# data[].attributes.headline
1. Berdasarkan pemahaman Bapak/Ibu konsep kepemimpinan murid manakah yang telah berubah ?

# data[].attributes.subject
1. Berdasarkan pemahaman Bapak/Ibu konsep kepemimpinan murid manakah yang telah berubah ?

# data[].attributes.headline
2. Bagaimana kolaborasi dapat membantu Bapak/Ibu memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.subject
2. Bagaimana kolaborasi dapat membantu Bapak/Ibu memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.headline
3. Gagasan apa saja yang Bapak/Ibu miliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.subject
3. Gagasan apa saja yang Bapak/Ibu miliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.headline
Kepemimpinan murid yaitu bagaimana murid bertindak secara aktif dan membuat keputusan dan pilihan yang bertanggung jawab 

# data[].attributes.subject
Kepemimpinan murid yaitu bagaimana murid bertindak secara aktif dan membuat keputusan dan pilihan yang bertanggung jawab 

# data[].attributes.body
cuantik ibu

# data[].attributes.headline
1. Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah ketika kita  mampu mengarahkan mereka mengubah pembelajarannya sendiri, membuat pilihan-pilihan belajarnya, menyuarakan pendapatnya, mengajukan pertanyan, mengungkapkan rasa ingin tahu yang dimiliki, berpartisipasi dan berkontribusi pada komunitas belajarnya, mengomunikasikan pemahaman yang dimiliki kepada orang lain, serta melakukan aksi nyata hasil dari proses belajarnya.

# data[].attributes.subject
1. Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah ketika kita  mampu mengarahkan mereka mengubah pembelajarannya sendiri, membuat pilihan-pilihan belajarnya, menyuarakan pendapatnya, mengajukan pertanyan, mengungkapkan rasa ingin tahu yang dimiliki, berpartisipasi dan berkontribusi pada komunitas belajarnya, mengomunikasikan pemahaman yang dimiliki kepada orang lain, serta melakukan aksi nyata hasil dari proses belajarnya.

# data[].attributes.body
Memaksimalkan potensi yang ada di sekolah dengan membuat ide gagasan yang bermanfaat dan dapat membawa perubahan ke arah yang lebih baik.

# data[].attributes.body
Murid yang memiliki ide dan gagasan yang bisa digunakan dalam membangun suasana sekolah dengan karakter peserta didik yang mandiri dan bertanggungjawab.

# data[].attributes.headline
1. Dalam menentukan pembelajaran yang menyenangkan dan menggembirakan tidak hanya guru yang menjadi pusat keputusan, tetapi murid ikut terlibat dalam memilih mana kegiatan/pembelajaran/media yang dianggap ingin dilakukan dan ingin dipelajari, sebagai bentuk kepemimpinan murid

# data[].attributes.subject
1. Dalam menentukan pembelajaran yang menyenangkan dan menggembirakan tidak hanya guru yang menjadi pusat keputusan, tetapi murid ikut terlibat dalam memilih mana kegiatan/pembelajaran/media yang dianggap ingin dilakukan dan ingin dipelajari, sebagai bentuk kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
1. Mendorong murid berperan aktif dalam bebagai proses pembelajaran, dengan menumbuhkan kepemilikan murid dan rasa tanggungjawab dengan menyediakan lingkungan yang mendengar ide dan menberi kebebasan untuk menentukan proses yang diyakininya

# data[].attributes.body
1. banyak hal yang saya dapat dari modul ini mungkin seacara singkatnya  konsep kepemimpinan murid memiliki makna sebagai berikut. Murid memiliki kepemilikan dan tanggung jawab atas pembelajarannya sendiri. Murid memiliki inisiatif dan dan pilihan atas apa yang akan mereka pelajari, bagaimana cara mereka belajar, hingga bagaimana mengatur proses belajarnya.

# data[].attributes.headline
2. Dengan berkolaborasi dengan berbagai pihak baik guru, siswa, orang tua serta masyarakat dapat membantu proses belajar murid serta menumbuhkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.subject
2. Dengan berkolaborasi dengan berbagai pihak baik guru, siswa, orang tua serta masyarakat dapat membantu proses belajar murid serta menumbuhkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.headline
Konsep kepemimpina murid yang sudah berubah adalan  murid sudah mampu mengubah pembelajaranya sendiri dalam pemimpin pembelajaran dan dapat mengambil keputusan.

