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El castigo es una lección muy importante de nuestras mamás y los papá para enseñarnos a portarse bien y prevenir que los niños se hagan unos malandros  que matan gente, viola , y secuestra, y lo encuentran y lo mete ala carcel

por muchos años . El castigo puede ser con la chancla y anagadas.

VETAJAS

Que antes los niño eran  educados  y odebecian y  si hacían algo malo los castigaban o bien astá los dejaban moretiados

DESVENTAJA que entre más no les pegemos  más crueles se vuelve, que las mamá.  Ya no ocupa el castigo y ya no los regañan y se vuelve crueles ya es al revés los niños le gritan a su mamás.

CONCLUCION qué el castigó es malo para los niños por qué alos niños se daña y sesienten enojados y frustrados y sesienten solos.

Por Camilo Hernández Martinez

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El castigo es una forma de corregir a alguien de una acción mala que realizó. El castigo se puede ver en la sociedad, en la familia etc.

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El castigo es una forma de corregir a alguien de una acción mala que realizó. El castigo se puede ver en la sociedad, en la familia etc.

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El castigo comúnmente es tratado para aprender lecciones y no volver a tener ese problema.

En el castigo puede llegar demasiado lejos ya que puede pasar de castigo a maltrato infantil el castigo también el que sufra eso es mencionado en el texto consecuencias del castigo ficico el castigo en vez de corregir el error se puede volver más violento o igual puede darles un trauma o hasta llegar a la muerte ya que por la sensación de rabia puede provocar la muerte eso lo vi en un texto llamado el castigo es malo .Las consecuencias del castigo puede ser malo para el desarrollo de los niños en el caso del castigo en la familia eso es de el texto elaboracion propia.El castigo ficico como nalgadas y azotes según en un texto son efectivas para corregir las malas acciones argumentos y justificaciones,los padres enseñan A los niños mediante el castigo la solución de los problemas quitandole lo más apreciado para amenorar la violencia y el castigo les recuerda lo malo que ya no deben de hacer por ejemplo un niño le pego a alguien lo va volver a hacer pero recuerda que ya lo habían castigado por eso y ya no lo hace eso lo vi en el artículo de un psicólogo.

En mi punto de vista el castigo es malo mi evidencia son los textos por lo ya mencionado los castigos son malos ya que en el texto introducción el castigo fue prohibido en 65 países como educación. El caso del castigo puede provocar enfermedades mentales eso lo vi en clase en un vídeo de un psicólogo en mi opinión el castigo es malo por qué te quitan lo que más usas o te gusta y reduce la confianza .

Por José Yael García Vázquez.

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El castigo es una forma de corrergir a los niños y  grupos de personas que han hecho una acción mala y comúnmente se da en la comunidad y la familia para enseñar que lo que hicieron está mal.

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El castigo es una forma de corrergir a los niños y  grupos de personas que han hecho una acción mala y comúnmente se da en la comunidad y la familia para enseñar que lo que hicieron está mal.

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Pero puede hacer daño en los niños. Es malo para el desarrollo de los niños , pude

incluso causar la muerte.

Unas de las muchas desventajas de el castigo son qué pude causar daño físico y psicológico, pude llegar a ser maltrato infantil.

Algunas ventajas del castigo son que ponen lecciones quitandote lo que más te gusta y te enseña que no lo tienes que volverlo a hacer.En 65 países es penado por la ley el castigo fisico,3 de cada 4 niños sufren de castigo fisico.

En el artículo castigo fisico: argumentos y justificaciones de padres y madres para su utilización, menciona, que en Uruguay desde el 2007 existe la ley que prohibido el uso del castigo fisico, pero en Latinoamérica y el Caribe 2 de cada 3 niños son tratados con castigo fisico. También mensiona qué en 11 países está prohibido cualquier tipo de castigo.

En el Artículo llamado, Los 5 argumentos indiscutibles pata quien defiende los castigos y los azotes, nos deja un fracmento de un libro titulado como entrenar a su perro doberman pinsher y menciona que los padres creen que educar a un niños es lo mismo que educar a un perro.

En mi opinión el castigo no se

deberia praticar porque produce daño fisico y emocional. En resumen el castigo es un forma de pribar de lo que más te gusta como video juegos tablet TV etc, y es malo para el desarrollo de los niños .

