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Las oraciones bimembres son aquellas que pueden dividirse en sujeto y predicado, mientras que en las oraciones unimembres no es posible realizar esta división porque constan de una sola parte.

Las oraciones pueden estar formadas por una o varias palabras. Se trata de unidades que tienen un sentido y autonomía sintáctica, y pueden ser bimembres o unimembres.

¿Qué son las oraciones bimembres?

Las oraciones bimembres son las más utilizadas, tanto en la expresión escrita como oral, y su estructura está compuesta por dos partes o miembros:

El sujeto. Suele hacer referencia a la persona, el objeto o el ser que hace, recibe o experimenta una acción, o al elemento sobre el que se predica algo. Consta de un núcleo (por lo general, un sustantivo o un pronombre) y diversos modificadores.
Por ejemplo: La verdad saldrá a la luz.

El predicado. Suele aportar información sobre el sujeto, que remite a acciones, procesos o estados. Consta de un núcleo (por lo general, un verbo conjugado) y diversos modificadores.
Por ejemplo: La verdad saldrá a la luz.

El núcleo del sujeto y el núcleo del predicado deben concordar en número y persona. Por ejemplo:

Las oraciones bimembres suelen remitir a una persona o una entidad que realiza, recibe o experimenta una acción. También se utilizan para definir conceptos e ideas o describir procesos, estados o realidades. Por ejemplo:

Importante: Algunas oraciones bimembres tienen sujeto tácito, es decir, un sujeto que no se nombra pero que se puede reponer por el contexto o por la desinencia del verbo. No se debe confundir este tipo de oraciones con las unimembres. Por ejemplo: Cocinaron pasta. [Sujeto tácito: ellos/ellas] / Le hizo una pregunta al director. [Sujeto tácito: él/ella]

Ejemplos de oraciones bimembres

En las siguientes oraciones, el sujeto está indicado en negritas y el predicado en itálicas.

1. El gato de Tomás está en la mesa.

2. María y Jimena, mis primas, compraron chocolates.

3. El clima está agradable.

4. Los estudiantes fueron al parque.

5. Los libros estarán listos en diciembre.

6. Vive en el centro. [Sujeto tácito: él / ella]

7. Javier renunció a su trabajo.

8. El cuadro fue pintado por un famoso artista.

9. El cartero entregó el paquete a la recepcionista.

10. Los dueños de la empresa nombraron gerente a Pablo.

11. Mariela ganó el concurso de cocina.

12. La película es de ciencia ficción.

13. Los pájaros cantan en los árboles.

14. Vi mi película favorita muchas veces. [Sujeto tácito: yo]

15. Mi tío publicó tres libros de historia.

16. El abogado llegó a un acuerdo.

17. Ellos leen el periódico todos los días.

18. El historiador corroboró la información con documentos confiables.

19. Gabriel tiene tres autos.

¿Qué son las oraciones unimembres?

Las oraciones unimembres son aquellas que constan de una sola parte o un solo miembro, por lo cual no pueden dividirse en sujeto y predicado. En algunos casos, pueden tener como núcleo un verbo, pero este es invariable o no concuerda con ningún sujeto. Por ejemplo:

Por lo general, las oraciones unimembres se usan para expresar estados del clima, existencia, referencias temporales, entre otros. Por ejemplo:

Desde el punto de vista sintáctico, las oraciones unimembres suelen estar compuestas por un núcleo, que puede tener diversos modificadores en función de la clase de palabra a la que pertenezca.

Las oraciones unimembres pueden ser:

Oraciones con sujeto indeterminado. Suelen formarse con un verbo en tercera persona del plural, pero que no remite a un ellos/ellas, sino que indica que el sujeto no puede identificarse. También se forman con un verbo en tercera persona del singular precedido del pronombre se, con el mismo sentido. Por ejemplo:
Suponen que la economía mejorará.

Oraciones unimembres nominales. El núcleo puede ser un sustantivo, un pronombre, un adjetivo o un adverbio con función predicativa, es decir, que transmitan una idea o un concepto. Por ejemplo:

Oraciones unimembres de interjección y vocativo. Se forman con interjecciones (palabras invariables que se usan para manifestar emociones y sentimientos) o vocativos (expresiones que se usan para llamar la atención de alguien). Por ejemplo:

Importante: Existen oraciones sin verbo que son bimembres y no deben confundirse con las unimembres. Se trata de aquellas cuyo predicado es no verbal verboidal (por ejemplo: Las cartas, entregadas), nominal (por ejemplo: La casa, blanca), objeto (por ejemplo: El paquete, al cliente) o adverbial (por ejemplo: Los marineros, en el muelle). En estos casos, se considera que la coma aparece en reemplazo del verbo que está elidido, y la oración tiene sujeto y predicado.

Ejemplos de oraciones unimembres

En las siguientes oraciones, el núcleo está indicado en negritas.

¿Cómo diferenciar las oraciones bimembres y unimembres?

Antes de comenzar a analizar una oración, primero es conveniente determinar si es bimembre o unimembre. Para hacerlo, se puede seguir una serie de pasos:

¿La oración tiene verbo?
Si no tiene verbo, es una oración unimembre (a menos que tenga predicado no verbal).
Si tiene verbo, puede ser bimembre o unimembre.

