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Puoi utilizzare delle checklist di osservazione (ricordati di specificare quali indicatori vuoi osservare), puoi condurre una valutazione sommativa, puoi proporre una valutazione tra pari, valutare il lavoro di gruppo, ...

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Quale sarà il tuo framework teorico? Che conoscenze porti in aula riguardanti il tema in oggetto?

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Quale sarà il tuo framework teorico? Che conoscenze porti in aula riguardanti il tema in oggetto?

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Come conduci la riflessione post-esposizione dei gruppi? Su che cosa ti concentri? Quali conoscenze sottolinei? 

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Come conduci la riflessione post-esposizione dei gruppi? Su che cosa ti concentri? Quali conoscenze sottolinei? 

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Che compito autentico proponi? Che cosa dovranno fare gli studenti?

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Che compito autentico proponi? Che cosa dovranno fare gli studenti?

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Che consegna dai agli studenti? Che cosa devono ricercare individualmente a casa?

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Che consegna dai agli studenti? Che cosa devono ricercare individualmente a casa?

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Ti serve uno stimolo iniziale per coinvolgere gli studenti. Che cosa proponi? 

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Ti serve uno stimolo iniziale per coinvolgere gli studenti. Che cosa proponi? 

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pre -lezione propongo un breve  video  sui diversi tipi di energia  

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pre -lezione propongo un breve  video  sui diversi tipi di energia  

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L'insegnante da agli studenti tre domande stimolo per affrontare la ricerca dei materiali a casa.

Lo studente dovrà ricercare del materiale corrispondente alle richieste ricevute per operare successivamente in classe in piccolo gruppo.