Por Uriel Espinoza Hernández

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El castigo se podría decir que es una forma de hacer o realizar una actividad hacia una persona asiendola sentir mal. El castigo se da en la casa , en la comunidad, y en la escuela,el uso de el castigo físico puede llegar a situaciones de maltrato infantil , hay dos tipos de castigo primero el que produce dolor físico y el segundo puede tener diferentes cosas como golpes, rasguños, pellizco, mordidas y quemaduras cuando el castigo es más duro, puede llegar a producir en el niño consecuencias como mentir, contestar, alsar la mano a sus padres. El castigo físico en nuestro país se observa mucho ; tambien baja nuestro autoestima y nos provoca depresión cuando nos castigan al igual nos quitan lo que más apreciado o más querido como nuestro celular, tv, tablet

DESARROLLO.

El comportamiento de los niños los pone en riesgo de que sufran un trato muy violento de parte de sus padres y de ser maltratado. Convencer a los padres y pediatras para

mostrarles otras técnicas correctas .

Consecuencias del castigo físico.

El castigo físico en el aumento de problemas en familias afroamericanas e hispanas, el castigo es un fuerte problema de riesgo para el abuso físico en la infancia.En cuánto a las al largo plazo del castigo físico en una investigación realizada en los Estados Unidos se ha demostrado el efecto negativo del CF en el desarrollo conductual,el castigo se asocia con agresividad,y problemas de salud mental.

Técnicas de reproducción de información e instrumentos utilizados.Por último,el CF puede constituir una forma de estres con consecuencias físicas y psicológicas,en cuanto a las consecuencias del CF realizaron una investigación en los Estados Unidos se refiere a que aumenta la razón de delincuencia en la adolescencia , fuera de la familia y cuando somos adultos. El castigo físico puede dañar a los niños y niñas físicamente y emocionalmente, también puede provocar conductas muy violentas y que robe,el castigo puede ser bueno pero sin golpes si no en habla decirle que lo que ase no es bueno,en otra llamarle la atención no es malo es bueno para que aprenda a no volverlo a hacer. En un artículo

que se llamaba consecuencias del castigo físico decía que en diversos informes los niños y niñas que reciben CF en sus hogares tienen mayores posibilidades de desarrollar conductas agresivas con otros niños o adultos, alcanzando mayores niveles de agresión infantil

En conclusión: el castigo físico es malo para los niños porque les baja su autoestima y les puede provocar otras conductas muy violentas . Por ejemplo lastimar a otros niños, ser delincuentes, ser groseros con sus padres ,tener vicios ser drogadictos y ir hasta a la cárcel por matar .

FERNANDA ROJAS CERVANTES.👍🙂

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EL CASTIGO

Introducción

El castigo físico  en la crianza  de  los  hijos  es una practica  extendida  por todo  el  mundo ,  una  herramienta que  se a usado  desde hace mucho tiempo,  se  ha esparcido por  todo el mundo, lo   han usado  con los niños  para  criarlos  o educarlos  usando métodos  como el metodo de la zanahoriay el palo. El  castigo se define  como la  aplicación  para  reducir  o eliminar  una  conducta  determinada  tambien  se define   como  una   acción  realizada  en una persona que provoca  desagrdo  en  otra. Ahora  en  la actualidad los padres educan  a sus hijos de la misma manera  como  los  criaron.  Los padres antes pensaban  que  los niños  les  pertenecian.

No enseña conductas nuevas ,sólo suprime  temporalmente a los niñ@s, se vuelven rebeldes  de hijos hacia  padres, por el castigo  los  adolescentes  tienden a ser violentos, no ayuda en el desarrollo  de los niños por que  el castigo  solo los lástima.

Ayuda a corregir sus errores a aceptarlos, aprende a ya no  hacerlo, mejora el comportamiento para que no  lo vuelvan a hacer, hace  que  tenga  una disciplina  correcta  con  los  demás y,  ayuda  a que sepan comportarse .

