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4- Comprometimento com o Processo e Resultado

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4- Comprometimento com o Processo e Resultado

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3- Disposição ao Autodesenvolvimento Contínuo

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3- Disposição ao Autodesenvolvimento Contínuo

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2- Domínio do Conhecimento e Contextualização

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2- Domínio do Conhecimento e Contextualização

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(PA) - Busca conhecer os professores de sua área em sua individualidade (Programa de Ação, pontos fortes e de desenvolvimento).

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(PA) - Busca conhecer os professores de sua área em sua individualidade (Programa de Ação, pontos fortes e de desenvolvimento).

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(PA) - Orienta os professores no apoio à formação dos alunos pessoal, acadêmica e profissionalmente.

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(PA) - Orienta os professores no apoio à formação dos alunos pessoal, acadêmica e profissionalmente.

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(PA) - Reflete sobre o seu propósito de atuação, relacionando-o ao seu papel como PCA.

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(PA) - Reflete sobre o seu propósito de atuação, relacionando-o ao seu papel como PCA.

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(PA) - Demonstra ter domínio da interdisciplinaridade das disciplinas de sua área.

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(PA) - Demonstra ter domínio da interdisciplinaridade das disciplinas de sua área.

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(PA) - Orienta professores sobre como utilizar práticas de ensino-aprendizagem que facilitem a aprendizagem pelo aluno (didática).

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(PA) - Orienta professores sobre como utilizar práticas de ensino-aprendizagem que facilitem a aprendizagem pelo aluno (didática).

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(PA) - Orienta os professores sobre como relacionar o conteúdo de sua disciplina com o de outras disciplinas.

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(PA) - Orienta os professores sobre como relacionar o conteúdo de sua disciplina com o de outras disciplinas.

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(PA) - Realiza a formação dos professores de sua área.

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(PA) - Realiza a formação dos professores de sua área.

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(PA) - Busca devolutiva da sua atuação com os professores da área, PCA e gestores para se desenvolver.

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(PA) - Busca devolutiva da sua atuação com os professores da área, PCA e gestores para se desenvolver.

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(PA) - Escuta abertamente as devolutivas recebidas e reavalia seus comportamentos e práticas.

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(PA) - Escuta abertamente as devolutivas recebidas e reavalia seus comportamentos e práticas.

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(PA) - Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola.

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(PA) - Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola.

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(PA) - Executa as ações planejadas no seu Programa de Ação.

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(PA) - Executa as ações planejadas no seu Programa de Ação.

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(PA) - Revisa sua prática para atingir melhores resultados.

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(PA) - Revisa sua prática para atingir melhores resultados.

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(PA) - Auxilia na integração e bom relacionamento entre os professores da área.

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(PA) - Auxilia na integração e bom relacionamento entre os professores da área.

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(PA) - Incentiva a construção de projetos conjuntos pelos professores da área com alunos e outros professores.

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(PA) - Incentiva a construção de projetos conjuntos pelos professores da área com alunos e outros professores.

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(PA) - Incentiva os professores da área a desenvolverem a visão crítica.

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(PA) - Incentiva os professores da área a desenvolverem a visão crítica.

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(PA) - Quando identifica uma dificuldade ou ponto de melhoria em sua área, propõe e implementa ações para melhorar os resultados (alocação de professores, criação de grupos colaborativos etc).

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(PA) - Quando identifica uma dificuldade ou ponto de melhoria em sua área, propõe e implementa ações para melhorar os resultados (alocação de professores, criação de grupos colaborativos etc).

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(PA) - Incentiva os professores da área a testar novas práticas e atividades.

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(PA) - Incentiva os professores da área a testar novas práticas e atividades.

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(PA) - Incentiva os professores da área a documentarem as boas práticas adotadas tendo em vista o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

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(PA) - Incentiva os professores da área a documentarem as boas práticas adotadas tendo em vista o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

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(PA) - Compartilha as boas práticas adotadas por ele e pelos professores da área

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(PA) - Compartilha as boas práticas adotadas por ele e pelos professores da área

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(PA) - Incentiva os professores a multiplicar as boas práticas e difundir positivamente o Programa Ensino Integral. 

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(PA) - Incentiva os professores a multiplicar as boas práticas e difundir positivamente o Programa Ensino Integral. 

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(MA) - Promoverei respeito e colaboração para um bom relacionamento entre meus pares através de diálogo.

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(MA) - Promoverei respeito e colaboração para um bom relacionamento entre meus pares através de diálogo.

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(MA) - Propiciarei planejamento de atividades muitidisciplinares, para que os professores tenham motivação e desenvolvimento do seu protagonismo sênior.

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(MA) - Propiciarei planejamento de atividades muitidisciplinares, para que os professores tenham motivação e desenvolvimento do seu protagonismo sênior.

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(MA) - Através de atividades multidisciplinares promoverei formação adequada aos professores da minha área.

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(MA) - Através de atividades multidisciplinares promoverei formação adequada aos professores da minha área.

