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...sfogliabili

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Gli inbook si sono diffusi nelle biblioteche e nelle case, portando con sé la richiesta di indicazioni su come proporli ai bambini, attraverso laboratori ed altri momenti piacevoli. È in quest'ottica che nasce il primo progetto "Mostra Libri per tutti", per sensibilizzare il territorio sull'importanza dell'esposizione precoce alla lettura ad alta voce di libri in simboli (inbook), sia per bambini con disabilità della comunicazione che per tutti i loro coetanei.

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dal suo canale youtube

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laura bernasconi - e ora che i libri ci sono a chi proporli in quali contesti con quali intenzioni.pdf

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il sito della mostra inbook

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Mostra Inbook Libri per tutti ....anche Digitale!

libri in simboli e laboratori di lettura, per tutti.

Gli inbook sono libri tradotti in simboli a partire da libri di letteratura per l'infanzia, nati per ampliare l'accesso al libro e supportare la comprensione linguistica nei bambini on disabilità della comunicazione.

Inizialmente, sono stati portati con sé nelle scuole dell'infanzia dai bambini con disabilità, ma hanno subito iniziato a circolare spontaneamente nei contesti di vita frequentati da tutti i bambini evidenziando le proprie potenzialità inclusive.

Nel giro di poco tempo sono divenuti strumenti per tutti i bambini in età prescolare e in particolare per quei bambini che possono avere bisogno di una maggiore quantità e qualità di esposizione linguistica come i bambini migranti o bambini con ritardo del linguaggi.

Si sono diffusi nelle biblioteche e nelle case, portando con sé la richiesta di indicazioni su come proporli ai bambini, attraverso laboratori ed altri momenti piacevoli.

È in quest'ottica che nasce il primo progetto "Mostra Libri per tutti", per sensibilizzare il territorio sull'importanza dell'esposizione precoce alla lettura ad alta voce di libri in simboli (inbook), sia per bambini con disabilità della comunicazione che per tutti i loro coetanei.

Perché fare una mostra?

Supportano il proseguimento dell'intervento di CAA nelle scuole, sensibilizzando le insegnanti e i contesti;

L'introduzione dei libri in simboli in classe, ma anche nel territorio, sostiene precocemente la comprensione in bambini con difficoltà linguistiche;

La sensibilizzazione di un ampio numero di persone sul tema dell'inclusione consente di diffondere l'importanza delle partecipazione delle persone con disabilità;

Per promuovere lo sviluppo di altre biblioteche inbook, dove sia possibile trovare gli inbook, per i più piccoli, per i ragazzi e per le persone adulte, per un accesso alla cultura che promuova partecipazione.

Ma in tempo di distanziamento Sociale? Rimanere in contatto e includere in sicurezza!

Il lock down e le misure di distanziamento sociale derivate dall'avvento del COVID 19 non hanno fermato la storia della mostra Inbook, ma l'hanno resa compatibile e sicura nei tempi che stiamo vivendo.

il distanziamento sociale e l'incremento dell'utilizzo delle tecnologie sono stati di stimolo per attuare una rivoluzione nel format della mostra rendendola accessibile in sicurezza in tutte le realtà italiane che l'hanno richiesta.

Per continuare a creare contatti e a generare inclusione ma tutelando la salute di tutti, la mostra inbook si è trasformata in un'occasione di incontro virtuale con tanto di condivisione materiali, inaugurazione e possibilità di confronto.

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Mostra Inbook Libri per tutti ....anche Digitale! Gli inbook sono libri tradotti in simboli a partire da libri di letteratura per l'infanzia, nati per ampliare l'accesso al libro e supportare la comprensione linguistica nei bambini on disabilità della comunicazione.

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il sito del centro studi inbook

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Nel 2006 si apriva a Verdello la prima sezione di libri in simboli in una biblioteca pubblica. Libri prodotti per andare incontro ad esigenze particolari di bambini seguiti dalla locale Uonpia trovavano nello spazio pubblico una nuova legittimazione, e con loro le persone per cui erano stati costruiti: "facciamo parte di questa comunità".

Il laboratorio libri su misura era una delle proposte formative del Centro sovrazonale di comunicazione aumentativa, costituitosi nella Uonpia, che aveva proposto l'apertura della sezione in simboli alla biblioteca.

Ben presto dagli intensi scambi sviluppati con genitori e insegnanti e con i bibliotecari si capì che il libro aveva una sua forza particolare rispetto ad altri strumenti di promozione della comunicazione: il suo costituire un elemento di relazione naturale all'interno della famiglia e della scuola, il suo introdurre nuove parole dentro narrazioni emotivamente e linguisticamente ricche, il suo essere sostanzialmente libero da errori nella sua modalità di presentazione l'hanno promosso all'attenzione di tutti.

Dal libro su misura all'inbook

È poi avvenuto che i libri in simboli nella scuola, nella biblioteca, siano diventati oggetto di interesse di tutti i bambini, costituendo un potente strumento inclusivo. Non più solo libri per rispondere a particolari fragilità, ma una possibilità di partecipazione per tutti, a partire dalla scuola dell'infanzia, dove i libri sono andati a ruba, contesi fra i compagni. La grande richiesta non poteva però più essere sostenuta da produzioni su misura, era necessario sviluppare una proposta che permettesse di scegliere fra diverse fogge, diversi tessuti, diverse taglie, diverse collezioni. Fra tanti libri diversi.

