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En Melich, la corporeidad supone la

síntesis antropológica entre lo físico, lo social

y lo existencial, que se construye espacial y

temporalmente a través del entorno en el mundo

de la vida. Esto da la idea que la corporeidad se construye en un mundo el cual no se percibe de una manera pasiva,si no también activa

En cuanto a la motricidad Marcel Mauss habla de las “técnicas

corporales” entendidas como “la forma en que

una sociedad hace uso de su cuerpo de manera

tradicional”.

Lo cual estás practicas, son movimientos y posturas a prácticas corporales cotidianas

De este modo la relación entre ellos va más aún campo que se unen el una con la otra “La motricidad es la capacidad del

hombre para moverse en el mundo y la corporeidad

el modo del hombre de estar en él"

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La relación entre estos dos conceptos surge de la necesidad de cambiar la forma de ver el cuerpo desde distintos momentos de la historia, de replantear la idea de cuerpo desde una sociedad y desde una comunidad interesada por ver el cuerpo desde otro universo. Comenzando desde Platón (cuerpo-espiritu) hasta Descartes (cuerpo-maquina), ambos con dos formas distintas de ver el cuerpo y al sujeto que hace parte de el. Una con el mundo de las ideas o mundo verdadero, siguiendo a Descartes y su mundo de las cosas materiales o mundo reflejo. El cambio entre estos dos conceptos y estas dos épocas es abismal, una diferencia cultural, social y política, unas miradas interesadas en definir al cuerpo desde su contexto histórico-social. Una viendo al cuerpo como la prisión del alma y la otra viendo al cuerpo como una herramienta orgánica que le sirve de soporte a la mente. Después de dar un pequeño contexto histórico y de dar sus distintas definiciones, podemos responder a cual es la relación... La relación o la respuesta a esta pregunta comienza percibiendo a la corporeidad como una dimensión de la motricidad, como un acto secundario que se da por la motricidad, por el movimiento intencionado que busca hacer encontrar al hombre con su entorno y con sus dimensiones. "La motricidad es la pregunta y la corporeidad es la respuesta", tal vez puede ser una bitácora al universo tan inmenso que es el hombre, el movimiento intencionado muestra un enfoque dimensional y transcendental que provoca el hombre y la relación que busca con su historia, con su cultura y con su universo.

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Cuerpo y Corporeidad:

• La Corporeidad no sería corporeidad sin el cuerpo

• un cuerpo fisico y todas las experiencias, sensaciones y percepciones que surgen de ellas

• La corporeidad humana su divide en 7 cuerpos diferentes, cuerpo físico, emocional, mental, trascendente, cultural, mágico e inconsciente

• El ser humano es un ser que siente, piensa y hace cosas

Movimiento y motricidad:

• El movimiento es regido a las leyes naturales (fisica)

• El movimiento es el resultado visible de ls motricidad

• La motricidad es la que permite al ser humano su desarrollo permitiéndole hacer actividades cotidianas y complejas

La educación fisica se brinda para el movimiento, motricidad, cuerpo y corporeidad

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La relación entre estas dos es que se nutren de las experiencias que las personas viven en su diario vivir. Cabe resaltar que la construcción de la motricidad resulta de por eso afectivos, cognitivos, estéticos y expresivos que adquieren a través de la de vida.

La corporeidad según Merleau-Ponty es una experiencia corporal donde se involucran dimensiones emocionales, sociales y simbólicas.

Teniendo en cuenta esto, la relación entre estas dos es que a base de nuestras experiencias vividas ya que a través del movimiento y la acción una persona puede desarrollar su corporeidad y su relación con el entorno que lo rodea. Porque con la motricidad se puede desarrollar de una mejor manera los aspectos emocionales, sociales y simbólicos que identifican a una persona.