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(MA) - Orientarei os professores sobre o desenvolvimento de práticas  didáticas diversificadas em suas aulas e projetos.

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(MA) - Orientarei os professores sobre o desenvolvimento de práticas  didáticas diversificadas em suas aulas e projetos.

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(MA) - Orientarei e apresentarei onde encontrar o material digital no CMSP e desenvolver.

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(MA) - Orientarei e apresentarei onde encontrar o material digital no CMSP e desenvolver.

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(MA) - Realizarei formações para dar suporte aos professores da minha área nos HTPCs.

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(MA) - Realizarei formações para dar suporte aos professores da minha área nos HTPCs.

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(MA) - Buscarei devolutivas com a PCG, para desenvolver melhor o meu trabalho de CGPAC. Farei a devolutiva das aulas de apoio co os meus pares de exatas.

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(MA) - Buscarei devolutivas com a PCG, para desenvolver melhor o meu trabalho de CGPAC. Farei a devolutiva das aulas de apoio co os meus pares de exatas.

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(MA) - Desenvolverei meus ATPCs com novos Temas e estarei aberto à novos ideias e soluções, fazendo uma reavaliação de das práticas pedagógicas.

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(MA) - Desenvolverei meus ATPCs com novos Temas e estarei aberto à novos ideias e soluções, fazendo uma reavaliação de das práticas pedagógicas.

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(MA) - Contribuirei para o planejamento  dos projetos que serão desenvolvidos pela área de exatas. 

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(MA) - Contribuirei para o planejamento  dos projetos que serão desenvolvidos pela área de exatas. 

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(MA) - Executarei ações para melhoria dos projetos pedagógicos da escola.

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(MA) - Executarei ações para melhoria dos projetos pedagógicos da escola.

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(MA) - Reavaliarei minha prática nos ATPCAs para atingir melhores resultados com os professores.

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(MA) - Reavaliarei minha prática nos ATPCAs para atingir melhores resultados com os professores.

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(MA) - Participarei e auxiliarei nos momentos de integração com os professores.

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(MA) - Participarei e auxiliarei nos momentos de integração com os professores.

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(MA) - Incentivarei e promoverei junto dos meus pares projetos interdisciplinares.

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(MA) - Incentivarei e promoverei junto dos meus pares projetos interdisciplinares.

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(MA) - Promoverei com os demais professores o planejamento de aulas para solucionar defasagens na aprendizagem dos alunos sempre baseado nos resultados da provas paulistas.

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(MA) - Promoverei com os demais professores o planejamento de aulas para solucionar defasagens na aprendizagem dos alunos sempre baseado nos resultados da provas paulistas.

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(MA) - Incentivarei os professores a novas práticas através de exemplos da minha prática cotidiana

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(MA) - Incentivarei os professores a novas práticas através de exemplos da minha prática cotidiana

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(MA) - Incentivarei os professores a utilizarem diversas formas de documentar em suas práticas.

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(MA) - Incentivarei os professores a utilizarem diversas formas de documentar em suas práticas.

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(MA) - Compartilharei novas práticas para registros das boas práticas.

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(MA) - Compartilharei novas práticas para registros das boas práticas.

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(MA) - Incentivarei os professores a serem embaixadores do programa de Ensino Integral.

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(MA) - Incentivarei os professores a serem embaixadores do programa de Ensino Integral.

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Promovendo o diálogo a respeito do funcionamento da rotina de trabalho com os professores novos. 15/02/2023

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Promovendo o diálogo a respeito do funcionamento da rotina de trabalho com os professores novos. 15/02/2023

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(MA) - Incentivarei e alinharei os meus pares  a utilizar os recursos que a escola disponibiliza para realizar aulas práticas.

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(MA) - Incentivarei e alinharei os meus pares  a utilizar os recursos que a escola disponibiliza para realizar aulas práticas.

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Aluna veio conversar comigo se poderia fazer um poema para os professores, para comemorar a data, e como sou CGPAC, pediu minha ajuda para colocar em prática. 25/09/23

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Aluna veio conversar comigo se poderia fazer um poema para os professores, para comemorar a data, e como sou CGPAC, pediu minha ajuda para colocar em prática. 25/09/23

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Recebendo devolutiva da CGPG  a respeito das aulas de apoio e orientação da COE de como desenvolver novas estratégias. 16/08/23

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Recebendo devolutiva da CGPG  a respeito das aulas de apoio e orientação da COE de como desenvolver novas estratégias. 16/08/23

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Visita à faculdade Uniararas com os alunos do Ensino Médio, eles puderam tirar suas dúvidas a respeito das profissões. 05/10/23.

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Visita à faculdade Uniararas com os alunos do Ensino Médio, eles puderam tirar suas dúvidas a respeito das profissões. 05/10/23.

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Organização do Driver para os registros dos professores e organização de documentação. 03/10/23

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Organização do Driver para os registros dos professores e organização de documentação. 03/10/23

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(MA) - Promoverei análise dos resultados nas provas paulistas, destacando as Habilidades com mais dificuldades apresentadas pelos alunos com os meus pares.

