# data[].attributes.headline
08.04.2026 р., Шаргородський Ігор; 5-Б клас; повідомлення про сучасний комп'ютерний пристрій

# data[].attributes.subject
08.04.2026 р., Шаргородський Ігор; 5-Б клас; повідомлення про сучасний комп'ютерний пристрій

# data[].attributes.body
Додай зображення пристрою.

# data[].attributes.headline
08.04.2026 р., 5-Б клас; Янушкевич Софія; повідомлення про сучасний комп'ютерний пристрій.

# data[].attributes.subject
08.04.2026 р., 5-Б клас; Янушкевич Софія; повідомлення про сучасний комп'ютерний пристрій.

# data[].attributes.headline
02.04.2026 р., Безименко Олександр; 5-Б клас; повідомлення про сучасні комп'ютерні пристрої.

# data[].attributes.subject
02.04.2026 р., Безименко Олександр; 5-Б клас; повідомлення про сучасні комп'ютерні пристрої.

# data[].attributes.attachment_link.title
Сучасні пристрої

# data[].attributes.attachment_caption
Даниле, створи логотип САМ 

# data[].attributes.headline
Мішкой Даня; 5-Б клас; Проєкт на тему:"Створення логотипу для сортування сміття."

# data[].attributes.subject
Мішкой Даня; 5-Б клас; Проєкт на тему:"Створення логотипу для сортування сміття."

# data[].attributes.body
Сортування сміття -це розділення побутових відходів на різні категорії (пластик, папір, скло, метал, органіка) для їх подальшої переробки або безпечної утилізації.

Основні причини сортування:
1. Економія природних ресурсів.
2. Зменшення площі сміттєзвалищ. 3. Зменшення токсичного впливу.
4. Виробництво нових речей.
5. Зменшення викидів.
6. Чистота міст.

Що можна отримати після переробки?
Макулатура:новий папір, картон, туалетний папір.
Пластик:плівка, деталі для меблів, синтетичні тканини (фліс).
Скло: нові скляні вироби (кількість циклів переробки необмежена).
Метал :будівельні деталі, нові банки.
Як в різних країнах сортують сміття:
Німеччина: Сміття сортують дуже суворо. Сині баки — папір, зелені/білі — скло, коричневі — органіка, жовті — пакування, чорні — залишки.
Польща: Має 5-контейнерну систему: синій (папір), жовтий (метали/пластик), зелений (скло), коричневий (біо), сірий (змішані відходи).
Японія: Висока деталізація, часто відходи поділяють на горючі, негорючі, вторинну сировину (пластикові пляшки, бляшанки, папір) та габаритне сміття.
Швеція: Лідер з переробки (>50% відходів — в енергію).

# data[].attributes.attachment_caption
Маріє, створи логотип САМА.

# data[].attributes.body
11.03.2026., Колесник Марія 5-Б клас проєкт "Логотип для сортування сміття"

Менше сміття - менше шкідників,інфекцій та забрудненого повітря.

Сортування це відповідальний крок для збереження природи для майбутніх поколінь.

# data[].attributes.headline
02.03.2026 Краснопольський Ілля  5 - Г клас .Проект на тему: " Створення логотипу для сортування сміття" .

# data[].attributes.subject
02.03.2026 Краснопольський Ілля  5 - Г клас .Проект на тему: " Створення логотипу для сортування сміття" .

# data[].attributes.body
Навіщо сортують сміття?

Щоб переробляти папір, пластик, скло й метал повторно.

Щоб менше шкодити природі — зменшити кількість звалищ і забруднення.

Щоб економити ресурси та енергію.

А в давнину?

Спеціального сортування не було, але люди майже все використовували повторно:

органічні рештки — як корм або добриво;

метал — переплавляли;

одяг — перешивали.

Сміття було менше, бо не існувало пластику й люди споживали менше речей. Наприклад в Німеччині

Жовтий — пластик і упаковка

Синій — папір

Коричневий — органіка

Чорний/сірий — змішані відходи

Скло часто сортують окремо за кольором (біле, зелене, коричневе).
Контейнери мають чіткі написи й піктограми.Як повідомляють призначення контейнерів?

🎨 Колір (найпомітніший спосіб)

🖼 Піктограми (пляшка, газета, банка)

📝 Текстові підписи

📱 Інколи — сайти або QR-коди з інструкціями.

# data[].attributes.attachment_link.title
логотип сортування сміття

# data[].attributes.headline
26.01.2026 р., проект "Орнамент"; 5-Б клас; Янушкевич Софія.

# data[].attributes.subject
26.01.2026 р., проект "Орнамент"; 5-Б клас; Янушкевич Софія.

# data[].attributes.headline
25.12.2025 р., Безименко Олександр; 5-Б клас; проект у Скретч "Вивіска"

# data[].attributes.subject
25.12.2025 р., Безименко Олександр; 5-Б клас; проект у Скретч "Вивіска"

# data[].attributes.headline
"Гарячі" клавіші 🎹 

# data[].attributes.subject
"Гарячі" клавіші 🎹 

# data[].attributes.body
Частина 2

# data[].attributes.headline
"Гарячі" клавіші 🎹

# data[].attributes.subject
"Гарячі" клавіші 🎹

# data[].attributes.headline
🇨🇳 У Китаї роботів почали використовувати як підтанцьовування на концертах. На сцену виходять боти Unitree – вони синхронно танцюють із артистами і навіть роблять сальто. Такий робот можна купити за $13 500.