El artículo. Lo que sabemos  sobre si castigar  sirve  para educarlos en el artículo.  Dice la  psicologa  Marga Gutiérrez   Del Arroyo ,  comenta  que el castigo:

Afecta  negativamente  la  de los  niños  al transmitirle  violencia ficica y psicológica, produce  ansiedad y miedo en los niños  por quien lo castiga,  el niño  puede empezar a tener problemas de  control   por  el mismo  miedo  al castigo por ejemplo  ponerse  nervioso al hacer una  accion  ,disminuye  la confiansa  de  hijos  hacia   personas por el   castigo, le guarda rencor  a la persona  quien  lo castiga por los golpes las nalgadas los pelliscos , muchos  niños  acaban perdiendo la creatividad  por  solo estar  pensando  en , si  me ban  a castigar.

El  artículo. Castigo  fisico y justificaciones  de padres y  madres  para su utilización . Dice  que  en  cualquier  castigo  se usa la fuerza  con la intensión de cusar dolor.  Sin embargo,  muchos adultos  lo  concideran  un método  adecuado. Con el  objetivo  de educar y las razones del orden cultural .

El articulo. Los 5  argumentos  para  quien  define  los  castigos  y  los azotes . Que antes los  niños  eran considerados  propiedad  de los padres  que los padres  podrían hacer  lo que quisieran  con sus hijos  cómo  por ejemplo: tener relaciones  sexuales, pero muchas de ellas  siguen igual. Hay  argumentos  que  defienden  a los  niños  como  seres  que  sienten  y que tienen sentimientos.

Hay que tratar a los niños  con el  mismo  respeto.

Conclusión. El castigo  es incorrecto porque no les  ayuda  en su desarrollo  de  pensamientos   y  de comportamiento  entre otros más. Solo se van  a ir  con  la idea  de  que   con el castigo lo resuelve  todo   pero entre  más  castigo haya,  más  desobedientes  y reveldes  se vuelven, el niño le guarda rencor  a quien  lo castiga  y,  aunque  el objetivo  que  tiene  el  castigo  es educar,  en lugar de que  sean obedientes para  que sean  mejor, se vuelven reveldes ,  desobedientes.

Si se comunican  con el  dialogo   de una  forma  agradable  se solucionaría  el  conflicto  del niño .

María  Guadalupe  Pérez  Santiago

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EL CASTIGO

El tema del castigo ha sido un punto de discusión y análisis a lo largo de la historia, tanto en la esfera social como en la familiar y educativa. El castigo, entendido como una consecuencia desfavorable impuesta a una persona o grupo por una conducta considerada inaceptable, busca fundamentalmente disuadir y prevenir la repetición de dicha conducta. Sin embargo, su aplicación y efectividad son motivo de debate.

Por un lado, los defensores del castigo argumentan que es una herramienta esencial para el mantenimiento del orden y la disciplina. En el ámbito jurídico, por ejemplo, el castigo a través del sistema penal se considera necesario para salvaguardar las normas de convivencia y seguridad social. Argumentan que sin un sistema de castigos, la estructura social se debilitaría, dando lugar a un incremento de la delincuencia y el desorden. Desde esta perspectiva, el castigo también cumple una función retributiva, donde se busca una especie de compensación moral por el daño causado.

Por otro lado, los críticos del castigo sostienen que su efectividad es limitada y que, en muchos casos, puede tener efectos contraproducentes. En el ámbito educativo, por ejemplo, se ha observado que los castigos severos pueden generar resentimiento, miedo y una disminución en la motivación intrínseca para aprender y comportarse adecuadamente. Estos críticos abogan por métodos alternativos basados en la comprensión, la comunicación y el refuerzo positivo, los cuales, argumentan, no solo corrigen el comportamiento inadecuado, sino que también promueven el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

La eficacia del castigo también depende de su aplicación. Un castigo justo, proporcionado y coherente puede ser efectivo para establecer límites claros y enseñar lecciones importantes. Sin embargo, cuando los castigos son arbitrarios, excesivos o aplicados sin un proceso justo, pueden generar desconfianza en el sistema y en las autoridades, socavando su legitimidad y, por ende, su capacidad para mantener el orden y promover comportamientos adecuados.

En conclusión, el castigo es un tema complejo que requiere un análisis cuidadoso y contextual. Aunque puede ser una herramienta necesaria en ciertas circunstancias, su aplicación debe ser siempre medida, justa y acompañada de estrategias que fomenten la comprensión, el aprendizaje y el desarrollo personal. La finalidad última no debe ser simplemente castigar, sino promover una sociedad más justa, segura y armónica.