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1- ¿Qué conceptos teóricos se pueden retomar para analizar la problemática de la desigualdad y la violencia de género en el ámbito universitario?

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1- ¿Qué conceptos teóricos se pueden retomar para analizar la problemática de la desigualdad y la violencia de género en el ámbito universitario?

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Para poder entender de una manera correcta las problemáticas dentro de este ámbito es preciso poder rescatar un par de conceptos, estos pueden ser:
-Perspectiva de género
-Transversalidad

La primera para poder tener una clara noción de las problemáticas viéndolas a través del empleo de esta practica tan útil y eficaz, puesto que se debe abordar un problema desde la perspectiva adecuada.

Y para el caso del segundo concepto, una transversalidad es requerida para poder brindar soluciones que atiendan de una forma completa y adecuada los puntos clave de la problemática en cuestión

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2-Además del sexo y el género, mencionen otras 2 variables que forman parte de esas problemáticas en el ámbito universitario.

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2-Además del sexo y el género, mencionen otras 2 variables que forman parte de esas problemáticas en el ámbito universitario.

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Se sabe que un problema puede tener muchas dimensiones que si se encuentran en un solo problema es generada una interseccionalidad lo cual dificulta aún más los casos en particular, para fines de analizar el problema planteado se puede hablar de dos puntos que forman parte de esta interseccionalidad:

-Economía familiar

-Religión

Primeramente una economía familiar no favorable, puede ser un foco de discriminación en conjunto con el sexo y género de la persona, además que puede hacer que algunos puntos de vista se vean limitados.

La religión de la persona puede hacer que promueva la problemática desde la base de ideologias que puedan ser propias de su creencias y que puedan caer en la reproducción de discursos tales que promuevan la discriminación.

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4- Condiciones relevantes que pueden intervenir para que se disminuyan esas problemáticas

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4- Condiciones relevantes que pueden intervenir para que se disminuyan esas problemáticas

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Igualadad de oportunidades en las actividades escolares (clases) y extracurricualares para evitar que diversas variables puedan influir en la toma de decisiones.

Evitar comentarios por cualquier personaje dentro de la universidad, que puedan causar daño o discriinación. Con ello existiría un ambiente felíz y próspero para todos.

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 5- Discriminación por género en las aulas

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 5- Discriminación por género en las aulas

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La discriminación aún se puede ver en las aulas, comenzando desde la presencia de discursos machistas y actitudes propias de esta ideología además de la prevalencia de estereotipos basados en género, donde se asignan roles correspondientes a estos brindando una clara restricción de las actividades y actitudes que puede  tomar o desarrollar un estudiante limitando su crecimiento y generando una idea errónea de lo que puede o no puede lograr.
Como solución a esta problemática, planteamos crear conferencias donde se inculquen y se normalice la perspectiva de género la transversalidad y todas aquellas acciones, formas de vestir, participaciones y palabras de cualquier persona en donde no se vea diferente o fuera de lo “común”, también ya en un aspecto o ámbito más universitario o profesional será dejar de minimizar o normalizar cualquier comentario machista o misógino que la gente se burle o se exprese de esa manera con el afán de burla o de lastimar a alguien, en este caso sería penalizando estas faltas de respeto con sanciones en donde las personas sepan que no es correcto y no dejamos solos a las personas que la gente cree que son “diferentes”; lograremos actividades en donde se involucren todo tipo de personas y en donde se pueda conocer y socializar con todo tipo de persona con el fin de normalizar estos actos, estas amistades, participaciones, y relaciones com igualdad de género.

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Una actividad que se podría realizar, es la de dar platicas interactivas, porque en umuchas ocasiones la gente no quiere ir a las pláticas porque se les hacen aburridas, pero si las hacemos interactivas y se les dan pequeños recuerdos u obsequios, tendrán más ganas de ir y aprender.

También se podrían impartir cursos que al momento que se finalicen, sean entregadas constancias que acrediten que se aprobó el curso y se tienen los conocimientos necesarios para disminuir y erradicar esta problemática.

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3- Relación de esas variables en la problemáticas del ámbito universitario, y su efecto en el ámbito profesional de sus carreras;

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3- Relación de esas variables en la problemáticas del ámbito universitario, y su efecto en el ámbito profesional de sus carreras;

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Estas variables se relacionan principalmente con las personalidades y la formación de la personas , en cuanto a sus actitudes, su forma de socializar, mandar, trabajar y hablar; afectan a las personas mental y físicamente, en un ámbito profesional puede llegar a afectar la forma en cómo trabajan, como se desempeñan, cambiar sus fortalezas debilidades, gustos, acciones, etc . Y ya en un ámbito más profesional ejerciendo la carrera las personas podrían verse afectadas si tiene un buen trabajo, como se vestirían o hablarán dependiendo de sus gustos y religiones, hasta podrían estar en un lugar trabajando donde no se sienten cómodos o no les dan un trato justo solo por ser de diferente género o sexo, o religión, y por la economía deciden estar ahí, peor por otra parte también e pueden formar personas sin perspectiva de género, en donde se siga normalizando esas acciones, discriminaciones y todo tipo de desigualdades por como fueron formados desde el ámbito académico donde las variables  de las problemáticas no eran eliminadas o erradicadas para cambiar y formar a las personas de una manera diferente, con igualdad , perspectiva de género, transversalidad y sobre todo el respeto.

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Esta propuesta aporta conocimiento para que la gente realice actividades y comparta su conocimiento para respetar los los derechos humanos de igualdad, la no discriminación y la vida libre de violencia.

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Diego Miguel Villarreal Salgado

Arturo Emiliano Salgado Díaz

Osmar Uriel Rico Ramos

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Segato R.( junio 2019).

Curso Políticas Universitarias para la Igualdad de Género, UNAM, México, obtenida de https://www.youtube.com/watch?v=-8fiE_3q7mw

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Conferencia Rita Segato, Curso Políticas Universitarias para la Igualdad de Género