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Motricidad: como dice el autor Marcel maus, el nombra las técnicas corporales, la cual pues nos da a entender que es la forma en que una sociedad hace uso de su cuerpo de una manera tradicional, esto no explica que pues cada cultura determina que movimientos y posturas son adecuados para las prácticas corporales cotidianas

Movimiento: como dijo prieto, el movimiento se puede abordar desde dos enfoques, el primero es el positivista, el cual dice que el movimiento es percibido como el desplazamiento de un cuerpo en un espacio, o una máquina en movimiento, esto lo que genera es que el hombre logré adaptarse a un entorno. Y el segundo enfoque es el enfoque de la expresión corporal mediante los gestos, poder expresar una idea o un sentimiento, todo esto mediante una reacción corporal.

Cuerpo: un fragmento de la lectura es muy puntual y nos dice que el cuerpo es la construcción social que se transforma a través o mediante la educación

Corporeidad: como lo menciona Merleau pontey la corporeidad es el fruto de la experiencia de cada persona, la cual pues se construye a través de la sensibilidad del cuerpo, con el mundo.

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La motricidad viendo intencional constituye una forma concreta de relación de ser humano consigo mismo con los otros y con el mismo

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La corporeidad se encarga de la experiencia a través del sentir del cuerpo, la motricidad constituye un forma de relación consigo mismo, con los otros y con el mundo a través de la corporeidad. Con estos dos conceptos podemos decir que la corporeidad es el canal que tiene la motricidad para generar relaciones , a nivel personal y social, dando así paso al movimiento como la herramienta para poder obtener experiencia y el cuerpo como el canal por el cual sentimos nuestras vivencias

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Corporeidad

La percepción individual del cuerpo.

Nacemos con un cuerpo que se transporta, adapta finalmente conforma una corporeidad a través del movimiento

La corporeidad es el origen de la comunicacióny la relaciones humanas.

Corporeodad, el modo del hombre de estar con el

El

cuerpo

Es una construcción social que se transforma a través de la educación cuando aparece el concepto corporeidad.

La subjetividad qué e configura al ser corporal en el mundo, la creación de sentidos

Motricidad, forma de expresión del ser humano como un acto físico- biológico, la motricidad no solo se limita a eso según le bouch, también es creación, espontaneidad, intuición, cada persona tiene su propia motricidad, para otros autores es la capacidad del hombre para moverse en el mundo.

Movimiento

No es funcional de su eficacia para controlar un objeto.

Prieto afirma que el movimiento corporal abordarse desde dos enfoques , uno positivista y otro la expresión del cuerpo a través de gestos

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Kevin santiago ibarra marulanda 148105013

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Kevin santiago ibarra marulanda 148105013

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La motricidad como el movimiento que viene con una intención multidimensional del cuerpo, es decir, entender y observar el movimiento desde la complejidad humana y corporal, y relacionada con la corporeidad que es la experiencia que involucra las demensiones sociales, emocionales y símbolicas, como la vivencia de hacer, sentir, pensar y querer, sí, la corporeidad es la complejidad del ser humano; una síntesis antropologíca entre lo físico, social y lo existencial, en conclusión la motricidad es la capacidad y la intención del hombre para moverse en el mundo, y la corporeidad el modo del hombre de estar en el.

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Cuerpo y corporeidad: se entiende en algún momento que la corporeidad es en conjunto los movimientos u acciones como persona que se relacionan o tienen algún impacto con el ámbito social, por ende, el cuerpo es el portador de las acciones y el mediador para expresar estos, darnos a conocer.

Movimiento y motricidad: el movimiento se considera lo que vendrían siendo las sensaciones, sentimiento, experiencia básicamente. La motricidad se llega a entender como un campo algo más profundo dónde se habla y analiza el movimiento en otros campos como social, cultural, etc.

