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Parents hear it all the time: it's important to read to your kids. But why exactly is that? And does it matter how - or when, or what - you read to them?

It makes sense that being read to would help kids learn to read themselves, and it's true that being read to supports that crucial learning process. But the benefits of reading together - for kids and for parents - go far beyond literacy.

From birth, babies are hardwired to develop language skills, and consistent exposure to a wide variety of language patterns is what helps them do exactly that. "Just exposure to words is the single most important thing that you can do to help build the language pathways in your child's brain," says Laura Phillips, PsyD, the senior director of the Learning and Development Center at the Child Mind Institute. "Reading and exposure to words helps kids maximize their language and cognitive capacity." Even the tactile experience of holding or touching a book supports babies' cognitive development.

By reading to your child starting at a young age, even before they're able to communicate verbally, you help lay the neurological groundwork for effective language use and literacy. That's partly because books expose children to vocabulary and grammar that they wouldn't normally hear. "When kids are with caregivers or parents, they're exposed to the same language, the same vocabulary words, the same patterns of speaking, which is wonderful," says Dr. Phillips. "But books allow them to hear new vocabulary and new ways of putting words together, which expands their ability to make sense of and use language."

Research has found that young children whose parents read to them daily have been exposed to at least 290,000 more words by the time they enter kindergarten than kids who aren't read to regularly. And depending on how much daily reading time kids get, that number can go up to over a million words. All that exposure likely makes it easier for kids to expand their vocabularies and understand the variety of texts they'll need to read as they get older, both inside school and out.

Dr. Phillips notes that reading also helps kids build a wide base of background knowledge, which is especially helpful once they start school. Kids learn some of this from the books themselves, and some from talking with their caregivers during reading time ("We saw some of these animals at the zoo, remember?"). With more general knowledge - whether it's about geography, transportation, nature, or countless other topics - kids have more context for the information they encounter at school and an easier time learning about new topics.

Empathy and emotional awareness

Aside from language and literacy, reading is also an important tool for helping children develop empathy. As kids read books about people whose lives are different from their own (and especially stories told from the perspectives of those people), they gain an appreciation for other people's feelings, as well as other cultures, lifestyles, and perspectives.

Books can also help kids learn how to handle their own feelings in healthy ways. Seeing characters in books experience big emotions like anger or sadness lets kids know that these feelings are normal - and gives them a chance to talk about their own difficult feelings, too.

Parents can use reading time as an opportunity to foster kids' emotional awareness and build their toolkits for handling feelings: "Have you ever felt as angry as the girl in this book? What would you do if you did?"

Having time to read with a parent or caregiver isn't just about the activity of reading. It's about having consistent, focused time together, without other distractions or demands. Even a few minutes of reading together gives both you and your child a chance to slow down, connect with each other, and share an enjoyable activity.

What's more, that cozy time together has benefits for kids' cognitive development, especially when they're younger. The sensory experiences of sitting with a caregiver, hearing that familiar voice, and feeling a book in their hands are all important for kids' brain development. "Hearing a book read over Alexa just isn't going to give kids the same holistic benefit," says Dr. Phillips.

When young children's language capacities are developing, being exposed to words and language at the same time as those meaningful sensory experiences makes that exposure even more valuable. "The physical contact that you get from being held by your parent while you're reading actually helps to engage neurons in the brain, which make kids more receptive to the language and the cognitive stimulation that they're getting from that experience," Dr. Phillips says.

Dr. Phillips notes that while being read to is beneficial for kids of all ages, the benefits are somewhat different depending on the child's developmental stage.

"When you have a newborn, read whatever it is that you want to read, even if that's the New York Times," she says. "It's just about having them hear words and sentences and language."

As kids get older, content starts to matter more. "Reading books with relatable themes can lead to meaningful conversations about what's happening in their lives," Dr. Phillips notes. "The book can be a bridge to discussing something that a child might be experiencing themselves, and give you a way to broach a topic without saying, for example, 'Are you being bullied at school?'"

Of course, reading whatever your child enjoys is just about always a good idea. When kids get the chance to follow their own interests, they internalize that reading is fun and rewarding, and they're more likely to pursue reading on their own.

