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Es un campo de la informática que se enfoca en crear sistemas que puedan realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, como el aprendizaje, el razonamiento y la percepción.

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Inteligencia artificial en la educación

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Inteligencia artificial en la educación

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Esta inteligencia desarrolla la ciencia prospectiva con un enfoque sistemático para generar predicciones futuras para la planificación y la gestión mediante el uso de herramientas analíticas y predictivas para comprender el pasado y el presente (Ednie et al., 2023).

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La adopción de prácticas apropiadas para el desarrollo utilizando técnicas habilitadas por IA facilita el desempeño de la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior (HuaHu, 2023).

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La transformación de los conceptos educativos, la reforma de los cursos de enseñanza y la reorganización de los materiales didácticos son la única forma de fortalecer la calidad de educación contemporánea a través de la IA (Zhou, 2023). Esto se relaciona con el desarrollo de materiales didácticos adecuados para varias regiones y escuelas para profundizar la comprensión de los estudiantes y mejorar su interés en los cursos.

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La IA en la educación es un nuevo ciclo de innovación tecnológica que con el desarrollo de la ciencia y la tecnología ha llegado para quedarse. Es de vital importancia su entendimiento, manejo y capacitación docente para la preparación de las nuevas generaciones para el futuro inmediato que no tardará en llegar.

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Cómo la inteligencia artificial ayudará a los profesores. Kai-Fu Lee, experto en IA

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La pandemia del COVID-19 potenció la educación a distancia y se vuelve a una necesidad la IA que desarrolla soluciones para apoyar el aprendizaje en línea. En el 2021, la IA se utiliza cada vez más para crear chatbots y asistentes virtuales que ayuden a los estudiantes a resolver dudas y a mejorar su experiencia de aprendizaje elementos que se siguen desarrollando hasta la actualidad.

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Toda tecnología trae consigo consecuencias, pero dependerá del uso que se hace de ellas. Sería injusto adjetivarla solo como beneficiosa o riesgosa, ya que la intervención humana sigue siendo necesaria, por lo tanto, los fines, los orienta el se humano con su trabajo y uso.

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Los estudiosos y distintos organismos establecen que la IA debe ser transparente, auditable, trazable, inclusiva, no sesgada, con objetivos claros, precisos y observables.

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La inteligencia artificial nos obliga a repensar enfoques, miradas y que el estudiante sea verdaderamente el centro de la enseñanza.

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Posible rol de la psicopedagogía en la IA

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Posible rol de la psicopedagogía en la IA

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Es ineludible analizar las posibilidades de implementar estrategias didáctico-emocionales mediatizadas por IA que permitan la interacción con personas con distintas discapacidades tanto motoras, como sensoriales o también alteraciones como dislexia, TGD o TDAH.

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Es una oportunidad alentadora para acompañar, como una guía real, los aprendizajes de todos. Y para estimular la reconversión del accionar docente a fin que se revalorice su función como acompañante humano del aprendizaje.Luckin R, Cukurova M, Kent C, du Boulay B. (2022).