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La corporeidad y la motricidad están íntimamente relacionadas. La primera se construye a lo largo de la vida a través de la segunda, es decir, a través del movimiento, la acción y la percepción sensorial. Esto permite al individuo relacionarse activa y significativamente con su entorno. La motricidad es la capacidad de movimiento que tiene una dimensión somática, psíquica, cultural y natural. La corporeidad se manifiesta por medio de la motricidad, siendo el movimiento una expresión de la primera que posibilita la interacción con el mundo.

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El cuerpo es una construcción social que se transforma a través de la educación cuando aparece el concepto de corporeidad que hace volver la mirada hacia la relación de cuerpo-sujeto-cultura la corporeidad es la vivencia de sentir, pensar y querer  

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El cuerpo es una construcción social que se transforma a través de la educación cuando aparece el concepto de corporeidad que hace volver la mirada hacia la relación de cuerpo-sujeto-cultura la corporeidad es la vivencia de sentir, pensar y querer  

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El movimiento es concebido como el cambio de posición o de lugar del cuerpo como un acto fisico-biologico que le permite al individuo desplazarse. La motricidad es creación, espontaneidad, intuición, es la manifestación de la internacionalidad y personalidades cada persona construye su propio movimiento como manifestación de su personalidad.

Néstor Ferney Quiroz 148105028

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corporeidad es la complejidad humana vista como un todo en el sujeto, que lo afectan las experiencias, vivencias, toda su historia y la corporeidad siento que le da sentido a la motricidad más que un complemento, da firmeza, razón y es lo que damo al mundo, como si fuera un libro y su portada, que se puede leer

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Luis Eduardo Martinez Cifuentes 148105016

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Luis Eduardo Martinez Cifuentes 148105016

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La relación entre corporeidad y motricidad se basa en la idea de que la corporeidad es la manifestación física del ser humano, mientras que la motricidad se refiere al movimiento intencionado que expresa todos los potenciales de la corporeidad. En este sentido, la motricidad humana se concibe como una pedagogía del movimiento que busca fomentar el autoconocimiento, la expresión, la creatividad y la relación con otros a través de la actividad física. La integración de estos conceptos en la educación física permite una comprensión más integral del ser humano y promueve una vida activa y saludable.

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Con la motricidad guiada a un sentido que tiene el ser humano respecto su cuerpo dimensionado con experiencias vivencias, emociones se refleja la corporeidad demostrando que nuestra percepción y conciencia de nuestro cuerpo nos da control sobre el movimiento para responder a los diferentes estímulos del exterior.

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Según Parlebas, la relación entre corporeidad y motricidad es una relación sociomotriz, que implica la dimensión simbólica, imaginaria y creativa del movimiento humano. Parlebas considera que la motricidad es una forma de comunicación, interacción y expresión que se realiza a través del cuerpo y el movimiento, y que tiene un valor educativo, cultural y social. La corporeidad, por su parte, es el soporte y el sentido de la motricidad, ya que es el cuerpo configurado por la historia, la cultura y la subjetividad. Parlebas propone una educación física que contemple la motricidad desde la corporeidad del ser humano, que sienta, piense, actúe, se relacione y se mueva con el fin de desarrollar más su carácter de humano

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La relación entre ambas radica en que la percepción y vivencia del cuerpo influye directamente en la forma en que nos movemos y nos relacionamos con el entorno. Una buena percepción corporal puede favorecer una motricidad más coordinada y eficiente, mientras que dificultades en la corporeidad pueden afectar la motricidad.

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La Ciencia de la motricidad humana es un campo que se enfoca en comprender el movimiento humano desde diferentes perspectivas, incluyendo la biomecánica, la psicología y la sociología. La motricidad busca entender cómo se desarrolla, controla y aprende el movimiento humano en diversas situaciones y contextos.