# data[].attributes.subject
🇨🇳 У Китаї роботів почали використовувати як підтанцьовування на концертах. На сцену виходять боти Unitree – вони синхронно танцюють із артистами і навіть роблять сальто. Такий робот можна купити за $13 500.

# data[].attributes.headline
19.12.2025 р., Аватарка, Безименко Олександр; 5-Б клас.

# data[].attributes.subject
19.12.2025 р., Аватарка, Безименко Олександр; 5-Б клас.

# data[].attributes.headline
Комбінації клавіш 

# data[].attributes.subject
Комбінації клавіш 

# data[].attributes.headline
19.11.25 Янушкевич Софія

# data[].attributes.subject
19.11.25 Янушкевич Софія

# data[].attributes.body
Проходжу лабірінт

# data[].attributes.headline
13.11.2025р., Олександр Безименко; 5-Б клас; проект у середовищі "Scratch"

# data[].attributes.subject
13.11.2025р., Олександр Безименко; 5-Б клас; проект у середовищі "Scratch"

# data[].attributes.body
Жабка на полюванні))

# data[].attributes.attachment_link.title
Жабка на полюванні.MOV

# data[].attributes.headline
13.11.2025р., Олександр Безименко; 5-Б клас; проект у середовищі "Scratch"

# data[].attributes.subject
13.11.2025р., Олександр Безименко; 5-Б клас; проект у середовищі "Scratch"

# data[].attributes.body
Жабка на полюванні))

Олександре, зніми коротке відео виконання проєкту: на жаль, не відтворюється у даному форматі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Скретч-проєкт

# data[].attributes.headline
06.11.2025рік Безименко Олександр 5-Б клас. Спосіб подання алгоритму.

# data[].attributes.subject
06.11.2025рік Безименко Олександр 5-Б клас. Спосіб подання алгоритму.

# data[].attributes.headline
03.11.202 Краснопольський Ілля проєкт на тему: "Способи подання алгоритмів".

# data[].attributes.subject
03.11.202 Краснопольський Ілля проєкт на тему: "Способи подання алгоритмів".

# data[].attributes.headline
04.11.2025 р., Гудза Мирослава; 5-Б клас; карта знань "Мій комп'ютер для навчання"

# data[].attributes.subject
04.11.2025 р., Гудза Мирослава; 5-Б клас; карта знань "Мій комп'ютер для навчання"

# data[].attributes.headline
🇨🇳Новий собака-робот Rover X1 анонсований за ціною всього $1000, що робить його доступнішим за преміальний смартфонРобот, оснащений системою камер для розпізнавання об'єктів і відеозйомки, призначений для роботи в якості домашнього помічника, охоронця або компаньйона. Він пересувається на коліщатках, долає перешкоди і перевозить вантажі на верхній платформі, а деякі з цих пристроїв можуть навіть працювати в упряжці.

# data[].attributes.subject
🇨🇳Новий собака-робот Rover X1 анонсований за ціною всього $1000, що робить його доступнішим за преміальний смартфонРобот, оснащений системою камер для розпізнавання об'єктів і відеозйомки, призначений для роботи в якості домашнього помічника, охоронця або компаньйона. Він пересувається на коліщатках, долає перешкоди і перевозить вантажі на верхній платформі, а деякі з цих пристроїв можуть навіть працювати в упряжці.

