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Guilherme Amaro 8D Projeto 4 Trabalho Autónomo

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Guilherme Amaro 8D Projeto 4 Trabalho Autónomo

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Guilherme Amaro 8D Projeto 6 Perspectiva Cónica

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Guilherme Amaro 8D Projeto 6 Perspectiva Cónica

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Guilherme Amaro 8D Projeto 6 representação rigorosa 

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Guilherme Amaro 8D Projeto 6 representação rigorosa 

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Guilherme Amaro 8D Projeto 6 representação rigorosa 

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Guilherme Amaro 8D Projeto 6 representação rigorosa 

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Guilherme Amaro 8D Projeto 6 representação rigorosa 

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Guilherme Amaro 8D Projeto 6 representação rigorosa 

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Duarte Arede 8°D Projeto 6 - Perspetiva Cónica 

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Duarte Arede 8°D Projeto 6 - Perspetiva Cónica 

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Esta é a finalização do meu trabalho sobre a perspetiva Cónica.

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Afonso Henriques projeto 6 Perspectiva Cónica 

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Afonso Henriques projeto 6 Perspectiva Cónica 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 2 desenho de observação 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 2 desenho de observação 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 2 desenho de observação 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 2 desenho de observação 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 2 desenho de observação 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 2 desenho de observação 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 2 desenho de observação 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 2 desenho de observação 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 6 representação rigorosa 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 6 representação rigorosa 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 6 representação rigorosa 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 6 representação rigorosa 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 6 representação rigorosa 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 6 representação rigorosa 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 4 caixa de Pandora 

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Rafael Tomás n20 8D Projeto 4 caixa de Pandora 

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Daniela alcácer 8°D Projeto 6: Perspetiva Cónica 

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Daniela alcácer 8°D Projeto 6: Perspetiva Cónica 

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Carolina Silva Nº4 | Projetos de Oficina de Expressão Plástica e Educação Visual 

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Carolina Silva Nº4 | Projetos de Oficina de Expressão Plástica e Educação Visual 

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Durante o 2º semestre desempenhámos mais alguns projetos nas disciplinas de EV e OEP. Sinceramente, gostei mais dos projetos deste semestre. Não precisei de usar tanta criatividade, que muitas vezes me falta e aprendi novas técnicas muito interessantes, com as aquarelas e lápis de carvão. Diverti-me imenso a fazer os desenhos por observação e gostei bastante de termos um tempo limitado para fazê-los.

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Oficina de Expressão Plástica e Educação Visual 

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Portefólio Digital 1º e 2º Semestres- EV e OEP

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Mariana Dâmaso Nº16 | Projetos de Educação Visual e Oficina de Expressão Plástica

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Mariana Dâmaso Nº16 | Projetos de Educação Visual e Oficina de Expressão Plástica

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No 2º Semestre em EV fizemos trabalhos mais rigorosos, que eu gostei bastante por ser o "meu estilo".

Em OEP realizámos trabalhos mais livres, mas eu também gostei, especialmente os trabalhos com lápis de carvão, com que não é muito habitual eu usar nos desenhos.

Em geral gostei bastante deste ano e dos trabalhos realizados, aprendi bastante com eles.

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Leonor Mendes 8 D projeto 2: trabalho de observação 

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Leonor Mendes 8 D projeto 2: trabalho de observação 

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Leonor Mendes 8 D  projeto 2: trabalho de observação 

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Leonor Mendes 8 D  projeto 2: trabalho de observação 

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Leonor Mendes 8 D projeto 2: trabalho de observação 

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Leonor Mendes 8 D projeto 2: trabalho de observação 

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Leonor Mendes 8 D projeto 4: trabalho autónomo 

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Leonor Mendes 8 D projeto 4: trabalho autónomo 

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Leonor Mendes 8 D Projeto 6: Perspectiva Cónica  

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Leonor Mendes 8 D Projeto 6: Perspectiva Cónica  

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Leonor Mendes 8 D projeto 4: caixa de Pandora 

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Leonor Mendes 8 D projeto 4: caixa de Pandora 

