# data[].attributes.headline
1. Apa hal menarik yang Bapak/ Ibu dapatkan dari pembelajaran hari ini ?

# data[].attributes.subject
1. Apa hal menarik yang Bapak/ Ibu dapatkan dari pembelajaran hari ini ?

# data[].attributes.headline
2. Bagaimana Perasaan Bapak/Ibu dalam kegiatan pembelajaran hari ini ?

# data[].attributes.subject
2. Bagaimana Perasaan Bapak/Ibu dalam kegiatan pembelajaran hari ini ?

# data[].attributes.headline
3. Hal apa yang sudah dipahami dan belum dipahami dari kegiatan hari ini ?

# data[].attributes.subject
3. Hal apa yang sudah dipahami dan belum dipahami dari kegiatan hari ini ?

# data[].attributes.headline
4. Apa Pembelajaran yangakan dilakukan kedepannya setelah mempelajari modul 2.1 ini ?

# data[].attributes.subject
4. Apa Pembelajaran yangakan dilakukan kedepannya setelah mempelajari modul 2.1 ini ?

# data[].attributes.body
1. Hal menarik yang di dapatkan pembelajaran hari ini adalah dengan materi yang diberikan oleh fasil dan berdiskusi dengan kelompok kecil tadi saya lebih memahami pembelajarn berdiferensisasi itu seperti apa

# data[].attributes.body
Eny:

1. Hal yang menarik yang di dapat dari pembelajaran hari ini mengetahui lebih dalam memngenai pembelajaran berdiferensiasi melalui kegiatan diskusi

# data[].attributes.body
1. hal menarik yaitu pembelajaran berdiferensiasi yakni pembelajaran yang benar-benar berpusat pada murid.

# data[].attributes.body
VO

1. mengetahui cara proses pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
Eny:

2. Perasaan saya senang mengikuti sesi diskusi karena punya team baru

# data[].attributes.body
2. perasaan campur aduk, kebetulan saya berada dalam 2 kegiatan

# data[].attributes.body
Rahmi

1. Hal yang menarik yang didapatkan hari ini mulai terbuka pemahaman tentang pembelajaran yang memenuhi kebutuhan murid.

# data[].attributes.body
senang, walaupun sibuk dengan kegiatan habis 17 an

# data[].attributes.body
Eny:3. hal yang sudah dipahami mengenai pembelajaran berdiferensiasi yang masih ragu mengenai penilaian

# data[].attributes.body
1. ha menarik yang saya dapatkan dari pemeblajaran hari ini adalah saya sudah dapat memahami sedikit demi sedikit tentang pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
2. Perasaan dalam pembelajaran hari ini sangat menyenangkan

# data[].attributes.body
1. Riri: Yang menarik adalah membahas cerita tentang pembelajaran berdiferensiasi di dalam kelompok

# data[].attributes.body
3. paham apa itu pembelajaran berdiferensiasi dan belum sepenuhnya memahami bagaimana menerapkan proses pembelajaran berdiferensiasi ini

# data[].attributes.body
Eny :

4. pembelajaran yang akan dilakukan aadalah membahas mengenai cara penilaian yang dapat digunakan dengan rekan sejawat

# data[].attributes.body
3. jujur saya sendiri belum memahami betul materi ini, dikarenakan kurang literasi dalam LMS

# data[].attributes.body
Rahmi

2. perasaan saya hari ini senang walaupun awalnya loodingnya lambat.

# data[].attributes.body
perasaan saya sangat senang karena mendapatkan ilmu yang sangat bermanfaat sekali

# data[].attributes.body
2. Riri: Perasaan hari ini senang karena teman2 berdiskusi dalam kelompok dengan semangat

# data[].attributes.body
4. kedepan nya yaitu pembelajaran yang betul-betul berpihak kepada murid, yaitu diferensiasi.

# data[].attributes.body
1. Hal yang menarik yaitu mengetahui dan memahami strategi dari pembelajaran diferensiasi dalam konteks real

2. Perasaan saya sangat senang karena dapat berbagi ilmu dengan guru-guru hebat

3. hal yang sudah dipahami yaitu pembelajaran diferensiasi dengan 3 strategi pembelajaran namun yang kurang dipahami yaitu langkah pelaksanaan penilaian bagian asesment for learning dan assesment as learning

4. saya akan melakukan identifikasi kebutuhan murid terlebih dahulu kemudain baru merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid tersebut

# data[].attributes.body
3. Hal yang sudah di pahami yaitu tentang kebutuhan apa saja yang harus dipenuhi oleh peserta didik, yang mungkin kurang paham pada bagian profil belajar murid

# data[].attributes.body
3. Riri: Yang sudah di pahami adalah tentang kebutuhan belajar murid, strategi pembelajaran berdiferensiasi, yang kurang dipahami tentang penilaian

# data[].attributes.body
4. mempelajari bagaimana melakukan proses pembelajaran berdiferensiasi dan cara penilaian

# data[].attributes.body
3. hal yang sudah saya pahami adalah pembelajaran berdiferensiasi itu berpusat pada murid dan kita harus menyesuaikannya,yang saya keragui itu tentang cara penilaian dan pengelolaan kelas pada pembelajaran ini

# data[].attributes.body
Rahmi

3. hal yang sudah mulai dipahami, kebutuhan belajar murid dan jenis diferensiasi. namun itu belum paham secara mantap dan yang lainnya masih mengambang.