# data[].attributes.headline
04.11.2025р.; Янушкевич Соф"ї 5-Б клас; карта знань "Складові мого комп'ютера для навчання

# data[].attributes.subject
04.11.2025р.; Янушкевич Соф"ї 5-Б клас; карта знань "Складові мого комп'ютера для навчання

# data[].attributes.attachment_caption
Даниле, додай назви моделей твого комп'ютера.

# data[].attributes.headline
04.11.2025р.; Мішкой Данило; 5-Б клас; карта знань "Складові мого комп'ютера для навчання".

# data[].attributes.subject
04.11.2025р.; Мішкой Данило; 5-Б клас; карта знань "Складові мого комп'ютера для навчання".

# data[].attributes.attachment_caption
Ігоре, зазнач ціну кожного пристрою та підрахуй вартість покупки.

# data[].attributes.headline
04.11.2015 р.; Шаргородський Ігор; 5-Б клас; карта знань "Мій комп'ютер для навчання"

# data[].attributes.subject
04.11.2015 р.; Шаргородський Ігор; 5-Б клас; карта знань "Мій комп'ютер для навчання"

# data[].attributes.attachment_caption
Відмінно, Олександре!

# data[].attributes.headline
31.10.2025 р., Безименко Олександр; 5-Б клас; карта знань "Мій комп'ютер для навчання"

# data[].attributes.subject
31.10.2025 р., Безименко Олександр; 5-Б клас; карта знань "Мій комп'ютер для навчання"

# data[].attributes.headline
22.10.2025р.; Мішкой Данило; 5-Б клас; "Історія розвитку обчислювальної техніки."

# data[].attributes.subject
22.10.2025р.; Мішкой Данило; 5-Б клас; "Історія розвитку обчислювальної техніки."

# data[].attributes.body
Викладений матеріал - це дійсно факти, так як авторка виклала правдиву інформацію стосовно обчислювальної техніки.

Інформація і її твердження - не її особиста думка, і це підтверджують дані з інтернету. Весь матеріал можна перевірити за допомогою доказів та фактів.

Найбільше мене вразили ті факти, що колись в давнину люди починали рахувати саме на пальцях рук, і навіть ніг. Найдавніший обчислювальний пристрій, який сама природа дала у розпорядження людині були руки. Навіть зараз дітей починають навчати такій цікавій , як ментальна арифметика.

І хочу подякувати авторці Олені Ремизі.

Щиро дякую, за цікаву інформацію, якою можна скористатись, та розповісти комусь ці цікаві факти з минулого. Чудова підібрані картинки , на яких можна розгледіти, якою ж була обчислювальна техніка колись і зараз - в теперішній час. Я вам дуже вдячний, за цікаву інформацію.

Етапи розвитку обчислювальної техніки:

*Пальці

*Камінці

*Палички, мушлі

*Давні рахівниці

*Механічний обчислювальний пристрій

*Сучасні комп'ютери

Цікаві факти, які мене найбільше вразили:

1. До машин вітчизняного виробництва відносять: ВЕРМ-3. ВЕРМ-4, ВЕРМ-6, "Урал-14", "Урал-16", "Мінськ-22", "Мінськ-32", М-220, М-222, "Наири", "Світ", "Раздон". Швидкодія не перевищувала 20-30 тис. операцій у секунду. Ємність оперативної пам'яті - 32Кб машинних слів. Ислючение складає ВЕРМ-6: 100 тис. оп/з, ємність оперативної пам'яті - 128Кб. Розробка малої обчислювальної машини за назвою "Урал" була закінчена в 1954 р. колективом співробітників під керівництвом Рамеева.. Ця машина стала родоначальником цілого сімейства "Уралов", остання серія яких ("Урал -16"), була випущена в 1967 р. Простота машини, удала конструкція, невисока вартість обумовили її широке застосування.

2.Сучасні обчислювальні комп'ютери мають величезну потужність, наприклад, квантовий комп'ютер Google, який може виконати обчислення за 6,7 секунди, на що найпотужнішому суперкомп'ютеру знадобилося б 47 років. Цікаво, що перший жорсткий диск на 1 Гб, випущений у 1980 році, за розмірами був як холодильник і важив 250 кг. Крім того, більшість листів в інтернеті – це спам (94%), а хакери створюють близько 6000 нових вірусів щомісяця.

Цікаві факти про обчислювальні комп'ютери:

&Потужність: Сучасний персональний комп'ютер має в десятки разів більшу потужність, ніж потрібно було для висадки на Місяць.

&Квантові обчислення: Квантовий комп'ютер Google може виконати завдання, на яке суперкомп'ютеру пішло б 47 років, за 6,7 секунди.

&Перший жорсткий диск: Перший жорсткий диск на 1 Гб, випущений у 1980 році, був розміром з холодильник, важив 250 кг і коштував близько $40 000 доларів США.

# data[].attributes.headline
⚡️У Китаї встановлено новий світовий рекорд — одночасно запустили майже 16 тисяч дронів, створивши грандіозне світлове шоу.

# data[].attributes.subject
⚡️У Китаї встановлено новий світовий рекорд — одночасно запустили майже 16 тисяч дронів, створивши грандіозне світлове шоу.

# data[].attributes.body
Керували всією формацією лише з одного комп'ютера.

# data[].attributes.attachment_caption
Відмінно, Олександре!

# data[].attributes.headline
16.10.2025р. Безименко Олександр, учень 5-Б класу, проєкт на тему: "Історія розвитку обчислювальної техніки".

# data[].attributes.subject
16.10.2025р. Безименко Олександр, учень 5-Б класу, проєкт на тему: "Історія розвитку обчислювальної техніки".

# data[].attributes.body
1. Це факти чи судження?

Це факти.
Текст подає історичні події, дати, імена винахідників та опис пристроїв, які справді існували. Наприклад:

"У 1642 році Блез Паскаль створив перший лічильний пристрій"

"У 1951 році Whirlwind — перший комп’ютер, що відображає графіку"

Це перевіряється і підтверджується історичними джерелами, отже — це фактична інформація.