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Daniela alcácer 8°D Projeto 2:  Desenho por observação 

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Daniela alcácer 8°D Projeto 2:  Desenho por observação 

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Daniela alcácer 8°D  Projeto 2: Desenho por Observação 

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Daniela alcácer 8°D  Projeto 2: Desenho por Observação 

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Daniela alcácer 8°D Projeto 2: Desenho por observação 

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Daniela alcácer 8°D Projeto 2: Desenho por observação 

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Daniela alcácer 8°D Projeto 5: Representação Rigorosa 

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Daniela alcácer 8°D Projeto 5: Representação Rigorosa 

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Daniela alcácer 8°D Projeto 5: Representação Rigorosa 

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Daniela alcácer 8°D Projeto 5: Representação Rigorosa 

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Daniela Alcácer 8°D Projeto 5: Representação Rigorosa 

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Daniela Alcácer 8°D Projeto 5: Representação Rigorosa 

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Daniela Alcácer 8°D Projeto 4:Caixa de Pandora 

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Daniela Alcácer 8°D Projeto 4:Caixa de Pandora 

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Duarte Arede 8°D Projeto 6 - Perspetiva Cónica 

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Duarte Arede 8°D Projeto 6 - Perspetiva Cónica 

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Este desenho foi feito a partir de figuras que tínhamos de ligar os vértices a um determinado ponto. Gostei de aprender esta técnica porque pode ajudar de como ver desenhos á vista.

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Duarte Arede 8°D Projeto 2 - Desenho por Observação

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Duarte Arede 8°D Projeto 2 - Desenho por Observação

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Este é o 4/4 desenhos. Neste desafio só podíamos utilizar aguarelas. Foi giro aprender a mistura de aguarelas.

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Duarte Arede 8°D Projeto 2 - Desenho por Observação

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Duarte Arede 8°D Projeto 2 - Desenho por Observação

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Este é o 3/4 desenhos. Neste desafio só podíamos utilizar o sombreado.

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Duarte Arede 8°D Projeto 2 - Desenho por Observação 

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Duarte Arede 8°D Projeto 2 - Desenho por Observação 

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Este é 2/4 desenhos de observação. Neste desafio não podíamos utilizar a borracha. Até foi engraçado 😝.

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Santiago leal Desenho de observação trabalho autónomo 

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Santiago leal Desenho de observação trabalho autónomo 

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Santiago leal 8D Projeto 5 Representação rigorosa( projeção ortogonais)

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Santiago leal 8D Projeto 5 Representação rigorosa( projeção ortogonais)

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Santiago leal 8D Projeto 5 Representação rigorosa( projeção isométrica)

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Santiago leal 8D Projeto 5 Representação rigorosa( projeção isométrica)

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Santiago leal 8D Projeto 5(Representação rigorosa)

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Santiago leal 8D Projeto 5(Representação rigorosa)

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Santiago leal 8D Projeto 4 (caixa de Pandora)

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Santiago leal 8D Projeto 4 (caixa de Pandora)

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(Projeto 6) Projeção Cónica Afonso Henriques 8D 

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(Projeto 6) Projeção Cónica Afonso Henriques 8D 

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Pedro Casal-Desenho de observação- trabalho autónomo 

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Pedro Casal-Desenho de observação- trabalho autónomo 

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Gostei de fazer este trabalho porque achei que ia ser difícil, foi difícil mas no final gostei do resultado. Representar alguma coisa que vemos no dia a dia tal como a vista da frente da nossa casa foi bom

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Pedro Casal- Projeto 4- Caixa de pandora 

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Pedro Casal- Projeto 4- Caixa de pandora 

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Gostei de fazer este trabalho porque achei que ia ser difícil mas acabou por provar se o contrário personalizar a caixa foi divertido e monta lá foi ainda melhor

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Pedro Casal- Projeto 5- Representação Rigorosa- Projeções ortogonais

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Pedro Casal- Projeto 5- Representação Rigorosa- Projeções ortogonais

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Gostei de fazer este trabalho porque gosto deste tipo de trabalho rigoroso e também achei interessante representar a escada de vários pontos de vista diferentes