Si la oración tiene verbo, ¿hay un sujeto que concuerda en persona y número con el verbo?
Si hay un sujeto explícito, es una oración bimembre.
Si no hay un sujeto explícito, puede ser bimembre o unimembre.

Si no hay sujeto explícito, ¿el verbo corresponde a un sujeto tácito o el sujeto no se puede reponer?
Si corresponde a un sujeto tácito, es una oración bimembre.
Si no corresponde a un sujeto tácito, es una oración unimembre.

Por ejemplo, si se analiza la oración "Se come bien en este restaurante":

Tiene verbo, por lo tanto, puede ser bimembre o unimembre.

No hay sujeto en la oración, pero aún puede ser bimembre o unimembre.

No hay un sujeto tácito para ese verbo, porque no se puede reponer (no es posible decir *Yo se come bien en este restaurante / *Él se come bien en este restaurante).

Por lo tanto, "Se come bien en este restaurante" es una oración unimembre.

Ejercicios de oraciones bimembres y unimembres (explicados)

Es una oración bimembre, porque el verbo ("llegué") concuerda en persona (primera) y número (singular) con un sujeto tácito (yo).

Es una oración bimembre, porque el verbo ("es") concuerda en persona (tercera) y número (singular) con el núcleo del sujeto ("playa").

Sigue con:

Ejercicios: oraciones bimembres y unimembres

Más ejercicios:

Referencias

Cano, F., Di Marzo, L., Klein, I., Masine, B., Muschietti, M., Roich, P., Seoane, C., Zunino, C., Barbeito, V., Cucci, M., y Plager, F. (2007). Es. 6. Lengua y literatura. Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

Gómez Torrego, L. (2003). Análisis sintáctico. Teoría y práctica. Ediciones SM.

Gómez Torrego, L. (2005). Gramática didáctica del español. Ediciones SM.

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Oraciones bimembres y unimembres (qué son, tipos y ejemplos)

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Las oraciones bimembres pueden dividirse en sujeto y predicado. En las oraciones unimembres no es posible esta división porque constan de una sola parte.

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El objeto directo designa a la persona o cosa sobre la que recae la acción del verbo, mientras que el objeto indirecto se refiere a la persona o cosa que se beneficia o perjudica por la acción del verbo.

El objeto directo y el objeto indirecto, también llamados complemento directo e indirecto, son modificadores del núcleo verbal, por eso, se encuentran en el predicado. Algunas de sus características son:

Designa a la persona o cosa sobre la que recae la acción del verbo. Por ejemplo:
La niña devolvió el juguete a su amiga.

Designa a la persona o cosa que es destinataria de la acción del verbo. Por ejemplo:
La niña devolvió el juguete a su amiga.

Pasa a ser sujeto de la misma oración en voz pasiva. Por ejemplo:
El juguete fue devuelto por la niña.

Puede aparecer duplicado, lo que no significa que sean dos objetos indirectos distintos. Por ejemplo:
La niña le devolvió el juguete a su amiga.

Objeto directo

El objeto directo es un modificador del núcleo verbal que se refiere a la persona o cosa sobre la que recae la acción del verbo. Por ejemplo:El hombre guardó los documentos.

Esta construcción presenta las siguientes propiedades:

Acompaña a verbos transitivos, es decir, verbos que necesitan de un objeto directo para completar su sentido. Por ejemplo: cocinar, explicar, comprar, enviar.

Se forma por una construcción sustantiva o una construcción encabezada por la preposición a, si se refiere a un ser animado. Por ejemplo:
Mis amigos descubrieron el secreto.
Gonzalo saludó a su perro.

¿Cómo identificar el objeto directo?

Para identificar el objeto directo de una oración, se pueden realizar las siguientes pruebas:

Preguntar al verbo "¿Qué cosa?" o "¿A quién?".
Por ejemplo:
"¿Qué cosa regó Tomás?" Las plantas.

Pasar la oración a voz pasiva para confirmar si el objeto directo queda en el lugar del sujeto. Por ejemplo: Las plantas fueron regadas por Tomás.

Ejemplos de oraciones con objeto directo

1. El perro persiguió al gato durante toda la noche.

2. Los voluntarios ayudaban a los damnificados.

3. El jardinero podó los rosales de mi madre.

4. La pintora creó una obra maestra.

5. Un grupo de científicos descubrió una innovadora vacuna contra la enfermedad.

6. Siempre ayudo a recolectar los residuos.

7. Mis hijos adivinaron la sorpresa.

8. El criminal borró sus huellas.

9. Los agricultores sembraban sus cultivos mientras cantaban.

10. El Senado aprobó una serie de nuevas leyes.

Objeto indirecto

El objeto indirecto es un modificador del núcleo verbal que hace referencia a la persona o cosa que se ve afectada por la acción del verbo. Por ejemplo: Enviamos una carta a nuestros primos.

Esta construcción presenta las siguientes propiedades:

Se puede remplazar por los pronombres le, les o se (cuando se remplaza junto con el objeto directo). Por ejemplo:

Se forma por una construcción encabezada con las preposiciones a o para. Por ejemplo:
Paula les hizo un postre a sus amigos. / Paula hizo un postre para sus amigos.

¿Cómo identificar el objeto indirecto?