# data[].attributes.body
4. Kedepannya lebih memahami lagi proses pembelajaran berdiferensiasi yang sesuai dengan apa yang telah dipelajari hari ini

# data[].attributes.body
1. Materi tentang tiga kebutuhan belajar murid sangat menarik bagi saya, karena membuka pemahaman saya tentang pembelajaran berdiferensiasi

2. Saya senang karena dengan diskusi kami bisa saling berbagi ilmu dan pemahaman tentang tugas yang diberikan

3. Saya mulai memahami Aspek-aspek kebutuhan murid dan model-modek diferensiasi, sedikit kesulitan memahami perbedaan Assesment for learning dengan as learning

4. Kedepan saya akan mencoba menerapkan tahapan-tahapan untuk pembelajaran berdiferensiasi di kelas yang saya ampu

# data[].attributes.body
4. Riri: pembelajaran yang akan dilakukan yaitu dengan memperhatikan kebutuhan murid

# data[].attributes.body
1. hal yang menarik yang saya dapatkan dari pembelajaran hari ini adalah saling berkolaborasi dalam menyelesaikan pertanyaan yang sesuai dengan skenario dalam diskusi kelompok.

2. Perasaannya sangat senang, kerana dalam kelompok kami saling suport

3. memahami belajar berdeferensiaisi ,

yang masih ragu disini adalah Asesmentnya

4. hal yang dilakukan adalah mengaplikasikan di sekolah bagaimana menerapkan pembelajaran berdeferensiasi itu. dan selalu menjalin kolaborasi dengan rekan sejawat untuk menghadapi murid di kelas

# data[].attributes.body
Sri Yelfianti

1. Hal menarik yang saya dapatkan pada pembelajaran hari ini yaitu berbagi dengan teman dan Ibu fasil tentang penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam proses pembelajaran yang sebelumnya pengetahuan saya tentang pembelajaran berdiferensiasi ini masih minim.

2. Saya merasa senang sekaligus tertantang untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi ini nanti. Apakah sesulit yang saya bayangkan ataukah lebih mudah.

3. Hal yang sudah saya pahami adalah kebutuhan belajar murid, jenis pembelajaran berdiferensiasi, penilaian for learning dan as learning. Yang belum saya pahami adalah bagaimana melakukan penilaian sepanjang proses pembelajaran

4. Pembelajaran untuk kedepannya adalah menyiapkan media ajar, strategi pembelajaran sesuai dengan minat dan kebutuhan murid

# data[].attributes.body
saya akan mempraktekkan pembelajaran berdiferensisai dalam pembelajaran saya

# data[].attributes.body
Rahmi:

4. Pembelajaran yang akan dilakukan adalah mendalami pembelajaran berdiferensi ini dan dapat mengaplikasikannya kepada siswa di kelas saya.

# data[].attributes.body
1. Hal yang menarik yang saya dapatkan dari pembelajaran hari ini adalah lewat diskusi tadi, saya semakin paham tentang pembelajaran berdiferensiasi dalam konten, proses dan produk

2. Perasaan saya sangat senang karena dengan berdiskusi saya merasakan kolaborasi positif dengan rekan sejawat

3. Saya merasa sudah mulai memahami tentang differensiasi dalam konten dan proses pembelajaran, namun saya masih kurang paham dalam mengidentifikasi kebutuhan belajar murid

4. Setelah modul 2.1, saya ingin belajar lagi tentang keragaman karakter murid dan pendekatan yang diperlukan untuk setiap karakternya

# data[].attributes.body
1. Hal menarik yang saya dapatkan dari pembelajaran ini bahwa pembelajaran berdiferensiasi sangat baik diterapkan pada pembelajaran karena pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan kemampuan, kebutuhan dan minat murid.

# data[].attributes.body
2. Perasaan saya hari ini sangat senang dan luar biasa karena dapat memahami materi pembelajaran dari ibu fasilitator dan dari diskusi kelompok kecil

# data[].attributes.body
1. Hal menarik yang saya dapatkan dalam pembelajaran hari ini adalah memahami bahwa setiap anak memiliki kebutuhan belajar yang berbeda sesuai dengan kesiapan belajar, minat murid, dan kesiapan belajar murid. Sehingga, guru perlu memberikan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan mereka,dengan melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi.

# data[].attributes.body
3. Hal yang sudah saya pahami yaitu mengenai kebutuhan belajar murid dan strategi pembelajaran berdiferensiasi.

Yang belum saya pahami bagaimana cara menyediakan media yang beragam dengan sumber daya yang terbatas

# data[].attributes.body
4. Pembelajaran yang dilakukan setelah mempelajari modul 2.1 adalah berusaha untuk melakukan pembelajaran di kelas sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan serta minat murid

# data[].attributes.body
3. Saya merasa senang dalam pembelajaran hari ini, karena mendapat pengetahuan yang lebih dalam mengenai pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi setelah dijelaskan oleh ibu fasilitator serta diskusi dengan teman-teman kelompok.

# data[].attributes.body
4. Ke depannya saya akan berusaha untuk konsisten menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas saya, agar dapat memenuhi kebutuhan belajar murid, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik.

# data[].attributes.body
2. Hal yang sudah saya pahami dari kegiatan ini adalah kebutuhan belajar murid dan strategi pembelajaran berdiferensiasi. Saya masih perlu belajar banyak mengenai penilaian yang dilaksanakan dalam pembelajaran berdiferensiasi.