# data[].attributes.body
FIND OUT карты как инструмент  коррекции и профилактики дисграфии у младших школьников

# data[].attributes.headline
IT-лаборатория по использованию приложений AR(дополненная реальность) в процессе коррекции речи обучающихся с ЗПР

# data[].attributes.subject
IT-лаборатория по использованию приложений AR(дополненная реальность) в процессе коррекции речи обучающихся с ЗПР

# data[].attributes.attachment_caption
Адаптированное дидактическое пособие по развитию связной речи

# data[].attributes.headline
Технология "Сторителлинг" с применением "Кубиков историй"

# data[].attributes.subject
Технология "Сторителлинг" с применением "Кубиков историй"

# data[].attributes.body
https://disk.yandex.ru/d/shgHvYwb9XX_4g

# data[].attributes.headline
Рабочая документация учителя-логопеда

# data[].attributes.subject
Рабочая документация учителя-логопеда

# data[].attributes.headline
Современная нормативно-правовая база деятельности учителя-логопеда

# data[].attributes.subject
Современная нормативно-правовая база деятельности учителя-логопеда

# data[].attributes.headline
«Цифровая-коррекционно-образовательная среда в пространстве интерактивного зеркала ArtikMe»

# data[].attributes.subject
«Цифровая-коррекционно-образовательная среда в пространстве интерактивного зеркала ArtikMe»

# data[].attributes.body
Фрагменты занятий по коррекции речи детей ЗПР с применением инновационного оборудования

# data[].attributes.headline
Особенности коммуникативной сферы учащихся с ЗПР

# data[].attributes.subject
Особенности коммуникативной сферы учащихся с ЗПР

# data[].attributes.body
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2015/02/18/osobennosti-kommunikativnoy-sfery-detey-s-zpr

# data[].attributes.attachment_caption
Характеристика речевого развития с 25 минуты

# data[].attributes.headline
Вебинар: Особенности познавательного развития младших школьников с ЗПР

# data[].attributes.subject
Вебинар: Особенности познавательного развития младших школьников с ЗПР

# data[].attributes.body
https://yandex.ru/video/preview/4584822535039924904

# data[].attributes.headline
Коррекционная работа учителя-логопеда в школе с детьми ЗПР

# data[].attributes.subject
Коррекционная работа учителя-логопеда в школе с детьми ЗПР

# data[].attributes.body
https://nsportal.ru/detskii-sad/korrektsionnaya-pedagogika/2021/10/28/logopedicheskoe-soprovozhdenie-detey-s-zpr

# data[].attributes.headline
Библиотека школьного логопеда

# data[].attributes.subject
Библиотека школьного логопеда

# data[].attributes.body
https://disk.yandex.ru/d/00sGWnNbHPF7-w

# data[].attributes.attachment_link.title
Без названия

# data[].attributes.headline
Приятно познакомиться!

# data[].attributes.subject
Приятно познакомиться!

# data[].attributes.body
Вас приветствует команда специалистов МАОУ "Плехановская СОШ" Кунгурский муниципальный округ
- Учитель-логопед Павликова Зоя Владимировна
- Учитель-дефектолог Булычева Анастасия Игоревна

# data[].attributes.attachment_link.title
Дизайн без названия (1)

# data[].attributes.headline
Дети с ЗПР  в общеобразовательной школе

# data[].attributes.subject
Дети с ЗПР  в общеобразовательной школе

# data[].attributes.body
https://infourok.ru/deti-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitiya-v-obsheobrazovatelnoj-shkole-4599074.html

# data[].attributes.attachment_link.title
ЭТИМ НАВЫКАМ ВАС В ШКОЛЕ НЕ НАУЧАТ

# data[].attributes.headline
Развитие связной речи школьников с ЗПР

# data[].attributes.subject
Развитие связной речи школьников с ЗПР

# data[].attributes.body
Поэтапное составление фраз и предложений

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация Развитие связной речи

# data[].attributes.headline
Речь учащихся с задержкой психического развития

# data[].attributes.subject
Речь учащихся с задержкой психического развития

# data[].attributes.body
Характеризуется недоразвитием фонематического восприятия, бедностью словаря, простотой фраз, зачастую аграмматичны, трудностью формирования самостоятельного устного высказывания, детализиваннстью, примитивностью пересказа с неумением самостоятельно выделить основную мысль. Чтение послоговое, угадывающего характера, монотонное, медленное, зачастую с ошибками.

# data[].attributes.headline
Особенности речи школьников с ЗПР

# data[].attributes.subject
Особенности речи школьников с ЗПР

# data[].attributes.headline
Эффективные методы и приемы развития речи у школьников с ОВЗ

# data[].attributes.subject
Эффективные методы и приемы развития речи у школьников с ОВЗ

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=YLpvUuvSuZ0

# data[].attributes.attachment_link.title
Photographe scolaire, social & engagé_ Découvrez Cyrille Bernon_