d'un métier".

Rôle de l'enseignant/l'enseignante

Circuler dans la classe pour aider les élèves dans leurs recherches documentaires.

Conseil à l'enseignant/l'enseignante

En cas de panne réseau ou d'indisponibilité de la salle informatique, il est conseillé d'imprimer quelques ressources par rapport à certains métiers dont les conditions varient fortement d'un contexte professionnel à l'autre :

infirmier libéral ou infirmière libérale, scolaire ou en hôpital

cuisinier ou cuisinière dans un restaurant ou dans une cuisine collective

webdesigner en salariat ou en free-lance

auxiliaire de puériculture en crèche ou à l'hôpital

secrétaire, secrétaire administratif ou administrative, secrétaire juridique

Bilan
5' - En classe entière - Synthétiser
Rôle de l'enseignant/l'enseignante

Conclure en disant que la question des statuts est complexe mais que les élèves doivent avoir conscience que ceux-ci ont une réelle incidence sur les conditions de travail, l'environnement professionnel, le niveau de rémunération... et qu'il est donc important de se poser ces questions et d'avoir connaissance des différents statuts possibles pour le métier qu'ils et elles envisageront d'exercer, lors de l'élaboration de leur projet d'orientation.

Activité de l'élève

Les élèves écoutent les derniers éléments donnés par leur enseignant ou enseignante et posent leurs questions si besoin.

Consigne pour l'élève

Posez vos questions si vous en avez. Vous pouvez également partager un élément qui vous a surpris lors de vos recherches documentaires sur un métier.

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S'interroger sur les différentes conditions d'exercice d'un métier - Ressources éducatives pour l'orientation

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Les compétences à s'orienter travaillées dans cette séance sont les suivantes : Explorer et se repérer dans les métiers, les domaines professionnels et le monde du travail : La séance, avec la mise en situation et le brainstorming, fait prendre conscience à l'élève de l'existence de différents statuts professionnels.

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Deux onglets "étude" et "parcours" donnent accès à des vidéos de présentation sur des formations (par domaine de formation, diplômes...)

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Découvrez en vidéo, des métiers, des parcours et des formations. La plate-forme de l'Onisep propose plus de 2000 films courts pour les élèves, les parents et les équipes éducatives.

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Quelques exemples de chefs d’œuvres aux formes très variées.

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Dossier

Publication : 26 septembre 2023

Le chef-d'œuvre permet aux élèves et aux apprentis en CAP ou en bac pro de réaliser un projet mobilisant leurs compétences et leurs savoirs. Épicerie bio, jeu de cartes, pièce de théâtre, voyage en camion... cette production prend des formes variées. Découvrez des exemples.

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Le chef-d’œuvre permet aux élèves et aux apprentis en CAP ou en bac pro de réaliser un projet mobilisant leurs compétences et leurs savoirs. Épicerie bio, jeu de cartes, pièce de théâtre, voyage en camion… cette production prend des formes variées. Découvrez des exemples.

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Une bibliothèque de ressources d'idées pour la réalisation du chef d’œuvre en voie professionnelle.

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Bibliothèque de ressources et d'idées pour la réalisation du chef d'œuvre en voie professionnelle

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Des articles pour se préparer au mieux aux stages en entreprise :

Une foire aux questions

Les points importants à savoir

Les stages par niveau d'étude

Les stages à l'étranger

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Statut, convention, durée et gratification : tout ce que le futur stagiaire doit savoir, qu'il soit collégien, lycéen ou étudiant.

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Des articles pour en savoir plus sur l'apprentissage :

Une foire aux questions

Des conseils pour obtenir un contrat

Le compagnonnage

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Dossier

Publication : 21 décembre 2022

L'alternance est la voie idéale pour décrocher un diplôme tout en découvrant le monde du travail. Encore faut-il trouver l'entreprise et l'établissement de formation qui vont vous former pendant plusieurs années d'études.

