# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünün Kısa Tarihçesi
Genel Müdürlüğümüz 1951 yılında görsel ve işitsel eğitim araçlarının üretilmesi ve çoğaltılması amacı ile Öğretici Filmler Merkezi (ÖFM) adıyla kurulmuş; bünyesinde 1962 yılında "Radyo İle Eğitim Ünitesi" kurulması ile adı "Film Radyo Grafik Merkezi (FRGM) olarak değiştirilmiştir. 1968 yılına gelindiğinde "Film-Radyo ve Televizyonla Eğitim Merkezi" (FRTEM) adıyla TRT ile aynı anda televizyonla eğitim yayınlarına başlayan kurumumuz Film, Radyo ve TV gibi modern ve güçlü yayın araçlarından eğitim ve öğretimde yaygın ve planlı bir biçimde yararlanarak hizmet vermeye devam etmiştir. Eğitimde teknolojiyi ve iletişim araçlarını kullanma misyonunu başarıyla yerine getiren kurum 1992 yılında Film-Radyo ve Televizyonla Eğitim Başkanlığı (FRTEB), 1998 yılında Genel Müdürlük statüsü kazanarak adını Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (EĞİTEK) olarak değiştirmiştir. 2011 yılında yeni bir yapılanma ile bugünkü "Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK)" adını almıştır.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
yenilik ve eğitim teknolojileri genel müdürlüğü

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü 

# data[].attributes.attachment_link.description
Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünün Kısa Tarihçesi Genel Müdürlüğümüz 1951 yılında görsel ve işitsel eğitim araçlarının üretilmesi ve çoğaltılması amacı ile Öğretici Filmler Merkezi (ÖFM) adıyla kurulmuş; bünyesinde 1962 yılında "Radyo İle Eğitim Ünitesi" kurulması ile adı "Film Radyo Grafik Merkezi (FRGM) olarak değiştirilmiştir.

# data[].attributes.body
EBA 2012'de açılmıştır. Eğitim Bilişim Ağı; öğretmenle öğrenci arasında dijital bir köprü kurmuştur. İlkokul, ortaokul ve lise düzeyindeki tüm öğrencilere tekrar dersleri, soru çözümleri, örnek testler vb. birçok olanak sağlamıştır. EBA aracılığıyla öğretmenler kendi notlarını sistemden öğrencileriyle paylaşabilmekte ve hatta diğer öğretmenler de gönderebilmektedir. Dijital eğitimin bu denli merkeze konulduğu bu sistem çağın hemen hemen çoğu olanağını öğrenciye sunmaktadır. Uzaktan öğretim için en önemli kademelerden biri olan EBA, özellikle pandemi sürecinde öğrencilerin derslerini uzaktan takip edebilmesi adına oldukça faydalı olmuştur.

# data[].attributes.body
1951 yılında görsel ve işitsel eğitim araçlarının üretilmesi ve çoğaltılması amacı ile Öğretici Filmler Merkezi (ÖFM) adıyla kurulmuş; bünyesinde 1962 yılında “Radyo İle Eğitim Ünitesi" kurulması ile adı "Film Radyo Grafik Merkezi (FRGM) olarak değiştirilmiştir. 1968 yılına gelindiğinde  “Film-Radyo ve Televizyonla Eğitim Merkezi” (FRTEM) adıyla TRT ile aynı anda televizyonla eğitim yayınlarına başlayan kurum Film, Radyo ve TV gibi modern ve güçlü yayın araçlarından eğitim ve öğretimde yaygın ve planlı bir biçimde yararlanarak hizmet vermeye devam etmiştir.  Uzaktan eğitime teknolojinin de dahil oluşunun en sağlam temellerini oluşturan bu kurum aynı zamanda uzaktan eğitim düşüncesinin akıllara daha sağlam bir iz bırakmasında öncül olmuştur.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünün Kısa Tarihçesi
Genel Müdürlüğümüz 1951 yılında görsel ve işitsel eğitim araçlarının üretilmesi ve çoğaltılması amacı ile Öğretici Filmler Merkezi (ÖFM) adıyla kurulmuş; bünyesinde 1962 yılında "Radyo İle Eğitim Ünitesi" kurulması ile adı "Film Radyo Grafik Merkezi (FRGM) olarak değiştirilmiştir. 1968 yılına gelindiğinde "Film-Radyo ve Televizyonla Eğitim Merkezi" (FRTEM) adıyla TRT ile aynı anda televizyonla eğitim yayınlarına başlayan kurumumuz Film, Radyo ve TV gibi modern ve güçlü yayın araçlarından eğitim ve öğretimde yaygın ve planlı bir biçimde yararlanarak hizmet vermeye devam etmiştir. Eğitimde teknolojiyi ve iletişim araçlarını kullanma misyonunu başarıyla yerine getiren kurum 1992 yılında Film-Radyo ve Televizyonla Eğitim Başkanlığı (FRTEB), 1998 yılında Genel Müdürlük statüsü kazanarak adını Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (EĞİTEK) olarak değiştirmiştir. 2011 yılında yeni bir yapılanma ile bugünkü "Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK)" adını almıştır.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
yenilik ve eğitim teknolojileri genel müdürlüğü