2. Який факт або подія найбільше вразили?

Факт про комп'ютер ENIAC, який займав 167 кв. м — вражає своїми розмірами порівняно з сучасними пристроями.

3. Що можна додати до розповіді?

Інформацію про розвиток персональних комп’ютерів у 1980–1990-х роках (Apple, IBM).

Історію створення Інтернету та його вплив на розвиток обчислювальної техніки.

Згадку про сучасні мобільні пристрої як частину еволюції (смартфони, планшети).

4. Як можна подякувати авторці Олені Ремизі?

💬 "Щиро дякую авторці Олені Ремизі за цікаву і доступну розповідь про розвиток обчислювальної техніки!"

💬 "Дякую за змістовний матеріал, який дозволяє простежити шлях комп’ютера від вузлика на мотузці до сучасного ноутбука."

💬 "Ваша праця надихає до глибшого вивчення теми. Дякуємо!"

# data[].attributes.headline
15.10.2025 р.; Коваль Євген; 5 -Б клас; проєкт "Як доглядати за домашніми рослинами".

# data[].attributes.subject
15.10.2025 р.; Коваль Євген; 5 -Б клас; проєкт "Як доглядати за домашніми рослинами".

# data[].attributes.headline
15.10.2025 р., Шаргородський Ігор; 5-Б клас; проєкт "Як доглядати за кімнатними рослинами"

# data[].attributes.subject
15.10.2025 р., Шаргородський Ігор; 5-Б клас; проєкт "Як доглядати за кімнатними рослинами"

# data[].attributes.headline
15.10.2025р., Гончарук Максим, 5-Б клас, проєкт "Як доглядати за домашніми рослинами

# data[].attributes.subject
15.10.2025р., Гончарук Максим, 5-Б клас, проєкт "Як доглядати за домашніми рослинами

# data[].attributes.body
Яскраве розсіяне світло: Хлорофітум найкраще росте при яскравому розсіяному світлі, що сприяє яскравому забарвленню листя.

Захист від сонця: Уникайте прямих сонячних променів, які можуть спричинити опіки на листках.

Півтінь: Зеленолисті різновиди можуть рости в півтіні, але для ряболистих форм це небажано, оскільки листя втрачає декоративність.

Полив та вологість

Поливайте хлорофітум, коли верхній шар ґрунту підсихає на кілька сантиметрів.

# data[].attributes.headline
Порт Шанхая, де тепер за логістику відповідають безпілотні контейнеровози

# data[].attributes.subject
Порт Шанхая, де тепер за логістику відповідають безпілотні контейнеровози

# data[].attributes.attachment_caption
У розповіді йдеться про розвиток суспільної думки та техніки від давніх часів до сучасності. Я зрозумів, що це факти, бо авторка наводить конкретні дати, винаходи та імена вчених, а не свої особисті думки. Найбільше мене вразив факт, що 1622 році Вільям Отред розробив перший обчислювальний пристрій для складання математичних операцій. Його назвали Логаритмічна лінійка - обчислювальний пристрій, що дозволяє виконувати кілька  математичних операцій. Я б запропонував додати інформацію про сучасні технології, наприклад, про розвиток штучного інтелекту та роботів, щоб показати, як наука змінює наше життя сьогодні.       

# data[].attributes.attachment_caption
Для догляду за кактусом дотримуйтесь правил: поливайте м'якою водою лише після повного висихання ґрунту, надайте багато яскравого світла, але уникайте прямих сонячних променів для тропічних видів, вносьте спеціальне добриво навесні та влітку, а взимку забезпечте прохолодну фазу спокою. Полив

# data[].attributes.headline
06.10.2025 р., Ілля Краснопольський; 5-Г клас; проєкт "Як доглядати за кімнатними рослинами"

# data[].attributes.subject
06.10.2025 р., Ілля Краснопольський; 5-Г клас; проєкт "Як доглядати за кімнатними рослинами"

# data[].attributes.body
Допиши назву рослини (в тому числі і наукову)

# data[].attributes.attachment_caption
Підпиши, як називається ця рослина, звідки вона прийшла?

# data[].attributes.headline
06.10.2025 р., Колесник Марія; 5-Б клас; проєкт "Як доглядати за домашніми рослинами".

# data[].attributes.subject
06.10.2025 р., Колесник Марія; 5-Б клас; проєкт "Як доглядати за домашніми рослинами".

# data[].attributes.body
Щоб фіалки рясно цвіли,забезпечте їм яскраве, але розсіяне світло протягом 12-14 годин на добу,поливайте теплою відстояною водою(найкраще в піддон),підживлюйте добривами з підвищеним вмістом фосфору кожні 2-4 тижні з весни до осені. У зимовий період підживлення припиняють або скорочують,оскільки рослина перебуває у стані спокою. Пересадка та горщик: Регулярно пересаджуйте фіалки (раз або два на рік) у свіжий субстрат. Використовуйте невеликі горщики,оскільки в обмеженому об' ємі фіалки цвітуть ряснише.

