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2. Autoevaluación, simulación y practica (creación de formularios, tarjeteros interactivos y cuestionarios).

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2. Autoevaluación, simulación y practica (creación de formularios, tarjeteros interactivos y cuestionarios).

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3. Selección y organización de información (resumen, notas, cuadros sinópticos, cuadros comparativos, diagramas, mapas, etc.)

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3. Selección y organización de información (resumen, notas, cuadros sinópticos, cuadros comparativos, diagramas, mapas, etc.)

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4. Manejo de horarios y organización de tareas o actividades mediante herramientas tecnológicas (aplicaciones de diagrama de Gantt, calendario y bitácoras).

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4. Manejo de horarios y organización de tareas o actividades mediante herramientas tecnológicas (aplicaciones de diagrama de Gantt, calendario y bitácoras).

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5. Mantener condiciones ambientales de entorno adecuadas (iluminación, circulación del aire, etc.).

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5. Mantener condiciones ambientales de entorno adecuadas (iluminación, circulación del aire, etc.).

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6. Mantener condiciones personales adecuadas (alimentación previa, descanso adecuado, limitar el estrés ambiental, laboral y familiar.).

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6. Mantener condiciones personales adecuadas (alimentación previa, descanso adecuado, limitar el estrés ambiental, laboral y familiar.).

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7. Herramientas y sitios web al alcance (mantener en marcadores los sitios de buscadores académicos, bibliotecas digitales, bancos de datos, bancos de imágenes sin derechos de autor, etc.).

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7. Herramientas y sitios web al alcance (mantener en marcadores los sitios de buscadores académicos, bibliotecas digitales, bancos de datos, bancos de imágenes sin derechos de autor, etc.).

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8. Motivación (fijar metas y logros reales, a corto, mediano y largo plazo).

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8. Motivación (fijar metas y logros reales, a corto, mediano y largo plazo).

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9. Toma de decisiones adecuadas y oportunas (no posponer, aplazar o mantener desidia hacia actividades fundamentales).

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9. Toma de decisiones adecuadas y oportunas (no posponer, aplazar o mantener desidia hacia actividades fundamentales).