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü 

# data[].attributes.attachment_link.description
Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünün Kısa Tarihçesi Genel Müdürlüğümüz 1951 yılında görsel ve işitsel eğitim araçlarının üretilmesi ve çoğaltılması amacı ile Öğretici Filmler Merkezi (ÖFM) adıyla kurulmuş; bünyesinde 1962 yılında "Radyo İle Eğitim Ünitesi" kurulması ile adı "Film Radyo Grafik Merkezi (FRGM) olarak değiştirilmiştir.

# data[].attributes.body
1974 yılında Mektupla Yükseköğretim Merkezinin kurulmasının ardından meslek kurslarının yanı sıra üniversite dersleri de uzaktan eğitimle verilmeye başlanmıştır. Genel bir ifadeyle örgün yükseköğretimin yetersizliğinden kaynaklanmış ve yükseköğretim çağına gelmiş gençlere eğitimde fırsat eşitliği sunmuştur.

# data[].attributes.body
1958 yılında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından kurulup ilk faaliyetlerini 1961 yılında gerçekleştirmiştir. Bu kurum bir nevi dijital ortamdan tamamen uzak bir şekilde uzaktan öğretimi oldukça başarılı bir kademeye getirmiştir. Öğrencilere soruların posta yoluyla iletildiği ve yine öğrencilerin cevapları posta yoluyla gönderdiği bu sistem uzaktan eğitimin ilk adımlarını atmıştır. Okuluna belirli sebeplerden devam edemeyen birçok insan için oldukça önemli bir çalışmadır.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Eğitmen ve öğrencinin aynı mekânda olma zorunluluğunu ortadan kaldıran uzaktan eğitim, hayatımıza yeni ve alternatif bir eğitim seçeneği gibi girmiş görünse de aslında tarihi 60 yıl öncesine kadar dayanıyor.
Pandemi nedeniyle hayatın durma noktasına geldiği tüm dünyada eğitim faaliyetleri dijital platformlar üzerinden devam ediyor. Bilgiye ulaşım her ne kadar internet sayesinde kolaylaşmış gibi görünse de bundan 60 yıl önce de adına "mektupla öğretim" denilen sistem sayesinde uzaktan olarak eğitime ve bilgiye ulaşılabiliyordu.
İlk Uzaktan Eğitim Merkezi: Mektupla Öğretim
Bugün "Online Eğitim" olarak adlandırılan uzaktan eğitim, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 1958 yılında ilk kez "Mektupla Öğretim Merkezi" adıyla deneme amaçlı kurularak başladı. 1961 yılında ilk faaliyetlerine başlayan ve eğitimi uzaktan olarak mektuplaşma aracılığıyla mümkün kılan bu sistemde birtakım hizmet içi eğitim kurs programları uygulanmaya başlanmıştı. Bu kurs programları; besin beslenme, daktilografi, teknik resim, elektrikçilik gibi meslek kurslarından oluşuyordu. Bu uygulamaların başlamasıyla uzaktan eğitimin ilk adımları atılmış oldu.

İlk mektupla eğitim denemelerinde bakanlık tarafından oluşturulan sorular adrese mektupla gönderiliyor, yanıtları ise öğrenci tarafından bakanlığa tekrardan mektupla gönderiliyordu. Mektupla Öğretim Merkezi bünyesine daha sonra liseler de eklenerek Açık Öğretim Liseleri oluşturulmuştu. Eğitim materyalleri ise yine posta yoluyla gönderiliyordu.