Y la relación entre la Ciencia de la motricidad humana y la educación física es que los conocimientos en este campo influyen directamente en la forma en que se enseña y se comprende el movimiento en el contexto educativo. La ciencia de la motricidad humana proporciona fundamentos teóricos y prácticos para que a la hora de crear un diseño de programa de educación física sea más efectivo, y así mismo comprender las necesidades individuales de los estudiantes

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La ciencia de la motricidad humana se dedica al análisis del movimiento del cuerpo humano desde una perspectiva que integra diversos campos como la fisiologica, biomecánica, entre otras. Su objetivo es entender cómo se desarrolla, controla y coordina el movimiento. Esta disciplina es esencial para mejorar el rendimiento, la rehabilitación física, entre otras áreas relacionadas con el movimiento humano.

La relación que esta tiene con la educación física están íntimamente ligadas, ya que ambas se concentran en el análisis y la mejora del movimiento del ser humano. La ciencia de la motricidad humana ofrece una base teórica y científica para comprender cómo se desarrolla, regula y sincroniza el movimiento en el cuerpo humano. Por su parte, la educación física se dedica a poner en práctica estos conocimientos con el fin de fomentar un estilo de vida activo y saludable, así como cultivar habilidades motrices mediante actividades físicas y deportivas.

Podríamos decir entonces que la ciencia de la motricidad humana proporciona el fundamento teórico, mientras que la educación física lo aplica en contextos educativos y de salud.

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La motricidad y la corporeidad son dos conceptos que se relacionan con el cuerpo humano y su movimiento, pero que tienen diferencias y matices importantes. La motricidad se refiere a la capacidad de movimiento del ser humano, que implica aspectos fisiológicos, neurológicos y musculares. La corporeidad, en cambio, se refiere a la forma en que el cuerpo se expresa, se comunica y se relaciona con el entorno, incluyendo aspectos físicos, emocionales, psicológicos, sociales y culturales.

La relación entre motricidad y corporeidad es que ambas son dimensiones que contribuyen al desarrollo humano y están presente dentro del desarrollo y el movimiento, ya que permiten al ser humano interactuar con el mundo, crear, aprender, sentir y transformar. La motricidad es la base material de la corporeidad, pero no se reduce a ella, sino que se enriquece con la dimensión simbólica e imaginaria del movimiento humano

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"La motricidad es la capacidad del hombre para moverse en el mundo y la corporeidad el modo del hombre de estar en el"

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El cuerpo es el sujeto  que permite ejecutar las múltiples acciones ; La corporeidad  es la forma en que el hombre expresa  y percibe sus sentidos a través del movimiento; el movimiento  y motricidad es la capacidad con un modelo de pensamiento amplio  con hartos subsistemas que no se permite apreciar signos que nos da entender el ser como persona del ser humano - jhon Contreras 148105004

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El cuerpo es el sujeto  que permite ejecutar las múltiples acciones ; La corporeidad  es la forma en que el hombre expresa  y percibe sus sentidos a través del movimiento; el movimiento  y motricidad es la capacidad con un modelo de pensamiento amplio  con hartos subsistemas que no se permite apreciar signos que nos da entender el ser como persona del ser humano - jhon Contreras 148105004

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Cuerpo y corporeidad:La evolución del concepto de cuerpo y corporeidad a lo largo del tiempo, desde una visión dualista y mecanicista, que separaba el cuerpo del espíritu y lo concebía como una máquina, hacia una comprensión integral y fenomenológica del ser humano en relación con su cuerpo y su entorno.

Esta evolución implica un cambio de paradigma en la manera en que se entiende y se vive el cuerpo. De ser considerado simplemente como un instrumento al servicio de la mente, el cuerpo pasa a ser visto como una entidad compleja y multifacética, que experimenta, siente, piensa y se relaciona con el mundo y con los demás.

Movimiento y motricidad: La comprensión del movimiento y la motricidad implica considerar al cuerpo como sujeto y no como objeto, es decir, no solo como un ente físico que se mueve, sino como una entidad consciente y expresiva que interactúa con el mundo y con los demás. La motricidad, además, permite al ser humano realizarse y trascender, constituyendo una forma concreta de relación consigo mismo, con los otros y con el entorno.