Para identificar el objeto indirecto en una oración, se pueden realizar las siguientes pruebas:

Preguntar al verbo "¿A quién?" o "¿Para quién?".
Por ejemplo: Joaquín prestó su lápiz a un amigo.
"¿A quién prestó su lápiz Joaquín?" A un amigo.

Remplazar la construcción por los pronombres le o les.
Por ejemplo: Joaquín le prestó su lápiz.

Duplicar el objeto indirecto.
Por ejemplo: Joaquín le prestó su lápiz a un amigo.

Ejemplos de oraciones con objeto indirecto

1. El tenista le firmó una pelota a mi hermano.

2. La banda de rock anunció el nuevo lanzamiento de su álbum a sus fanáticos.

3. El equipo de mi hijo le ganó el partido al equipo de su padre.

4. La abuela les leyó un cuento a los amigos de sus nietos.

5. Compré una nueva cucha para los perros.

6. Martina le escribió un poema a su abuela.

7. Los amigos le organizaron una fiesta sorpresa a Juan.

8. El director asignó los personajes a los actores.

9. El escritor dedicó su última novela a su gran amor.

10. Le presté el cargador del celular a mi hermano.

Ejemplos de oraciones con objeto directo e indirecto

En las siguientes oraciones, el objeto directo se marca en color naranja y el objeto indirecto, en lila.

1. El maestro entregó las evaluaciones a sus alumnos.

2. El músico compuso una canción para su novia.

3. Juan vendió su coche a un amigo.

4. Preparé un delicioso almuerzo para mis invitados.

5. La profesora de inglés dictó un párrafo difícil a sus estudiantes.

6. Mariana compró un pasaje a París para su marido.

7. Mi mamá les cocinó una deliciosa cena.

8. El especialista enseñó un nuevo método a los interesados.

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Ejercicios: objeto directo e indirecto

Indica si las palabras destacadas en las oraciones son objeto directo u objeto indirecto.

Referencias

AA.VV. (2003). Gramática de la lengua española. Reglas y ejercicios. Larousse.

Real Academia Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española. Espasa.

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Objeto directo e indirecto (qué es cada uno y ejemplos)

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El objeto directo designa a la persona o cosa sobre la que recae la acción del verbo. El objeto indirecto, a la persona o cosa que se beneficia o perjudica...

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Los sustantivos son la clase de palabras que dan nombre o identifican a todas las cosas que conocemos: objetos, lugares, sujetos, conceptos, entre otras. Por ejemplo: zapato, jardín, Juan, amor.

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Los sustantivos son la clase de palabras que dan nombre o identifican a todas las cosas que conocemos: objetos, lugares, sujetos, conceptos, entre otras. Por ejemplo: zapato, jardín, Juan, amor.

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Complemento directo e indirecto (características y oraciones)

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El complemento u objeto directo designa el objeto o persona sobre la que recae la acción del verbo, mientras que el complemento u objeto indirecto se refiere…

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El predicado es la parte de la oración que indica lo que está haciendo el sujeto o la descripción que se da de él.
Ejemplos de predicado:
El predicado es uno de los elementos básicos de la oración, y es esencial para transmitir información sobre la acción que se está describiendo. Su contraparte es el sujeto, que es el que realiza la acción del verbo o de quien se dice algo. De este modo, entre el sujeto y el predicado se establece una relación de concordancia en lo que respecta a la persona y el número.

Elementos del predicado

El predicado de una oración consta de los siguientes elementos:

Núcleo verbal. Es el elemento principal, constituido por un verbo o una perífrasis verbal. Describe la acción que realiza el sujeto o un estado. Los verbos pueden ser simples o compuestos, regulares o irregulares, y se conjugan en diferentes tiempos para indicar el momento en que se lleva a cabo la acción. Además, el núcleo del predicado coincide en persona y número con el núcleo del sujeto.
Por ejemplo: El médico me recetó un analgésico. / Los alumnos deben ensayar antes del acto.

Complementos verbales. Son los modificadores del predicado, que acompañan al verbo y le permiten completar su sentido. Estos pueden ser:

Objeto directo o complemento directo. Es el elemento que indica la persona o el objeto sobre el que recae la acción del verbo. Para identificarlo, es preciso remplazarlo por los pronombres lo, la, los o las.
Por ejemplo: Juan compró fruta. / Juan la compró.

Objeto indirecto o complemento indirecto. Es el elemento que indica a quién o para quién se realiza la acción del verbo. Suele estar introducido por las preposiciones a o para. Para identificarlo, es preciso remplazarlo por los pronombres le o les.
Por ejemplo: Juan obsequió un disco a su novia. / Juan le obsequió un disco.

Complemento circunstancial. Es el elemento que indica las circunstancias en las que se lleva a cabo la acción del verbo. Puede referirse al tiempo, el lugar, el modo, la causa, la finalidad, entre otros.
Por ejemplo: La anciana camina lentamente.

Atributo. Es un elemento presente en las oraciones que poseen como núcleo verbal un verbo copulativo (ser, estar, parecer, entre otros).
Por ejemplo: El niño está enfermo.

Predicativo subjetivo u objetivo.Es un elemento que caracteriza al núcleo verbal y al núcleo del sujeto o del complemento directo simultáneamente.
Por ejemplo: El joven salió apurado. / La encontró cambiada.

