# data[].attributes.headline
התבוננו בקלפים, בחרו קלף אחד ותארו באמצעותו את עצמכם\ן ואת תפיסתכם\ן החינוכית

# data[].attributes.subject
התבוננו בקלפים, בחרו קלף אחד ותארו באמצעותו את עצמכם\ן ואת תפיסתכם\ן החינוכית

# data[].attributes.body
"הכל אפשרי"
בחרתי בקלף הזה מאחר ומאוד התחברתי אליו. אני מאמינה שגם כשמאוד קשה לילד לא משנה באיזה היבט תמיד אפשר למצוא את הדרך שנכונה לו להתגבר על הקושי.

# data[].attributes.body
חינוך בעייני הוא דרך מלאת חוויות (לעיתים נעימות לעיתים פחות) ולדרך ולתהליך יש משמעות מאוד גדולה בבניית האמון והקשר בין המורה לתלמידים.

# data[].attributes.body
אני מאוד מתחברת למילה "ביחד"
בלמידה עם ילדים. זוהי "מילת המפתח" בעבודתי.

# data[].attributes.headline
מנהיגות( מירב)

# data[].attributes.subject
מנהיגות( מירב)

# data[].attributes.body
היכולת להניע את התלמידים לעבר מטרה משותפת, להעצים אותם, להראות להם את המסוגלות האישית, תוף סבלנות רבה והבנה שזהו תהליך.

# data[].attributes.body
בחרתי בקלף זה מכיוון שאני מאמינה שבסופו של דבר הכל אפשרי. לעיתים מרגישה שדברים נופלים עלי ולוקח לי לרגע לעכל הכל. אבל לאט לאט אחרי שאני נותנת לדברים לשקוע אני מתחילה לראות את האור ואז מבינה שהכל אפשרי. גם אם זה דורש זמן, גם אם הדרך היא אינה הולכת חלק. אבל בסופו של דבר הכל אפשרי.  ואין דבר כזה שאני לא אנסה.

# data[].attributes.body
אוהבת מאד לחשוף בפני התלמידים דרכים שונות להתמודדויות עם מצבים שונים ולקוות שאחת הדרכים תוביל אותם להתגבר/להתמודד עם קושי נתון

# data[].attributes.body
בחרתי בקלף "דרך" מאחר ואני מאמינה שתהליכים לוקחים זמן והם סוג של מסע. מאמינה בטיפוח של אדם חושב, מוסרי וערכי דרך קשר אישי עם תלמידים.

# data[].attributes.body
כמורה בבית ספר לחינוך מיוחד, פעמים רבות מגיעים תלמידים שחוו קשיים וחוסר הצלחה ביחס לחבריהם בני גילם והם איבדו את הביטחון והאמונה העצמם. אחת המטרות העיקריות שלי היא להחזיר להם את האמונה בעצמם וביכולות שלהן. וגם אני לפעמים שוכחת להאמין בעצמי :-) וביכולות שלי לעזור לתלמידים.

# data[].attributes.body
"חנוך לנער על פי דרכו..."
לכל אחד דרך משלו ודרכים שונות בין אחד לשני. מאמינה שצריך למצוא את הדרך:)

# data[].attributes.body
בחרתי בקלף זה מכיוון שאני חושבת שבתהליכי ההוראה לאינטואיציה יש ערך מוסף וחשוב

# data[].attributes.headline
בחרתי בקלף אינטואיציה.

# data[].attributes.subject
בחרתי בקלף אינטואיציה.

# data[].attributes.body
אני מאמינה שבעבודת ההוראה אנו פועלות לעיתים על פי האינטואיציה שלנו. זה עוזר לנו בחיבור עם הילדים. חשוב מאוד לדעת להכיר כל ילד ע"פ חוזקותיו וחולשותיו ולעזור לו להתקדם בהתאם

# data[].attributes.headline
רונה תמורת שילוב

# data[].attributes.subject
רונה תמורת שילוב

# data[].attributes.body
בחרתי את קלף ההתמדה , כי חינוך זו ריצה למרחקים ארוכים ומי שלא מתייאש בדרך ומתמיד בהכרח יצליח... כמות שילוב אני רואה הרבה קשיים של תלמידים וזה פוגש אותי גם בקשיים שלי... יש הרבה אתגרים .. וכשיש מטרה לשאוף אליה ורצון להגיע אליה אז עושים את הדרך הזאת ביותר הנאה ..

# data[].attributes.headline
בחרתי בקלף "אמונה". אני מאמינה  שבכל ילד קיים עולם שלם ולכל אחד כוחות שבזכותן הוא מסוגל להתקדם ולהצליח. ימית בראל

# data[].attributes.subject
בחרתי בקלף "אמונה". אני מאמינה  שבכל ילד קיים עולם שלם ולכל אחד כוחות שבזכותן הוא מסוגל להתקדם ולהצליח. ימית בראל

# data[].attributes.body
בחרתי בקלף של כפות ידיים יחד בנושא  מנהיגות כולם יחד זה כח להצלחה ולהישגים .
כל אחד תורם את חלקו

# data[].attributes.body
בחרתי בקלף זה מאחר שאני מאמינה שלחינוך יש דרך
וזה לא כאן ועכשיו.

# data[].attributes.body
אני מאוד אוהבת לעצור מדי פעם ולעשות הערכה מחדש. לפעמים אני מגלה שדווקא מה שבחרתי לעשות עם הכיתה לא מתאים אז אני עוצרת, מתייעצת ומשנה כיוון בהתאם למצב הקיים....

# data[].attributes.body
אמונה- להאמין בילד, להאמין בעצמי. לסמוך ולחזק גם ברגעים מאתגרים.

# data[].attributes.body
בחרתי בקלף האמונה, גם בגלל התמונה שלו
להאמין בילד, ביכולתיו ובמסוגלותו, לגרום לו להאמין יחד ולצעוד יחד.

# data[].attributes.body
נקודת מבטי מתחברת לאינטואציה, תחושת בטן שלמדתי עם השנים להקשיב לה,  שמובילה אותי לעיתים לנקודות החיבור עם התלמידים.

# data[].attributes.headline
הדבר שאני דואגת להעניק לתלמידיי זו האמונה בעצמם. שיאמינו שבכוחם לקבוע את ההתנהלות שלהם בכל תחום.

# data[].attributes.subject
הדבר שאני דואגת להעניק לתלמידיי זו האמונה בעצמם. שיאמינו שבכוחם לקבוע את ההתנהלות שלהם בכל תחום.

# data[].attributes.body
אני מאמינה במתן מגוון אפשרויות לבחירת התלמיד.
מגוון משימות, בחירת צורת ישיבה, בחירת קורס, סדנא.

# data[].attributes.body
אני מאמינה שקיימת חשיבות לדרך שאנו עוברים כדי להגיע להשגים / תוצרים בעזרת הצלחות קטנות לאורך כל הדרך. גם בכיתתי אני שמה דגש על התהליכים האישיים שהילדים עוברים שיאפשרו את צמיחתם, העלאת המוטיבציה שלהם ולמידה.