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Desmotivación en realizar lecturas

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Es complicado motivar a los estudiantes a que luchen por desarrollar conocimientos y habilidades, por todas las cuestiones que los rodea contexto familiar, cultural y emocional, por lo que nos lleva a luchar a ser docentes empáticos e investigadores que resuelvan todo tipo de problemáticas

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Dentro de las escuelas se utilizan algunas aplicaciones como lo es WhatsApp como medio de comunicación, dentro del aula se utilizan herramientas digitales para la enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.

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Dentro de las escuelas se utilizan algunas aplicaciones como lo es WhatsApp como medio de comunicación, dentro del aula se utilizan herramientas digitales para la enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.

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Existe una elación muy fuerte entre la comunicación y la tecnología, en donde hoy en día por medio de aparatos electrónicos inteligente podemos comunicarnos de una manera más rápida, pero existen problemáticas como la falta de conocimiento de la intención o sentimiento provocado por el mensaje.
La comunicación es una herramienta parea la educación y si la comunicación hoy en día esta basada en la tecnología la educación debe tener un enfoque en la misma, para que los estudiantes desarrollen habilidades contemporáneas.

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La escuela debe estar abierta para la información y alfabetizada para hacer uso de las diferentes herramientas tecnológicas.
Uno de los principios pedagógicos es precisamente la realidad, es un punto de partida donde los educadores realizan el acto pedagógico dentro de su contexto, construyendo desde el diálogo de saberes, la negociación cultural y la confrontación de saberes, este último afectado por la gran cantidad de información y la falta de alfabetización digital, teniendo un sin fin de información pero sin saber hacer uso.
Ejemplo: hay una crisis escolar al momento de la búsqueda de información en dónde no toda es correcta y los alumnos no detectan ni comparan la información.

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° Cuesta trabajo comprender lecturas para poder redactar un punto de vista crítico.

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° Cuesta trabajo comprender lecturas para poder redactar un punto de vista crítico.

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° Cuesta trabajo mantener una comunicación efectiva y una escucha empática con algunos compañeros y maestros. 

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° Cuesta trabajo mantener una comunicación efectiva y una escucha empática con algunos compañeros y maestros. 

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ºEs difícil poder contener las actitudes que muestran los estudiantes, como burlas, que hablan todos a la vez, groserías, faltas de respeto, que no tienen una escucha empática, y que no saben comunicar su ideas, sus emociones etc.

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ºEs difícil poder contener las actitudes que muestran los estudiantes, como burlas, que hablan todos a la vez, groserías, faltas de respeto, que no tienen una escucha empática, y que no saben comunicar su ideas, sus emociones etc.

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Se implementa cuando como docente primero debemos identificar el contexto de nuestros estudiantes, se realiza un diagnóstico para conocer sus características y poder trabajar con ellos. Se observa también cuando se plantea trabajar en contexto y se reconoce las tradiciones, costumbres y factores socioculturales de una comunidad y a partir de ahí se trabaja con los estudiantes.

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° No comprenden las instrucciones escritas y las tienes que explicar verbalmente. 

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° No comprenden las instrucciones escritas y las tienes que explicar verbalmente. 

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Hoy la investigación no solo se convirtió en el factor básico para modificar ese cambio de época, y ayudar al capitalismo a hacer las modificaciones; ahora nos dota de un reconocimiento de lo propio y nos encontramos que hay unos desarrollos tecnológicos que corresponden a nuestras comunidades ancestrales y tienen que ver con otras formas de relacionarse con la naturaleza y que no están fundadas en la separación hombre-naturaleza.

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   PROBLEMÁTICAS DETECTADAS EN EL EQUIPO

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   PROBLEMÁTICAS DETECTADAS EN EL EQUIPO

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Un maestro  incorpora materiales, métodos y contenidos llamativos adaptados a los contextos, a fin de conseguir  que los alumnos construyan el conocimiento. (aprendizajes significativos)

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Valida el conocimiento que debe ser desde la ciencia: Crear, transformar e innovar.

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Reconocimiento del nuevo papel del maestro en la sociedad porque es quien garantiza las condiciones de que las sociedades van a poder desarrollarse.

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Se trata de una propuesta de implementación en las aulas de la alfabetización  digital que, sin duda, en esta época esta marcada por una pandemia global y por una necesidad social, constituye un modelo a replicar en otras etapas educativas y contextos.
El lenguaje digital, entendiendo éste como el conjunto de los lenguajes interactivo, audiovisual, sonoro, social o de programación:

1. Motiva a los alumnos a aprender.

2. Se adapta a los estilos de aprendizaje de cada alumno.

3. Facilita la explicación y la comprensión.

4. Desarrolla las habilidades sociales.

5. Promueve la competencia digital y la alfabetización

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                                 7 EJES DE CAMBIO

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                                 7 EJES DE CAMBIO

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- Mejía

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Eje 1. La transformación del conocimiento 

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Eje 1. La transformación del conocimiento 

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Estas herramientas son especialmente importantes en la educación durante la adolescencia, una etapa en la que los alumnos pueden enfrentarse a problemas de motivación y falta de concentración en sus estudios. Para estos nativos digitales las TIC se convierten en un canal de comunicación e información que les abre las puertas a un aprendizaje abierto y motivador, aumentando su implicación en el aula.