1974 yılında Mektupla Yüksek Öğretim Merkezi'nin kurulmasının ardından meslek kurslarının yanında üniversite dersleri de uzaktan eğitimle verilmeye başlandı. Bu dönemde; Üç Yıllık Eğitim Enstitüleri, Kız Teknik Yüksek Öğretmen Okulu, Erkek Teknik Yüksek Öğretmen Okulu, Ticaret ve Turizm Yüksek Öğretmen Okulu gibi öğretim programları kurulmuştu. Mektupla Yüksek Öğretim Merkezi'nin ilk personellerinden birisi olan ve Şube Müdür Yardımcılığı kadrosunda Öğrenci İşleri Sekreterliği ve Halkla İlişkiler sorumluluğu görevlerini yapan Yılmaz Gülce'yle konuştuk. Mektupla Yüksek Öğretim Merkezi'nin kuruluşu ve işleyişini anlatan Gülce, "Mektupla Yüksek Öğretim Merkezi kurulurken Daire Başkanı Kenan Okan, Başkan Yardımcısı Nazan Yazıcı, OVM Uzmanı Cahit Ertem ve ben yürütme kurulu üyesiydik. Bu ana kadro ile Mektupla Yüksek Öğretim Merkezi'ni kurduk. Bu merkezin kuruluş amacı o yıllarda üniversiteye giremeyen, sayıları 300 bine ulaşan öğrencileri yüksek öğrenime almaktı. Dönemin Bülent Ecevit hükümeti bu konuyu çok önemsiyordu. İlk yıl, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki Eğitim Enstitüleri ve Teknik Yüksek Okullarına 60 bin öğrenci kayıt edildi. Bu sistemle, kış aylarında öğrencilere ders notları ile pratik bilgiler gönderildi. Yaz aylarında ise okullarda yüz yüze uygulamalı eğitim yapıldı. Daha sonra, 1976'da Açık Yüksek Okul Müdürlüğü kuruldu ve bu okul Yaygın Yükseköğretim Kurumu (YAYKUR) adında bir kurulan bir kuruma bağlıydı. Bu kurum, uzaktan öğretim yaparken illerde yüz yüze kitle eğitimi yapacak okullar da açtı. Daha sonra YAYKUR'un yürüttüğü sistem Anadolu Üniversitesi'ne devredilerek tamamen üniversitenin bir parçası haline geldi" diyerek kurumun hikâyesini bu şekilde anlattı.

1978'de kurulan Açık Yüksek Okul Müdürlüğü, 1981 yılında Bakanlık onayı ile kapatılmış ve 'Mesleki ve Teknik Mektupla Öğretim Okulu'nun adı 'Mesleki ve Teknik Açık Öğretim Okulu' olarak değiştirilmişti.
Uzaktan Eğitimde Radyo ve Televizyon Dönemi
6 Kasım 1981 yılında alınan kararla Türk üniversitelerine sürekli ve açık öğretim yapma hakkı tanındı. 20 Temmuz 1982 yılında ise sürekli ve açık öğretim yapma Anadolu Üniversitesi'ne verilerek mevcut İletişim Bilimleri Fakültesi'nden açık öğretim sistemi doğdu. 1982 yılında Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi açık ve uzaktan eğitim yoluyla eğitim veren ilk üniversite fakültesi olarak hizmet vermeye başladı.

1982 yılında Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi ve TRT işbirliği ile okul televizyonu ve radyosu hizmete girmişti. Televizyondan ve radyodan verilen eğitimlerle ülke çapında okuma-yazma seferberliği başlatılmıştı. Bu eğitim seferberliğiyle, uzaktan eğitimde gerçekleşen bu gelişme ile mektupla eğitim görevini televizyon ve radyolara bırakıyordu.

Uzaktan eğitim için önemli gelişmelerden sayılan Açık Öğretim Lisesi ile uzaktan eğitim serüveni Türkiye'de giderek daha tanınır bir hale geliyordu. Televizyon ve radyo yayınları ile sınava hazırlanan kişiler, 1992 yılında kurulan bu sistem sayesinde uzaktan eğitimle liseden mezun olabiliyorlardı.
Uzaktan Eğitimde Online Dönem
İnternetin yaygınlaşması ve günlük hayatta da yaygın olarak kullanılmasıyla birlikte, uzaktan eğitim de posta yoluyla uygulanan mektuplu sistemden 'online' denilen çevrimiçi sisteme geçiş yapıyordu. Televizyon ve radyo üzerinden takip edilen dersler ve çevrimiçi uygulamalar sayesinde bilgisayar üzerinden takip edilmeye ve değerlendirmeye alınmaya başlanıyor ve bu uzaktan eğitime günümüzdeki son şeklini vermeye başlıyordu.

