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Proposta de atividade para os estudantes no site Escola games (plataforma que une jogos divertidos com letramento digital, lógica e uso do computador e seus componentes)

A proposta foram destes jogos específicos, que trabalham língua portuguesa ou matemática com os estudantes, ao mesmo tempo que se divertem e tomam costume do uso do computador e seus periféricos.

Atividade realizada com sucesso!

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O estudante Davi evoluiu consideravelmente,  finaliza o semestre alfabético. lendo textos pequenos escrevendo autonomamente.                                                 Parabéns Davi, você foi um sucesso me 2024!!                     

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LIVRO: A AVÓ ADORMECIDA

A professora realizou a leitura em voz alta do livro, realizando pausas para apresentar as imagens. Após a leitura, conversamos sobre nossa relação com os avós. O estudante estava atento durante a leitura.

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LIVRO: O MUNDO NO BLACK POWER DE TAYÓ ( KIUSAM DE OLIVEIRA)

Conversamos sobre a importância do Novembro Negro e realizamos a leitura do livro: O mundo no Black Power de Tayó. Ao final, as crianças ilustraram a história. O estudante participou da atividade.

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O estudante realizou a atividade proposta de brincadeiras cantadas de matrizes africana e indígena. Essa atividade demos o nome de "Amigos de Jó" em espaços e com materiais alternativos uma adaptação da brincadeira "Escravos de Jó".

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Proposta de atividade para o estudante no Scratch (plataforma de programação de jogos e animações).

A proposta foi uma animação com comandos simples para que o morcego (ou outro animal de escolha dos estudantes) dissesse alguma coisa e se movesse. O estudante fez a atividade em dupla (assim como o restante da turma) com sucesso.

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Solicitei a realização da atividade 7 e 8 do livro Caderno da Cidade, referente as emoções. O aluno realizou a atividade com autonomia.

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Apresentei a canção e o aluno participou cantando.

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Days Of The Week featuring The Super Simple Puppets | Kids Songs | Super Simple Songs

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Fazendo a Escrita e resolução de situações problema na lousa, REVISANDO PROBA SÃO PAULO. 

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Davi realizando atividade do livro didático em dupla com o amigo.

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Livro : O livro que queria ser brinquedo ( Sandra Aymone)

A professora realizou a leitura em voz alta do livro, utilizando a versão em pdf, exibida no telão da sala. Conversamos sobre o motivo do livro desejar tanto ser um brinquedo e qual é a importância dos livros para as crianças. O estudante esteve atento durante a leitura realizada.

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O estudante experimentou e vivenciou a atividade lúdica proposta dentre outras, para o desenvolvimento de ritmo, espaço, tempo, propriocepção corporal, o cuidado consigo e com os outros preservando o respeito e compreendendo a cultura ritmica dos contextos familiar, comunitário e regional.

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Apresentei essa canção pra turma conforme a atividade 5 pág. 31 do Caderno da Cidade Saberes e Aprendizagem de Língua Inglesa. O aluno participou da atividade, fazendo os gestos e cantando.

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If You’re Happy And You Know It | Kids Songs | Super Simple Songs

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LIVRO: JOÃO E MARIA ( RECONTO)

A professora realizou a leitura em voz alta do conto João e Maria, apresentando as imagens pelo telão. Após a leitura conversamos sobre as mudanças que os alunos notaram na versão que lemos e em outras que já haviam ouvido. O estudante, prestou atenção durante a atividade e falou sobre o que lembrava da história.

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DAVI ESTÁ AMANDO FAZER AS ATIVIDADES DOS LIVROS, QUE ANTES NÃO FAZIA. PARABÉNS DAVI!!

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DAVI, JÁ REALIZA ATIVIDADES ,USA O LIVRO DE MATEMÁTICA  SEM PRECISAR DE ADEQUAÇÃO.

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DAVI AGORA ESTÁ ALFABÉTICO E ADORA AUXILIAR SEUS AMIGOS. VAMOS DAVI!!!