# data[].attributes.headline
10.10.2025 р., Янушкевич Софія; 5-Б клас; проєкт "Як доглядати за кімнатними рослинами"

# data[].attributes.subject
10.10.2025 р., Янушкевич Софія; 5-Б клас; проєкт "Як доглядати за кімнатними рослинами"

# data[].attributes.headline
09.10.2025 р.; Данило Мішкой;   5-Б клас; проєкт " Як доглядати за домашніми рослинами." 

# data[].attributes.subject
09.10.2025 р.; Данило Мішкой;   5-Б клас; проєкт " Як доглядати за домашніми рослинами." 

# data[].attributes.body
Кімнатна рослина "фіалка" насправді називається сенполія або узамбарська фіалка, і її батьківщина — Східна Африка.

Це популярна кімнатна рослина, відома своїми ніжними квітами найрізноманітніших кольорів та форм.

1.Освітлення:

Фіалки потребують багато світла, але не переносять прямих сонячних променів. Найкраще підходять східні або західні підвіконня.

Забезпечте освітлення протягом 10-12 годин на день, особливо взимку.

2.Полив:

Поливайте, коли верхній шар ґрунту просохне.

Найкращий спосіб – полив через піддон: поставте горщик у ємність з водою, дайте ґрунту просочитися, а потім вилийте залишки води з піддона.

Використовуйте м'яку воду кімнатної температури, відстояну протягом 1-2 днів.

Уникайте потрапляння води на листя, це може спричинити гниття.

3.Вологість повітря:

Фіалки люблять високу вологість повітря.

Для її підтримки поставте поруч з рослиною ємність з водою або використовуйте зволожувач.

Обприскування не рекомендується, оскільки це може призвести до появи білих плям на листі або гниття.

4.Температура та протяги:

Оптимальна температура для фіалок – 20-22 °C.

Уникайте різких перепадів температури та протягів, які можуть пошкодити листя.

5.Підживлення та пересадка:

Використовуйте спеціальні рідкі добрива для фіалок з високим вмістом фосфору для стимуляції цвітіння.

Регулярно пересаджуйте фіалки, оскільки вони виснажують ґрунт. Це потрібно робити раз на 1-2 роки.

# data[].attributes.headline
09.10.2025 року ; Цехович Ольга; 5 Б клас проєкт догляд за шкільними рослинами 

# data[].attributes.subject
09.10.2025 року ; Цехович Ольга; 5 Б клас проєкт догляд за шкільними рослинами 

# data[].attributes.body
Сенполія любить добре освітлення, але її слід захищати від прямих сонячних променів, які можуть обпалити листя.

Оптимальна температура для цвітіння — 20-24°C.

Рослина віддає перевагу невеликим горщикам, пухкому ґрунту та помірному поливу.

Існує близько 2000 сортів сенполій, які відрізняються типом, кольором та формою квітки.

# data[].attributes.attachment_caption
Це - фікус еластичний (Ficus elastica), або фікус каучуконосний є видом роду Фікус родини Тутові.

# data[].attributes.headline
09.10.2025р., Олександр Безименко; 5-Б клас; проєкт "Як доглядати за кімнатними рослинами"

# data[].attributes.subject
09.10.2025р., Олександр Безименко; 5-Б клас; проєкт "Як доглядати за кімнатними рослинами"

# data[].attributes.body
1. Освітленість. Можна вирощувати в невеликому затіненні або при яскравому розсіяному світлі.

2. Температурний режим. На протязі вегетаційного періоду ― від 20 до 25 градусів, а в зимовий час ― не холодніше 15 градусів.

3. Полив. В теплу пору року ― 1 або 2 рази в 7 днів, а взимку ― раз на тиждень.

4. Вологість повітря. Повинна бути підвищеною. У весняно-літній період кущ потрібно систематично зволожувати з обприскувача. Пил з листя видаляють вологою м'якою ганчіркою.

5. Добриво. Підгодовують фікус 1 раз у 15 днів з квітня по вересень. Для цього поперемінно використовують органіку і мінеральні добрив з підвищеним вмістом азоту.

6. Період спокою. У жовтні–березні.

7. Пересадка. Молоде рослина потребує частої пересадки, яку проводять щороку у весняний час або в перші літні тижні. Більш дорослі кущі піддають даній процедурі 1 раз у 2 або 3 роки. Якщо ж кущ вже старий, то його не пересаджують, а лише щорічно замінюють верхній шар грунтосуміші.

8. Розмноження. Відводками і живцюванням.

9. Шкідливі комахи. Попелиці, нематоди, щитівки, трипси, борошнисті червці, жовті і червоні павутинні кліщі.

10. Захворювання. Коренева гниль, сажістий гриб, церкоспороз, антракноз і ботритис.

11. Властивості. У соку цієї рослини містяться отруйні речовини.

