# data[].attributes.body
O objetivo do projeto é  a apresentação artística  de poetas e seus poemas em  forma de pizza (fatias).Cada fatia corresponde a um aspecto a ser trabalhado do poema.

# data[].attributes.attachment_caption
Contexto Histórico da origem do período literário

# data[].attributes.body
O Arcadismo, Setecentismo ou, ainda, Neoclassicismo foi o estilo literário predominante no século XVIII. Inspirados por valores greco-latinos, os escritores árcades exaltavam a harmonia e o culto à beleza clássica. Além disso, o contexto histórico do Arcadismo é contemporâneo ao Iluminismo, à ascensão da burguesia e ao declínio da monarquia absolutista.

# data[].attributes.body
O Arcadismo no Brasil começou no ano de 1768, com o livro Obras Poéticas de Cláudio Manuel da Costa. O Neoclassicismo ou Arcadismo foi uma escola literária iniciada na Europa, por volta do século XVIII, influenciando profundamente a literatura brasileira, que replicaria, em terras tupiniquins, esse movimento de arte europeu.

# data[].attributes.body
Poeta : Manuel Maria Barbosa du Bocage

Em 1781, ingressou na carreira militar, mas desertou em 1789. Passou então a se dedicar à escrita literária e às traduções. Contudo, seu estilo de vida boêmio e sua escrita satírica fizeram com ele sofresse perseguição política e religiosa.

# data[].attributes.body
Poeta :Manuel Maria Barbosa du Bocage

Bocage, poeta português, nasceu em 1765 e faleceu em 1805 . Além de escritor e boêmio, foi militar e tradutor .Suas obras apresentam marcas árcades e românticas. O poeta  lembrado por seus poemas satíricos e de cunho anedótico.

Poema apresentado:

"Parto, enfim, Dirceia bela,
Rasgando os ares cinzentos;
Virão nas asas dos ventos
Buscar-te os suspiros meus.
Ah! não posso, não, não posso
Dizer-te, meu bem, adeus!"

# data[].attributes.body
Poeta :Tomás Antônio Gonzaga

Poeta e ativista político participante da Inconfidência Mineira, movimento pela independência de Minas Gerais, precursor do processo que conduziu à separação do Brasil de Portugal.

# data[].attributes.body
Trecho da obra apresentada :

"Dormir a noite fria em mole cama,
Quando salta a saraiva nos telhados
E quando o sudoeste e outros ventos
Movem dos troncos os frondosos ramos?”
É doce esse descanso, não te nego."

# data[].attributes.body
Poeta: Manuel Maria Barbosa du Bocage

O poeta, que morreu em 21 de dezembro de 1805, em Lisboa, produziu textos com características árcades e românticas. Assim, adotou o pseudônimo árcade Elmano Sadino, mas também escreveu uma poesia erótica e anedótica, que acabou sendo responsável pela fama do artista.

Trecho da obra apresentada:

"Varrendo os ares o sutil nordeste

Os torna azuis; as aves de mil cores

Adejam entre Zéfiros, e Amores,

E toma o fresco Tejo a cor celeste:"

"Vem, ó Marília, vem lograr comigo

Destes alegres campos a beleza,

Destas copadas árvores o abrigo:"

# data[].attributes.body
Poeta :Basílio da Gama

Poeta brasileiro, autor do poema épico “O Uraguai”, considerado a melhor realização no gênero épico no Arcadismo brasileiro. É patrono da cadeira nº. 4 da Academia Brasileira de Letras.

Trecho da obra apresentada :
"Na idade em qu'eu brincando entre os pastores
Andava pela mão e mal andava,
Uma ninfa comigo então brincava
Da mesma idade e bela como as flores."

# data[].attributes.body
Poeta: Manuel du Bocage

Em 1797, foi preso por fazer sátiras contra a nobreza e o clero. A princípio, esteve encarcerado na cadeia do Limoeiro, de agosto a dezembro, quando foi levado para os cárceres do Santo Ofício. No ano seguinte, foi mandado para o convento de São Bento. Depois, para o Hospício das Necessidades, até ser libertado, em abril. No entanto, em 1802, novamente se viu sob a ameaça do Santo Ofício, ao ser acusado de fazer parte da maçonaria, porém o processo foi arquivado por ausência de provas.
Três anos depois, foi vítima de um aneurisma na carótida, então, morreu em 21 de dezembro de 1805, em Lisboa.

# data[].attributes.body
Poeta :Tomás Antônio

Em 1789, ele foi acusado de conspiração e preso na ilha das Cobras, no Rio de Janeiro. O julgamento ocorreu três anos depois, em 1792. Condenado, o poeta foi degredado e passou o resto de sua vida em Moçambique, na África. Nesse país, ele foi obrigado a esquecer sua amada e reconstruiu sua vida.
O escritor então se casou com a rica Juliana de Sousa Mascarenhas, com quem teve dois filhos. Mais tarde, em 1806, ele se tornou procurador da Coroa e da Fazenda de Moçambique. Três anos depois, juiz da alfândega. Faleceu em fevereiro de 1810, em Moçambique.

# data[].attributes.body
Poeta :Santa Rita Durão

Nasceu em 1722 e faleceu em 1784.
Além de escritor, também foi frei agostiniano e professor.
O poeta é um dos principais autores do Arcadismo brasileiro.
Sua principal obra é o poema épico Caramuru.

Trecho do poema apresentado :

"Não era assim nas aves fugitivas,
Que umas frechava no ar, e outras em laços
Com arte o caçador tomava vivas;
Uma, porém, nos líquidos espaços
Faz com a pluma as setas pouco ativas,
Deixando a lisa pena os golpes lassos.
Toma-a de mira Diogo e o ponto aguarda:
Dá-lhe um tiro e derruba-a com a espingarda."

# data[].attributes.body
Essa história — parte real, parte fictícia — constitui um dos desencontros amorosos mais conhecidos da literatura brasileira e está ligada à vida real do poeta inconfidente Tomás Antônio Gonzaga (1744-1810).

# data[].attributes.body
Dirceu, um pastor maduro e com algumas posses, apaixona-se perdidamente por uma jovem e rica pastora, Marília, mas são impedidos de viver esse amor com plenitude na perfeita Arcádia porque ele, por razões políticas, é exilado em um país longínquo onde permanece triste e só.

# data[].attributes.body
Poeta: "Manuel Maria Barbosa du Bocage "

Bocage foi um poeta de transição entre o arcadismo e o romantismo. Portanto, seus textos apresentam características de ambas as estéticas .

# data[].attributes.body
O projeto trouxe para os estudantes  uma interpretação diferenciada das obras poéticas trabalhadas em sala . Trouxe a valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao seu projeto de vida pessoal, profissional e social, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade .Desenvolver o senso estético para reconhecer, valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também para participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

# data[].attributes.headline
Interação entre os alunos referente ao trabalho.

# data[].attributes.subject
Interação entre os alunos referente ao trabalho.

# data[].attributes.body
A qualidade do processo , é o segredo do sucesso !!!