# data[].attributes.body
Eko Nur Fitriyanto

Peran yang akan saya lakukan adalah menuntun dimana pendidkan harus sesuai dengan kodrat alam dengan perubahan kondisi anak yang dipengaruhi oleh lingkungan tempat tinggal dan kodrat zaman dengan perubahan yang selalu terjadi dari waktu kewaktu.

# data[].attributes.body
Nama : Didik Nur Hidayat,,..Jika saya menjadi Kepala Sekolah dan Pengawas peran yang bisa saya lakukan agar pendidikan di sekolah relevan dengan filosofi pendidikan menurut KHD saya akan berdiskusi dengan guru-guru dan akan mengembangkan pendidikan karakter kepada semua siswa dengan adanya pembiasaan yang sesuai dengan semboyan KHD, seperti budaya 5S, membiasakan mengucapkan kata tolong, maaf, terimakasih, pembiasaan jum'at bersih dan menyanyikan lagu daerah pada kegiatan pembiasaan.

# data[].attributes.body
Wahyu Rahmawati

Jika saya sebagai kepala sekolah, agar pendidikan di sekolah relevan dengan filosofi pendidikan KHD, saya akan menyamakan konsep kepada rekan-rekan bapak ibu guru tentang filosofi tersebut berikut contoh konkretnya, dan saya akan mendampingi proses berlangsungnya pembelajaran,serta akan terbuka untuk menerima dan mempertimbangkan saran dari berbagai pihak untuk kemajuan pendidikan di sekolah.

# data[].attributes.body
Nama : Eka Rahmawati

Jika saya nantinya menjadi kepala sekolah, peran sebagai pemimpin yang akan saya laksanakan adalah yang pertama menyelaraskan visi-misi sekolah dengan pemikiran KHD.

Contoh : di sekolah kami yang berbasis agama Islam, sekolah kami memiliki Visi : Menciptakan generasi yang Islami, Unggul dan Mandiri.

Misi yang bisa kami tempuh :

1. Menerapkan nilai-nilai agama Islam dalam kehidupan sehari-hari terutama di sekolah melalui program praktik ibadah (wudlu + shalat).

2. Membiasakan anak didik untuk berani berekspresi dalam ajang perlombaan agar dapat menjadi siswa yang unggul secara akademik, mental dan spiritual.

3. Membiasakan anak didik untuk bersikap mandiri dimulai dengan berani sekolah tanpa ditunggu orang tua, mampu makan sendiri,mampu mengurus kebutuhan diri (BAK dan BAB) secara mandiri.

Dengan menyelaraskan visi-misi sekolah sesuai pemikiran KHD, maka program pembelajaran akan lebih bermuatan nilai-nilai budi pekerti tanpa melupakan kodrat alam dan kodrat zaman.

# data[].attributes.body
Nama: Disha Tyas R. Jika saya sebagai kepala sekolah dan pengawas sekolah saya akan membuat pertemuan baik dengan guru maupun kepala sekolah untuk menggerakkan sumber daya sekolah dalam kaitannya dengan perencanaan dan program sekolah, kemudian melakukan supervisi secara bertahab sesuai dengan rincian program sekolah. selanjutnya tetap menggunakan sistem among untuk memperbaiki program sesuai kebutuhan.

# data[].attributes.body
Nama : Pamungkas Prasetyo Bayu Aji

Jika saya sebagai Kepala Sekolah atau pengawas, peran yang saya lakukan agar pendidikan di sekolah relevan dengan filosifi KHD yaitu menekankan pada guru untuk mengetahui kodrat alam siswa dan kodrat jaman, setelah itu baru kita mulai penerapannya di sekolah, dengan mengetahui latar bekalang keluarga siswa dan budaya lingkungan siswa kita lebih mudah dalam mengembangan minat bakat siswa yang positif sesuai filosofi KHD.

# data[].attributes.body
agussupriyanto, peran yang bisa saya lakukan agar pendidikan disekolah relevan dengan fisolofi menurut kihar dewantara

jawab ; melalui pendidikan dan juga pengajaran untuk memberikan ilmu kepada peserta didik ,anak anak akan belajar sesuai dengan kodratnya baik kodrat alam maupun kodrat jaman dan juga pembelajaran saat ini berpusat kepada murid , selainitu juga menerapkan nilai nilai luhur , gotong royong, kepedulian sesama , toleransi .dengan filosofi kihajar dewantara yaitu :

Ing ngarso sungtulodho

Ing madyo mangun karso

Tut wuri handayani

# data[].attributes.body
Nama: Nanang Ady Saputrasaya ingin mewujudkan lulusan yang cerdas terampil dan berwawasan luas,menciptakan suasana belajar yang tenang,bersih,dan dalam suasana yang menyenangkan bagi para peserta didik dengan menerapkan nilai-nilai luhur dan kebersamaan

# data[].attributes.body
Farida. Saya akan memastikan pendidikan dapat diakses oleh semua kalangan tanpa memandang latar belakarang siswa. Selain itu, saya akan bekerjasama dengan stakeholder untuk menjunjung nilai-nilai moral, etika, budi pekerti, serta menyisipkan kearifan lokal untuk membentuk karakter siswa untuk membentengi mereka dari gempuran kebudayaan asing.

# data[].attributes.body
Nama : Dwi Prasetiyo "Peran sebagai seorang pemimpin tentu tidak akan meninggalkan sistem among dan mau menerima masukan dari orang lain. Selain itu juga menerapkan nilai-nilai luhur seperti kebersamaan, kepeduliaan, gotong royong dan lain-lain tanpa meninggalkan kultur budaya. Seperti dalam penyusunan pembiasaan diri terhadap peserta didik"