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Mónica Chicué

Paula Cerón

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Nivelemos transición Matemática. Maria Eugenia Triana Blandón, Nely Erazo Valencia. 

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Nivelemos transición Matemática. Maria Eugenia Triana Blandón, Nely Erazo Valencia. 

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La guía nivelemos transición hace parte de un kit del material del modelo educativo Escuela nueva, el cual el MEN dotó gran parte de las escuelas rurales de Colombia.
el kit de transición es para nivelar los niños  que están en grado 1° y que requieren una nivelación del grado transición, el kit contiene una guía de enseñanza y un cuaderno de actividades para que los niños trabajen en ellas.
El libro contiene lo siguiente:

Posición de los objetos.
Conteo.
representación de números y de cantidades.
secuencias.
Figuras.
registro de datos
medidas.

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Aluna Alvarán                                                          Carmenza Hernández                                                             Alejandra Alvarán                                                      Este modelo busca apoyar al estudiante-paciente (básica primaria) en situación de convalecencia, enfermedad, accidente u hospitalización prolongada, con el objetivo de dar continuidad a la escolaridad, así como a la consecución de rutinas de estudio. Lo anterior a través de un material de descarga directa a la que estudiante (o acudiente) puede acceder desde un dispositivo y realizar las actividades planteadas de forma  autónoma.                                                                      La estructura del material está compuesta por: carátula, evaluación diagnóstica, guía docente, guías semanales y libro de juegos para cada grado.                                           

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Aluna Alvarán                                                          Carmenza Hernández                                                             Alejandra Alvarán                                                      Este modelo busca apoyar al estudiante-paciente (básica primaria) en situación de convalecencia, enfermedad, accidente u hospitalización prolongada, con el objetivo de dar continuidad a la escolaridad, así como a la consecución de rutinas de estudio. Lo anterior a través de un material de descarga directa a la que estudiante (o acudiente) puede acceder desde un dispositivo y realizar las actividades planteadas de forma  autónoma.                                                                      La estructura del material está compuesta por: carátula, evaluación diagnóstica, guía docente, guías semanales y libro de juegos para cada grado.                                           

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Actualizado: 17 de septiembre de 2018

Estrategia didáctica y pedagógica para acompañar a los docentes en sus aulas de clase, cuando se enfrentan a situaciones que requieren apoyar a sus estudiantes en los conceptos y procesos esenciales de las áreas de Lenguaje y Matemáticas, en cada uno de los grados de Transición a Quinto grado.

Cada uno de los textos que conforman la colección Nivelemos busca que los estudiantes que inician su año escolar, fortalezcan sus procesos de aprendizaje en las áreas de matemáticas y lenguaje, apoyando la superación de las dificultades que puedan tener, tanto en la comprensión de los conceptos fundamentales del área, como en los procesos y desempeños esperados para el grado. Esta nivelación les permitirá continuar avanzando en su desarrollo, mejorar su autoestima y adaptarse e integrarse de formas más tranquila con su grupo social escolar.

En estos textos el docente encontrará recomendaciones didácticas que puede implementar a nivel individual y grupal con sus estudiantes (Guía del docente), además de una secuencia didáctica que puede implementar en sus clases para mejorar los niveles de desempeños de los niños y niñas (cuaderno de actividades y cuaderno del estudiante).

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ministerio de educacion nacional de colombia

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Estrategia didáctica y pedagógica para acompañar a los docentes en sus aulas de clase, cuando se enfrentan a situaciones que requieren apoyar a sus estudiantes en los conceptos y procesos esenciales de las áreas de Lenguaje y Matemáticas, en cada uno de los grados de Transición a Quinto grado.

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Catalog | Catalog of digital contents for education

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Catálogo de contenidos digitales para la educación

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Catálogo Modelos educativos flexibles: Aceleración del aprendizaje

10 Recursos en esta coleccion

Matemáticas Lenguaje

Descripción

Esta colección está conformada por una serie de recursos en formato PDF, producidos por el Ministerio de Educación Nacional, en el marco del Modelo Educativo Flexible "Aceleración del aprendizaje". Este modelo tiene una duración de un año lectivo, en el cual, la población en extraedad entre 10 y 15 años que no han podido culminar su primaria, pueden avanzar varios grados y superar su desfase edad-grado. La colección comprende un módulo de nivelación, que favorece el refuerzo de las competencias en lectura, escritura y conocimientos básicos matemáticos; seis proyectos interdisciplinarios; un módulo de Inglés; una guía para el trabajo del docente; y un manual operativo con los elementos centrales de la estrategia. Está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, cuyos niños se encuentren en situación de extraedad con el propósito de que ellos recobren el gusto por el estudio, amplíen el potencial de aprendizaje y nivelen su educación Básica Primaria.