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DAVI TOCANDO NOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS, VIVENCIANDO, MONTANDO E USANDO SUA CRIATIVIDADE  COM O GRUPO DA SALA.

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Caderno da Cidade Saberes e Aprendizagem de Língua Inglesa, leituras sugeridas

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Realizei a leitura das duas histórias, conforme a atividade sugerida pelo CCSALI. Durante a leitura o aluno demonstrou interesse.

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DAVI BRINCA COM AMIGOS NO PARQUE DA ESCOLA, BEM A VONTADE E SE DIVERTE PRA VALER.  

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Davi brinca com os amigos nas atividades extrassala,  na quadra e se sente a vontade.

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O estudante brinca com os colegas e em duplas sem precisar de intervenções, melhorou bem a  interação no 2° ano.

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Ele brinca e se diverte com os amigos em qualquer ambiente. Parabéns Davi Luiz.

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Você agora já está Alfabético parabéns!!

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Livro: Comigo não Camaleão ( Evelyn Heine)

Foi realizada a leitura do livro “ Comigo não Camaleão” em voz alta pela professora, utilizamos a versão do livro em pdf no telão da sala. Conversamos sobre as características dos camaleões e logo após, iniciamos a leitura. O estudante participou da atividade proposta.

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Semana de atividades diferenciadas, jogos e brin cadeiras na quadra, ele interage muito bem com os colegas.

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Se interage super bem, semana da criança com amigos.

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Exibi a história "Aladdin and the Magic Lamp". O estudante assistiu e participou da atividade.

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Aladdin and the Magic Lamp | Fairy Tales and Bedtime Stories for Kids | Adventure Story

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Davi brincando com som colegas no pátio da escola, boa interação.

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ATIVIDADE COM OS COLEGAS NA QUADRA DA ESCOLA.

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Livro : Conto- A Bela e a Fera

Foi realizada a leitura do livro “ A Bela e a Fera” com a versão em pdf do livro, depois assistimos ao vídeo com a história no youtube. Conversamos sobre o conto e o que perceberam de diferente no livro e vídeo. O estudante participou da atividade fazendo alguns comentários sobre o conto.

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Livro : Lila e Tutu ( Márcia Paganini)

Foi realizada a leitura do livro  “Lila e Tutu”  em voz alta, realizando pausas para apresentar as imagens e conversar sobre as ações dos personagens. O estudante ficou um pouco disperso durante a atividade.

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O estudante, juntamente com seus colegas e sua dupla, construiu um jogo simples na plataforma Scratch, explorando o pensamento lógico e a programação de forma acessível e lúdica. A atividade proporcionou a construção de habilidades tecnológicas e de resolução de problemas, permitindo que ele colocasse em prática suas ideias e criasse uma experiência interativa.

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O aluno produziu seu emojs para a apresentação na Mostra Cultural.

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Descrição por linguagem escrita e audiovisual

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Atividade avaliativa do processo de ensino-aprendizagem. O estudante descreveu por meio de linguagem escrita e audiovisual as atividades realizadas na prática de Educação Física, demonstrando seu aprendizado.

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Projeto de Apoio Pedagógico - PAP 2ºB - Davi Luiz.

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Projeto de Apoio Pedagógico - PAP 2ºB - Davi Luiz.

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O estudante realizou a proposta da atividade de pareamento de letras com a inicial de objetos, alimentos e animais, para assim formar a palavra oculta. Em continuação realizou a leitura de forma autônoma e escreveu uma frase com as palavras descritas.

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Leitura do livro: E o dente ainda doía ( Ana Terra)

Foi realizada a leitura em voz alta pela professora, utilizando o livro em pdf no telão. Os estudantes auxiliavam na repetição de frases que apareciam ao longo da leitura. O estudante está mais concentrado nas atividades.