Pandemi koşullarıyla beraber, uzaktan eğitimin avantajlarının ve öneminin anlaşılmasından sonra uzmanlar, yüz yüze eğitimdeki bazı derslerin uzaktan verilmesinin tercih edilebileceğini belirtti. Sonrasında alınan kararlarla pandemi döneminde eğitimde uzaktan eğitime geçildi. Bu uzaktan eğitim sürecinde Özel Antalya Final Okulları'nda Türkçe öğretmenliği yapan Fatma Şahin, uzaktan eğitim sürecinde kendi görüşlerini ve hislerini dile getirirken, "Uzaktan eğitim yalnızca öğrenciler için değil öğretmenler için de çok zorlu bir süreçti. Öğretmenlerden yepyeni programlara çok kısa sürede adapte olmaları ve dersleri etkin bir şekilde işlenmesi beklendi fakat kimisinin buna uygun teknolojileri yoktu. Kimilerinin de yaşı bu teknolojiyi algılamada zorluk çekiyordu. Pek çok meslektaşım bir eğitim almadan programları çok kısa süre içinde öğrendiler ve eğitimin aksamaması için ellerinden gelenleri yaptılar. Öğrenciler için süreç de aynı şekilde çok zorluydu. Her çocuk için teknolojiye erişim şartları aynı değildi ve kimisi eğitime bile ulaşamadı. Uzaktan eğitimin aynı mekânda olma zorunluluğunu ortadan kaldırması da çalışma disiplini olan çocuklar için adeta bir nimetti ama pek çok öğrenci dersler yerine akranlarıyla birlikte olmayı tercih ediyordu. Bununla birlikte, çocukların çoğu okulu çok özledi. Bu süreçte sınıfta minik bir bakışla, sıra dokunuşuyla çok şeyi değiştirebilecek iken ekran arkasında olmak bizi çok zorladı. Bunun dışında kişisel problemler yaşarken bile ekranın arkasında olmak zorundaydık; bir hastalıkta veya başka bir durumda olsak bile eğitimi aksatmamak için ekranın arkasındaydık. Her an her yerde ders yapılabileceğini gördük. Hababam Sınıfı'nda geçen 'Okul sadece dört yanı duvarla çevrili, tepesinde dam olan yer değildir. Okul her yerdir' repliği buna en iyi örnekti. Uzaktan eğitim sürecinde biz öğrencileri, öğrenciler de bizi çok özledi fakat eğitime devam edebilmek de en güzel yanıydı..." ifadelerini kullandı.

Mektuplu eğitimden radyo ve televizyon yoluyla eğitime, internetin gelmesiyle birlikte de "çevrimiçi (online) eğitim"e dönüşen, Türkiye'de 60 yıllık bir serüvene sahip olan uzaktan eğitim, günümüzde eğitimin herkese ulaşmasında çok büyük ve önemli bir rol oynuyor.

Araştırma-İnceleme Haberi: Eren Baykar

# data[].attributes.attachment_link.title
Mektuptan Dijitale Uzaktan Eğitim | AKİL Haber Ajansı

# data[].attributes.attachment_link.description
Eğitmen ve öğrencinin aynı mekânda olma zorunluluğunu ortadan kaldıran uzaktan eğitim, hayatımıza yeni ve alternatif bir eğitim seçeneği gibi girmiş görünse de aslında tarihi 60 yıl öncesine kadar dayanıyor. Pandemi nedeniyle hayatın durma noktasına geldiği tüm dünyada eğitim faaliyetleri dijital platformlar üzerinden devam ediyor.

# data[].attributes.body
Türkiye'de ilk defa Açık Öğretim Fakültesi Anadolu Üniversitesi bünyesinde yer almıştır.
Bu gelişme eğitimin çağa ayak uydurması bakımından oldukça önemli bir adım olmuştur. Eğitimi tek yön boyutundan kurtarmış ve uzaktan eğitimin temelindeki en önemli gelişmelerden biri haline gelmiştir. Örgün eğitime katılma imkanı bulunmayan her birey için eğitimi eşit hale getirmiştir. Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi bünyesinde toplamda 22 lisans ve 40 ön lisans programı yer almaktadır.
https://www.anadolu.edu.tr/acikogretim

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Anadolu Üniversitesi ya da bilinen adıyla ANDÜ, Türkiye'nin Eskişehir şehrinde yer alan ve ikili modda eğitim veren (yüz yüze ve uzaktan) bir devlet üniversitesidir. Üniversitenin temeli, 1958 yılında kurulan Eskişehir İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi, Eskişehir Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi ve Eskişehir Eğitim Enstitüsü'ne dayanır. 1982 yılında YÖK Kanunu ile birlikte EİTİA ve EDMMA Anadolu Üniversitesi'ne dönüşmüştür. Kayıtlı öğrenci sayısı bakımından, Avrupa'nın birinci, dünyanın en büyük üçüncü üniversitesidir. Yaklaşık 3 milyon öğrencisiyle giga üniversiteler sınıflandırmasında yer almaktadır.