Palabras clave

Modelos pedagógicos flexibles Aceleración del aprendizaje Educación básica primaria

Listado de los 10 recursos

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Catálogo | Catálogo de contenidos digitales para la educación

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Catálogo Modelos educativos flexibles: Aceleración del aprendizaje 10 Recursos en esta coleccion Matemáticas Lenguaje Esta colección está conformada por una serie de recursos en formato PDF, producidos por el Ministerio de Educación Nacional, en el marco del Modelo Educativo Flexible "Aceleración del aprendizaje".

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Actualizado: 17 de septiembre de 2018

Estrategia didáctica y pedagógica para acompañar a los docentes en sus aulas de clase, cuando se enfrentan a situaciones que requieren apoyar a sus estudiantes en los conceptos y procesos esenciales de las áreas de Lenguaje y Matemáticas, en cada uno de los grados de Transición a Quinto grado.

Cada uno de los textos que conforman la colección Nivelemos busca que los estudiantes que inician su año escolar, fortalezcan sus procesos de aprendizaje en las áreas de matemáticas y lenguaje, apoyando la superación de las dificultades que puedan tener, tanto en la comprensión de los conceptos fundamentales del área, como en los procesos y desempeños esperados para el grado. Esta nivelación les permitirá continuar avanzando en su desarrollo, mejorar su autoestima y adaptarse e integrarse de formas más tranquila con su grupo social escolar.

En estos textos el docente encontrará recomendaciones didácticas que puede implementar a nivel individual y grupal con sus estudiantes (Guía del docente), además de una secuencia didáctica que puede implementar en sus clases para mejorar los niveles de desempeños de los niños y niñas (cuaderno de actividades y cuaderno del estudiante).

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Estrategia didáctica y pedagógica para acompañar a los docentes en sus aulas de clase, cuando se enfrentan a situaciones que requieren apoyar a sus estudiantes en los conceptos y procesos esenciales de las áreas de Lenguaje y Matemáticas, en cada uno de los grados de Transición a Quinto grado.

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Actualizado: 17 de septiembre de 2018

Estrategia didáctica y pedagógica para acompañar a los docentes en sus aulas de clase, cuando se enfrentan a situaciones que requieren apoyar a sus estudiantes en los conceptos y procesos esenciales de las áreas de Lenguaje y Matemáticas, en cada uno de los grados de Transición a Quinto grado.

Cada uno de los textos que conforman la colección Nivelemos busca que los estudiantes que inician su año escolar, fortalezcan sus procesos de aprendizaje en las áreas de matemáticas y lenguaje, apoyando la superación de las dificultades que puedan tener, tanto en la comprensión de los conceptos fundamentales del área, como en los procesos y desempeños esperados para el grado. Esta nivelación les permitirá continuar avanzando en su desarrollo, mejorar su autoestima y adaptarse e integrarse de formas más tranquila con su grupo social escolar.

En estos textos el docente encontrará recomendaciones didácticas que puede implementar a nivel individual y grupal con sus estudiantes (Guía del docente), además de una secuencia didáctica que puede implementar en sus clases para mejorar los niveles de desempeños de los niños y niñas (cuaderno de actividades y cuaderno del estudiante).

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Estrategia didáctica y pedagógica para acompañar a los docentes en sus aulas de clase, cuando se enfrentan a situaciones que requieren apoyar a sus estudiantes en los conceptos y procesos esenciales de las áreas de Lenguaje y Matemáticas, en cada uno de los grados de Transición a Quinto grado.

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Catalog | Catalog of digital contents for education

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Catálogo de contenidos digitales para la educación

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retos para gigantes: transitando por el saber

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ministerio de educacion nacional de colombia

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Retos para Gigantes Este modelo es una estrategia de educación para estudiantes de transición a quinto grado, que por razones de enfermedad, accidentes o convalecencia, permanecen largos periodos de tiempo hospitalizados y no pueden asistir al aula de clases de forma regular.

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Nivelemos de primero a quinto

Población objetivo: grado cero a quinto.
Edades: de cinco a once años.
Información: acompañamiento a los docentes  que involucren las áreas de matemática y lenguaje

Descripción.
Busca fortalecer los procesos de aprendizaje para que los estudiantes superen las dificultades que se le puedan presentar en dichas áreas. El fortalecimiento de este proceso, permite mejorar su autoestima y adaptarse a su entorno social. De igual manera es importante reconocer las didácticas implementadas por el docente de manera individual y grupal, con las cuales se les permite mejorar los aprendizajes y por ende los niveles de desempeño.