# data[].attributes.headline
06.10.2025 р., Ілля Краснопольський; 5-Г клас; проєкт "Як доглядати за домашніми рослинами"

# data[].attributes.subject
06.10.2025 р., Ілля Краснопольський; 5-Г клас; проєкт "Як доглядати за домашніми рослинами"

# data[].attributes.body
Папороть нефролепіс (Nephrolepis) - популярна кімнатна рослина. Це рід епіфітних або наземних папоротей, що походить з тропічних і субтропічних регіонів.

1. Світло

Папороть не любить яскраве сонце. Їй краще рости у світлому місці, але без прямих сонячних променів.

2. Полив

Папороть треба часто поливати, щоб земля була злегка волога. Але не заливати її водою!

3. Вологе повітря

Ця рослина любить вологе повітря. Її можна обприскувати водичкою з пульверизатора.

4. Температура

Папороті добре при температурі від 18 до 24 градусів. Вона не любить холод і протяги.

5. Підживлення

У теплу пору року (весна-літо) її можна підживлювати спеціальними добривами 1–2 рази на місяць.

6. Пересадка

Коли папороті стає тісно в горщику, її пересаджують у більший.

# data[].attributes.headline
28.09.2025 р., Цехович Ольга; 5-Б клас; плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.subject
28.09.2025 р., Цехович Ольга; 5-Б клас; плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.headline
01.10.2025 р., Цехович Ольга; 5-Б клас плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.subject
01.10.2025 р., Цехович Ольга; 5-Б клас плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.headline
01.10.2025 р., Сулим Марія; 5-Б клас; плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.subject
01.10.2025 р., Сулим Марія; 5-Б клас; плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.headline
29.09.2025 р., Гонгчарук Максим; 5-Б клас; плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.subject
29.09.2025 р., Гонгчарук Максим; 5-Б клас; плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.headline
29.09.2025 р., Гудза Мирослава; 5-Б клас; плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.subject
29.09.2025 р., Гудза Мирослава; 5-Б клас; плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.headline
30.09.2025 р., Шаргородський Ігор; 5-Б клас; плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.subject
30.09.2025 р., Шаргородський Ігор; 5-Б клас; плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.attachment_link.title
Текст абзаца

# data[].attributes.headline
01.10.2025 р., Семенюк Олександр; 5-Б клас; плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.subject
01.10.2025 р., Семенюк Олександр; 5-Б клас; плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.headline
28.09.2025 р., Янушкевич Софія; 5-Б клас; плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.subject
28.09.2025 р., Янушкевич Софія; 5-Б клас; плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.headline
27.09.2025 р., Безименко Олександр, 5-Б клас, плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.subject
27.09.2025 р., Безименко Олександр, 5-Б клас, плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.headline
28.09.2025 р., Мішкой Данило, 5-Б клас, плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.subject
28.09.2025 р., Мішкой Данило, 5-Б клас, плакат "Сайт, який я рекомендую друзям"