This applies even for young kids who want to read the same book on repeat. "It's very common for toddlers and preschoolers to want to read the same book over and over again," Dr. Phillips notes. "And that repetition is actually part of how they master language."

And there's no reason to stop reading to kids once they're able to read themselves. Kids often enjoy hearing books a bit above their ability level, for example hearing chapter books when they're still reading picture books on their own. Reading together through elementary school supports their developing literacy and gives you both a chance to stay connected as they grow more independent.

Dr. Phillips emphasizes that all of these same benefits apply no matter what language (or languages) you're reading to your child in. "Sometimes families who speak other languages at home are concerned their child won't become proficient in English if they read to them in another language," she says, "but I encourage parents to read to kids in whatever language they feel most comfortable reading in."

While the vocabulary and background knowledge they learn might vary, any cognitive benefits the child gains in one language will apply to any other languages they speak or read as well.

Lots of kids' books are available as e-books, but it's not clear whether reading together with an e-book has all the same benefits as a physical print book. Some research indicates that parents and kids may interact more meaningfully when reading print books compared to e-books. And some experts contend that it's harder for kids to slow down and read attentively on a screen, since they (and their parents!) are used to scrolling through digital material quickly.

That said, there's no reason to swear off e-books entirely, especially if they make it possible for your family to read together when you wouldn't otherwise manage it. For example, if you're traveling or otherwise have trouble accessing a variety of print books, e-books can make it much easier to find engaging new material to read together.

The important part is making reading time meaningful, no matter the medium. Taking your time, sitting together, and talking with your child about the book can help them (and you) get a lot of the same benefits that you would from reading a print book together.

As important as reading together is, it doesn't have to be a picture-perfect routine. Reading at the same time every day - as part of a bedtime routine, for example - can be comforting and make it easier to build the habit of reading, but anytime your child is hearing language and connecting with you makes a difference.

Dr. Phillips notes that kids' development happens in fits and starts, so kids who are gaining a lot of motor skills quickly might not be excited to sit in your lap and read. When that's the case, it's more helpful to meet kids where they are rather than trying to enforce rules that could make reading a less positive experience.

"I have a nine-month-old now and she has zero interest in sitting still in my lap while I'm reading a book," says Dr. Phillips. "But I'll sit and look at a book myself and then she'll come over and look with me. I can point to some words, say some words, maybe she'll take the book from me or maybe she'll wander away and I'll keep reading while she's playing in the same room. Whatever you can do is great."

Frequently Asked Questions

What are the benefits of reading to children?

What are the effects of reading on child development?

Why should parents make it a habit to read to babies and young children?

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Why Is It Important to Read to Your Child? - Child Mind Institute

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Parents hear it all the time: it's important to read to your kids. But why exactly is that? And does it matter how - or when, or what - you read to them?

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Reading is a wonderful way to introduce a child to a world of creativity and imagination. Reading with young children can help them develop a skill that they will use for the rest of their life while fostering a love of an activity that also enhances brain development. Studies have shown that children who are exposed to reading prior to preschool tend to develop larger vocabularies and are more likely to succeed during their formal education. If a child is not proficient in reading by 3 rd grade, they are at a higher risk for not graduating from high school.

In addition to the developmental benefits, snuggling up with a book together can strengthen the physical and emotional bond between adult and child. A night-time routine that includes a bedtime story can be enjoyable and relaxing, while the benefits can continue even after a child goes to sleep. While their body is shutting down for the night, a child's imagination can continue, helping a mind absorb what was read or even incorporate stories into dreams.

Building an Early Foundation

Reading together can start as early as infancy. In the first months of life, reading can start with books containing high contrast images, or touch-and-feel books which help a child's visual and brain development. Hearing the voice of their loved one can not only be soothing and provide a sense of security, but it can also help the brain form meaningful connections.

Reading throughout childhood stimulates development of language skills. As toddlers are being read to, they learn enunciation skills and learn sounds that form language while a preschooler will start to sound out words on their own. The written language used in books could include words they may not hear in everyday conversation which in turn helps to develop a broader vocabulary. In short, the more adults read to kids, the larger the child's vocabulary will be, and the better the educational outcomes will be later in life.

Learning to Express Themselves

Reading together allows children to learn different ways to express themselves. Pages in a book can build connections with the world around them by using their personal experiences to build an association with what they are reading in their books. Stories help children to think about and understand both previous experiences as well as new situations which they may encounter in the future.

Physicians and educators have been touting the benefits of early childhood reading for years, and studies have confirmed that starting young helps build a solid foundation for learning and emotional development. The positive outcomes and importance of reading should continue to be emphasized, and programs such as "Reach Out and Read" help reach communities who otherwise may not be exposed to or have access to resources to help their children succeed.

We look forward to the development of our "Reach Out and Read" program here at Nationwide Children's Hospital, as well as the continued growth of the Dolly Parton Imagination Library of Ohio, of which we are an affiliate, so that more children can share in the joy that comes from jumping into a story.

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Benefits of Starting Reading at a Young Age

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Studies have shown that children who are exposed to reading prior to preschool tend to develop larger vocabularies and are more likely to succeed during their formal education.

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La importancia de la lectura en las niñas, niños y adolescentes

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Dirección General @prende.mx | 25 de mayo de 2021 La lectura es un canal que abre paso a la adquisición del conocimiento y es, sin duda, uno de los mejores hábitos que se puede adquirir; sin embargo, expertos señalan que existe una enorme falta de interés.

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Para el desarrollo de los niños y las niñas en su etapa de crecimiento es de vital importancia saber cómo adentrarlos en el hábito de la lectura. Transformar el hábito de leer en un interesante pasatiempo en lugar de una obligación ayudará con creces a mejorar una serie de capacidades cognitivas y a prepararlos para su vida adulta. Cómo hacer que guste es el quid de la cuestión.
Coincidiendo con abril, el mes de la lectura (que incluye el Día Internacional del Libro Infantil y el Día Internacional del Libro), te invitamos a descubrir las pautas que mejor te pueden ayudar a que los niños sean buenos lectores.

La importancia de descubrir la lectura desde la infancia

Los El problema es que hoy en día la digitalización ha influido en muchas ocasiones de forma negativa en la lectura, no solo para los niños. A menudo es frecuente ver a los niños entretenerse con tablets o smartphones desde una edad muy temprana, antes incluso de que aprendan a leer o a escribir. Independientemente de la conveniencia o no de este hábito, es importante aprovechar esta etapa en la que están ávidos de recibir información para libros son un pilar fundamental en el desarrollo cognitivo y emocional de los más pequeños. Embarcarse en la lectura desde la infancia no solo proporciona deleite y placer, sino que aporta una magnífica herencia cultural, científica y literaria. Es un transporte de lo más efectivo, que nos acerca a nuevos e interesantes mundos.
La lectura es un maravilloso proceso interactivo en el que se establece una importante relación entre el texto y el lector que contribuye al desarrollo de las áreas cognitivas del cerebro y el desarrollo emocional. La importancia de adquirir este hábito desde edades tempranas se basa en sus beneficios a la hora de estudiar, adquirir conocimientos y la posibilidad de que los niños/as experimenten sensaciones y sentimientos con los que disfruten, maduren y aprenden, ríen y sueñen.
despertarles esa curiosidad innata mediante la lectura de un libro. Por ejemplo, leyéndolo para ellos.

La lectura en el desarrollo de los niños: Principales beneficios

Entonces, ¿cuáles son los beneficios de la lectura desde la infancia? El primero, y más evidente, es favorecer que los niños sean buenos lectores en el futuro.
En todas las edades la lectura es un vehículo de comunicación que implica una serie de ventajas en el desarrollo del menor, incluso antes de que aprendan a hablar, la lectura se puede presentar mediante dibujos e ilustraciones.
La lectura ayuda a expandir la capacidad de atención de los niños/as y a mejorar su capacidad de pensar con claridad, ya que las historias y su estructura de "principio, nudo y desenlace" ayudan a sus cerebros a pensar en orden y a vincular causas, efectos y significados.
Asimismo, disfrutar de un libro desde pequeños favorece el aprendizaje de palabras - complejas y no complejas- con mayor rapidez, mejora su comprensión, la ortografía, la expresión, la redacción, ejercitan su cerebro y estimulan enormemente su creatividad e imaginación. Esto les permite leer en voz alta con mayor seguridad y tener un excelente desempeño escolar.
Igualmente, si un niño/a se adentra en las aventuras que un libro le proporciona, aumenta, sin duda, los niveles de atención, de memoria y concentración, adquiriendo la capacidad de escuchar y entender lo que se les dice con mayor eficacia.
Además, es evidente que la lectura permite dejar volar la imaginación, transportar al pequeño a nuevos mundos, escalando evolutivamente en la capacidad creativa, haciéndolo, al mismo tiempo, más consciente de sus propias emociones y mejorando la empatía hacia los demás.
Cuando los peques leen bien, incrementan su aprendizaje activo y surge un potencial bastante grande en el futuro de su desarrollo, consiguiendo que se fomente su autonomía y su implicación en su propio proceso de aprendizaje.
La lectura incentiva en ellos/as el interés por diferentes áreas, como naturaleza, historia o arte, ayudándoles a descubrir su vocación en una edad temprana.

¿Cómo podemos actuar los padres, tutores, monitores y educandos para fomentar la lectura en la etapa infantil?

En muchas ocasiones, tanto niños/as como adolescentes suelen asociar la lectura con el trabajo, generando fuertes deficiencias lectoras y en el dominio de la lengua. Está en nuestras manos la importante labor de enseñarles su vital importancia y de que conozcan sus ventajas. A pesar de que antiguamente eran las
escuelas las encargadas de fomentar la lectura en la etapa infantil, hoy en día este rol involucra a más agentes del entorno del niño para incrementar los efectos de esta gran labor.

Consejos para fomentar la lectura en los niños

Antes de que lo mande la escuela como obligación, trata de que el contacto con el libro sea algo más natural.

Predicando con el ejemplo: Los niños aprenden por imitación y viendo a los adultos leyendo puede alimentar su curiosidad.

Incluir en sus regalos de navidad o cumpleaños al menos un libro.

Establecer un momento para compartir una lectura con ellos/as. Basta con leer unos 15 minutos al día.

Crea un ambiente propicio. Es recomendable adaptar un rinconcito especialmente destinado a la lectura, por ejemplo, en el sofá junto a una lamparita, sobre una manta o incluso algo que ellos mismos elijan.

Presentar la lectura como una acción divertida y no por obligación.

Trata de que el niño y la niña participe en la lectura para animarles a prestar atención: hazle preguntas sobre qué le parece cierta parte de la historia o sobre cómo podría haber terminado. Es importante que nos den su opinión respecto a las cuestiones más complejas que involucran a los personajes de las historias, de sus decisiones y sobre cómo deberían actuar en función de propios los valores que le inculcamos en casa.

Descubre con ellos/ellas el tipo de libros que más les atraen. Es conveniente que, conforme vayan creciendo y avanzando en la lectura, vayan experimentando los diferentes géneros literarios para que tengan una mejor perspectiva de lo que les gusta leer.

Por otra parte, si el pequeño ha comprendido correctamente la lectura podemos recompensarle proponiéndole juegos tras la lectura o hacer que dibuje lo que ha asimilado de la historia.

Abril, mes del libro

Abril es el mes del libro. El Día Internacional del Libro Infantil se celebra cada año desde 1967 los primeros días de abril, el 2 para ser más exactos, con el objetivo de generar hábitos de lectura en niños/as y adolescentes. En esta fecha nació el escritor danés Hans Christian Andersen. Reconocido fundamentalmente por sus cuentos para niños, son creaciones suyas relatos como El Soldadito de plomo, El Patito Feo, La Sirenita, Pulgarcita o El Sastrecillo valiente.
A finales del abril, continuamos con esta hermosa celebración con el Día Internacional del Libro, que se remonta al 23 de abril de 1616, día en el que fallecieron destacados autores literarios como Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega, personajes que sin duda nos dejaron una magnífica herencia cultural en la literatura a nivel internacional.

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La importancia de la lectura en el desarrollo de los niños y las niñas - Auca

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Para el desarrollo de los niños y las niñas en su etapa de crecimiento es de vital importancia saber cómo adentrarlos en el hábito de la lectura. Transformar el hábito de leer en un interesante pasatiempo en lugar de una obligación ayudará con creces a mejorar una serie de capacidades cognitivas y a prepararlos para su vida adulta.

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La lectura es la llave prodigiosa de la información, de la cultura, del mundo de la ficción, de la fantasía. Conseguirla no es tan sencillo: está al alcance de todos los niños, pero hay que saber impulsarles para que puedan llegar hasta ella.

La importancia de la lectura en los niños es tal que, sus beneficios se reflejan a la hora de estudiar y adquirir conocimientos. La colaboración de los padres es necesaria para impulsar el proceso de aprendizaje y para lograr que los niños se acerquen con gusto a los niños, para que, en definitiva, aprendan cuál es el placer de leer.

4 claves sobre la importancia de la lectura en los niños

Hay una labor familiar de preparación extremadamente importante antes de que los niños aprendan a leer, y de seguimiento, después. Aunque resulte increíble, se recomienda poner a los niños en contacto con la lectura a partir de un año aproximadamente.

En este caso, hablamos de cuentos con grandes imágenes y poco texto, que se irán complicando y ampliando a la medida del lector. Merece la pena "perder el tiempo" con los niños leyéndoles y contándoles historias porque los efectos pueden ser muy positivos. A corto plazo, medio y largo plazo, la importancia de la lectura en los niños es esta:

1. La lectura enriquecer la relación adulto-niño

En esta relación mágica, niño-adulto-libro, el padre y la madre son los encargados de maravillar a su hijo con el libro y de descubrirle el mundo sorprendente que guarda. Estos momentos de lectura son muy gratificantes, porque están, además, envueltos en afectividad. Podéis reservar unos minutos antes de ir a dormir, para abrir las páginas de un libro y enseñarle a tus hijos la magia que encierra.

2. Familiarizar al niño con los textos

- Debemos acercar los libros al niño, acostumbrándole al objeto: al niño le gusta imitar a sus padres.
- Podemos mostrarle que los pequeños signos negros tienen un significado.
- Hacerle experimentar la permanencia de la palabra escrita. Cuando llegue al colegio, la lectura le parecerá una actividad necesaria e interesante.

3. Ampliar y organizar el universo del niño

Tanto las imágenes como los textos de los libros y cuentos que lea le ayudarán a:

- Conocer el mundo que le rodea.
- Conocerse a sí mismo.
- Dominar el entorno real. Los textos le adelantarán, además, futuras experiencias.

4. Desarrollar las capacidades mentales del niño

El niño podrá contar el cuento que le ha leído, incluso si todavía no sabe leer, las imágenes le ayudarán a rememorar la historia y a poder relatarla.
- Lenguaje. A través de la lectura oída, el pequeño ampliará su vocabulario y aprenderá frases cada vez más complicadas. Debemos, por lo tanto, leer a nuestros hijos en voz alta, interpretando el texto.
- Capacidad de abstracción. El niño establece la relación entre los objetos que ha visto en la realidad y la representación de los mismos en las ilustraciones. Pasa, en consecuencia, a un nivel de abstracción.
- Imaginación. A partir de la imagen y del texto, el niño comienza a construir su propia representación, a crear una realidad en su mente.

Ideas que ayudan a motivar a los niños a leer

- Un niño de siete años no puede leer cualquier libro. Si no comprende lo que lee, no desarrollará una auténtica actividad de lector.

- El lector principiante necesita un texto a la medida de sus capacidades, adaptado a su sensibilidad, que tenga en cuenta su lenta progresión.

- La lectura por placer es un magnífico entrenamiento para entender y apreciar los libros de texto. Los libros de texto que tiene en el colegio le pueden sugerir aficiones y otras lecturas.

- Hay que dejar al niño elegir las lecturas. Si no termina un cuento, tal vez no sea por pereza o inconstancia, sencillamente se ha equivocado en la elección. Tendrá muchas oportunidades en su vida escolar y familiar para encontrar temas interesantes.

- Para acompañar a un lector que empieza, es preciso conocer sus gustos. Animales, brujas, la prehistoria... La propuesta debe ser amplia y variada. Si un niño está fascinado por un tema, decidirá voluntariamente detenerse en comprender el texto, ayudado por las imágenes.

- Al principio conviene seguir leyéndole los textos, porque su lectura es dificultosa y lenta y puede acabar cortando la comunicación.

- No se debe confundir la lectura escolar, que es un ejercicio de progresión, y la lectura-placer. En la lectura-placer se puede equivocar, interpretar mal el sentido. No importa. Él solo se corregirá.

- La cita periódica y puntual con la lectura-placer es muy positiva.

- Libros, revistas, cómics. La calidad es lo importante.

Empezar a leer desde niño

Los especialistas en lectura están de acuerdo en que leer es un hábito, un placer, que difícilmente se adquiere en la edad adulta. Y que la afición a la lectura tiene muchas posibilidades de consolidarse cuando se ha despertado en la niñez. A veces escuchamos a los padres lamentarse: "a mi hijo no le gusta leer". Y lo dicen con cierta inquietud.

En realidad, hay muchas personas a las que no les gusta leer. Es una cuestión de temperamento, de intereses, de medio. Leer es una actividad contemplativa que necesita concentración, silencio, aislamiento, inmovilidad, exclusividad. Pero, a pesar de las excepciones, la afición a la lectura depende también de cómo se haya abordado la cuestión cuando los niños ya leen.

Muchas veces se ha considerado que un niño sabe leer porque pronuncia una frase escrita. A los seis o siete años aproximadamente, comienza a utilizar un código, pero le hará falta tiempo para saber utilizarlo realmente. Porque saber leer es apropiarse del texto: elegir la lectura, leer rápidamente, ser capaz de servirse del texto para algo, hablar del mensaje, completarlo y ampliarlo con otras lecturas.

La recompensa del placer de leer en la infancia

Leer demanda un esfuerzo y es preciso recibir una recompensa. Hay muchas formas de entrar en la lectura. ¿Todavía necesitas más razones sobre la importancia de la lectura en la infancia? Se lee para:

- Instruirse y aprender.
- Crecer.
- Pasar un buen rato.
- Pensar y reflexionar.
- Viajar.
- Conocer otras formas de pensar.
- Afirmar la personalidad.
- Relajar tensiones.
- Informarse.

Isabel García Olasolo. Periodista y Directora Editorial de Bayard

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La importancia de la lectura en los niños

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¿Conoces cuál es la importancia de la lectura en los niños? La lectura es una afición que trae muchos beneficios a los niños, pero debemos comenzar a encontrar placer en la lectura desde niños. Los padres pueden hacer mucho por motivar a los niños en la lectura.

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¿Cuáles son los beneficios de leer a un niño de 1 a 3 años de edad?

Los niños que oyen mucho lenguaje rinden más en la escuela. Y que a alguien le lean es una de las mejores maneras de oír lenguaje.

Leerles a los niños durante la primera infancia establece las bases para una posterior lectura independiente. Los problemas de lectura pueden ser todo un reto cuando se detectan en la escuela primaria. Pero muchos problemas de lectura se pueden prevenir si la exposición a la lectura comienza en la primera infancia y en los años de preescolar.

Antes de que los niños puedan leer por su cuenta, deben adquirir las habilidades de alfabetización, necesarias para la lectoescritura. Entre ellas, se incluyen las siguientes:

contar con un amplio vocabulario y saber cómo usarlo

entender que las palabras están formadas por sonidos (lo que se conoce como conciencia fonémica)

entender que los símbolos en una página representan letras y palabras

conocer las letras del alfabeto

Usted no necesita disponer de juegos, tarjetas educativas ni de una instrucción especial para que su hijo adquiera esas habilidades. Leer a los niños con la mayor frecuencia posible es la mejor manera de ayudarlos a que aprendan a leer por su cuenta.

Ayudar a su hijo a pasar a la etapa de la niñez

Leer en voz alta también es una forma importante de ayudar a su hijo a hacer la transición de ser un bebé a ser un niño. Entre las edades de 1 y 3 años, los niños viven desafíos y consiguen logros dignos de celebrar. Por eso, les es de gran ayuda oír historias sobre otros niños relacionadas con cómo superaron sus miedos sobre qué hay debajo de la cama o cómo hicieron frente al desafío de aprender a usar el inodoro.

Los niños hacen grandes avances en el vocabulario durante esta etapa, aprenden sobre las letras, las formas, los colores, el tiempo, los animales y las estaciones. Todos estos conocimientos se pueden reforzar a través de los libros. Elija libros que tengan muchas imágenes que su hijo pueda señalar y nombrar.

Pero, mientras su hijo esté emocionado por aprender sobre el mundo y experimentarlo, también necesitará establecer una fuerte conexión con usted. La lectura regular conjunta puede fortalecer esa conexión, puesto que ayuda a que su hijo se sienta cómodo y seguro.

¿Cuándo y cómo debería leerle a mi hijo durante la primera infancia?

Leer a un niño de 1 a 3 años de edad a menudo (de ser posible, por lo menos una vez al día) es una meta magnífica. Elegir momentos de lectura regulares (sobre todo, antes de las siestas y la hora de acostarse por la noche) ayuda a que los niños aprendan a sentarse con un libro y relajarse. Pero usted le puede leer a su hijo siempre que él lo desee.

Si su hijo le deja hacerlo, siéntelo en su regazo mientras le lea. Eso lo puede ayudar a sentirse seguro, feliz y relajado. También le muestra que usted le está brindando toda su atención mientras le enseña cosas nuevas y lo anima a participar.

A los niños de 1 a 3 años les gusta hacer cosas por sí solos. Favorezca la participación de su hijo dándole a elegir entre tres o cuatro libros y pidiéndole que escoja uno. Elogie a su hijo por su elección. Deje que sea su hijo quien pase las páginas, y pídale que encuentre cosas en cada página. A su hijo le encantará terminar las oraciones en aquellos libros que le resulten familiares, que contengan rimas o frases repetitivas. Cuando encuentre una frase repetitiva o una rima en un libro, detenga la lectura y deje que su hijo la termine.

He aquí algunos consejos más sobre cómo leerle a su bebé:

Lea cualquier libro que le pida su hijo, incluso aunque se trate del mismo libro que le viene leyendo todas las noches durante muchas, muchas semanas.

Léaselo lo bastante despacio como para que su hijo pueda comprender el relato.

Lea de manera expresiva, usando voces diferentes para cada personaje y levantando o bajando la voz según sea conveniente.

Elija libros de cartón o de tela, que son resistentes y duraderos. Puede dejar que su hijo use esos libros sin tener que preocuparse porque pueda arrancar las páginas.

Mientras le lea, use muñecos, marionetas o los dedos a modo de accesorios.

Anime a su hijo aplaudir o cantar mientras le esté leyendo libros de canciones o de ritmos musicales.

Háblele sobre las ilustraciones. Señale elementos y nómbrelos. Luego, pídale a su hijo que los nombre y elógielo con entusiasmo cuando responda.

Haga preguntas abiertas, como: "¿Por qué crees que el león se dirige al bosque?" o "¿Qué crees que pasará después?". Este tipo de preguntas anima a su hijo a pensar en la historia y a hacer preguntas.

Use el nombre de su hijo en vez del nombre de uno de los personajes del libro.

¡Diviértanse! Demuéstrele a su hijo que se lee para disfrutar.

No es necesario quedarse quieto

Puede ser frustrante tratar de leerle a un niño que no quiere quedarse quieto. Tenga paciencia y siga intentándolo. Busque un libro o algunas páginas que puedan resultarle interesantes a su hijo. Si eso no funciona, no fuerce la lectura, pero asegúrese de volver a intentarlo más adelante. Recuerde que a los niños pequeños les encanta la repetición: si su hijo parece no estar interesado en los libros, tal vez todavía no haya encontrado su libro favorito para leérselo una y otra vez.

A algunos niños que son muy activos les gusta estar de pie mientras les leen. A otros les gusta mirar una o dos páginas antes de ponerse a hacer otra cosa. No guarde el libro; es posible que su hijo quiera volver a mirarlo más tarde, algo que usted debería fomentar.