# data[].attributes.subject
Konsep kepemimpina murid yang sudah berubah adalan  murid sudah mampu mengubah pembelajaranya sendiri dalam pemimpin pembelajaran dan dapat mengambil keputusan.

# data[].attributes.headline
Pembelajaran yang berpihak pada murid dg cara menciptakan Kbm yg aktif, kreatif dan menyenangkan

# data[].attributes.subject
Pembelajaran yang berpihak pada murid dg cara menciptakan Kbm yg aktif, kreatif dan menyenangkan

# data[].attributes.body
mampu menemukan ide-ide atau gagasan baru tentang metode, media, dan suasana pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik dan menyenangkan.

# data[].attributes.headline
2. Kolaborasi dapat membantu  saya memahami proses perencanaan program  atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid jika diantara penyusun rencana tersebut bisa menyampaikan atau memaparkan dengan maksimal ide-ide dan potensi yang dimilikinya dengan baik dan jelas

# data[].attributes.subject
2. Kolaborasi dapat membantu  saya memahami proses perencanaan program  atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid jika diantara penyusun rencana tersebut bisa menyampaikan atau memaparkan dengan maksimal ide-ide dan potensi yang dimilikinya dengan baik dan jelas

# data[].attributes.body
konsep kepemimpinan murid dapat dikatakan berubah ketika kita mampu mewujudkan secara sadar dan terencana membangun ekosistem yang mendukung pembelajaran murid sehingga mampu memekarkan mereka sesuai dengan kodratnya.

# data[].attributes.body
kolaborasi dapat membantu  memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid, khususnya untuk siswa SLB sangat penting adanya kolaborasi untuk melatih dirinya juga agar percaya diri dan dapat berlatih bersosialisasi

# data[].attributes.headline
Kolaborasi yang membantu proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid ?

# data[].attributes.subject
Kolaborasi yang membantu proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid ?

# data[].attributes.body
Kolaborasi yang terjalin antara guru dan peserta didik dalam menumbuhkan kepemimpinan murid yakni dengan cara mengarahkan mereka dengan menuntun dan mendengarkan pendapatnya, serta menampung rasa ingin tahu mereka sehingga menjadi sebuah program yang senantiasa siring dan sejalan yang mengembalikan pada kodrat mereka untuk belajar sepanjang hayat.

# data[].attributes.headline
2. Dalam kolaborasi antar guru dengan murid, akan memberikan rasa percaya diri dan merasa terakui dalam sebuah perencanaan, terlebih siswa saya di SLB kalau diajak komunikasi dalam menentukan pembelajran sangat antusias memberikan respon, tentunya akan memudahkan guru dalam melakukan sebuah pembelajran melihat kemampuan, rasa keingintahuan, dan usulan muncul ide-ide dari mereka untuk kenyaman dan kebahagiaan dalam belajr 

# data[].attributes.subject
2. Dalam kolaborasi antar guru dengan murid, akan memberikan rasa percaya diri dan merasa terakui dalam sebuah perencanaan, terlebih siswa saya di SLB kalau diajak komunikasi dalam menentukan pembelajran sangat antusias memberikan respon, tentunya akan memudahkan guru dalam melakukan sebuah pembelajran melihat kemampuan, rasa keingintahuan, dan usulan muncul ide-ide dari mereka untuk kenyaman dan kebahagiaan dalam belajr 

# data[].attributes.headline
program atau kegiatan yang dapat menumbuhkan kepemimpinan murid ketika murid sudah dapat bekerja sama dalam sebuah kelompok, dan siswa dapat mengambil keputusan dari hasil yang di sepakati kelompok dam dapat di pertanggung jawabkan 

# data[].attributes.subject
program atau kegiatan yang dapat menumbuhkan kepemimpinan murid ketika murid sudah dapat bekerja sama dalam sebuah kelompok, dan siswa dapat mengambil keputusan dari hasil yang di sepakati kelompok dam dapat di pertanggung jawabkan 

# data[].attributes.headline
3. Menumbuhkan peran keterlibatan komunitas dalam menumbuhkembangkan kepemimpinan murid. baik dengan keluarga, kelas,komunitas sekolah,komunitas sekitar sekolah serta komunitas yang lebih luas.

