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新社：睿苓老師 學生4 人

舞鶴：冠任老師 學生1 人

大榮：靜惠老師 學生4 人

林榮：唯聖老師 學生2人

奇美：宛容老師 學生1人

觀音：靜怡老師 學生 3 人

豐濱：家蓉老師 學生8 人

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以下設計提供老師依需要選用

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以下設計提供老師依需要選用

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朝精準備課方向

每學期備課次數減少，較第一學期14次減少至11次

共備時間維持與第一學期相同

50%老師希望維持，50%希望縮短

每次共授前的五次共備規劃

1. 選擇與共讀教材(可讀各自版本)

2. 脈絡重點與迷失概念+粗略設計(初稿)

3. 發表上次初稿+選用資訊工具+完成設計

4. 共授模擬與精緻化

5. 彈性時間

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2月 27日（已共備）

3月 12日（會後共備）、19日、26日

4月 2日、9日、16日、23日、30日

5月 7日、14日

請討論結束日期(請保留一次彈性)

100%老師填寫共備至5月7日

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新社：翰林
舞鶴：翰林
大榮：翰林
林榮：南一
奇美：翰林
觀音：南一
豐濱：康軒

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以下請各校張貼六年級課表，以方便確定共授時間

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以下請各校張貼六年級課表，以方便確定共授時間

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以butter展示媒材與操作
用classkick記錄學習

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2.(分組)共授時間與次數

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2.(分組)共授時間與次數

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原則以各小組共同可授課時間為準

兩次共授日期暫定如下：

第一次(4月上旬)：

第二次(5月中旬)：
備註：

每次共授以一節課以內為原則，在教學或評量設計完整後實施

每次跨校共授以2-4校跨校線上共授

歡迎各組互相觀摩

100%老師填寫兩次共授

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依照教材與教學共備討論分兩組

依照教學共授依需求分成兩組

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學習單
載具操作
評量共授內容等

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3.確認數學共授時間考量

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3.確認數學共授時間考量

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※共授時間依小組討論確定

若以星期四共授來看

建議以1+1節(1數學課)+(1導師課)

或2節數學為原則

各校確認相同上課時間：

請各校課表確認後提供(放在資料收集區)

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小校生態圈運作微調

共備、共授方式與時間

其餘如padlet內容

補助鐘點費每位老師40節課

將發文請各校寄收款收據至源城國小

科目代號CG2131

事由：112學年度小校教育生態圈計畫-代課費。

金額：13440

共授有需教學材料請提出

公文發文(備課及共授時間、鐘點費)

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4.預計本學期不辦理實體共授

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4.預計本學期不辦理實體共授

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因六年級第二學期鄰近畢業時間較短

50% 老師選不辦理實體共授

1位老師希望克服萬難辦理

1位老師希望時間足夠下辦理

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考慮遊戲式情境布題
使用kahoot等軟體競爭(爭分奪秒)
使用classkick差異化(教學、解題)設計
其他

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3/12 畢業班拍照

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生生之間提問與回應
(一般設計：學生發表流程、
解題溝通流程)
(就單元給設計鷹架協助
如句構或選單
也可以設計成遊戲情境
如支援前線、百萬小學堂等
可以有些方法求救促進交流互動)

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4/30 戶外教學

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112下大榮國小六年級課表

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112下大榮國小六年級課表

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112下奇美國小六年級課表

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112下奇美國小六年級課表