Anadolu Üniversitesinin temelini, 1958 yılında kurulan Eskişehir İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi oluşturur. 1982 yılında Anadolu Üniversitesine dönüştürülmüş ve Türkiye'de ilk defa Açıköğretim Fakültesi Anadolu Üniversitesi bünyesinde kurulmuştur.

İlk dönemlerde, Yunus Emre Kampüsünde faaliyet gösteren üniversitenin Meşelik ve Bademlik kampüslerinde bulunan eğitim birimleri daha sonra Osmangazi Üniversitesini oluşturmuştur. 2 Eylül Kampüsü ise 2018 yılında Anadolu Üniversitesinden ayrılarak kurulan Eskişehir Teknik Üniversitesinin temelini oluşturmuştur.

Eskişehir'in merkezinde yer alan ve ana kampüs niteliğinde olan, Yunus Emre Kampüsünde fakülte ve yüksekokulların bazılarıyla idarî birimler ve sosyal tesislerin önemli bir kısmı yer almaktadır. Anadolu Üniversitesinin temelini, 1958 yılında kurulan Eskişehir İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi oluşturur. 1982 yılında Anadolu Üniversitesine dönüşmüştür. ODTÜ'ün bünyesinde faaliyet gösteren URAP'ın 2015 yılı dünya sıralamasına göre 1273. sırada, Türkiye sıralamasına göre 36. sıradadır. Ayrıca Temmuz 2016 yılında yapılan bir webometrik sıralamada, Türkiye'de 6., dünya üniversiteleri arasında 755. sırada yer almaktadır. İlk binde bulunan 8 üniversitenin 4'ü Ankara, 3'ü İstanbul, biri ise Eskişehir'dedir.

Edebiyat Fakültesi, 1993 yılındaki yeniden yapılanma sonucunda 496 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile kurulmuştur. 1982-1993 yılları arasında Edebiyat Fakültesi adıyla kurulan tek fakültedir. Tarih, Sosyoloji, Sanat Tarihi ve Arkeoloji Bölümleriyle eğitime başlamıştır. İlk iki yıl örgün ve ekstern öğrenciye hizmet vermiştir. 1998-1999 öğretim yılında, Sanat Tarihi ve Arkeoloji Bölümü, Sanat Tarihi Bölümü ve Arkeoloji Bölümü olmak üzere ikiye ayrılmıştır. Daha sonra 1999-2000 ders yılında Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, 2007-2008 ders yılı içinde de Felsefe Bölümü açılmıştır. Diğer bölüm öğrencileri de, isteğe bağlı olarak İngilizce Hazırlık Sınıfına bir yıl devam edebilmektedir. Fakültenin amacı; kendi kültürel değerlerimizi aklın, bilimin yol göstericiliğinde ortaya çıkarmak, onları korumak ve gelecek kuşaklara aktarmaktır. Bunun yanında kendisiyle barışık, çağdaş dünyayı algılayan, geleceğimizin güvencesi olan gençleri iyi birer Arkeoloji, Felsefe, Sanat Tarihi, Sosyoloji, Tarih, Türk Dili ve Edebiyatı uzmanı olarak yetiştirmektir. Mezunlar, başta öğretmenlik olmak üzere kamuda ve özel sektörde iş bulma olanağına sahiptir.

Eskişehir'in merkezinde yer alan Yunus Emre Kampüsünde fakülte, yüksek okullar, idari birimler ve sosyal tesisler yer almaktadır. Osmangazi Üniversitesi ve son olarak Eskişehir Teknik Üniversitesi'nin bünyesinden ayrılmasıyla birlikte tek kampüs alanında faaliyetlerine devam eden Anadolu Üniversitesi'nin kampüs dışında Eskişehir Odunpazarı bölgesinde Cumhuriyet Tarihi ve Eğitim Karikatürleri Müzeleri bulunmaktadır.

Akademik birimler

Açıköğretim Fakültesi

Eczacılık Fakültesi

Edebiyat Fakültesi

Eğitim Fakültesi

Güzel Sanatlar Fakültesi

Hukuk Fakültesi

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

İktisat Fakültesi (Açıköğretim)

İletişim Bilimleri Fakültesi

İşletme Fakültesi (Açıköğretim)

Sağlık Bilimleri Fakültesi

Turizm Fakültesi

Devlet Konservatuvarı

Engelliler Entegre Yüksek Okulu

Yabancı Diller Yüksek Okulu

Eskişehir Meslek Yüksek Okulu

Yunus Emre Meslek Yüksek Okulu

Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Engelliler Araştırma Enstitüsü

Güzel Sanatlar Enstitüsü

İletişim Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü

Uzaktan eğitim (Açık ve Uzaktan Öğrenme) yoluyla açıköğretim öğrencilerine eğitim veren Açıköğretim Fakültesi, İktisat Fakültesi ve İşletme Fakültesi Açıköğretim Sistemi olarak adlandırılmaktadır.

Dersleri kitle iletişim araçları (internet, radyo, televizyon) ile ve çeşitli şehirlerdeki akademik danışmanlık merkezleri tarafından verilen, sınavları yılda 2 kez (vize, final) yapılan, Anadolu Üniversitesi'nin başlattığı bir uzaktan eğitim projesidir. AÖS diplomalarının örgün eğitimle alınan diğer üniversite diplomalarından hiçbir hak eksiği yoktur. AÖF ders kitapları çok düzenli ve kolay anlaşılabilir bir dille yazılmıştır. AÖS eKampüs15 Ocak 2020 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi. yoluyla yayımlanan mp3 dinlemeleri, video dersleri, etkileşimli sunumlar, deneme sınavları gibi öğrenme materyalleri sayesinde bilginin öğrencilere yayılımı oldukça kolaylaşmış, öpğrenme yer ve zamandan bağımsız bir hale gelmiş ve üniversite eğitimi çok modern ve etkileyici yeni bir boyuta taşınmıştır.

Sınavlarının merkezi yöntemle yapılması ve sınav sonuçlarının değerlendirilmesinin tümüyle elektronik olması sayesinde, öğrenci bilgisinin ölçümü, örgün eğitime göre çok daha objektif ve standart olabilmektedir. Bu sayede, iyi bir derece ile Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi'ni bitirebilen bir öğrencinin bilgi ve farkındalık düzeyinin piyasada ve iş yaşamında çok iyi bilinen bir olgu haline gelmiştir. Açıköğretim Sisteminin uluslararası standartlara ve Bologna Kriterleri'ne uygun bir şekilde, okunan tüm dersleri, alınan notları ve kazanılan ders kredilerini bildiren, Türkçe/İngilizce bir diploma eki vermesi sayesinde AÖF mezunlarının uluslararası üniversitelerde master ve doktora programlarına kabul edilmesi de çok kolaylaşmıştır.

Anadolu Üniversitesi çeşitli olanaklara sahiptir. Öğrenciler, İstanbul ve Ankara gibi büyük kentlerle eşzamanlı olarak sinema, tiyatro, konser ve sergi salonlarında kültürel ve sanatsal etkinlikleri kolayca izleyebilme, sanatçılarla yapılan söyleşilere katılabilme, kampüslerde bulunan yarı olimpik yüzme havuzunda, uluslararası standartlarda yapılmış spor salonlarında, tenis kortlarında, yeşil sahalarda her tür sporu yapabilme olanağını bulunmaktadır.

Yunus Emre Kampüsü'nde öğrencilerin kullanımına açık iki adet yemekhane bulunmaktadır.Kahvaltı, öğlen ve akşam yemeği olmak üzere hafta içleri üç farklı zaman diliminde öğrencilerin kullanıma açık olan yemekhanelerde bir öğün ücreti rezervasyonlu satın alım dahilinde 1.5 TL'dir.

# data[].attributes.attachment_link.description
Anadolu Üniversitesi ya da bilinen adıyla ANDÜ, Türkiye'nin Eskişehir şehrinde yer alan ve ikili modda eğitim veren (yüz yüze ve uzaktan) bir devlet üniversitesidir. Üniversitenin temeli, 1958 yılında kurulan Eskişehir İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi, Eskişehir Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi ve Eskişehir Eğitim Enstitüsü'ne dayanır.