# data[].attributes.subject
3. Menumbuhkan peran keterlibatan komunitas dalam menumbuhkembangkan kepemimpinan murid. baik dengan keluarga, kelas,komunitas sekolah,komunitas sekitar sekolah serta komunitas yang lebih luas.

# data[].attributes.body
2.dengan berkolaborasi dengan guru,kepala sekolah, komite murid dengan melibatkan berbagai komunitas yang ada mampu menunjang kesuksesan perogram yang di kedepankan

# data[].attributes.headline
3. Dalam inisiasi program yang 3. 3. 3.saya berikan kepada murid saya suka memberikan pilhan terhadap pembelajaran yang akan dipelajari dulu dengan memberikan pemahaman dan gambar yang akan mereka pilih dan alasan mereka memilih itu sebagai ide yang mereka sampaikan untuk kemudahan dalam menyusun pembelajaran yang menerik dan menyenangkan

# data[].attributes.subject
3. Dalam inisiasi program yang 3. 3. 3.saya berikan kepada murid saya suka memberikan pilhan terhadap pembelajaran yang akan dipelajari dulu dengan memberikan pemahaman dan gambar yang akan mereka pilih dan alasan mereka memilih itu sebagai ide yang mereka sampaikan untuk kemudahan dalam menyusun pembelajaran yang menerik dan menyenangkan

# data[].attributes.headline
Gagasan yang dimiliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuh kembangkan murid ?

# data[].attributes.subject
Gagasan yang dimiliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuh kembangkan murid ?

# data[].attributes.body
Gagasan yang dimiliki untuk menginisiasi kegiatan dimulai dari sebuah perencanaan, aksi, serta refleksi untuk mengembangkan kepemimpinan murid dalam menginisiasi sebuah program yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.headline
2. Kolaborasi dalam menumbuhkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.subject
2. Kolaborasi dalam menumbuhkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
Berkolaborasi dengan berbagai pihak yang terlibat di sekolah terutama dengan guru lain, kepala sekolah, orang tua, komite dan aset yang ada di lingkungan sekolah, dapat membantu dalam menumbuhkan kepemimpinan murid di sekolah, sehingga ide/gagasan atau program yang di lakukan oleh sekolah atau guru dapat terfasilitasi dengan baik.

# data[].attributes.body
3. Program ekstra persami, dan program sudut baca murid

# data[].attributes.body
membantu menyediakan kesempatan bagi murid untuk mewujudkan pilihan sesuai minat bakatnya dan suara mereka. membantu murid untuk belajar melihat dan merasakan dampak dari pilihan dan suara yang dibuatnya.

# data[].attributes.body
2. dengan kolaborasi saya dapat menyusun progran dengan baik dan teratur, dan mampu mengetahui apa yang siswa inginkan

# data[].attributes.headline
Gagasan yang dimiliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid diantaranya program Mabik (Malam Bimbingan Kepemimpinan),Program "Sehari jadi Kapur"

# data[].attributes.subject
Gagasan yang dimiliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid diantaranya program Mabik (Malam Bimbingan Kepemimpinan),Program "Sehari jadi Kapur"

# data[].attributes.headline
Gagasan untuk menginisiasi program yang menumbuhkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.subject
Gagasan untuk menginisiasi program yang menumbuhkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
kegiatan yang dapat mengembangkan kepemimpinan murid dengan intra, ko-kuri dan ekstrakurikuler, serta berbagai komomunitas yang membantu dalam program kegiatan sekolah

# data[].attributes.body
3. Dalam pembuatan program yang berdampak pada murid tidak terlepas dari VISI sekolah.  Dalam menerapkan visi guru penggerak, saya berupaya merancang sebuah program atau kegiatan pembelajaran disekolah yang tentunya murid menjadi pertimbangan utama saya, dengan harapan program yang saya rancang dapat mendorong bertumbuhkembangnya kepemimpinan murid (student agency),

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi bersama semua stakeholder yang ada ada disekolah serta orng tua murid dapat membantu jalannya sebuah progra atau kegiatan yang berdampak bagi murid sehingga mewujudkan jiwa kepemimpinan murid dengan baik.

# data[].attributes.body
gagasan atau ide yang saya lakukan untuk menginisiasi yaitu dengan mengembang program kepemimpinan murid melalu kegiatan intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler