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Autorización Juegos Bonaerenses Etapa Local

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Autorización Juegos Bonaerenses Etapa Local

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Acuerdo Institucional de convivencia y pautas de evaluación (1/3)- 13 de Marzo

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Acuerdo Institucional de convivencia y pautas de evaluación (1/3)- 13 de Marzo

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Acuerdo Institucional de convivencia y pautas de evaluación. 2/3. 13 de marzo

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3/3 13 de marzo

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3/3

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TRABAJO PRÁCTICO N°1

Acuerdo de convivencia Institucional (AIC)
1. Qué es el AIC?
2. A quiénes va dirigido?
3. Quiénes son los encargados de realizarlo.
4. Cada cuanto se modifica?
5. Mencione 15 acuerdos que conozcas.
6. Teniendo en cuenta los cambios actuales en nuestra instalación, cambiarías, agregarías o quitarías alguna norma o sanción? Por que?.

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Ritmo. Elementos. Conceptos y prácticas. 24/4

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Ritmo. Elementos. Conceptos y prácticas. 24/4

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Tomo nota y realizo la escucha de diferentes generos para la práctica de cada uno de los ejercicios.

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Nos apoyamos en las sílabas y acentos de cada una y practicamos los ejercicios con vos y palmas.

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13/05/25

Temas:

-Biodiversidad-Evolución.

-Fijista- Linneo- Cuvier.

-Fósil- Impronta- Molde- Inclusiones- Petrificación.

-Aislamiento geográfico.

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Unidad N°2: Lenguaje coloquial y simbólico. Ecuaciones

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Unidad N°2: Lenguaje coloquial y simbólico. Ecuaciones

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2- Lenguaje coloquial y simbolico. Ecuaciones con enteros

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20/05/25

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Melodía. Introducción Himno Nacional Argentino.

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Melodía. Introducción Himno Nacional Argentino.

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Puedo imprimir o copiar en " Lenguaje Musical" . Practico con el piano virtual que descargaron en sus celulares.

En el siguiente apartado les recuerdo los valores de cada ritmo.

18/6 tenemos la presentación de este tema. Nos queda pendiente el interludio.

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" Valores ritmo" y " Ubicación notas melodía" 

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" Valores ritmo" y " Ubicación notas melodía" 

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Imprimo o copio en " Lenguaje musical". Esto me sirve como guia para ubicar las notas a tocar en mi piano virtual y los valores del ritmo de cada nota.

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Actividad del día 21/05

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EDUCACIÓN FÍSICA TRABAJO PRÁCTICO 2do 1era

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EL COSECHERO

El viejo río que va
Cruzando el amanecer
Como un gran camalotal
Lleva la balsa en su loco va y ven

Rumbo a la cosecha cosechero yo seré
Y entre copos blancos mi esperanza cantaré
Con manos curtidas dejaré en el algodón mi corazón

La tierra del Chaco, quebrachera y montaraz
Prenderá mi sangre con un ronco sapucay
Y será en el surco mi sombrero bajo el sol
Faro de luz

Algodón que se va, que se va, que se va
Plata blanda, mojada de luna y sudor
Un ranchito borracho de sueños y amor
Quiero yo

Algodón que se va, que se va, que se va
Plata blanda, mojada de luna y sudor
Y un ranchito borracho de sueños y amor
Quiero yo

De Corrientes vengo yo
Barranqueras ya se ve
Y en la costa un acordeón
Gimiendo va su lento chamamé

Rumbo a la cosecha, cosechero yo seré
Y entre copos blancos mi esperanza cantaré
Con manos curtidas dejaré en el algodón mi corazón

La tierra del Chaco, quebrachera y montaraz
Prenderá mi sangre con un ronco sapucay
Y será en el surco mi sombrero bajo el sol
Faro de luz

ESTRIBILLO.

Imprimo o copio letra en la sección " cancionero".

Grupos armados en clase.

Cuestionario:

1- Quién es el personaje de este tema?

2- Qué trabajo desempeña?. Describe las condiciones que narra la letra de la canción.

3- En dónde?. Cómo describe la canción ese lugar?.

4- Describan con sus palabras el sentido de la letra de este tema.

5- Escuchar diferentes versiones y diferenciar la instrumentación de cada una. ( Mercedes Sosa, Pedro Aznar, Christine Audat, Ramon Ayala. ).

6- Analizo formalmente.

3-

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Cuestionario:

1- Creación de un ritmo de 8 pulsos utilizando elementos vistos.

Ejecución grupal sincrónica del mismo.

2- Copio ejercicios de los demás grupos.(Adjunto ritmos armados en clase).

Ejecución grupal de manera sincrónica.

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Copio en " Lenguaje musical".

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Practico con mi piano virtual. Introducción Himno nacional Argentino.

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Las actividades deberán entregarse al retomar la presencialidad. Leer el cuento "La fiesta ajena" de Liliana Heker y responder las preguntas.

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Buenos días ,espero que estén bien disculpen el retraso de mandar la actividad .

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Buenos días :Les subo las fotocopias de lo que estamos trabajando en clases.

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Practico con el piano virtual. Actividad correspondiente al 29/5 ( convocatoria por Inspección de Artística) . Fecha de presentación 18 de Junio en Feria de Ciencias.

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Actividad del día 27/05

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3/05/25

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Fuentes sonoras. Convencionales y no convencionales.

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Fuentes sonoras. Convencionales y no convencionales.

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Explicación. Ejemplificación.

Toma de nota en "Varios".

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Cualidades del sonido. Parámetros del sonido.

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Cualidades del sonido. Parámetros del sonido.

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Toma de nota en " Varios".

Realización de ejemplos y ejercicios en clase. Experiencias sonoras.

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Fuentes sonoras y posibilidades sonoras.

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Fuentes sonoras y posibilidades sonoras.

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Copiar en varios. Ejemplificación de cada caso.

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Copio en varios. Experimentación con voces.

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17/06/25

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tr

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TRABAJO PRACTICO   Nº1      2º 1º 2025                            MATERIA

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Fuentes sonoras. Instrumentos musicales. Familia de instrumentos de cuerdas y de vientos.

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Fuentes sonoras. Instrumentos musicales. Familia de instrumentos de cuerdas y de vientos.

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Copia conceptual en " varios". Las fotocopias de los dibujos los traje a clase. Si necesitan alguno me piden o pueden dibujarlos o imprimirlos de internet.

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Fuentes sonoras. Instrumentos musicales. Familia de percusión. 

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Fuentes sonoras. Instrumentos musicales. Familia de percusión. 

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Coloco los conceptos en " varios". Las fotocopias fueron traídas por la docente a clase. Si necesitan me piden o pueden dibujarlos o imprimirlos desde internet. Lo importante es poder reconocer ésta selección de instrumentos.

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Copio en Cancionero a continuación del trabajo realizado sobre este texto.

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Continuamos con: Aves de la Argentina

1. Buscar y marcar o transcribir los siguientes recursos: definición, reformulación y comparación (se deben marcar todas las que aparezcan)

2. Seleccionar otra ave que habite en Argentina. Luego buscar información para agregar una nueva especie al texto, tener en cuenta: fisonomía, habitad, alimentación, comportamiento, plumaje. Elaborar una redacción con dicha información y agregarla al texto "Aves de la Argentina".

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Proyecto intensificacion 2do 1era 2024-2025

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Copio en Lenguaje musical. Practico las mínimas distancias posibles con el instrumento virtual descargado.

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Completar teniendo en cuenta las mínimas distancias explicadas en clase. Corregimos la sem q viene.

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Copio en Lenguaje musical. Tengo en cuenta para armarlo guiándome con el teclado, la mínima distancia posible.

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Resuelvo teniendo en cuenta las mínimas distancias para cada caso. Resolvemos el jueves 17 en clase.

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Cancionero de repertorio para presentación en practica de conjunto vocal e instrumental. 

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Cancionero de repertorio para presentación en practica de conjunto vocal e instrumental. 

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Imprimo para poder tener de guía en clases.

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Armonía. Correcciones de Acordes mayores y menores. 

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Armonía. Correcciones de Acordes mayores y menores. 

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De ésta manera tenemos ensamblados los instrumentos.

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Para poder estudiar necesito tener el cancionero en mano. Traerlo a clase.