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Las ideas centrales sobre el cuerpo y la corporeidad incluyen:

-Concepción del cuerpo como un todo integrado, que va más allá de su dimensión física. Se reconoce al cuerpo como el medio a través del cual interactuamos con el mundo, nos expresamos, sentimos y nos relacionamos con los demás. La corporeidad también abarca la dimensión cultural, social y emocional del cuerpo, considerando cómo la sociedad influye en la percepción y vivencia del propio cuerpo.

-Tambien se destaca la importancia de cuidar y respetar el cuerpo, promoviendo hábitos saludables, la valoración de la diversidad corporal y el desarrollo de una relación positiva con la propia imagen. En el ámbito educativo, estas ideas centrales buscan fomentar una educación integral que reconozca al cuerpo como un eje fundamental en el desarrollo personal, social y emocional de los individuos.

Las ideas centrales sobre movimiento y motricidad incluyen:

-La comprensión del movimiento como una capacidad fundamental del ser humano, que va más allá de la simple acción física. Se reconoce al movimiento como un medio de expresión, aprendizaje, exploración y comunicación. La motricidad se refiere al conjunto de habilidades motoras y capacidades físicas que permiten al individuo interactuar con su entorno de manera efectiva y satisfactoria.

-Además, se destaca la importancia de promover el desarrollo de habilidades motrices básicas en etapas tempranas de la vida, ya que estas habilidades sientan las bases para un desarrollo motor adecuado en el futuro. También se enfatiza en la importancia de la actividad física y el movimiento como elementos clave para el bienestar físico, emocional y cognitivo de las personas. En el ámbito educativo, estas ideas centrales buscan integrar el movimiento y la motricidad como parte fundamental del desarrollo integral de los individuos, promoviendo experiencias significativas que potencien su desarrollo motor y su relación con el entorno.

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Álvaro Estiben Robayo Cárdenas -148105030

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Álvaro Estiben Robayo Cárdenas -148105030

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La corporeidad y la motricidad están estrechamente relacionadas. La corporeidad se refiere a la conciencia y percepción que tenemos de nuestro propio cuerpo, mientras que la motricidad se refiere a la capacidad de movimiento y acción que tenemos.

La corporeidad influye en la motricidad, ya que nuestra percepción y conciencia de nuestro cuerpo nos permite coordinar y controlar nuestros movimientos de manera eficiente. A su vez, la motricidad contribuye a desarrollar y fortalecer nuestra corporeidad, ya que a través del movimiento exploramos y nos relacionamos con nuestro entorno.

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Através de la motricidad o movimiento, se llevan acabo experiencia o sucesos que estimulan la corporeidad ya que está se basa en las experiencias vividas através de nuestro cuerpo, se podría decir que la motricidad es un medio para que se de la corporeidad. Por otro lado, através de la corporeidad también se puede ver las experiencias que tiene nuestro cuerpo saber o identificar como ha vivido o que ha experimentado nuestro cuerpo en lo largo de nuestra vida. La corporeidad son las experiencias de nuestro cuerpo y la motricidad los movimientos que hicieron las experiencias.

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La relación está ligada a la importancia que se le da al cuerpo como un ser complejo, consciente que tiene experiencias, vivencias y emociones.

La motricidad es una manifestación de nuestra corporeidad ya que a través del movimiento podemos explorar y relacionarnos con el entorno.

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Kevin Alejandro Piñeros Naranjo - 148105040.

La ciencia de la motricidad humana estudia el movimiento humano en todas sus formas y expresiones, desde una perspectiva fisiológica, biomecánica, psicológica y sociocultural. En relación con la educación física, esta disciplina proporciona conocimientos fundamentales sobre el desarrollo motor, la coordinación y la destreza física, lo que permite a los educadores físicos diseñar programas educativos que promuevan un desarrollo integral a través del movimiento y la actividad física.