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Fiz a leitura do livro com a turma, o aluno assistiu demonstrou interesse durante a leitura e também realizou a produção do desenho.

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Durante o 2º e 3º bimestre venho apresentando essa canção para os alunos e desafio eles a contarem os números em inglês até 20. O aluno assiste e participa cantando junto com os colegas.

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The Singing Walrus - English Songs For Kids

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Number song 1-20 for children | Counting numbers | The Singing Walrus

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Projeto de Apoio Pedagógico - PAP 2ºB - Davi Luiz.

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Projeto de Apoio Pedagógico - PAP 2ºB - Davi Luiz.

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Em trabalho colaborativo com a professora regente Norma, o estudante assistiu o vídeo do conto " O Pescador e a Mulher" realizamos uma lista de palavras com o auxilio do alfabeto móvel e as demais atividades registradas no caderno.

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O ESTUDANTE E SEUS COLEGAS  PARTICIPOU DA CONSTRUÇÃO DA ÁRVORE DOS SENTIMENTOS, DEPOIS DE USAR O CADERNO , COLOU SEUS SENTIMENTOS NOS LOCAIS QUE MAIS SE IDENTIFICOU.

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FOTO APÓS A  PARTICIPAÇÃO  E CONSTRUÇÃO DO PAINEL, CULTURA DE PAZ NO ERMÍRIO.

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DAVI LUIZ- 2º ANO  B- PROJETO CULTURA DE PAZ.

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DAVI LUIZ- 2º ANO  B- PROJETO CULTURA DE PAZ.

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O DAVI E SEUS COLEGAS PARTICIPANDO DO PROJETO CULTURA DE PAZ, É MUITP BOM .

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DAVI LUIZ- 2º ANO  B- PROJETO CULTURA DE PAZ.

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DAVI LUIZ- 2º ANO  B- PROJETO CULTURA DE PAZ.

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Turma do Folclore- Lendas

Assistimos ao vídeo " O que o folclore?" . Nele, os estudantes viam exemplos do que encontramos no folclore brasileiro, além das tão conhecidas lendas: Comidas, brincadeiras, cantigas, festa, advinhas e parlendas. Após, a atividade inicial, vimos algumas lendas tradicionais com o desenho: Turma do folclore. Davi estava atento ao desenho e atividade proposta.

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LIVRO : A RUA DE MARCELO ( RUTH ROCHA)

A professora realizou a leitura do livro em voz alta, por meio da versão em pdf no telão da sala de leitura. O estudante demonstrou atenção durante a atividade, fazendo comentários em algumas imagens.

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Livro e vídeo: As doze princesas dançarinas

A professora realizou a leitura do livro “ As doze princesas dançarinas “, depois assistimos ao reconto da história por  meio de um vídeo. O estudante não prestou muita atenção durante a atividade, mesmo sendo solicitado, ficou desenhando em seu caderno de desenho.

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Apresentei a história em inglês, utilizei o vídeo da English singsing. O aluno participou assistindo.

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Atividade sobre fairy tale (conto de fadas) no Caderno da Cidade de Língua Inglesa p. 11 e 12. O aluno realizou a atividade que está registrada no livro.

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O estudante se interessa bastante por atividades físicas, principalmente de forma lúdica. Participa ativamente sem nenhuma necessidade de adaptação da atividade. Na imagem o Davi está realizando a preparação do corpo (alongamento e aquecimento) para a atividade prática.

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atividade raciocinio logico aluno consegue realizar os comandos simples do jogo, passando das fases mais facil do jogo..

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Atividade operação matematica com raciocinio rapido. aluno mostrou um bom desempenho.

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Atividade com jogos enigmaticos, aluno consegue evoluir no jogo. raciocinio logico e abilidade

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O estudante participou ativamente da proposta. Realizou a preparação do corpo para a atividade e se mostrou bastante interessado. Nessa aula trabalhamos os Esportes de Marca (atletismo: salto triplo).

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SARAU DO ERMÍRIO NO PERÍODO DA MANHÃ

Os estudantes participaram do SARAU promovido pela Sala de Leitura da U.E. Assistiram apresentações de música, teatrais e declamações de poemas. O estudante ficou tranquilo prestou atenção nas apresentações que chamaram sua atenção. Sua turma participou da apresentação de uma música em inglês com a professora Nayara.

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Leitura do livro : Romeu e Julieta ( Ruth rocha)

Foi realizada uma leitura em voz alta do livro “Romeu e Julieta/ Ruth Rocha”, realizando pausas para que os alunos pudessem participar com comentários sobre as imagens apresentadas. Logo após, vimos um vídeo no youtube com uma contação de histórias a partir do livro. O aluno não demonstrou muito interesse pela leitura, ficou desenhando em seu caderno durante a atividade.

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Entreguei a atividade, depois expliquei sobre as cores conforme a legenda, o aluno reconheceu o vocabulário de cores.

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Apresentei para a turma os vocabulários sobre os personagens e fatos da história. Atividade proposta do Caderno da Cidade Língua Inglesa. O aluno participou e assistiu.

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Fairy Tale (always appears) - Kids vocabulary - Learn English for kids

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Leitura e vídeo sobre o livro : Camilão, o comilão ( Ana Maria Machado).

A professora realizou a leitura do livro Camilão, o comilão, apresentando as imagens para os estudantes e realizando pausas para que pudessem participar com comentários a respeito da história. Logo após, os estudantes assistiram um vídeo com uma contação de histórias a partir do livro. O aluno Davi demonstrou interesse pela atividade, ficou quietinho em seu lugar, prestando atenção.

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Vídeo: O LOBO E OS SETE CABRITINHOS

Ouvimos a contação de histórias do canal de Dani Bassi- O Lobo e os sete cabritinhos. O estudante apresentou bastante interesse pela atividade proposta.

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O lobo e os sete cabritinhos -   Autor/Ilustrador: Nathalie Choux

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A ESTUDANTE SE MUITO A VONTADE INTERESSA-SE MUITO PELA LEITURA, REALIZA-A AOS COLGAS DE OUTRAS SAL, MESMO NÃO LENDO. LÊ GIBIS ETC. CONVENCIONALMENTE.

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O estudante DAVI lUIZ participa de jogos e brincadeiras com os colegas cal,amente, realiza as atividades, é tranquilo e respeita as regras de convivência, no pátio a azul e parque.

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O estudante participa de jogos e brincadeiras com os colegas cal,amente, realiza as atividades, é tranquilo e respeita as regras de convivência, no pátio a azul e parque.

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A estudante assisti junto com os colegas ao vídeo sobre a importância da paz entre os colegas , o respeito e tolerância, a cultura da paz entre todos.

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 Atenção e cuidado . Está dando certo devido sua especificidade a Traque,  a qual tem troca constantemente nos último mês.

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A estudante participa de brincadeiras com os colegas

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A estudante participa de brincadeiras com os colegas

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A estudante participa de brincadeiras com os colegas com cuidado . Está dando certo devido sua especificidade a Traque,  a qual tem troca constantemente nos último mês.

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A estudante participa de brincadeiras com os colegas com cuidado . Está dando certo devido sua especificidade a Traque,  a qual tem troca constantemente nos último mês.

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Assistindo as apresentações de sarau Ermírio 24, a estudante assistindo com os colegas, mas a ansiedade faz com que a mesma coloque a mão na boca, coma unhas, amaneira de distraí-la e tirar o foco é oferecer-lhe um brinquedo.

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Apresentei aos alunos os vocabulários utilizado nos contos de fadas (fairy tale). A atividade pertence ao Caderno da cidade. O estudante realizou a atividade.

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Apresentei a canção Skidamarink e conversei com os alunos sobre o assunto, solicitei que os alunos cantassem. O estudante participou cantando.

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Skidamarink | CoComelon Nursery Rhymes & Kids Songs

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Livro: Gigi e Napoleão

Leitura em voz alta do livro " Gigi e Napoleão" de Claudia Ramos. Realizamos a leitura e logo após, conversamos sobre o que os alunos compreenderam da leitura. O estudante observou as imagens do livro e se mostrou interessado pela história.

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O aluno participou da atividade cantando a canção.

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The Singing Walrus - English Songs For Kids

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Good Morning Song for Kids (with lyrics) | The Singing Walrus

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Fiz a leitura do livro durante o mês de abril, o estudante participou acompanhando a leitura. O estudante identificou as personagens e interagiu.

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A ESTUDANTE   NÃO GOSTA DE BARULHO, DEVIDO SUA ESPECIFICIDADE,MAS COM AUXÍLIO,  PARTICIPA DAS BRINCADEIRA E JOGOS ELETRÔNICOS PROPOSTOS PARA AS TURMAS NO ERMÍRIO, NA SEXTA ATIVA. PRECISA DE AUXÍLIO TAMBÉM  PARA CONTROLAR A ANSIEDADE NOS JOGOS COM OS AMIGOS E ESPERARA A SUA VEZ. 

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A ESTUDANTE SE SENTA PRESTA ATENÇÃO NO TEATRO, MAS A TODO MOMENTO FICA MUITO ANSIOSA, PRECISA DE INTERVENÇÃO DAS PROFESSORAS, MUDANÇA DE FOCO, OFERECENDO  OUTRO INSTRUMENTO, BRINQUEDO,  PARA QUE NÃO MACHUQUE SUAS MÃOS MORDENDO-AS.

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SOPHIA-ASSISTINDO A TEATRO DIA DA MULHER 

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SOPHIA-ASSISTINDO A TEATRO DIA DA MULHER 

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A ESTUDANTE  PARTICIPANDO DE ATIVIDADE DE BRINCADEIRAS NA SALA, VIVENCIA PARA DEPOIS ESCREVER AS REGRAS, A ESTUDANTE PARTICIPA ATIVAMENTE, DEPOIS SE SENTA PARA LISTAS AS REGRAS, EMBORA COM DIFICULDADE PARA FICAR SENTADA, MAS REALIZA A  ESCRITA NA LOUSA E REFLETE JUNTAMENTE COM OS  COLEGAS  DE SALA E PROFESSORAS.  

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USANDO O RECURSO LOUSA E PINCEL, A ESTUDANTE AMA  ESCREVER NA LOUSA DE ACORDO COM O PROPOSTO, FAZ  LISTAS, TÍTULOS ETC, COM O AUXÍLIO DOS COLEGAS E PROFESSORES.

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A ESTUDANTE SOPHIA, PARTICIPA DAS ATIVIDADES DE CIÊNCIAS PROPOSTAS NO CADERNO DA CIDADE, COMPREENDE BEM, PARTICIPA ORALMENTE E REGISTRANDO SUAS IMPRESSÕES NA LOUSA E NO LIVRO, ASSIM COMO OS DEMAIS COLEGAS .

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PARTICIPANDO DA ATIVIDADE DE ESCUTA DE LEITURA PELA AMIGA, APESAR DA DIFICULDADE DE FICAR SENTADA, OUVIU A LEITURA ATENTAMENTE FEITA CALMAMENTE PELA COLEGA DA OUTRA TURMA, DEPOIS FEZ QUESTÃO DE IR LÁ ABRAÇÁ-LA E DAR PARABÉNS.

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ESCREVENDO AS PROFISSÕES PARA  AS MULHERES PARA O SÉCULO XXI. PRECISA DE  IMAGENS GRANDE PARA A ESCRITA DAS PALAVRAS, PARA  FACILITAR A VISÃO.

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O ESTUDANTE NÃO GOSTA DE BARULHO, DEVIDO SUA ESPECIFICIDADE,MAS COM AUXÍLIO, PARTICIPA CALMAMENTE DAS BRINCADEIRA E JOGOS ELETRÔNICOS PROPOSTOS PARA AS TURMAS NO ERMÍRIO, NA SEXTA ATIVA.

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O ESTUDANTE DAVI, VIVENCIANDO  E ENSINADO A PARTIR DA PRÁTICA, ENSINANDO A SEUS COLEGAS  REGRAS DE BRINCADEIRAS; O FUTEBOL.

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O ESTUDANTE DAVI, PARTICIPANDO DE ATIVIDADE DE ESCRITA DE LISTA, USANDO A  ESCRITA NA LOUSA , A PARTIR DA IMAGEM, COM QUE LETRA COMEÇA, COM SUA DUPLA PARA REGISTRAR E REFLETIR JUNTAMENTE COM OS  COLEGAS  DE SALA E PROFESSORAS.  

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O ESTUDANTE DAVI, PARTICIPA DAS ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA, PROPOSTAS NO CADERNO DA CIDADE, COMPREENDE BEM, PARTICIPA ORALMENTE  E REGISTRANDO SUAS IMPRESSÕES, AQUI ELE ESTÁ USANDO A LOUSA PARA SE EXPRESSAR E AVANÇAR NA ESCRITA DE LISTA COM IMAGENS.

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O ESTUDANTE DAVI, PARTICIPA DAS ATIVIDADES DE CIÊNCIAS PROPOSTAS NO LIVRO CADERNO DA CIDADE, COMPREENDE BEM, PARTICIPA ORALMENTE E REGISTRANDO SUAS IMPRESSÕES NO LIVRO, ASSIM COMO OS DEMAIS COLEGAS .

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O aluno Davi Luiz, participando das atividades de Educação Física ,atendendo o comando da professora e fazendo os exercícios e interagindo com a turma.

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Entreguei a atividade impressa, o estudante realizou a atividade, pois entendeu a comanda, a qual solicitava o registro dos números em inglês. A atividade está colada no caderno.

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Apresentei a canção, o estudante participou cantando.

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CoComelon JJ's Animal Time - Nursery Rhymes

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Five Little Ducks! | CoComelon Furry Friends | Animals for Kids

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Fiz a leitura e o aluno participou ouvindo a história e acompanhando pelo livro.

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ATIVIDADE INTERATIVA ERMÍRIO, ÚLTIMA SEXTA DO MÊS. 

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DIVERSÃO PRA VALER,E, EU SÓ OBSERVANDO OS AMIGOS!

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COM MUITA CONCENTRAÇÃO!!

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PRIMEIRA SEMANA DE AULA, ESTOU BRINCANDO COM MEUS AMIGOS!

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ESTOU ME ADAPTANDO!!!

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VAMOS PRA SALA!!

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ATIVIDADE DE SOCIALIZAÇÃO COM OS COLEGAS E PROFESSORES. 

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VOCÊS PARTICIPARAM MUITO BEM !!!

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ATIVIDADE DE ACOLHIMENTO NO PARQUE DA UE 

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VOCÊ BRINCOU MUITO TRANQUILAMENTE!

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FANTÁSTICO, VOCÊ JÁ ESTÁ SE SOLTANDO AOS POUCOS!!

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EU ACABO COM A DENGUE!!

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ATIVIDADE SEXTA INTERATIVA ERMÍRIO- ÚLTIMA SEXTA DO MÊS DE FEVEREIRO.

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EU INTERAGINDO COM OUTROS AMIGOS DA ESCOLA!

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EU USO O CAPRICHO, PARA AFASTAR A DENGUE!!!

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ATIVIDADE INTERATIVA EM GRUPO SALA DE AULA. 

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VOCÊS ENTENDERAM DIREITINHO!

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ATIVIDADE COORDENAÇÃO MOTORA, RECORTE E COLAGEM. 

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RECORTOU COLOU, BOM COMEÇO!