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Ximena era una estudiante de ultimo semestre de prepa, la cual estaba contando los dias para entrar a la universidad ya que estaba emocionada que ya tenia su horario pero primero tenia que acabar prepa

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El ultimo semestre de prepa de Ximena se puede considerar intenso por todas las actividades y momentos los cuales siempre se quedaran en su memoria. El semestre empezó con emoción y tristeza por lo que vendría después de graduarse y durante el mismo.

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Las actividades comenzaron con una plática con sus amigas sobre lo que estudiarían y a dónde se irían. Hannia y Cynthia se irían de Tampico a Querétaro y Puebla para estudiar Medicina Cirujano y Actuaría, respectivamente. Lara se cambiaría de escuela, Mafer y Andy se irían a Monterrey después del primer año para continuar con sus estudios en Biomedicina y Arquitectura, y Ximena no sabía si se quedaría en Tampico o se iría a Monterrey.

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Las actividades siguientes estuvieron relacionadas con la graduación y exponer nuestro portafolio de evidencias.

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El grupo de amigas trataba de pasar todo el tiempo posible juntas; ninguna quería aceptar que se separarían y se preguntaban por qué no se conocieron antes, ya que en tan poco tiempo se volvieron como hermanas.

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Por el lado de Ximena, al final decidió quedarse en Tampico porque, más que irse a otro campus, prefería explorar el mundo mediante intercambios y certificados relacionados con su carrera en Ingeniería Mecatrónica.

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El primer día de Ximena en la uni fue increíble, aunque no se esperaba que ya tenía un proyecto por cumplir.

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Ximena se dio cuenta de que su tan espantosa y escandalosa quinta semana acababa de llegar. Ximena vivió lo que se podría considerar su primer reto: el estrés que ella sentía y sus compañeros era algo que no había vivido y no se podía comparar con lo que era "salvar una materia" en preparatoria, donde solo tenía que entregar la actividad clave y sacar una buena calificación en el examen final.

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Enfrentar un sistema nuevo con una modalidad diferente en cada materia, con proyectos y exámenes al mismo tiempo, fue una tarea desafiante para ella. Gestionar de manera eficiente el tiempo y priorizar la escuela sobre su deporte, que a la vez no es algo que pueda dejar a un lado tan fácilmente porque es parte del equipo representativo de vóleyball de sala y cuenta con una beca, fue otro reto al que Ximena se tuvo que enfrentar.

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Se preguntaba si encontraría las respuestas de las actividades en internet o si se las pediría a sus amigos. También decidió cambiarse de carrera, de mecatrónica a ingeniería industrial, ya que no le gustó para nada la programación.

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La criatura mitológica que se puede relacionar con la entrada a la universidad sería el fénix, ya que es un símbolo de renovación y resurgimiento. A lo largo del desarrollo, la protagonista experimenta momentos difíciles y de adaptación, al igual que el fénix que renace de sus cenizas, encontrando la fuerza interna para superar los desafíos y emerger más fuerte y sabia.

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El grupo de apoyo de Ximena se volvieron sus amigos, ya que aunque no todos estuvieran en la misma carrera, el estrés, la ansiedad y el proceso de adaptación todos lo estaban viviendo, y todos se ayudaban mutuamente con ánimos y fomentando momentos de relajación para poder sobrellevar todo lo que sentían.

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En el mundo actual, nos enfrentamos a que las redes sociales son muy importantes; el estar chequeando constantemente estas o estar viendo TikToks o Reels es obvio que es más tentativo que poner atención a las clases o hacer la tarea a tiempo. Por lo cual, la procrastinación es una tentación casi irresistible para Ximena, ya que después de las primeras 6 semanas hubo como un cambio de chip o una adaptación media a aceptar que no siempre es necesario entregar las actividades antes, que estas se pueden entregar unos minutos antes de la fecha límite.

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Ximena tiene a su alcance diferentes armas a la mano, como la espada de la determinación y la perseverancia, que se convierte en la espada del héroe. La capacidad para mantener el enfoque en los objetivos académicos a pesar de los desafíos y distracciones es esencial. La organización y la disciplina actúan como un escudo que protege al héroe de las distracciones y los obstáculos no deseados.

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El mazo del conocimiento y la capacidad para aprender de las experiencias, tanto positivas como negativas, actúan como un mazo. Golpear con el mazo del conocimiento implica aprender de los errores y fortalecerse con cada desafío superado. Y por último, el escudo de resiliencia, la capacidad de adaptarse y recuperarse rápidamente de las dificultades, sirve como un escudo crucial. Frente a las presiones académicas y las situaciones estresantes, la resiliencia protege al héroe de la desesperación y fortalece su determinación. Con estas armas, Ximena pudo acabar el semestre en el cual aprendió a balancear su tiempo para no entregar las cosas a último minuto, pero también a relajarse y no sobreestresarse, y se adaptó al sistema Tec21.