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Miguel Moreno Rodriguez

Cod: 148105018

Opino que la relación entre ellas es que ambas se alimentan a través de experiencias, y vivencias que se aprenden mediante el movimiento. Además de estas ser significativas, y tener un peso sentimental en ambas, generando un crecimiento personal, corporal y mental.

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Se entiende que corporeidad es la vivencia del hacer, sentir, pensar y querer. Para el autor, el ser humano es y vive sólo a través de su corporeidad siendo la motricidad aquella que le expresa o la manifiesta mediante sus expresiones gestuales

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La motricidad es la capacidad del hombre de moverse por el mundo mientras que la motricidad es la capacidad de estar en el, prácticamente las dos son una forma de poder relacionarse con el mundo adquiriendo nuevas formas y vivencias a lo largo de su vida

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La motricidad humana  es la capacidad para moverse y poder expresar la  expresión atraves del  movimiento que permite analizar el lenguaje corporal  a través de las experiencias del ser humano que se ven relacionadas con el gestualizar de este mismo sujeto . Jhon Alexander Contreras Ramírez 

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La motricidad humana  es la capacidad para moverse y poder expresar la  expresión atraves del  movimiento que permite analizar el lenguaje corporal  a través de las experiencias del ser humano que se ven relacionadas con el gestualizar de este mismo sujeto . Jhon Alexander Contreras Ramírez 

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La corporeidad es la experiencia que se obtiene a través del

hacer, sentir, pensar y querer. Según el texto el ser humano se comunica con su entorno a través de la corporeidad.

La motricidad es la forma en que se expresa el ser humano de una manera conciente y que lleva una intención.

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La relación entre corporeidad y motricidad radica en que la motricidad se entiende como un movimiento intencionado que expresa todos los potenciales de la corporeidad. La educación física desde la corporeidad y la motricidad busca promover una pedagogía del movimiento que considere al individuo en su totalidad, integrando aspectos físicos, emocionales, sociales y culturales. La corporeidad se refiere a la totalidad del cuerpo humano, incluyendo aspectos físicos, emocionales, cognitivos y sociales, mientras que la motricidad se centra en el movimiento intencionado que surge de esta totalidad corporal. Ambos conceptos están interrelacionados en la medida en que el movimiento intencionado es una expresión de la corporeidad en su totalidad, y la educación física busca promover el desarrollo integral del individuo a través de la comprensión y el fomento de la motricidad desde una perspectiva de corporeidad.

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La corporeidad se refiere a experiencias, emisiones, sentimientos donde se involucran las dimensiones y la motricidad son movimientos voluntarios predeterminados y siendo esta una forma de expresarnos, en pocas palabras La motricidad es la capacidad del hombre para moverse en el mundo y la corporeidad el modo del hombre de estar en él

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Juan Nicolás Garcia Ramírez 148105010

La relación entre corporeidad y motricidad es muy estrecha. La corporeidad se refiere a la vivencia y conciencia que tenemos de nuestro propio cuerpo, incluyendo aspectos emocionales, cognitivos y sociales. Por otro lado, la motricidad se refiere a la capacidad de movimiento y habilidades motoras que poseemos. Ambos conceptos están interconectados, ya que la forma en que percibimos nuestro cuerpo influye en nuestra capacidad motriz, y a su vez, nuestras habilidades motoras impactan en nuestra percepción de la corporeidad. Esta relación es fundamental en el desarrollo integral de las personas

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148105036 Anderson Parra

La Corporeidad según Zubiri no es solamente la práctica del cuerpo máquina o cuerpo físico, si no que se basa no solamente en el cuerpo físico general, si no también en el Cuerpo mente, en los recuerdos , sentimientos y vivencias o experiencias vividas y recordadas, en resumen es LO VIVIDO FÍSICA Y MENTALMENTE POR EL CUERPO INDIVIDUAL Y EL CUERPO COLECTIVO “en la sociedad”