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Comenzamos esta Situación de Aprendizaje...vamos a adentrarnos en el mundo de la sintaxis. En esta primera sesión, lo que haremos será conocer los tipos de oraciones (simples y subordinadas) y una ficha de evaluación inicial para ver qué tal vais con la sintaxis. ¿Empezamos?

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View the interactive image by Angela Gonzalez Andreu

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Aquí tenéis la ficha inicial sobre sintaxis dividida en tres niveles. Debéis completarla en esta sesión inicial y subirla a Microsoft Teams. Cualquier cosa, ¡¡ya sabéis dónde estoy!!

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Utilizad esta página para acceder a breves explicaciones sobre las oraciones subordinadas sustantivas, adjetivas y adverbiales. Son vídeos muy cortos y os pueden ayudar mucho a resolver dudas.

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Opus Clip - AI-powered Video Repurposing

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Opus Clip turns long videos into high-quality viral clips for you to share on TikTok, YouTube Shorts, and Reels to increase social media reach.

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ACTIVIDAD SESIÓN 2: Humanidad VS IA: análisis sintáctico de oraciones subordinadas sustantivas y adjetivas

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ACTIVIDAD SESIÓN 2: Humanidad VS IA: análisis sintáctico de oraciones subordinadas sustantivas y adjetivas

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¡Buenos días!

A continuación tenéis un ejemplo de cómo realizar la actividad con IA. Recordad que podéis utilizar ChatGPT, Gemini o Copilot para analizar las oraciones.

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PRESENTACIÓN SESIÓN 3: oraciones subordinadas adverbiales

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PRESENTACIÓN SESIÓN 3: oraciones subordinadas adverbiales

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¡Buenos días!

¡¡Comenzamos la sesión 3 con la teoría sobre las subordinadas adverbiales!! Este paso es necesario para realizar la actividad siguiente...¿estáis preparados?

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Made with Gamma. A new medium for presenting ideas, powered by AI.

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ACTIVIDAD SESIÓN 3: el puzzle de las adverbiales

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ACTIVIDAD SESIÓN 3: el puzzle de las adverbiales

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Cada equipo disponéis de 10 minutos para construir diez oraciones subordinadas atendiendo a lo que exprese la tarjeta que os toque. Al finalizar, cada grupo presentaréis vuestras oraciones al resto de la clase. Iremos analizando las oraciones y las corregiremos en grupo.

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Para esta sesión lo que haremos será realizar este cuestionario para comprobar los conocimientos adquiridos durante las sesiones. Para ello, hemos utilizado la plataforma Socrative.

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SESIÓN 5: Historia colaborativa en Padlet

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SESIÓN 5: Historia colaborativa en Padlet

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Aquí se escribe la historia compartida. Cada uno de vosotros debe añadir un párrafo de entre 120 y 130 palabras, respetando un orden de lista que hay en clase. Cada párrafo debe incluir al menos, una oración subordinada sustantiva, una subordinada adjetiva y una subordinada adverbial.

Comienza Pablo Aguilar, partiendo de la siguiente oración:

"Érase una vez..."

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UTILIZAREMOS ESTA RÚBRICA PARA EVALUAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE

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Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación para Párrafos Narrativos en Padlet

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Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de 15 a 16 años evalúen su propio trabajo o el de sus compañeros, enfocado en la creación de párrafos narrativos utilizando diferentes tipos de subordinadas dentro de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Los objetivos de aprendizaje incluyen la aplicación de estrategias de comprensión de la información, el uso de estructuras sintácticas complejas, la expresión escrita, la coherencia y cohesión textuales, además de la creatividad narrativa. Se busca que todos los estudiantes tengan acceso equitativo a las oportunidades de aprendizaje, especialmente aquellos con necesidades educativas especiales o barreras de aprendizaje.