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PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

1. EIXO TECNOLÓGICO: Eixo de Desenvolvimento Educacional e Social.

2. CURSO TÉCNICO: Técnico em Multimeios Didáticos do Instituto Federal do Espirito Santo.

3. DISCIPLINA: Acessibilidade e Tecnologia.

4. TEMA: Acessibilidade em documentos de texto.

5. OBJETIVO: Compreender que os documentos de texto, podem ser acessíveis para pessoas com deficiência visual, por meio do uso da descrição de imagens e tecnologias de leitura de texto

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ALUNA(O): Rosimar Fernandes Lemes da Silva.

POLO: Porto Velho, Rondônia.

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A ABNT NBR 14724 (2011), que versa sobre a padronização de trabalhos acadêmicos e ilustrações, coloca como opcional a legenda de ilustrações.

As regras da ABNT são bases para a escrita, se estas não incentivarem a descrição de imagens, dificilmente se verá em textos, na sua grande maioria, uma preocupação com esse meio de acessibilidade e inclusão digital.

A lei nº 13.146 de 2015, que estabelece o Estatuto da Pessoa com Deficiência, em seu artigo 8º consta que

"É dever do Estado, da sociedade e da família assegurar à pessoa com deficiência, com prioridade, a efetivação dos direitos referentes [...] à informação, à comunicação, aos avanços científicos e tecnológicos[...](BRASIL, 2015)."

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A proposta é a que os alunos serão ensinados a colocarem legendas que descrevem o conteúdo das figuras de um documento de texto, de modo que os aplicativos de leitura para pessoas com deficiência visual possam ler com eficiência. Individualmente o aluno irá escrever um pequeno texto e inserir uma figura no documento de texto. Em seguida fazer a legenda descritiva.

Assim o Técnico em Multimeios Didáticos deve estar preparado para servir a sociedade inovando e garantindo a efetividade dos direitos das pessoas com deficiência. Esta será uma demonstração de profissionalismo, empatia e cidadania ao se dedicar a deixar os documentos mais inclusivos.