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愛迪生1847 年生於美國俄亥俄州，他一生中的發明超過二千多種，成為歷史上一位相當傑出的科學家，愛迪生的成就來自於他的百折不撓、勇於嘗試、敢於創新的性格，雖然家境貧困，但是他的這份努力的上進心，卻使他創造成功，這份心才是我們要學習的。

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我覺得發明大王-愛迪生,這個稱號實在是實至名歸。居然隨隨便便就能發明出東西!在電室工作時,為了讓自己好好休息,居然就發明出了一個可以自動發送電報的機器。當然,他是非常努力,不懂,就一定問到底,沒日沒夜的研究科學。但他是有點太用功了,居然在婚禮上想到有實驗還沒做完,就跑回家,丟下新娘。愛迪生一生熱衷於科學,永不放棄,努力不懈,才有現在如此龐大的成就。愛迪生努力不懈的精神,值得學習

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愛迪生從小就會把問題問到答案但到了求學期間也讓老師無法教導他所以他媽媽就在家教他我覺得他的媽媽也很好願意在家裡教他但是我覺得愛迪生在車上實驗室很危險的事所以我並不贊同也因此讓愛迪生被上級打了這樣他就聽不見了所以這樣我覺得真的很不划算但他之後也英勇的舊人因此得到了一份工作但阿並沒有在那裏待太久之後他也終於發明吃有用的東西讓我覺得他是我們在生活中帶來了非常多的方便事。

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我覺得愛迪生很有發明天分，他可以想出好多不同的點子，像是電燈或留聲機之類的東西，辦愛迪生好像沒有在學校念書，是自己在家自學的，我想愛迪生應該很認真，很用功的在家中自學吧，但愛迪生只要一發明出新的東西，就會立刻跑去申請專利，聽說他的專利有兩千多個呢 !   愛迪生發明的物品和東西讓我們的生活變得很方便呢 !

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我覺得愛迪生是一個很有毅力的人，不會輕易放棄任何機會，而且很有實驗精神，才能完成那麼多的實驗！他樂觀的個性讓我很佩服，讓我體悟到即使遇到挫折，也要勇敢面對！

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我認為小孩子如果在老師說完事情時問老師為甚麼,我認為他不一定是傻,可能他想探究為甚麼,對這件事感到好奇,我認為這個故事中的老師不但沒有和愛迪生解釋,還說他是個傻子,我認為這個人不是個好老師.

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愛迪生發明了很多的東西例如：白熱燈泡，讓以前人不用一直補充煤油燈的燃燒物，他的想法和我們的想法不一樣，像他一直問老師為什麼二加二等於四呢？就是因為他和我們的想法不同，所以他發明了很多很厲害的東西。

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我覺得愛迪生這種不屈不撓的精神值得大家學習，他不僅克服眼前的一片困難，並且想辦法從困境中逃出，還不斷尋求工作機會，養活自己，在這麼忙錄的環境之下居然還能邊研究自己的實驗，真是太厲害了！

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我覺得愛迪生很厲害，可以發明出各種不同又很實用的物品。我也覺得愛迪生很有耐心，不會因為實驗失敗就會放棄，而且心地很善良，看到有人需要幫忙，不管多危險都會前去幫忙，不會坐視不管。

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我覺得如果這世上沒有了電燈，那麼應該會很不方便，像晚上要讀書、煮飯、看電視、看影片等都會受到影響。不過愛迪生堅持、認真的做實驗的態度，值得我們學習。

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愛迪生是一位很聰明的發明家，他和他團隊總共發明了500多的發明。他小時候因為一場意外而失去了聽力，但他卻往好的方向想，我喜歡像他這樣的想法。

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愛迪生這個發明家對世界的貢獻非常大,不只發明出了電燈泡、留聲機和活動電影攝影機,更得到了發明大王的美譽。這本書讓我更了解這個不認識就十分可惜的偉人。

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所有情都應該要努力去做，不應該輕言放棄，愛迪生的努力和精神值得我們嘗試去學習，愛迪生的努力就是所謂的一耕耘，一分收穫。

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聽完故事後，我了解到了，在世界上，你只要沒有努力，不管你再怎麼聰明，或是有才華，都不會成功。

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愛迪努力不懈的精神值得學習，如果你也像他一樣的努力，你的夢想也有機會成功。