# data[].attributes.body
Roata competentelor digitale din DigicompEdu

# data[].attributes.body
Raspunsul la intrebarea 3

# data[].attributes.body
Raspunsul la intrebarea 2

# data[].attributes.body
Raspusnul la intrebarea 1

# data[].attributes.body
ppt - ai ppt ai imagini
google forms - ai google forms ai raspunsuri
wordwall - ai wordwall ai invatare distractive

# data[].attributes.body
Intr-o era a tehnologiei, in care una dintre provocarile unui profesor este sa faca fata la viteza cu care nativi digitali ai generatiei se adapteaza tehnologiei, competentele digitale reprezinta o abilitate aproape indispensabila unui cadru didactic. Un profesor cu competente digitale puternic dezvoltate poate sa foloseasca tehnologia in procesul de invatare-predare-evaluare, pentru a face activitatile digital mai interactive, mai familiare, si mai ergonomice pentru elevi. Totodata competentele digitale sunt esentiale pentru a putea indruma elevii sa foloseasca tehnologia in avantajul lor, si sa faca deosebirea intre uneltele digitale care ii pot ajuta si cele care nu au un beneficiu, dar si sa aplice o gandire critica si selectiva atunci cand cauta informatii pe internet.

# data[].attributes.body
Consider ca sunt încă la stadiul de explorator ca nivel de competenta digitala.

In cadrul întrebării 2 cred ca as schimba pozițiile intre „evaluare”  (poziția 4) si „capacitate, implicarea cursanților” (poziția 2).

Dupa efectuarea sondajului DigicompEU consider ca vulnerabilitatile mele sunt reprezentate de: organizarea comunicarii digitale, ghidaj prin intermediul uneltelor digitale si practici reflecsive asupra practicilor pedagogice digitale

# data[].attributes.headline
Activitate pentru elevi - Panou de activitati

# data[].attributes.subject
Activitate pentru elevi - Panou de activitati

# data[].attributes.body
Elevii vor folosi panoul colaborativ pentru a introduce denumirie specilor dintr-o grupa taxonomica specifica

EX: (Specii de nevertebrate) elevii vor nota in padlet cat mai multe specii de nevertebrate.

# data[].attributes.body
AI tome ai povesti

Ai tome ai imaginație

AI Gamma ai eficienta

AI Meiro ai ajutor

Instrumentele Ai pof fi un rel ajutor pentru profesor dar pot avea un impact negativ asupra procesului educational deoarece ar putea sa faca munta in locul elevului, acest nemafiind nevoit sa isi foloseasca gandirea si creativitatea. AI-ul poate afecta nevoia de a avea o gandire critica fara sa creeze un mod nou in care elevii sa se dezvolte

# data[].attributes.body
Consider ca cea mai importanta idee discutata a fost legata de tehnicile pentru invatarea colaborativa, Deoarece tehnicie discutate au aplicabilitate mare. Acestea pot fi folosite in practica si explicarea si exemplificarea lor pot fi foarte utile pentru momentul in care dorim sa aplicam in practica ce am invatat la curs.

Care dintre resursele exemplificate la curs este eficienta intr-o lectie de recapitulare?

Folosirea metoelor colaborative sunt, in general, utile pentru a dezvolta mai mult decat cunostintele eleviilor, prin colaborare elevii pot deprinde abilitati utile in comunicare si munca in echipa. Prin utilizarea acestor metode colaborative asistate de tehnologie procesul de invatare, predare, evaluare poate deveni mult mai eficient si mai rapid.