# data[].attributes.headline
19.05.2025 р., Владимирова Софія; 5-Б клас; проєкт "Моя буква"

# data[].attributes.subject
19.05.2025 р., Владимирова Софія; 5-Б клас; проєкт "Моя буква"

# data[].attributes.headline
19.05.2025 р., Нех Дмитро; 5-А клас; проєкт "Подорож космічного змія"

# data[].attributes.subject
19.05.2025 р., Нех Дмитро; 5-А клас; проєкт "Подорож космічного змія"

# data[].attributes.headline
Брадик Сергій 5-Б клас скрипт до проекту " Акваріум "

# data[].attributes.subject
Брадик Сергій 5-Б клас скрипт до проекту " Акваріум "

# data[].attributes.headline
Чим небезпечна лінь...

# data[].attributes.subject
Чим небезпечна лінь...

# data[].attributes.body
Штучний інтелект 👾

# data[].attributes.headline
Олександр Вергун 5-В клас, 18.05 Проект зі зміною образу і мелодії

# data[].attributes.subject
Олександр Вергун 5-В клас, 18.05 Проект зі зміною образу і мелодії

# data[].attributes.headline
14.05.2025 р., Несвященко Ася; 5-А клас; скрипти проєкту Котик-стрибунець"

# data[].attributes.subject
14.05.2025 р., Несвященко Ася; 5-А клас; скрипти проєкту Котик-стрибунець"

# data[].attributes.headline
14.05.2025 р., Несвященко Ася, 5-А клас; проєкт "Котик-стрибунець"

# data[].attributes.subject
14.05.2025 р., Несвященко Ася, 5-А клас; проєкт "Котик-стрибунець"

# data[].attributes.headline
Брадик Сергій 5-Б клас проект

# data[].attributes.subject
Брадик Сергій 5-Б клас проект

# data[].attributes.body
Добре, Сергію. Продемонструй скрипти свого проєкту.

# data[].attributes.headline
Олександр Вергун 5-В клас 14.05 проект Акваріум 

# data[].attributes.subject
Олександр Вергун 5-В клас 14.05 проект Акваріум 

# data[].attributes.headline
13.05.2025 р., Біла Злата; 5-А клас; проєкт "Кіт-акробат"

# data[].attributes.subject
13.05.2025 р., Біла Злата; 5-А клас; проєкт "Кіт-акробат"

# data[].attributes.headline
13.05.2025 р. Біла Злата; 5-А клас; проєкт "Кіт-акробат"

# data[].attributes.subject
13.05.2025 р. Біла Злата; 5-А клас; проєкт "Кіт-акробат"

# data[].attributes.headline
11.05.2025 р., Савінчук Олександра; 5-А клас; проєкт "Кіт і Пес"

# data[].attributes.subject
11.05.2025 р., Савінчук Олександра; 5-А клас; проєкт "Кіт і Пес"

# data[].attributes.headline
Олександр Вергун 5-В клас,  гра Том і Джеррі 

# data[].attributes.subject
Олександр Вергун 5-В клас,  гра Том і Джеррі 

# data[].attributes.headline
Олександр Вергун 5-В клас,гра Курча і Яйце

# data[].attributes.subject
Олександр Вергун 5-В клас,гра Курча і Яйце

# data[].attributes.headline
10.05.2025 р., Нех Дмитро, 5-А клас; проєкт у Скретчі "Гра Лабіринт"

# data[].attributes.subject
10.05.2025 р., Нех Дмитро, 5-А клас; проєкт у Скретчі "Гра Лабіринт"

# data[].attributes.headline
11.05.2025 р., Олександр Вергун; 5-В клас; Гра "Курча і Яйце"

# data[].attributes.subject
11.05.2025 р., Олександр Вергун; 5-В клас; Гра "Курча і Яйце"

# data[].attributes.body
Продемонструй скрипти проєкту.

Що станеться, якщо курча не встигне підскочити?