No se preocupe si su hijo no es capaz de quedarse quieto hasta acabar el libro: la amplitud de su período de atención se extenderá pronto. Usted puede seguir leyéndole incluso aunque su hijo se siga moviendo. Antes de la hora de acostarse por la noche, deje que su hijo toque y juegue con sus juguetes favoritos mientras usted le lee en voz alta. El sonido de su voz actuará como un relajante recordatorio de que ha llegado la rutina para la hora de acostarse y de que los libros forman parte de ella.

Tal vez compruebe que su hijo puede quedarse quieto mientras colorea o juega con uno de sus juguetes favoritos mientras usted le lee. Es posible que algunos niños no miren hacia el libro que les estén leyendo, pero eso no significa que no les interese lo que les lean ni que no están escuchando.

A usted le interesa que su hijo desarrolle asociaciones positivas con la lectura. Si usted se pone tenso o si su hijo se resiste, considere la posibilidad de dejar el libro a un lado y retomar la lectura más adelante.

Leerle a su hijo solo es una de las maneras de fomentar sus emergentes habilidades de alfabetización. También puede:

Hablar con su hijo a lo largo del día.

Cantar canciones con él, jugar a juegos de rimas e inventar sus propias historias estando juntos.

Recuerde darle papel y colores a su hijo para que pueda practicar la escritura.

Así mismo, considere limitar el tiempo que pasa delante de pantallas, independientemente de que se trate de la televisión o de otro dispositivo electrónico.

¿Qué le debo leer a mi hijo de 1 a 3 años?

Los niños de esta edad quieren sentirse incluidos y competentes. Por eso, elija libros cuya lectura puedan seguir bien, sobre todo, aquellos que contengan texto conocido o repetitivo, para que su hijo pueda completar las frases con las palabras que falten. Para mantener el interés de su pequeño, elija libros que contengan poco texto en cada página y sobre temas que sabe que le gustan a su hijo.

Para los niños más pequeños (de 12 a 24 meses):

es mejor usar libros resistentes de cartón que contengan imágenes (especialmente fotos) de niños haciendo las cosas que ellos acostumbran a hacer cada día. Los libros sobre la hora de dormir, la hora del baño o la hora de comer son buenas opciones, así como los libros sobre decir hola o adiós. Mantenga ocupadas sus manos inquietas con páginas desplegables y texturas que su hijo pueda notar al tacto.

Los niños mayores (de 24 a 36 meses):

los niños de estas edades empiezan a ser capaces de pasar las páginas de papel, por lo que es un buen momento para ir más allá de los libros de cartón. Escoja libros de textos repetitivos y fáciles de memorizar, para que su hijo los pueda "leer" junto con usted.

Aproximadamente en esta etapa, usted empezará a descubrir los gustos e intereses de su hijo. Independientemente de que se trate de trenes, unicornios u osos de peluche, busque libros sobre cosas que le interesan a su hijo. A los niños de esta edad también les gustan los libros sobre niños, familias y animales.

A los niños de 1 a 3 años les encanta mirar libros hechos a mano, álbumes de recortes o de fotos de gente que conocen (intente añadir pies de fotos sencillos). Los poemas y los libros de canciones también son buenas opciones para esta edad. Tal vez descubra que la hora de lectura se acaba convirtiendo en la hora de canto.

Formas sencillas de tener libros al alcance de su hijo

A los niños de 1 a 3 años les encanta escoger y mirar libros por sí solos. Guarde los libros dentro de una cesta dejada en el suelo o en una repisa baja que esté al alcance de su hijo para que los pueda ver y abrir por sí solo. Guarde varios libros en el coche y lleve siempre un par de libros en su bolso para las esperas cuando vayan al médico o hagan cola en los supermercados.

Visiten la biblioteca o la librería y deje que su hijo elija libros para leer en casa. Muchas bibliotecas y librerías disponen de horas de lectura para niños de esta edad. Y deje que su hijo lo vea leyendo para disfrutar. Esta es una forma estupenda de ser un buen modelo de lectura para su hijo.

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Leerles a los niños pequeños (para Padres) - Nemours KidsHealth

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Los niños que oyen mucho lenguaje rinden más en la escuela. Y que a alguien le lean es una de las mejores maneras de oír lenguaje.