Nasce così l'inbook, libro illustrato tradotto fedelmente in simboli. Un libro in simboli per tutti. Il modello è caratterizzato dall'attenzione al registro narrativo originale, con una precisione di traduzione che vuole essere, insieme al rapporto fra testo e immagine, rispettosa del mondo dell'autore e dell'illustratore. Ugualmente il modello pone attenzione al tema della rappresentazione degli elementi morfologici della lingua, come elemento di offerta preziosa ai bambini e ragazzi, come risposta concreta al tema del diritto alla comunicazione sancito dalla Convenzione Onu. Per stare dentro i contesti con una qualità di comprensione e quindi di partecipazione maggiori. Un modello che sceglie di privilegiare, nella rappresentazione, l'associazione multimodale del simbolo e del testo alfabetico, per favorirne l'acquisizione, in tutte le situazioni in cui ciò è possibile. E per favorirne la lettura condivisa, prosodica, accompagnata dall'indicazione dei simboli mentre sono pronunciati, il cosiddetto modeling.

Il modello inbook

Un modello che nasce e si sviluppa dal confronto multidisciplinare, fra logopedisti, psicologi, neuropsichiatri, genitori, insegnanti, linguisti, ingegneri, grafici, esperti di percezione visiva. Un modello che come una lingua viva è dinamico, indaga le possibilità di rappresentazione, cerca e costruisce esso stesso evidenze scientifiche sull'impatto delle possibili scelte. Un modello che sarebbe potuto essere oggetto di copyright, ma che si è scelto di mantenere libero, pur dentro un sistema di coerenza e di garanzia, attraverso la costituzione di un Centro studi inbook che ne curi lo stato dell'arte e l'evoluzione.

La rete biblioteche inbook

Nel corso di questi anni, dalla prima esperienza di Verdello, si è sviluppata una rete di biblioteche, coordinate dalla biblioteca civica di Brugherio, che ha scelto il modello inbook come suo riferimento e insieme agli altri soggetti contribuisce a sviluppare.

Regione Lombardia ha finanziato 3 progetti in cui la La rete biblioteche inbook, così ha scelto di chiamarsi, ha tradotto complessivamente 100 nuovi libri e si è estesa alle attuali 30 biblioteche e 7 sistemi bibliotecari, prevalentemente in Lombardia, ma con nodi in Trentino Alto Adige, Veneto, Emilia Romagna, Marche, Umbria, Lazio. La Rete biblioteche inbook ha sviluppato un catalogo condiviso di circa 300 titoli, governato da un protocollo di scambio all'insegna della messa a disposizione di un'ampia scelta ai bambini e ai ragazzi, nel rispetto dei diritti d'autore. La costituzione di questo patrimonio è frutto di un lavoro multidisciplinare intenso che ha visto la partecipazione di bibliotecari, insegnanti, volontari, operatori del Centro sovrazonale di comunicazione aumentativa e di altri servizi socio sanitari, grafici. Un lavoro teso alla produzione di libri di qualità, ma che volutamente non ha considerato una veste editoriale, nel rispetto del ruolo delle case editrici.

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Nel 2006 si apriva a Verdello la prima sezione di libri in simboli in una biblioteca pubblica. Libri prodotti per andare incontro ad esigenze particolari di bambini seguiti dalla locale Uonpia trovavano nello spazio pubblico una nuova legittimazione, e con loro le persone per cui erano stati costruiti: "facciamo parte di questa comunità".

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lassù è casa mia - anteprima

Testi di Loris Giuriatti, 2014
Editor Viviana Cappeilaro
Illustrazioni e adattamento grafico: Maddalena Pesaresi, 2022
Progetto Design Thinking, © 2021
© 2023 EDITRICE DAPERO di Dapero Giulia&c. S.a.s.

In collaborazione tra il Consorzio Biblioteche Padovane Associate (www.bpa.pd.it)
e la Rete Biblioteche Vicentine (rbv.biblioteche.it):
Elisa Breda - Biblioteche dei Consorzio (PD)
Marta Brendolan - Biblioteca di Isola Vicentina (VI)
Silvia Gonella - Biblioteca di Ponte San Nicolò (PD)
Viviana Cappeilaro - Biblioteca di Romano d'Ezzelino (VI)
Docente e responsabile del progetto Gianmatteo Gallina
con la collaborazione di Laura Morello
Valutazione, consulenza psicologica del progetto e test: Elisa Calcaterra

Versione in simboli curata da Antonio Bianchi,
secondo il modello definito dal Centro studi inbook.
csinbook.eu
2023

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Testi di Loris Giuriatti, 2014 Editor Viviana Cappeilaro Illustrazioni e adattamento grafico: Maddalena Pesaresi, 2022 Progetto Design Thinking, © 2021 © 2023 EDITRICE DAPERO di Dapero Giulia&c. S.a.s.

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Il sito del Csca

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Csca - Centro sovrazonale di comunicazione aumentativa

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Il Centro Sovrazonale di Comunicazione Aumentativa di Milano e Verdello ( CSCA) rappresenta uno dei pochi centri di riferimento pubblici italiani per le attività cliniche in CAA e per la formazione degli operatori e delle famiglie.

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centro.studi.inbook Bookcase - Flip Book| PubHTML5

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anteprima testi "di saggistica" scritti con il modello inbook 

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anteprima testi "di saggistica" scritti con il modello inbook 

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sscmi.csinbook Bookcase - Flip Book| PubHTML5

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Intervista a Matteo Mainardi

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La ricetta per preparare le lasagne al pesto

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La ricetta per preparare le lasagne al pesto