# data[].attributes.headline
11.05.2025 р., Олександр Вергун; 5-В клас; Гра "Том і Джері"

# data[].attributes.subject
11.05.2025 р., Олександр Вергун; 5-В клас; Гра "Том і Джері"

# data[].attributes.body
Продемонструй скрипти (команди) до проєкту.

# data[].attributes.headline
08.05.2025 р., Жарук Яна, 5-Б клас, проєкт "Збільшення розміру об'єкта"

# data[].attributes.subject
08.05.2025 р., Жарук Яна, 5-Б клас, проєкт "Збільшення розміру об'єкта"

# data[].attributes.headline
08.05.2025 р., Олександр Вергун, 5-В клас; Проект "Карта України'

# data[].attributes.subject
08.05.2025 р., Олександр Вергун, 5-В клас; Проект "Карта України'

# data[].attributes.headline
07.05.2025 р., Жарук Яна, 5-Б клас; презентація "Портфоліо"

# data[].attributes.subject
07.05.2025 р., Жарук Яна, 5-Б клас; презентація "Портфоліо"

# data[].attributes.headline
05.05.2025 р., Нех Дмитро, 5-А клас; проект "Карта України"

# data[].attributes.subject
05.05.2025 р., Нех Дмитро, 5-А клас; проект "Карта України"

# data[].attributes.body
Відео проєкту

# data[].attributes.headline
05.05.2025 р., Нех Дмитро, 5-А клас; проект "Карта України"

# data[].attributes.subject
05.05.2025 р., Нех Дмитро, 5-А клас; проект "Карта України"

# data[].attributes.headline
Олександр Вергун 5-В клас 06.05 Презентація Портфоліо 

# data[].attributes.subject
Олександр Вергун 5-В клас 06.05 Презентація Портфоліо 

# data[].attributes.headline
04.05.2025 р., Нех Дмитро; 5-А клас; презентація "Портфоліо"

# data[].attributes.subject
04.05.2025 р., Нех Дмитро; 5-А клас; презентація "Портфоліо"

# data[].attributes.headline
04.05.2025 р., Савінчук Олександра; 5-А клас; презентація "Портфоліо"

# data[].attributes.subject
04.05.2025 р., Савінчук Олександра; 5-А клас; презентація "Портфоліо"

# data[].attributes.headline
01.05.2025 р., Брадик Сергій, 5-Б клас, презентація "Пори року"

# data[].attributes.subject
01.05.2025 р., Брадик Сергій, 5-Б клас, презентація "Пори року"

# data[].attributes.body
Додай анімацію об'єктів, ефекти переходів слайдів.

# data[].attributes.headline
01.05.2025 р., Олександр Вергун; 5-В клас;  презентація "Пори року"

# data[].attributes.subject
01.05.2025 р., Олександр Вергун; 5-В клас;  презентація "Пори року"

# data[].attributes.body
Відмінна робота, Олександре.

# data[].attributes.headline
30.04.2025 р., Жарук Яна; 5-Б клас; презентація "Винаходи дітей"

# data[].attributes.subject
30.04.2025 р., Жарук Яна; 5-Б клас; презентація "Винаходи дітей"

# data[].attributes.body
Обов'язково додавай слайд "Використані джерела інформації"

# data[].attributes.headline
30.04.2025 р., Брадик Сергій; 5-Б клас; презентація "Винаходи дітей"

# data[].attributes.subject
30.04.2025 р., Брадик Сергій; 5-Б клас; презентація "Винаходи дітей"

# data[].attributes.body
Додай слайд "Джерела використаної інформації"

# data[].attributes.headline
29.04.2025 р., Нех Дмитро, 5-А клас; презентація "Пори року"

# data[].attributes.subject
29.04.2025 р., Нех Дмитро, 5-А клас; презентація "Пори року"

# data[].attributes.body
Додай слайди з джерелами використаної інформації та подякою за увагу.

Зміни колір тексту на 3-5 слайдах.

# data[].attributes.headline
28.04.2025 р., Олександр Вергун; 5-В клас; Презентація "Винаходи дітей"

# data[].attributes.subject
28.04.2025 р., Олександр Вергун; 5-В клас; Презентація "Винаходи дітей"

# data[].attributes.headline
Штучний інтелект вів передачу по радіостанції

# data[].attributes.subject
Штучний інтелект вів передачу по радіостанції

# data[].attributes.body
В Австралії цілих півроку радіостанцію вів штучний інтелект, і жоден слухач не помітив каверзи!

Нейросітка з 9 до 17 спілкувалася з радіослухачами, ставила пісні, виступала діджеєм і навіть вела вікторини. Усі люди були впевнені, що спілкуються із живою людиною.

Експеримент викликав різку критику та тривогу з боку профспілок.

Але прогрес не зупинити, і як візників змінили таксисти, так і безліч професій прибере з ринку штучний інтелект.

Просто до цього треба бути готовим уже зараз.

# data[].attributes.headline
25.-4.2025 р., Владимирова Софія, 5-Б клас, презентація "Казка про білочку"

# data[].attributes.subject
25.-4.2025 р., Владимирова Софія, 5-Б клас, презентація "Казка про білочку"

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка_про_Білочку_

# data[].attributes.headline
24.04.2025 р., Жарук Яна, 5-Б клас; презентація "Способи загартовування"

# data[].attributes.subject
24.04.2025 р., Жарук Яна, 5-Б клас; презентація "Способи загартовування"

# data[].attributes.body
Додай висновок та джерела використаної інформації.

# data[].attributes.headline
23.04.2025 р., Жарук Яна, 5-Б клас, презентація "Мій улюблений вид спорту"

# data[].attributes.subject
23.04.2025 р., Жарук Яна, 5-Б клас, презентація "Мій улюблений вид спорту"

# data[].attributes.body
Яно, фотографії мають відповідати змісту тексту на слайді.

В кінці мають додай слайди з висновком, джерелами використаної інформації, подякою за увагу.

# data[].attributes.headline
23.04.2025 р., Олександр Вергун, 5-В клас; Презентація "Способи загартовування"

# data[].attributes.subject
23.04.2025 р., Олександр Вергун, 5-В клас; Презентація "Способи загартовування"

# data[].attributes.body
Додай висновок та джерела використаної інформації.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання:

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання:

# data[].attributes.body
Створити презентацію "Способи загартовування"

з налаштуванням часу показу презентації.

# data[].attributes.headline
22.04.2025 р., Олександр Вергун; 5-В клас; презентація "Мій улюблений вид спорту - волейбол"

# data[].attributes.subject
22.04.2025 р., Олександр Вергун; 5-В клас; презентація "Мій улюблений вид спорту - волейбол"

# data[].attributes.body
В кінці додай слайд з подякою за увагу.

# data[].attributes.headline
19.04.2025 р., Савінчук Олександра; 5-А клас; презентація "Мій улюблений вид спорту"

# data[].attributes.subject
19.04.2025 р., Савінчук Олександра; 5-А клас; презентація "Мій улюблений вид спорту"

# data[].attributes.body
Твоя презентація має гарні анімаційні ефекти.

Створи фон (однаковий на всіх слайдах).

Додай більше фотографій.

# data[].attributes.headline
20.04.2025 р. Нех Дмитро, 5-А клас; презентація "Туристична візитка"

# data[].attributes.subject
20.04.2025 р. Нех Дмитро, 5-А клас; презентація "Туристична візитка"

# data[].attributes.body
Дмитре, зменш об'єм тексту. На слайді має бути не більше 6-8 рядків тексту.

# data[].attributes.headline
Брадик Сергій 5-Б клас презентація "Мій улюблений вид спорту"

# data[].attributes.subject
Брадик Сергій 5-Б клас презентація "Мій улюблений вид спорту"

# data[].attributes.headline
17.04.2025 р., Жарук Яна, 5-Б клас; презентація "Мамина казка про білочку" 🐿️

# data[].attributes.subject
17.04.2025 р., Жарук Яна, 5-Б клас; презентація "Мамина казка про білочку" 🐿️