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1)Mediante la creación y aplicación de leyes como la 7600, la 8681 y la 9379. También mediante la formación educativa y la adquisición de habilidades por medio de la participación en los diferentes ciclos educativos (desde el Ciclo Materno Infantil hasta el Universitario).

2)La inserción laboral es el proceso en el cual la persona se incorpora o comienza a realizar actividades laborales diversas y acordes al puesto para el que aplicó.

3) Haciendo uso del lenguaje del modelo social en la redacción de informes y utilizando el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la creación de escenarios y confección de estrategias educativas.

4) Sobre todo barreras actitudinales y políticas.

5) La inserción laboral es importante ya que brinda independencia económica a la persona, lo cual le permite desenvolverse e implicarse en la sociedad de forma autónoma e independiente, además propicia la conformación de una familia, el cumplimiento de sueños, metas o aspiraciones relacionadas con intereses y la adquisición de bienes materiales.

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1) ¿Cómo fomenta el Estado Costarricense la inserción laboral de las personas en situación de discapacidad?

2) ¿Qué es la inserción laboral?

3) ¿Cómo se puede fomentar desde los procesos educativos la inserción sociolaboral?

4) ¿Qué barreras dificultan la inserción sociolaboral de las personas en situación de discapacidad?

5) ¿Por qué es importante la inserción laboral para las personas en situación de discapacidad?

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2) La inserción laboral es un proceso en el cual la persona inicia labores o actividades en un determinado empleo para el cual reclutó, aplicó o bien decidió conformar o emprender, no obstante, la inserción laboral desde un enfoque de derechos e inclusivo:

es aquella que brinda apoyo a personas en situación de exclusión social para que puedan incorporarse al mercado profesional, apostando por personas con diversidad y competencias específicas de acuerdo con las exigencias del mercado laboral, permitiéndoles, de esta manera, tener acceso a la esfera económica social y desarrollarse en los diversos campos sociales existentes. (Bravo Lemes y Bravo Lemes, 2021, p. 9)

Es decir, la inserción laboral es un proceso en el cual se deben de brindar apoyos y realizar ajustes, para que la persona logre iniciar labores o actividades en igualdad de condiciones, accesibilidad y oportunidades.

3) Desde la educación se puede propiciar la inserción sociolaboral por medio de la creación de estrategias de aprendizaje que propicien el desarrollo de habilidades adaptativas, académicas y laborales, mediante la utilización del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), el cual propicia la participación de todas las personas estudiante independientemente de su diversidad.

También, mediante la utilización del lenguaje del modelo social al redactar informes, programas o expresarse, ya que este propicia un enfoque en las habilidades por fortalecer y no en el déficit, lo cual propicia la reducción de las barreras para el aprendizaje y la participación, así como el reconocimiento de la persona como sujeto de derecho.

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4) En especial barreras políticas y actitudinales, las cuales se traducen en ineficiente aplicación de la ley sobre el empleo público y los derechos que tienen las personas con discapacidad en relación con la accesibilidad laboral, la formación educativa y las adaptaciones en los contextos educativos o laborales.

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5) La inserción laboral es importante porque propicia principalmente la implicación de la persona en un trabajo, lo que le brinda remuneración económica, participación en la dinámica laboral, el desarrollo de habilidades laborales, la profesionalización y la estabilidad económica.

La participación en un trabajo fomenta el desarrollo de una conducta autodeterminada, la autonomía e independencia, pues al ser la persona quien administre su propio dinero, podrá tomar decisiones sobre que desea comprar o hacer sin ser fácilmente coaccionada u obligada a dejar de lado sus intereses o aspiraciones.

Por otra parte, como indica Bravo Lemes y Bravo Lemes (2021) "el empleo es un elemento determinante para la integración social y el desarrollo personal de todas las personas, especialmente de aquellas con discapacidad" (p. 21) quienes históricamente han sido excluidas de escenario laboral, ya que el trabajo es una actividad esencial para el desarrollo integral de toda persona, fomenta la calidad de vida y la realización personal, contribuye al disfrute de la vida y por lo tanto propicia el goce de los derechos humanos.

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Bravo Lemes, R., y Bravo Lemes, E. (2021). Un estudio de revisión sobre la inserción laboral en personas con discapacidad [Archivo PDF]. https://shre.ink/8zUL

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1) Mediante la aplicación y creación de leyes como la 7600 de Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad, la 8681 Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad, la 9370 sobre la Autonomía Personal, entre otras.

También, por medio de acciones ejecutadas por el Ministerio de Trabajo, el Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (CONAPDIS) o el Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva (CENAREC), entre otros programas municipales, comunales o fundaciones sin fines de lucro.

Por otra parte, el sistema de Educación Pública Costarricense propicia el desarrollo de habilidades adaptativa y académicas como pilares importantes para propiciar la inserción laboral futura mediante programas educativos confeccionados por el Ministerio de Educación Pública (MEP), los cuales abarcan desde el Ciclo Materno Infantil y hasta el III Ciclo de la Educación Diversificado, incluyendo el programa de III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional.

Además, existen en el país oportunidades de formación académica, profesional o técnica por medio de los cursos o carreras que ponen a disposición lo Colegios Técnicos, las Universidades Públicas o el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA).

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