Complemento de régimen. Es un elemento que aparece en oraciones con un verbo que rige una preposición, por ende siempre está encabezado por esta.
Por ejemplo: Siempre cuento con tu ayuda.

Complemento agente. Es un elemento que indica quién realiza la acción cuando el sujeto no es el agente. Se utiliza en oraciones en voz pasiva y se encuentra encabezado por la preposición por.
Por ejemplo: El edificio fue construido por los obreros.

Tipos de predicado

Según el tipo de verbo, el predicado se clasifica en nominal y verbal:

Predicado nominal o copulativo. Es aquel que está formado por un verbo copulativo y un atributo que describe al sujeto. En este tipo de predicado, el verbo actúa como un enlace y necesita del atributo para completar su sentido.
Por ejemplo:

Predicado verbal. Es aquel que está formado por un verbo predicativo y puede tener complementos o no. En este tipo de predicado, el verbo describe una acción o un estado del sujeto, y los complementos aportan información adicional sobre la acción.
Por ejemplo: El perro persigue al gato sin descanso.

Predicado no verbal

Existe también un tipo de predicado llamado no verbal, en el cual el verbo es elidido y remplazado por una coma, y el núcleo del predicado es otra clase de palabra. Se clasifican en:

Predicado no verbal nominal. Es aquel cuyo núcleo es un sustantivo o un adjetivo.
Por ejemplo: La obra de teatro, un éxito. / La residencia, derruida y abandonada.

Predicado no verbal adverbial. Es aquel cuyo núcleo es un adverbio o una construcción preposicional.
Por ejemplo:

Predicado no verbal objeto. Es aquel en el que se omite un verbo transitivo y el núcleo es un sustantivo o un pronombre que hace referencia al destinatario o la entidad que recibe la acción elidida.
Por ejemplo: Ellos, solo agua. / Los reconocimientos, a los empleados.

Predicado no verbal verboidal. Es aquel cuyo núcleo es un verboide, que puede ser un infinitivo, un participio o un gerundio.
Por ejemplo: ¿Yo, salir? / El viaje, programado para mañana. / Los niños, jugando en el parque.

Según la gramática tradicional, cuando un predicado tiene dos verbos, se puede considerar que es un predicado compuesto. Por ejemplo: Tu prima fue al bar y ordenó una gaseosa.
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Referencias

Real Academia Española (2009). Manual de la nueva gramática de la lengua española. Espasa.

Alarcos Llorach, E. (1994). Gramática de la lengua española. Espasa.

Ejercicio: predicado

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Predicado (qué es, tipos y ejemplos) - Lenguaje.com

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El predicado es la parte de la oración que indica lo que está haciendo el sujeto o la descripción que se da de él. El predicado es uno de los elementos ...

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El predicado nominal es aquel que contiene un verbo copulativo (ser, estar, parecer) y un atributo (una construcción que designa características del sujeto). El predicado verbal, en cambio, es aquel que tiene un verbo predicativo (cualquiera que no sea copulativo) y puede incluir o no modificadores.

El predicado es la parte de la oración en la que se da información sobre el sujeto o se enuncia una acción. Su núcleo es un verbo conjugado (Ana salió) o una perífrasis verbal (Ana tiene que salir). El sujeto, por su parte, se refiere a quién lleva a cabo la acción o al elemento sobre el que se realiza una predicación. En función del tipo de verbo, el predicado puede ser nominal o verbal.
Predicado nominal:

Predicado verbal:

Predicado nominal

El predicado nominal es aquel que incluye:

Un verbo copulativo que cumple la función de núcleo verbal. Es un verbo que funciona como enlace entre el sujeto y el atributo. Los verbos copulativos son ser, estar o parecer.
Por ejemplo:

Un atributo. Es una construcción que expresa características y estados del sujeto. El atributo puede estar desempeñado por distintos tipos de palabras o sintagmas, los más frecuentes son:

Una construcción adjetival. Es un sintagma cuyo núcleo es un adjetivo.
Por ejemplo:

Una construcción sustantiva. Es un sintagma cuyo núcleo es un sustantivo o un pronombre.
Por ejemplo:

Una construcción preposicional. Es un sintagma que está conformado por una preposición y un término.
Por ejemplo:

Una construcción adverbial. Es un sintagma cuyo núcleo es un adverbio.
Por ejemplo: Los ejercicios de matemáticas están muy bien.

Un infinitivo. Es un verbo que no está conjugado en forma personal y puede terminar en -ar, -er o -ir.
Por ejemplo:

Además, en un predicado nominal puede haber complementos circunstanciales, es decir, modificadores que enuncian circunstancias relacionadas con el tiempo, el espacio, el modo, la cantidad, entre otros. Por ejemplo:

Las oraciones que tienen un predicado nominal son denominadas oraciones copulativas o atributivas. Por ejemplo:

Predicado verbal

El predicado verbal es aquel cuyo núcleo es un verbo predicativo, es decir, cualquier verbo no copulativo, que hace referencia a acciones, hechos o procesos. Por ejemplo: Jimena corrió una carrera.

