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A avaliação formativa foca no processo de aprendizado do aluno, permitindo avaliações contínuas para favorecer o desenvolvimento do estudante.

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A avaliação sumativa, realizada ao final de um período letivo, visa a mensuração do nível de aprendizado alcançado pelos alunos.

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Esta avaliação é aplicada antes do início do processo de ensino-aprendizado para identificar conhecimentos prévios e possíveis lacunas.

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As avaliações autênticas buscam aplicar contextos reais no processo de avaliação, correlacionando o aprendizado a situações práticas.

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Este tipo de avaliação valoriza a participação ativa dos alunos no processo de seu próprio aprendizado, promovendo uma avaliação colaborativa.

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A avaliação 360 graus oferece uma visão ampla do desempenho do aluno, combinando feedback de múltiplas fontes, incluindo autoavaliação, colegas, professores e às vezes até fora do ambiente escolar.