# data[].attributes.body
https://padlet.com/novitaharpianti21/pengimbasan-sekolah-penggerak-vv24py19d5gt9j6c/wish/2777848675

# data[].attributes.body
Pertanyaan :

Pengetahuan atau pengalaman baru apa yang saya dapatkan setelah menyimak video mengenai Metode Asesmen?

Apa saja hal yang sama dan berbeda dari video tersebut dibandingkan dengan yang saya pahami dan sudah dilakukan di kelas saya?

# data[].attributes.body
1. Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran. fasilitasi pembelajaran. dan menyediakan informasi yang holistik. sebagai umpan balik untuk mendidik. peserta didik. dan orang tua/wali agar dapat. memandu mereka dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya.

2. Asesmen di rancang dan dilakukan sesuai dengan fungsi asesmen tersebut dengan keleluasaan untuk menentukan teknik dan waktu pelaksanaan asesmen agar efektif mencapai tujuan pembelajaran.

3. Asesmen dirancang secara adil, proporsional, valid, dan dapat di percaya (reliable) untuk menjelaskan kemajuan belajar, menentukan keputusan tentang langkah dan sebagai dasar untuk menyusun program pembelajaran yang sesuai selanjutnya.

4. Laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik bersifat sederhana. dan informatif, memberikan informasi yang bermanfaat tentang karakter cara kompetensi yang dicapai. serta strategi tindak lanjut.

5. Hasil asesmen digunakan oleh peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, dan orang tua/wali sebagai bahan refleksi untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

# data[].attributes.body
1. Mencari tahu Kesiapan belajar peserta didik

2. Merancang dan mengembangkan berbagai metode pembelajaran : berbasis masalah, inkuiri, projek, dan pembelajaran terdifirensiasi.

3. Pembelajaran melibatkan orang tua dan saling memberikan umpan balik.

4. Pembelajaran di rancang sesuai dengan minat, bakat, kebutuhan, dunia nyata, lingkungan sosial budaya yang menarik bagi peserta didik.

5. Peserta didik menyadari bahwa belajar bukan menghafal dan senang belajar sehingga terbentuk siswa dengan profil P5.

# data[].attributes.headline
ASESMEN KURIKULUM MERDEKA Asesmen adalah proses pengumpulan data dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan dan pencapaian hasil belajar peserta didik


# data[].attributes.subject
ASESMEN KURIKULUM MERDEKA Asesmen adalah proses pengumpulan data dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan dan pencapaian hasil belajar peserta didik


# data[].attributes.body
ASESMEN Di BAGI MENJADI 3

1. Asesmen Diagnostik adalah:Asesmen yang dilakukan secara spesifik untuk mengidentifikasi kompetensi ,kukuatan,kelemahan peserta didik,sehingga pembelajaran dapat di rancang sesuai kompetensi dan kondisi peserta didik.

2. Asesmen Formatif adalah yang dilakukan di awal pembelajaran atau di proses Pembelajaran

3. Asesmen Sumatif adalah asesmen dilaksanakan setelah proses pembelajaran selesai bisa juga dilakukan setelah satu topik

selesai dilakukan asesmen sumatif atau beberapa topik silaksanakan di akhir semester.

# data[].attributes.headline
Asesmen Awal dan Pembelajaran terdiferensiasi

# data[].attributes.subject
Asesmen Awal dan Pembelajaran terdiferensiasi

# data[].attributes.body
Produk yang dihasilkan :

1. Rencana asesmen awal pembelajaran.

2. Rencana Pembelajaran terdiferensiasi yang merujuk pada hasil asesmen awal.

Pemahaman Bermakna :

1. Peserta memahami pentingnya asesmen awal dan pembelajaran terdiferensiasi.

2. Peserta memahami cara merancang dan melakukan asesmen awal pembelajaran.

3. Peserta memahami cara merancang pembelajaran terdiferensiasi sesuai dengan hasil asesmen awal.

# data[].attributes.body
Yang harus dilakukan Guru tersebut :

# data[].attributes.body
Yang perlu dipertimbangkan ketika merancang pembelajaran dan asesmen :

Kendala dalam merancang pembelajaran dan asesmen:

# data[].attributes.body
sekian dan terimakasih