Además, en el predicado verbal, puede haber otras construcciones, obligatorias o no, que funcionan como modificadores del verbo. Algunas de ellas son:

Complemento directo u objeto directo. Es la construcción que hace referencia al elemento que recibe la acción del verbo y que puede ser remplazada por los pronombres lo, la, los o las.
Por ejemplo:

Complemento indirecto u objeto indirecto. Es la construcción que hace referencia al elemento destinatario de una acción, que suele comenzar con la preposición a y que puede ser remplazada por los pronombres le o les.
Por ejemplo: Ellos compraron un regalo a su tía. / Ellos le compraron un regalo.

Complementos circunstanciales. Son las construcciones que hacen referencia a las circunstancias de la acción en relación con el tiempo, el lugar, el modo, la cantidad, la causa, el fin, el instrumento, la compañía, entre otros.
Por ejemplo:

Complemento de régimen. Es la construcción que comienza con una preposición exigida por el verbo.
Por ejemplo: Ellos siempre se acuerdan de esa anécdota.

Las oraciones que tienen un predicado verbal son denominadas oraciones predicativas. Por ejemplo:

Patricia obtuvo el premio a la mejor actriz de teatro.

José estudió Medicina en la ciudad.

Nadia y Florencia prepararon la cena para toda la familia.

Los chicos juegan al fútbol en el club.

El aire acondicionado de la oficina no funciona bien.

¿Cómo diferenciar el predicado nominal del predicado verbal?

Para diferenciar el predicado nominal del verbal, se debe determinar qué tipo de verbo es el núcleo:

Si es un verbo copulativo (ser, estar o parecer), el predicado es nominal.

Si es un verbo predicativo, el predicado es verbal.

Además, en el predicado nominal, siempre hay un atributo. Existen tres maneras de reconocer este complemento:

Por su forma. Si es un sintagma adjetival o nominal, suele concordar en género y número con el núcleo del sujeto.
Por ejemplo: La casa es grande.
En este caso, grande concuerda en género y número con el núcleo del sujeto casa.

Porque es remplazable por el pronombre lo invariable.
Por ejemplo: La casa lo es.

Porque no se puede eliminar de la oración.
Por ejemplo: *La casa es.

Ejemplos de oraciones con predicado nominal y predicado verbal

Oraciones con predicado nominal

1. Él es el presidente de la nación.

2. Paula estaba muy aburrida en la cena.

3. Ellos parecen dos gotas de agua.

4. Los buñuelos son de acelga y espinaca.

5. El control remoto de la televisión está roto.

6. Este ejercicio de matemáticas parece muy simple.

7. El contrato estaba muy bien.

8. El marco de estas gafas es de madera.

9. Este robot de dinosaurio parece de verdad.

10. ¡La decoración del cumpleaños estuvo perfecta!

11. Las perlas del collar parecían reales.

12. Las paredes están muy bien pintadas.

13. Las tuberías de gas del edificio son de plástico.

14. Esas rosas son blancas.

15. El teatro de mi vecindario es el más antiguo del país.

Oraciones con predicado verbal

1. El gato duerme en el sofá.

2. Leandro baila muy bien flamenco.

3. El farol brillaba en la oscuridad.

4. Los alpinistas llegaron a la cima de la montaña.

5. Julián solicitó un préstamo en el banco.

6. Todos están leyendo en la biblioteca.

7. María llamó por teléfono a su abuela.

8. Los albañiles construyeron la casa en tres meses.

9. Daniel acomodó sus libros en orden alfabético.

10. Mariana y Enrique tomaron muchas fotografías en París.

11. Yo bebí un vaso de jugo.

12. La banda confirmó la gira en Europa.

13. Todos los estudiantes aprobaron el examen de historia.

14. Pamela se maquilla todos los días.

15. Martín y Mariela pasearon por el centro.

Referencias

Gómez Torrego, L. (2003). Análisis sintáctico. Teoría y práctica. Ediciones SM.

Gómez Torrego, L. (2005). Gramática didáctica del español. Ediciones SM.

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Ejercicio: predicado nominal y verbal

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Predicado nominal y verbal (qué son y ejemplos)

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El predicado nominal es aquel que contiene un verbo copulativo (ser, estar, parecer) y un atributo (una construcción que designa características del sujeto)...

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El objeto indirecto es un modificador del núcleo verbal que designa a la persona o cosa que se ve beneficiada o perjudicada por la acción del verbo.
Ejemplo de objeto indirecto:

El objeto indirecto, también llamado complemento indirecto, se refiere al destinatario de la acción del verbo. Para identificarlo, se puede remplazar por los pronombres le o les. Por ejemplo: La maestra leyó un cuento al niño. / La maestra le leyó un cuento.

Muchas veces, el objeto indirecto puede estar duplicado, pero esto no significa que sean dos objetos indirectos distintos. Por ejemplo:

El objeto indirecto siempre está formado por una construcción encabezada por las preposiciones a o para. Por ejemplo: Mi madre les preparó un guiso a sus nietos. / Mi madre preparó un guiso para sus nietos.

¿Cómo reconocer el objeto indirecto en una oración?

Para reconocer el objeto indirecto en una oración, se pueden realizar estas pruebas:

Remplazar la estructura por los pronombres le o les.

Preguntar al verbo "¿A quién?" o "¿Para quién?".

