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 DEPARTAMENTO   QUÍMICA -Actividad 3:¿Cómo realizan el Plan de acción de tutoría para atender a sus estudiantes?

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 DEPARTAMENTO   QUÍMICA -Actividad 3:¿Cómo realizan el Plan de acción de tutoría para atender a sus estudiantes?

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INTEGRANTES:
Dra Yurfa Medina Bedón
Dr. Isidro Osorio De la Cruz
Mg. Loretliz Canchanya
Mg. Angélica Norma Taipe Poma

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PRIMERO SE PRESENTAN EL TUTOR Y  LOS TUTORADOS Y SE ELEBORA EL DIRECTORIO.

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El directorio   tutorial es un  apoyo para   almacenar datos   de los tutorados .

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El directorio   tutorial es un  apoyo para   almacenar datos   de los tutorados .

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Etapa  diagnóstico:  consiste en conocer al estudiante   considerando los componetes  académico, personal, familiar. 

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Etapa  diagnóstico:  consiste en conocer al estudiante   considerando los componetes  académico, personal, familiar. 

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ES IMPORTANTE ESCUCHAR SUS TEMORES  Y BRINDARLE APOYO EMOCIONAL

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ES IMPORTANTE ESCUCHAR SUS TEMORES  Y BRINDARLE APOYO EMOCIONAL

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FÍSICA MATEMÁTICA -Actividad 3:¿Cómo realizan el Plan de acción de tutoría para atender a sus estudiantes?

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FÍSICA MATEMÁTICA -Actividad 3:¿Cómo realizan el Plan de acción de tutoría para atender a sus estudiantes?

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Realizar un diagnóstico del contexto de los estudiantes para poder desarrollar el plan de tutoría priorizando lo más importante. Luego se definen los objetivos y recursos necesarios. Teniendo en cuenta las necesidades que requiere para su formación y lograr el perfil de su profesión. De acuerdo a ello se realiza la programación de reuniones y actividades que contribuyan a los objetivos planteados.

GRUPO FÍSICA MATEMÁTICA:
Gilmer Gómez Ferrer
Aldo Vega Gonzales
Elzi Arauco Mandujano
Roberto Fabian Marzano Sosa
Ricardo De la Cruz Rioja
Víctor Serapio Heredia Laura

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FÍSICA MATEMÁTICA-Actividad 3:¿Qué aspectos mejoraría en la planificación y ejecución de la tutoría?

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FÍSICA MATEMÁTICA-Actividad 3:¿Qué aspectos mejoraría en la planificación y ejecución de la tutoría?

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Se plantearían actividades dinámicas que motiven la participación de los estudiantes. que sean de alto interés y que además  de orientar  la parte académica se debe tener priorizar también el aspecto socioemocional del estudiante y si fuera necesario invitar a especialistas oportunamente. Asimismo, trataría temas que favorezcan el desarrollo de sus competencias laborales.

GRUPO FÍSICA MATEMÁTICA:
Gilmer Gómez Ferrer
Aldo Vega Gonzales
Elzi Arauco Mandujano
Roberto Fabian Marzano Sosa
Ricardo De la Cruz Rioja
Víctor Serapio Heredia Laura