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EL PROYECTO INSTITUCIONAL ESTA EN CONSTRUCCION , YA QUE LA ESCUELA FUE CREADA EL 15 DE JUNIO DEL 2023 .

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EL PROYECTO INSTITUCIONAL ESTA EN CONSTRUCCION , YA QUE LA ESCUELA FUE CREADA EL 15 DE JUNIO DEL 2023 .

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EL PI AL MOMENTO CONTIENE LA
* DISPOSICION DE CREACION DE LA INSTITUCION
* PLANIFICACIONES DE LOS DOCENTES CON RESPECTO A LOS DIFERENTES ESPACIOS CURRICULARES Y SUS DISEÑOS
* EL PRE PROYECTO DE AIC Y LA CONFORMACION DEL CIC
*EL PRE PROYECTO DEL PLAN DE PREVENCION DE RIESGO
*LOS PROYECTOS DE PPI PARA LOS ALUMNOS CON INTEGRACION
*PROYECTOS DE ARTICULACION ENTRE NIVELES
* PROYECTOS DE INTENSIFICACION DE LAS TRAYECTORIAS EN SENTIDO AMPLIO Y ESTRICTO
* PROYECTO DE LA SEMANA DE LAS ARTES
* PROYECTO SEMANA DE LA ESI

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Vivo - 1° Encuentro - Ciclo de acompañamiento a Directoras y Directores noveles 2022

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Dirección de Concursos- Subsecretaria de Educación

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Vivo - 2° Encuentro - Ciclo de acompañamiento a Directoras y Directores noveles 2022 - La conducción

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- Dirección de Concursos- Subsecretaria de Educación - Ciclo de acompañamiento a Directoras y Directores noveles 2022 - 2° Encuentro: La conducción de las I…

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Vivo - 3° Encuentro - Ciclo de acompañamiento a Directoras y Directores noveles 2022 - La Gestión

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Dirección de Concursos- Subsecretaria de Educación- Ciclo de acompañamiento a Directoras y Directores noveles 2022- 3° Encuentro: La Gestión de las direct...

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2da etapa, 4to Encuentro del Ciclo de Acompañamiento para Directoras/es Noveles

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2da etapa, 4to Encuentro del Ciclo de Acompañamiento para Directoras/es Noveles

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Vivo - DC - Ciclo de acompañamiento a Directoras y directores Noveles 2022/2023

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Dirección de Concursos- Dirección General de Cultura y Educación

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Vivo - 6to Encuentro - Ciclo de acompañamiento para Directoras/es Noveles

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La Conducción de las Instituciones y la Dimensión Comunitaria para directoras/es Noveles 2022/2023- Dirección General de Cultura y Educación

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Capacitación para Directores Noveles - Cooperación Escolar

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Vivo - Ciclo acompañamiento para Directoras/es Noveles 2022/23 - La conducción de las Instituciones

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Subsecretaria de Educación - Dirección General de Cultura y Educación

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Ciclo de acompañamiento para Directores y Directoras noveles 2022/2023

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Vivo - D.P.E. Primaria - 5to Encuentro - Ciclo de Acompañamiento a Directoras/es Noveles 2022/2023

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Fechas 5to Encuentro Acompañamiento Directoras_es  D y M.docx (5)

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Características:
contamos con un  trabajo de reconocimiento  de territorio  geográfico y social que nos indica tipo  de comunica,  escolarización, economía y sustentos de las familias.
relevamiento  de situación  comunal:
si  cuenta con  trasportes públicos, instituciones sanitarias, clubes,  etc.