Por ejemplo: El médico recetó un nuevo medicamento a mi abuela.

El médico le recetó un nuevo medicamento.

"¿A quién le recetó un nuevo medicamento el médico?". A mi abuela.

Ejemplos de oraciones con objeto indirecto

1. Tomás le prestó su libro a Eugenia.

2. El vecino le explicó al turista cómo llegar a la estación de tren.

3. Mi hijo cocinó unas riquísimas galletas para toda la familia.

4. Mi abuelo dio un sabio consejo a mi padre.

5. El entrenador le asignó un ejercicio distinto a cada deportista.

6. Mandé una carta de queja a la compañía.

7. El niño pidió upa a su madre.

8. Valeria compró un nuevo escritorio para su sobrina.

9. Le envié un correo electrónico a la agencia de viajes.

10. Luis hizo un video emotivo para su madre.

11. Los empleados le prepararon el pedido al cliente.

12. El guitarrista tocó una canción para sus fanáticos.

13. La maestra les contó un cuento de terror a los niños.

14. El jefe ofreció un aumento de sueldo a los trabajadores.

15. Carlos siempre les lee a sus nietos antes de dormir.

1. El famoso artista les dedicó su obra a sus hermanos.

2. Ella dona la ropa que no usa a las organizaciones benéficas.

3. Le escribí una carta de amor a mi novio.

4. El investigador entregó la prueba a los especialistas.

5. Le presté la motocicleta a Roberto.

6. El campeón ganó la partida de ajedrez al nuevo concursante.

7. Los niños preparan helados para los invitados.

8. El camarero sirvió la cena a los comensales.

9. El candidato anunció nuevas medidas a sus seguidores.

10. El futbolista le firmó un autógrafo al joven fanático.

Pronombres de objeto indirecto

El objeto indirecto puede estar duplicado o ser remplazado por los pronombres le y les. Por ejemplo:

Cuando se remplaza el objeto indirecto y el objeto directo al mismo tiempo (es decir, la persona o elemento que recibe la acción), en lugar de usar le o les, se utiliza el pronombre se. Por ejemplo: En esta oración, el pronombre se remplaza al objeto indirecto (a su jefa), mientras que lo remplaza al objeto directo (una explicación).

Diferencia entre objeto directo e indirecto

El objeto directo hace referencia al elemento o persona que recibe la acción del verbo, mientras que el objeto indirecto es quien se beneficia o perjudica a partir de dicha acción. Por ejemplo: Pedro regaló a su hermana.

En esta oración, una camisa es el objeto directo porque es quien recibe la acción del verbo (es regalada), mientras que a su hermana es objeto indirecto porque es quien se beneficia de la acción.

A diferencia del objeto indirecto, el objeto directo:

Se puede remplazar por los pronombres la, las, lo y los. Por ejemplo: Pedro se la regaló a su hermana.

Responde a la pregunta "¿Qué cosa"? o "¿A quién?" (si se trata de un ser animado). Por ejemplo: "¿Qué cosa regaló Pedro a su hermana?". Una camisa.

Pasa a ser sujeto de la oración en voz pasiva. Por ejemplo: Una camisa fue regalada por Pedro.

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Ejercicios: objeto indirecto

Indica verdadero o falso.

Referencias

AA.VV. (1999). Gramática de la lengua española. Reglas y ejercicios. Larousse.

Real Academia Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española. Espasa.

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Objeto indirecto (cómo identificarlo y ejemplos)

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El objeto indirecto es un modificador del núcleo verbal que designa a la persona o cosa que se ve beneficiada o perjudicada por la acción del verbo.

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El objeto directo, también llamado complemento directo, se refiere a la persona, animal o cosa que recibe la acción directa del verbo. Aparece en el predicado y puede remplazarse por los pronombres y los.
Ejemplos de objeto directo:
El objeto directo es el elemento de la oración que complementa la información de un verbo. Solo puede aparecer en oraciones que poseen un verbo transitivo y se trata de un complemento obligatorio. Esto significa que los verbos transitivos no pueden completar su sentido sin el objeto directo.

¿Cómo identificar el objeto directo?

Para reconocer el objeto directo, se pueden realizar estas pruebas:

Preguntar al verbo "¿Qué cosa?" o "¿Qué es lo que...?". En caso de que se trate de una persona o un ser animado, se puede preguntar "¿A quién/es?".
Marta compró tres libros.
¿Qué cosa compró Marta? / ¿Qué es lo que compró Marta? Tres libros.

Vamos a llevar a la abuela al médico.
¿A quién vamos a llevar al médico? A la abuela.

Pasar la oración a voz pasiva, para comprobar si el objeto directo queda en el lugar del sujeto.
Los jugadores patearon la pelota.
La pelota fue pateada por los jugadores.

¿Qué elementos funcionan como objeto directo?

