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Por último, cada grupo representará la escena que le corresponde, poniendo en práctica todo lo que han aprendido y conocido sobre la leyenda y la historia y cultura anglosajona. 

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 La primera actividad consistirá en ver la película de Disney: “Robin Hood”, la cual es una de las leyendas más populares de la cultura anglosajona. Esta leyenda ha sido adaptada en numerosas películas, series y libros, y ha inspirado a muchos a luchar por la justicia y la igualdad. Esta leyenda les permite conocer más sobre la historia y la cultura de Inglaterra, y también les enseña valores importantes como la solidaridad, la valentía y la justicia. Es una historia emocionante y divertida que seguramente capturará su imaginación y les dejará una impresión duradera.  

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Tras haber visto la película y leído el libro, dividiremos la clase en diferentes grupos para representar una escena de la película o libro. Cada alumno será un personaje y deberán representarlo delante de la clase. Representarán diferentes escenas. Para ello, ensayaremos la representación, leyendo un guion para mejorar la pronunciación. 

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Tras haber visto la película, leeremos un libro ilustrado, para visualizar nuevamente los lugares de los que la leyenda habla y así, comprender palabras que no conozcamos y potenciemos la lectura y comprensión en lengua extranjera. 

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Haremos una ronda de preguntas para conocer las festividades favoritas de los alumnos para después hacerles conocer las festividades de la cultura anglosajona y ver si alguna coincide como Halloween. 

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Veremos un vídeo sobre las diferentes festividades que celebran en la cultura anglosajona como Halloween, 4 de Julio, Thanksgiving, etc. Esto les ayudará a comprender por qué motivo se celebra cada una y en qué consisten. Responderán unas preguntas sobre el vídeo en una ficha. 

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Tras haber visto el vídeo y respondido las preguntas anteriores sobre las festividades, los alumnos realizarán una ficha donde aparecerán los nombres de las festividades. Debajo de estos nombres, deberán dibujar algo relacionado con ella. Por ejemplo: deberán dibujar una calabaza en Halloween o un pavo en Thanksgiving.

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Para finalizar la actividad, cada alumno elegirá la festividad que más le ha gustado y explicar delante de sus compañeros por qué es su favorita y mostrar el dibujo que ha relacionado con tal fiesta. 

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Leeremos distintos cuentos y leyendas de la cultura anglosajona como "Beowulf", "El rey Arturo y los caballeros de la mesa redonda", "Robin Hood"… Luego cada alumno deberá dar su opinión sobre cuál le ha gustado más y cuál menos para conocer si encuentran interesantes las leyendas o los cuentos de una cultura diferente a la suya, o prefieren los cuentos y leyendas que conocen, comparándolas con algunas españolas como “Garbancito”, “El califa, el pastor y la felicidad” o “El sastre y la zarza” entre otros populares. También veremos deportes originarios de esa cultura. 

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En cuanto hayamos leído y comparado los cuentos y las leyendas, cada uno deberá escribir en un papel qué conclusión ha sacado de la leyenda o cuento por el que les preguntemos para saber qué han comprendido de tal lectura y además, escribir a qué deporte de los vistos les gustaría jugar o cuál piensan que se les daría mejor. 

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Pondremos en común las conclusiones y repartiremos un crucigrama para completar mediante pistas como por ejemplo: “¿En qué leyenda el protagonista debe enfrentarse a un dragón?” o “¿En qué deporte se golpea la pelota con un bate?” Tendrán un par de letras ya escritas, por lo que les resultará más fácil. 

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Para finalizar la actividad, los alumnos deberán elegir un cuento, leyenda o deporte para usar su imaginación y escribir otro final al original o, en caso del deporte, reflexionar sobre una manera diferente de practicarlo, inventándose nuevas reglas o añadiendo más instrumentos. 