# data[].attributes.body
Chemia- nauka przyrodnicza badająca naturę i właściwości substancji, a zwłaszcza przemiany zachodzące pomiędzy nimi.

# data[].attributes.body
CHEMIA JEST WSZĘDZIE

ZANIM PRZYSTĄPISZ DO WYKONYWANIA ZADANIA

Gwarantujemy, że nauka w formie zabawy stanie się dla niego ciekawą i niezapomnianą przygodą, a Ty znajdziesz w tym wiele przyjemności w pomocy poznawania świata.

# data[].attributes.body
1. Do wykonania tego doświadczenia niezbędne będzie przygotowanie:

oleju roślinnego,

wody,

barwnika

tabletki musującej

# data[].attributes.body
Dziecko może zaobserwować, jak krople oleju poruszają się.

Doświadczenie potwierdza zachodzenie reakcji kwasowo-zasadowej. Musujące tabletki, wykorzystane w trakcie doświadczenia zazwyczaj posiadają kwasek cytrynowy i sodę oczyszczoną, które intensywnie rozpuszczają się w wodzie. Obydwie substancje nawet przy odrobinie wody, reagują ze sobą i produktem tej reakcji chemicznej jest dwutlenek węgla.

# data[].attributes.body
W pierwszym etapie wlewamy olej roślinny do wody. Następnie dodajemy barwnik i tabletkę musującą.

# data[].attributes.attachment_link.title
Interesujący eksperyment - zobacz czym jest lampa lawa i jak działa

# data[].attributes.body
1. Czy wiem lub umiem coś nowego?

Czy dowiedziałeś się czegoś o ?

Czy udało Ci się wykryć coś nowego, ciekawego, ważnego?

Co zauważyłeś podczas współpracy z kolegami, z nauczycielką? Co w tym było cennego?

# data[].attributes.headline
2. Czy udały mi się jakieś eksperymenty? 

# data[].attributes.subject
2. Czy udały mi się jakieś eksperymenty? 

# data[].attributes.body
Czy postawiłeś jakąś hipotezę?

Czy udało Ci się ją potwierdzić lub obalić?

Pamiętaj, że sukces jest nie tylko wtedy, kiedy potwierdzimy nasze przypuszczenia, ale także wtedy, kiedy uda nam się je obalić: przecież wtedy też stajemy się mądrzejsi!

# data[].attributes.body
Czy masz jakieś pomysły, czym i jak można się podzielić z innymi ludźmi?

Czy udało Ci się zrobić ciekawe zdjęcia, filmiki, notatki?

Czy zaplanowaliście lub już zrealizowaliście jakąś formę opublikowania swoich eksperymentów (strona WWW, filmik w YouTube, prezentacja, pokaz slajdów, inne, jakie)?

# data[].attributes.body
Wulkan z sody i octu

# data[].attributes.body
PRZYGOTOWANIE WULKANU

# data[].attributes.body
Wykonanie tego eksperymentu wymaga od nas posiadania dużego talerza, kubeczka lub szklanki, folii aluminiowej, nożyczek, łyżki oraz taśmy klejącej. Wśród niezbędnych produktów spożywczych znajdują się: woda, soda oczyszczona i ocet. Prawdopodobnie to pierwszy wybuch, jaki od A do Z zaprojektuje uczeń.

# data[].attributes.body
Eksperyment rozpoczynamy od ustawienia szklanki na środku talerza oraz przymocowania jej taśmą klejącą. Następnie przy pomocy folii aluminiowej całkowicie pokrywamy talerz i szklankę. Na środku folii aluminiowej wycinamy dziurę oraz przymocowujemy brzegi folii do brzegów szklanki. Powstały wulkan musi zostać ustawiony na tacy tak, aby lawa nie rozlała się po całym pomieszczeniu, gdzie jest wykonywany eksperyment.

# data[].attributes.body
Do wulkanu należy wlać 2 łyżki wody, wsypać łyżkę sody oczyszczonej i mieszać aż do całkowitego rozpuszczenia. Do osobnego kubeczka nalewamy 2 łyżki octu spożywczego, a następnie szybkim ruchem przelewamy go do wulkanu. Dno w talerzu stanowi podstawę zajścia reakcji

# data[].attributes.body
Doświadczenie udało się za sprawą zajścia reakcji kwasowo-zasadowej (soda oczyszczona – zasada, ocet – kwas). Powstała piana to bąbelki, wypełnione wydostającym się podczas reakcji dwutlenkiem węgla.

# data[].attributes.body
1. Czym mogę się podzielić z innymi?

Czy opublikowaliście jakąś formę relacji z Waszych eksperymentów?

Czy macie jakieś rady dla Waszych następców i naśladowców? Jakie?

Warto się dzielić i warto pomagać. To jest moc! Z Waszych relacji i rad skorzystają z nich z pewnością Wasi następcy, inni uczniowie, a prawie na pewno także nauczyciele z innych miejsc w Polsce.

# data[].attributes.body
2. Jakie nowe eksperymenty warto by było zrobić?

Co jeszcze może wpłynąć na to, co się dzieje ...? Czy coś się zmieni, jeżeli ...?

Co można by było teraz zrobić inaczej? Lepiej?

Co jeszcze ..., a czego nie sprawdzaliście, albo czego nie udało się Wam wykryć? Jak można by to było wykryć?

Warto stawiać nowe hipotezy i sprawdzać, czy są prawdziwe.