Las categorías sintácticas que desempeñan la función de objeto o complemento directo son:

Construcciones sustantivas. Están formadas por un sustantivo, que puede tener modificadores o no. Por ejemplo:

Construcciones preposicionales. Van introducidos por la preposición a. Solo se utilizan cuando el objeto directo corresponde a una persona o un ser animado. Por ejemplo:

Pronombres. Son palabras que remplazan a un sustantivo o construcción nominal: me, te, nos, lo, la, los, las, entre otros. Por ejemplo:

Oraciones subordinadas sustantivas. Desempeñan las mismas funciones que una construcción sustantiva. Pueden estar constituidas por:

Ejemplos de objeto directo en oraciones

1. La maestra explica la lección con ejemplos claros.

2. Ayer, mi hermano mayor cocinó una cena deliciosa para toda la familia.

3. La odontóloga atiende a los pacientes con mucha dedicación.

4. El futbolista anotó el gol decisivo en el último minuto del partido.

5. Ramón lee el periódico para estar informado de las noticias del día.

6. La artista ha pintado muchos cuadros abstractos.

7. Los más pequeños construyeron un castillo de arena enorme en la playa.

8. El conductor maneja el autobús escolar con precaución.

9. Florencia y su familia pensaron que podrían visitar Europa.

10. Mi abuela teje un suéter de lana para mi hermano menor.

11. El mes pasado publiqué mi primer libro de poesía.

12. El mecánico terminó de arreglar el coche.

13. La bailarina practica sus movimientos para la presentación de mañana.

14. Paula lo vio por la televisión.

15. La astrónoma y su asistente investigan una nueva estrella.

16. Buscaron incansablemente la clave del banco.

17. La bibliotecaria de la escuela organiza los libros y las revistas alfabéticamente.

18. El actor interpreta un papel difícil en la obra de teatro.

19. Los fotógrafos tomaron una foto impresionante.

20. El carpintero construye una mesa de madera maciza.

21. Nicolás batió su propio récord en una competición de natación.

22. La periodista deportiva entrevistará al famoso jugador de básquet.

23. Hace dos días, nos robaron el auto.

24. Los cirujanos realizan una operación complicada con mucho cuidado y precisión.

25. Hicimos lo que estuvo a nuestro alcance.

Diferencias entre objeto directo y objeto indirecto

El objeto indirecto es la persona, animal o cosa que recibe la acción del verbo de forma indirecta.

A diferencia del objeto directo, el objeto indirecto:

Es quien se ve beneficiado o perjudicado por la acción del verbo.
El médico comunicó el diagnóstico al paciente.

Se encuentra encabezado por la preposición a y, en ocasiones, para.
Julieta preparó una sopa para mí.

Puede aparecer duplicado a través de un pronombre.
Paula le explicó el problema a su amiga.

Se puede reemplazar por los pronombres le o les.
Entregaron los nuevos útiles a los estudiantes. / entregaron los nuevos útiles.

Se puede identificar si se pregunta "¿A quién/es?" o "¿Para quién/es?" al verbo.
El guía entregó panfletos a los turistas. ¿A quiénes entregó panfletos el guía? A los turistas.

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Referencias

AA.VV. (1999). Gramática de la lengua española. Reglas y ejercicios. Larousse.

Real Academia Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española. Espasa.

Ejercicio: objeto directo

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Objeto directo (qué es, cómo funciona y ejemplos)

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El objeto directo, también llamado complemento directo, se refiere a la persona, animal o cosa que recibe la acción directa del verbo. Aparece en el ...

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En una oración, el sujeto es la persona o la cosa sobre la que se dice algo y que, por lo general, realiza la acción del verbo.

Desde el punto de vista de la sintaxis, las oraciones bimembres se pueden dividir en sujeto y predicado. El sujeto es la parte de la oración que se refiere a la persona u objeto que realiza la acción o sobre los que se dice algo, mientras que el predicado es la estructura que contiene el verbo y que dice algo sobre el sujeto. Los núcleos del sujeto y del predicado deben concordar en persona y número. Por ejemplo:

En español, el sujeto suele ir al comienzo de la oración, pero esto no es obligatorio, puesto que también puede ubicarse en el medio o al final.

Sujeto en medio de la oración:

Sujeto al final de la oración:

¿Cómo identificar el sujeto en una oración?

El sujeto de una oración se puede identificar a partir de la pregunta "¿Quién o qué realiza la acción?". Por ejemplo ¿Quién ladró toda la noche? El perro.

Otra manera de reconocer el sujeto es modificando el número del verbo principal de la oración. Como el núcleo del sujeto concuerda con el núcleo verbal, si se cambia el número de este, el sujeto también se modificará.

El núcleo del sujeto y sus modificadores

El sujeto suele estar constituido por un sintagma nominal, esto es, una estructura que tiene un sustantivo o un pronombre como núcleo. Por ejemplo:

El núcleo del sujeto puede estar acompañado por modificadores que agregan información o que lo especifican. Estos pueden ser:

Modificador directo. Modifica directamente al núcleo del sujeto y concuerda con él en género y número.
Por ejemplo: La casa grande está abandonada.

Modificador indirecto. Modifica indirectamente al núcleo del sujeto, es decir, mediante una preposición que funciona como nexo subordinante y que necesariamente lleva un término.
Por ejemplo: La colección de verano ya está disponible.

Aposición. Es un sintagma nominal que expresa con palabras diferentes el mismo referente que el núcleo del sujeto. Suele ir entre comas y es intercambiable con el núcleo.
Por ejemplo: Sherlock Holmes, el famoso detective inglés, tenía una inteligencia privilegiada.

Tipos de sujeto

Los sujetos se clasifican a partir de distintos criterios.