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Pedro Casal- projeto 5- Representação Rigorosa- Perspetiva Isometrica 

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Pedro Casal- projeto 5- Representação Rigorosa- Perspetiva Isometrica 

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Gostei de fazer esta parte do trabalho porque gostei da experiência de representar um móvel neste caso uma escada de forma a que se para compreender as dimensões

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Pedro Casal- Projeto 5- Representação Rigorosa- Capa   

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Pedro Casal- Projeto 5- Representação Rigorosa- Capa   

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Pedro Casal - Desenho de observação n19 8.ºD 

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Pedro Casal - Desenho de observação n19 8.ºD 

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Este foi a segunda parte deste projeto.

Não gostei de fazer este trabalho porque aquarelas são uns dos materiais que eu menos gosto de trabalhar pois são difíceis de controlar.

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Pedro Casal- Desenho de observação n 19 8.ºD

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Pedro Casal- Desenho de observação n 19 8.ºD

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Está foi a primeira parte de três partes deste projeto. Gostei de fazer este trabalho porque me deu noção de quão difícil é desenhar um objeto simples como uma folha

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Duarte Arede 8°D Projeto 2 - Desenho por Observação 

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Duarte Arede 8°D Projeto 2 - Desenho por Observação 

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Este foi 1/3 trabalhos que fizemos sobre este tema. Gostei de fazer estes trabalhos porque tínhamos 90 minutos para fazer cada um e todos tinham um desafio como por exemplo: não podes usar a borracha, só podes usar aguarelas para pintar, etc... .

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Duarte Arede 8°D Projeto 5 - Representação Rigorosa: Projeções Ortogonais

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Duarte Arede 8°D Projeto 5 - Representação Rigorosa: Projeções Ortogonais

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Duarte Arede 8°D Projeto 5 - Representação Rigorosa: Perspetiva Isométrica 

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Duarte Arede 8°D Projeto 5 - Representação Rigorosa: Perspetiva Isométrica 

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Duarte Arede 8°D Projeto 5 - Representação Rigorosa 

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Duarte Arede 8°D Projeto 5 - Representação Rigorosa 

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Neste trabalho fizemos dois tipos de representação de uma escada. Gostei muito deste trabalho devido às técnicas de como representar algo de um ângulo diferente.

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Duarte Arede 8°D Projeto 4 - Caixa de Pandora

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Duarte Arede 8°D Projeto 4 - Caixa de Pandora

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Duarte Arede 8°D Projeto 4 - Caixa de Pandora

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Duarte Arede 8°D Projeto 4 - Caixa de Pandora

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Duarte Arede 8°D Projeto 4 - Caixa de Pandora

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Duarte Arede 8°D Projeto 4 - Caixa de Pandora

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Duarte Arede 8°D Projeto 4 - Caixa de Pandora

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Duarte Arede 8°D Projeto 4 - Caixa de Pandora

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Duarte Arede 8°D Projeto 4 - Caixa de Pandora 

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Duarte Arede 8°D Projeto 4 - Caixa de Pandora 

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Nestas próximas 6 fotos são sobre a construção de uma caixa sobre o mito de Pandora. Este foi o trabalho que gostei menos porque não gosto muito da construção de cubos, mas no final até foi um bom resultado.

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Afonso Henriques 8D Trabalho Autónomo OEP

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Afonso Henriques 8D Trabalho Autónomo OEP

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Afonso Henriques 8D Projeto Representação Rigorosa: Perspectivas Axonométricas  e Projeção Ortogonal 

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Afonso Henriques 8D Projeto Representação Rigorosa: Perspectivas Axonométricas  e Projeção Ortogonal 

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Afonso Henriques 8D Projeções Ortogonais

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Afonso Henriques 8D Projeções Ortogonais

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Afonso Henriques 8D Projeção Isométrica 

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Afonso Henriques 8D Projeção Isométrica 

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Afonso Henriques 8D Trabalho 500 anos de Camões 

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Afonso Henriques 8D Trabalho 500 anos de Camões 