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Cada equipo agrega un cuadro y completa una síntesis

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F: ¿Cómo imaginamos un ambiente rural  en el que se evidencie la consciencia por el cuidado del medioambiente? Lo describimos y justificamos.
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O: ¿Qué opiniones podemos intercambiar sobre la necesidad de trabajar la Educación Ambiental?
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C: ¿Cómo podemos trabajar con nuestros estudiantes para crear conciencia del cuidado del medioambiente?
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A: ¿Quiénes serían nuestros aliados estratégicos en la creación de conciencia del cuidado medioambiental? ¿Cómo podríamos abordar a esos aliados?
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Nos imaginamo un ambiente rural donde la naturaleza sea respetada y preservada , donde no se observen drenaje de aguas contaminadas, aire puro y suela fertil, donde la desforestacion ni la caza indiscriminada de los animales,  donde la sensibilidad de los niños los lleve a cuidar la fauna autóctona y los transmitan a sus mayores.

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Cada habitante del paraje se compromete a plantar 10 árboles nativos.
No contaminar los cursos de agua (baterías, botellas de plásticos y vidrios, etc).
Formarán equipos de trabajo para limpieza de lugares específicos.
Aplicarán el método de las tres R: Reutilizar, Reciclar y Reducir.

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Consideramos que es importante  trabajar  de forma urgente sobre la temática  del cuidado del medio ambiente ya que existe escasa conciencia sobre el mismo, lo que esta demostrado a través de nuestras vivencias cotidianas; como así también los incendios que sufrimos el verano pasado

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Concientización en cuanto a la quema controlada, pensando en la fórmula de las 3 30: temperatura, viento y humedad.
Generar cambios de conductas para el cuidado del medio ambiente.

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Talleres con profesionales sobre el cuidado del medio ambiente, en conjunto con otras escuelas.
Concientización desde la escuela: colocación de carteles, actividades, etc

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Los aliados para este tema son:
Profesionales
Alumnos
Padres y tutores
Comunidad en general.
Abordamos desde la gestión escolar a los distintos organismos: municipio, provincia, nación (distintas áreas destinadas al medio ambiente)
A los alumnos los abordamos motivandolos con actividades de reciclaje.
A los padres, tutores y comunidad con el acompañamiento a las distintas actividades propuestas.

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En base a lo expuesto por los profesores, llegamos a la conclusión:
* NOS imaginamos una comunidad comprometida con el cuidado del medio ambiente,dónde el eje central es la escuela para adquirir esos conocimientos.
*Planificar clases donde los alumnos tomen conocimiento de los problemas ambientales y como afecta a cada lugar, tendiendo en cuenta que en la actualidad consumimos un 70%mas de los recursos naturales que el planeta puede proveernos.  En 50 años las poblaciones mundiales de mamíferos, aves, reptiles y peces sufrieron una disminución promedio del 70% debido a la destrucción ambiental por las actividades humanas.
*Nuestros aliados estratégicos serían los alumnos,familiares y toda la comunidad
*Se puede abordar con una fuerte concientizacion atravesó de medios radiales ,televisivos, carteleria, mensajería y con la realización de charlas y debates para tratar temas como un medio más sanos rico y productivo.

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Para crear conciencia del cuidado del medio ambiente en nuestros alumnos sería necesario:
Acompañarlos en la construcción del conocimiento sobre problemas ambientales.
Enseñar a pensar de manera crítica.
Realizar salidas de campo.
Dar una segunda vida a las cosas a través del reciclado.
Leer cuentos  y libros sobre medio ambiente.
Proyectar videos con valores ambientales.
Realizar actividades de limpieza del entorno natural ( huertas, jardines, plantación de árboles autóctono).
Fomentar el uso de plaguicidas naturales

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Conciencia sobre prácticas comúnes, al ingresar un animal silvestre al domicilio se llama a autoridades correspondientes para ser llevados a zonas protegidas de la zona.
A la hora de desmalezar un espacio se clasifican y preservan las plantas, arbustos, etc..
Si se corta un árbol para su utilización se plantan otros en su reemplazo.
Se realizan quemas controladas respetando las 3 30.

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La necesidad de trabajar la Educación Ambiental es que tenemos conciencia de que el único responsable de cuidar y preservar nuestra "gran casa", nuestro planeta, somos los seres humanos.

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Nuestros aliados estratégicos serían los Organismos Municipales, Agentes de Salud, Bomberos, Covesa y Medios de Comunicación como Fm local, Redes Sociales, Distribución de Panfletos y Carteles.
Los.podriamos abordar a través de entrevistas, charlas informativas, propagandas, exposición en ferias de ciencias.

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Trabajar con experiencias empíricas sobre lo importante de plantar árboles,sus causas y consecuencias.
Participar de charlas, visitas y/o proyectos sobre el desequilibrio que se produce al romper la cadena alimentaria. Necesidad de preservar las especies.
Reutilización de materiales.

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Los principales aliados serían la comunidad educativa (alumnos,tutores, exalumnos,etc.) y organizamos estatales o privados como Recurso Forestal, Flora y fauna, municipio local, ministerio de la producción, entre otros..