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Feedback: Estratégia Comunicacional em EAD - Prof. Carolina Nunes

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#18  Como Dar Feedback ao Aluno de Educação a Distância

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A IMPORTÂNCIA DO "FEEDBACK" NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
http://primeiraevolucao.com.br/index.php/R1E/article/view/134/128

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1. COMUNICAÇÃO

2. informação que o emissor obtém da reação do receptor à sua mensagem, e que serve para avaliar os resultados da transmissão.

3. reação a um estímulo; efeito retroativo.

4. ELETRICIDADE•ELETRÔNICA m.q. REALIMENTAÇÃO.

Definições de Oxford Languages

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A educação a distancia se caracteriza por ser um processo de ensino-aprendizagem, no qual a comunicação se dá por meio de ferramentas,tais como feedback,
fóruns, questionários etc.. Além dessas ferramentas, o ensino se caracteriza por uso da tecnologia, ou seja, o aluno e o professor não possuem contato visual ou físico e sim por meio de uma ferramenta, como o computador.

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A comunicação é essencial na construção de qualquer tipo de relacionamento. Isso também tem sua importância no ensino a distância Ead. Quando a comunicação está bem alinhada entre os pares, certamente possibilitará aproximação e criação de laços fortes, de vínculos, facilitando assim, uma ampla sinergia entre eles. Na disseminação do saber (processo educacional) por meio da tecnologia, fisicamente afastou professor/aluno, por outro lado, ampliou as formas de aprendizado, através das diversas ferramentas eletrônicas disponíveis: computador, email, sala virtual, biblioteca virtual, WhatsApp, etc. Diante de todos esses recursos, surge a necessidade de retroalimentação da comunicação entre os pares, ou seja, ter um feedback, que é a realimentação da comunicação como fornecedora de respostas das informações compartilhadas, bem como a reação do público envolvido.

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Estamos de fato conseguindo obter a informação adequada e desejada?

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IFRO Campus Porto Velho Zona Norte - EaD

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Podcast 062021 - Episódio 1 - O que é feedback?

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A importância do Feedback na educação a distância - Artigo

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A importância do Feedback na educação a distância - Artigo

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https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10973/7108

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O  feedback na EaD tem a finalidade de promover a interação entre o aluno e o professor, de modo a auxiliar no processo de ensino e aprendizagem.

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Traçar estratégias para aprimorações das aprendizagens através dos feedbacks são essenciais no processo de aprendizagem.
Quais mecanismos vocês tem utilizado para qualificar esse retorno ao estudante?

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Que estratégias práticas para dar Feedback aos alunos?