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Apprentissage : conseils pour obtenir un contrat

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L'alternance est la voie idéale pour décrocher un diplôme tout en découvrant le monde du travail. Encore faut-il trouver l'entreprise et l'établissement de formation qui vont vous former pendant plusieurs années d'études.

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Des articles pour se repérer et réussir sa recherche d'emploi :

Une foire aux questions

Construire son projet professionnel

Se faire aider

Trouver un emploi sur Internet

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Pour commencer, répondre à toutes les questions et repérer les mots-clés.

1 - Je fais le bilan

Qu'est-ce que je sais faire et comment me décrire ?

Lister ses connaissances. Reprendre par exemple point par point le programme de sa dernière formation.

Recenser ses expériences professionnelles (stages, contrat d'apprentissage, jobs étudiants) et les acquis que l'on a pu en tirer.

Valoriser ses activités "extrascolaires" ou compétences transversales (sport, informatique, volontariat, bénévolat, engagement associatif, etc.).

Je détermine :

quels sont mes points forts et mes points faibles ? Mes qualités ? Mes défauts ? Qu'est-ce que l'on dit de moi ?

quelles sont mes valeurs personnelles ? Par exemple : la justice, la famille, la réussite professionnelle, la créativité, la liberté, l'esprit d'équipe, l'argent, la sécurité, la stabilité, l'aventure, etc.

2 - J'établis un projet concret

Qu'est-ce que je veux faire ?

3 - Je réfléchis au contexte

Où ai-je envie de travailler ?

Dans quel type d'entreprise ou organisation : une grande entreprise, une PME (petites et moyennes entreprises), une collectivité, une association ? Dans le secteur public ou le privé ? Dans une administration, une agence, un bureau d'études, un centre de recherche, chez un artisan, etc.

Une forte culture d'entreprise ou encore la possibilité d'évoluer en interne, est-ce important ?

Dans une grande ville, une ville moyenne, à la campagne ? Êtes-vous disposé à quitter votre ville ou votre région pour obtenir un emploi ?

Le secteur d'activité visé est-il porteur ? Ce secteur, va-t-il évoluer (contraintes/changements technologiques) ?

4 - Je mets en place des actions

Quels sont les moyens et démarches à effectuer pour réussir ?

Faire le point sur les outils à mettre en place : CV, lettre de motivation, inscription sur des sites web d'offres d'emploi, etc. ;

Lister les entreprises à contacter, regarder leur site web. Si elles recrutent, envoyer une candidature spontanée ;

Planifier des visites dans les salons et forums de recrutement ;

Informer son réseau de sa recherche d'emploi (réseau personnel, réseau étudiant ou professionnel) ;

Contacter des organismes d'aide : mission locale, France Travail (ex-Pôle emploi), l'Apec, associations de parrainage ou de mentorat, etc.

Lire la presse professionnelle et suivre les sites internet spécialisés dans le secteur visé, etc.

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Un projet professionnel doit tenir compte à la fois de ce que l'on sait faire, de ses aspirations, de la réalité du marché du travail, d'un secteur d'activité... Voici un plan de travail en 4 étapes.

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RECHERCHER SON STAGE AU LYCÉE PROFESSIONNEL
Les élèves créent leur CV, recherchent leur stage et écrivent leurs lettres de motivation.
Ces trois séances peuvent être proposées avant chaque période de stage à effectuer.
Elles cherchent à ancrer chez les élèves une véritable démarche dynamique et planifiée. Ils pourront réutiliser les méthodologies proposées pendant toute leur formation et au-delà.
Une autre séquence pédagogique permet de préparer un stage à l'étranger.

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Rechercher son stage au lycée professionnel (CAP 1)

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En lycée professionnel, les élèves ont en moyenne deux périodes de stage par année scolaire. Ces stages sont obligatoires et permettent de valider les années de formation de CAP. Anticiper ces périodes, rassurer l'élève et l'accompagner dans son organisation sont les incontournables des heures dédiées à l'orientation.

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Un accès à toute l'offre de formation initiale par domaine, carte ou recherche libre.