OBJETIVOS DEL PI
cuenta con  acciones para:
Promover
Participar

Priorizar
Favorecer
Garantizar
Generar

CONTIENE PUNTOS DONDE SE RECONOCEN: LAS DEBILIDADES, FORTALEZAS

CONTIENE LOS PROYECTOS:
|  PES
|  PROYECTO DE ARTICULACIÓN  ARTICULACIÓN CON NIVEL PRIMARIO  ARTICULACIÓN CON UNMDP  ARTICULACIÓN CON INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE
|   ESI

| TORNEOS DEPORTIVOS- INTERCOLEGIALES- TORNEOS BONAERENSES
| PROYECTO MI LUGAR Y MI ESCUELA
| PROYECTO TALLER DE RADIO
| PROYECTO SEMANA DE LAS ARTES
| MARATÓN NACIONAL DE LECTURA
| PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
| LA HUERTA ESCOLAR
| “          40 AÑOS DE DEMOCRACIA”

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Proyecto institucional 2023 Colegio La Divina Pastora-comprimido

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COLEGIO LA DIVINA PASTORA

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PES COLEGIO LA DIVINA PASTORA DIEGEP 0649

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EESA Nº2 "Irene Martínez de Hoz de Campos"

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EESA Nº2 "Irene Martínez de Hoz de Campos"

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Pi
Nuestro pi refleja los principios propuestos en el.plan de trabajo 2023/2024 ( a 2027).
* participación democratica. Está fomentada a través de propuestas de trabajo colectivo y de diferentes áreas curriculares.
*El centro de estudiantes es un organismo activo q funciona y desarrollar diferentes propuestas y actividades para los y las estudiantes.
*La constitución del CIC
*La revisión y reelaboración de los AIC
Trayectoria escolar: se trabaja de forma conjunta con los diferentes actores institucionales, por,e.o e, familias y e.c supervisando de manera constante las trayectorias de los y las estudiantes observando las valoraciones pedagógicas, las materias pendientes de acreditación, la asistencia, y todos aquellos indicadores q puedan dar un informe cualitativo y cuantitativo de las mismas
Gestión político - curricular
Supervisión y asesoramiento en relación al formato y contenidos acordes al los diseños curriculares vigentes.
Realización de REEB
Acuerdos en la elaboración de proyectos propuestos de forma institucional. Monitoreo y supervisión de los mismos
Visitas aulicas
Equipos de trabajo interdisciplinario y trans disciplinarios promoviendo el desarrollo de proyectos propuestos por los y las docentes, y las y los estudiantes fortalecimiento la innovación y creatividad en torno a los contenidos propios de la modalidad etp.
La ESI propuesta cómo eje transversal.

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El PI de la institución no se encuentra en formato digital.


A continuación, detallo el contenido y la organización del mismo:


•	Objetivos institucionales:


o	Lograr la inclusión, permanencia, promoción y egreso de todos los estudiantes a través de propuestas de enseñanza que posibiliten aprendizajes significativos y de calidad con especial énfasis en la atención de aquellos en situación de vulnerabilidad socio-educativa.


o	Desarrollar propuestas curriculares que atiendan a intereses, necesidades y potencialidades de los estudiantes y al lugar de transmisión cultural que asume la escuela enfatizando la centralidad de la enseñanza y adecuación de saberes a las transformaciones socio-culturales.


•	Historia de la Institución.


•	Descripción de la escuela y localización dentro de la localidad.


•	Acuerdos institucionales.


•	Pes.


•	Plan de prevención del riesgo.


•	Proyecto institucional de ESI


•	Proyecto integrado de intervención (EOE)


•	Proyecto de articulación con niveles y modalidades


•	Planificaciones anuales de todas los años y áreas


•	Proyecto de biblioteca


•	Proyecto institucional de la biblioteca escolar feria del libro

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agenda en construcción dinámica y activa

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Saber pedagógico y organizaciones institucionales de las escuelas de educación especial.

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Saber pedagógico y organizaciones institucionales de las escuelas de educación especial.

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Resolución 1368- propuesta curricular complementaria al nivel primario en educación especial.

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Resolución 1368- propuesta curricular complementaria al nivel primario en educación especial.

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PROPUESTA CURRICULAR PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES CON DISCAPACIDAD

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PROPUESTA CURRICULAR PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES CON DISCAPACIDAD

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Proyecto Institucional Secundaria N°1 Rodolfo Walsh

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Proyecto Institucional Secundaria N°1 Rodolfo Walsh

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Proyecto Educativo de Supervisión Secundaria N°1

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Proyecto Educativo de Supervisión Secundaria N°1

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Jornada Educar en igualdad, prevención y erradicación de la violencia de género 

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Jornada Educar en igualdad, prevención y erradicación de la violencia de género 