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(MA) - Promoverei análise dos resultados nas provas paulistas, destacando as Habilidades com mais dificuldades apresentadas pelos alunos com os meus pares.

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Ouvindo o professor Rodrigo colocar algumas ideias dos resultados do BI Educação para trabalhar a melhoria do próximo bimestre.

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Ouvindo o professor Rodrigo colocar algumas ideias dos resultados do BI Educação para trabalhar a melhoria do próximo bimestre.

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Nesse dia foi criado uma atividade para os alunos se interagirem ente si e os professores e também  uma homenagem aos professores realizado pela a aluna Jhenifer do 1C intermediado pelo professor de química discursando um poema autoral dela.  Fiz umas balinhas para dar de mimo ao professores e quem fez as embalagens foi a aluna. 11/10/23

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Nesse dia foi criado uma atividade para os alunos se interagirem ente si e os professores e também  uma homenagem aos professores realizado pela a aluna Jhenifer do 1C intermediado pelo professor de química discursando um poema autoral dela.  Fiz umas balinhas para dar de mimo ao professores e quem fez as embalagens foi a aluna. 11/10/23

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Preenchimento das Fichas de Acompanhamento e Observação de Aulas. 29/05/23.

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Preenchimento das Fichas de Acompanhamento e Observação de Aulas. 29/05/23.

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Realizando formação de registro de evidências com a plataforma Padlet com os professores de exatas: 14/09/23

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Realizando formação de registro de evidências com a plataforma Padlet com os professores de exatas: 14/09/23

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Orientação de como executar/preencher programa de ação: 24/08/23

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Orientação de como executar/preencher programa de ação: 24/08/23

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Devolutiva das aulas de apoio realizadas com os professores de exatas. 15/9/23

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Devolutiva das aulas de apoio realizadas com os professores de exatas. 15/9/23

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Atcp realizado com a presença da Supervisora Rosemary Mattos, que solicitou mais diálogos para serem colocados em prática, estratégias pedagógicas diversificadas para melhorar o desenvolvimento das aulas. 18/8/23

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Atcp realizado com a presença da Supervisora Rosemary Mattos, que solicitou mais diálogos para serem colocados em prática, estratégias pedagógicas diversificadas para melhorar o desenvolvimento das aulas. 18/8/23

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Compartilhando agenda e informações diárias para que todos os meus pares estejam atualizados e assim possam se organizar. 11/4/23

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Compartilhando agenda e informações diárias para que todos os meus pares estejam atualizados e assim possam se organizar. 11/4/23

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Trabalhando atividades de química com os alunos no Ravest, para declinar dúvidas dos alunos.

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Trabalhando atividades de química com os alunos no Ravest, para declinar dúvidas dos alunos.

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Replanejamento para o segundo semestre, reunião com a supervisora expondo a necessidade de um bom relacionamento entre o grupo de ouvir a opinião de cada um.

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Replanejamento para o segundo semestre, reunião com a supervisora expondo a necessidade de um bom relacionamento entre o grupo de ouvir a opinião de cada um.

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Elaborando plano para ATPC, utilizando informações do BI Educação do material do repositório. 16/10/23

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Elaborando plano para ATPC, utilizando informações do BI Educação do material do repositório. 16/10/23

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Realizando  apoio na aula de Biologia de forma diversificada e descontraída, conforme realizada formação em ATPC.

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Realizando  apoio na aula de Biologia de forma diversificada e descontraída, conforme realizada formação em ATPC.

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Organizando agenda para assistir as aulas dos professores de exatas, como apoio pedagógico de orientação.29/05/23

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Organizando agenda para assistir as aulas dos professores de exatas, como apoio pedagógico de orientação.29/05/23

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Reavaliando estratégias de ensino observando resultados da prova paulista em ATPC para melhorar os resultados de aprendizagem. 19/10/2023

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Reavaliando estratégias de ensino observando resultados da prova paulista em ATPC para melhorar os resultados de aprendizagem. 19/10/2023

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Executando planejamento do ATPC a respeito dos resultados da prova paulista, e orientando como preencher o Guia de Aprendizagem. 19/10/23

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Executando planejamento do ATPC a respeito dos resultados da prova paulista, e orientando como preencher o Guia de Aprendizagem. 19/10/23

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Relacionando informações para analisar com o grupo de exatas, informações importantes para serem trabalhadas durante o bimestre.19/10/23

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Relacionando informações para analisar com o grupo de exatas, informações importantes para serem trabalhadas durante o bimestre.19/10/23

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Incentivando os professores no trabalho da apresentação do corpo de bombeiros nas instruções dos primeiros socorros e tirando as duvidas sobre biologia. 02/10/23

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Incentivando os professores no trabalho da apresentação do corpo de bombeiros nas instruções dos primeiros socorros e tirando as duvidas sobre biologia. 02/10/23