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Atlas : un outil Onisep pour les professionnels en orientation scolaire

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Un moteur de recherche, des vidéos et informations concernant l'orientation au lycée et ses sections spécifiques.

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Dans les universités, les établissements d'enseignement supérieur, les CFA (centres de formation d'apprentis) et les lycées, des JPO sont organisées jusqu'au mois de juin.

Au programme : présentation des formations et rencontres avec les enseignants et les étudiants.

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Supérieur - Recherche de journées portes ouvertes - Onisep

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Comment s’inscrire sur Parcoursup ? Quels sont les éléments nécessaires ? Quels types de formation sont disponibles ? Comment bien formuler ses vœux ? De réponses à toutes les questions sur Parcoursup.

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Des experts et des jeunes professionnels viennent parler de leur expérience et de leur quotidien professionnel. Métiers, parcours de formation, filières d'études... Une fois par mois, pendant une heure, nos invités répondent en direct à toutes vos questions.

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Des experts et des jeunes professionnels viennent parler de leur expérience et de leur quotidien professionnel. Métiers, parcours de formation, filières d'études... Une fois par mois, pendant une heure, nos invités répondent en direct à toutes vos questions.

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Sur abonnement, un accès aux publications de l'Onisep sous format numérique.

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Le kiosque en ligne - Accueil Kiosque en ligne

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L'abonnement au KIOSQUE EN LIGNE permet d'accéder, à tout moment et sur tout support à toutes les collections de l'Onisep.

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Deux diaporamas :
- le premier vise à aider les élèves à préparer leur projet d'orientation
- le second présente les différentes voies de formation après le bac.

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Diaporama 1 : Mon projet d'orientation après le bac pro

Rôle de l'enseignant/l'enseignante

Insertion professionnelle ou poursuite d'études ? Ce diaporama, composé de 16 diapositives, est destiné aux équipes éducatives et aux élèves de terminale bac pro. Selon le projet des élèves, il propose de préparer les moments clés liés à la recherche d'emploi (investigation, CV, lettre de motivation) ou à la création d'entreprise (informations) ; ou encore les étapes incontournables de Parcoursup, pour préparer son entrée dans l'enseignement supérieur. Les élèves sont invités à construire leurs projets, en s'inspirant de l'étape 5, "je réussis", du site Nouvelle Voie Pro.

Conseil à l'enseignant

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Pièce jointe : mon-projet-d-orientation-nouvelle-voie-pro.pdf

Diaporama 2 : Les voies de formation après le bac

Rôle de l'enseignant/l'enseignante

Ce diaporama est destiné aux membres des équipes éducatives des lycées généraux et technologiques et des lycées professionnels. Il présente les différentes voies de formation après le bac.

Conseil à l'enseignant/l'enseignante

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Pièce jointe : apres-le-bac-les-voies-de-formation.pdf

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DIAPORAMAS - Les projets après le bac - Ressources éducatives pour l'orientation

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Accéder gratuitement et librement à un de 700 ressources pédagogiques pour accompagner les élèves à l'orientation.

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Le dossier Parcours du site onisep.fr aborde l'adaptation à l'enseignement supérieur, l'apprentissage, la reprise d'études et la situation de handicap. Il propose également des fiches élèves pour être guidé au cours de la procédure.

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Dossier

Publication : 8 juin 2023

Parcoursup est la plateforme en ligne d'admission dans l'enseignement supérieur. Elle recense une grande partie des filières d'études après le bac. Découvrez le fonctionnement de Parcoursup et suivez les conseils au travers des fiches élèves et des retranscriptions des tchats.

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Parcoursup est la plateforme en ligne d'admission dans l’enseignement supérieur. Elle recense une grande partie des filières d’études après le bac. Découvrez le fonctionnement de Parcoursup et suivez les conseils au travers des fiches élèves et des retranscriptions des tchats.

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Découvrir les formations supérieures en Alsace

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Découvrir les formations supérieures en Alsace

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NoriaSphere | L'orientation... sans pression ! 👌

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Direction du Numérique - Université de Strasbourg