Los tipos de sujeto son:

Sujeto expreso o sujeto tácito

En español, el sujeto puede estar expresado explícitamente en la oración o puede omitirse, de modo que se lo reconoce a partir de la desinencia del verbo. Si el sujeto está mencionado en la oración, se denomina sujeto expreso; si está elidido, se llama sujeto tácito.

Sujeto expreso:

Sujeto tácito:

Sujeto simple o sujeto compuesto

Cuando el sujeto es expreso, puede ser simple o compuesto, según tenga uno o más núcleos. Si el sujeto tiene un solo núcleo, se denomina sujeto simple; si tiene más de un núcleo, se llama sujeto compuesto.

Sujeto simple:

Sujeto compuesto:

Sujeto agente o paciente

El sujeto puede clasificarse en agente o paciente, según si realiza o no la acción del verbo. Cuando una oración está en voz activa, el sujeto es agente, porque realiza la acción; en una oración pasiva, el sujeto es paciente, porque es quien recibe o padece la acción.

Sujeto agente:

Sujeto paciente:

Ejemplos de oraciones con sujeto

1. Los frutos están maduros.

2. El filósofo alemán, Karl Marx, escribió el Manifiesto del Partido Comunista.

3. Las flores de papel sirven para decorar.

4. El equipo local ganó el campeonato.

5. Los dinosaurios se extinguieron hace millones de años.

6. Esa mesa de madera de cerezo es muy bonita.

7. Los poemas del autor fueron recopilados por sus herederos.

8. Los números primos son divisibles por ellos mismos y por 1.

9. Caminaron por toda la ciudad. (Sujeto tácito: tercera persona del plural)

10. Los diputados y los senadores acudieron a la reunión.

11. Las compañías aéreas apostaron a los viajes cortos.

12. Tengo ganas de hacer deporte. (Sujeto tácito: primera persona del singular)

13. Las clases de ballet fueron canceladas.

14. Ese castillo, edificio solitario, es un lugar en ruinas.

15. Zeus y sus hermanos destronaron a Cronos.

16. El ganador del torneo, un tenista amateur, festejó con alegría.

17. Los prófugos fueron vistos ayer por última vez.

18. Los teléfonos y las computadoras deben cargarse antes de salir de viaje.

19. Esperamos tu llamado. (Sujeto tácito: primera persona del plural)

20. Ricardo y Ana estudiaron juntos la carrera de Medicina.

21. Los invitados son recibidos por los anfitriones.

22. El Ministerio de Cultura lanzó una interesante propuesta.

23. Las nubes tapan el sol.

24. Esas manzanas tan maduras, frutas sabrosísimas, fueron compradas por mi madre en el mercado.

25. Quiere que vengas rápido. (Sujeto tácito: tercera persona del singular)

Sujeto y predicado

El sujeto es la persona o el objeto sobre quien se dice algo o que realiza la acción del verbo, mientras que el predicado es eso que se dice sobre el sujeto.

El predicado expresa una acción, un estado o un proceso que realiza o padece el sujeto, y lleva como núcleo un verbo, que puede ir acompañado de modificadores o no. Estos pueden ser el complemento directo, el complemento indirecto, el complemento agente, el complemento régimen, el atributo y el predicativo. Algunas veces son optativos y otras, obligatorios.

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Referencias

Real Academia Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española. Espasa.

AA.VV. (2003). Gramática de la Lengua española. Reglas y ejercicios. Larousse.

Ejercicio: sujeto

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Sujeto (qué es, tipos y ejemplos) - Lenguaje.com

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En una oración, el sujeto es la persona o la cosa sobre la que se dice algo y que, por lo general, realiza la acción del verbo. Desde el punto de vista de ...

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Modificador directo e indirecto (qué son y ejemplos)

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Los modificadores directo e indirecto son modificadores del sustantivo, que aportan información sobre él o restringen su significado.

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El modificador indirecto es una construcción encabezada por una preposición que da información sobre un sustantivo.
Ejemplos de modificador indirecto:
El modificador indirecto modifica a un sintagma nominal o construcción sustantiva y está formado por una preposición que funciona como nexo subordinante, seguida de un término. Por ejemplo:

Los nexos subordinantes de los modificadores indirectos son siempre preposiciones. Estas son palabras invariables que tienen una función relacional, es decir, vinculan dos elementos. Las preposiciones del español son a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus, vía.

En los modificadores indirectos, el término de la preposición suele ser un sintagma nominal, pero también pueden ser otro tipo de construcción. Por ejemplo: La bicicleta de Juan es nueva. / La vista desde lejos es más atractiva.

Además, el término del modificador indirecto puede ser complejo y tener dentro otro modificador indirecto. Por ejemplo: Los cuadros de la casa de Tomás son obras de arte. En este caso, el primer término es la casa de Tomás, y de Tomás es un modificador indirecto que depende del sustantivo casa.

Importante: El modificador indirecto suele encontrarse en el sujeto, aunque también puede aparecer en el predicado, dentro de algún complemento que tenga como núcleo un sustantivo, tales como el complemento directo, el indirecto, el complemento circunstancial, entre otros. Por ejemplo: Sintió el calor del sol.

Ejemplos de oraciones con modificador indirecto

1. El libro de historia es interesante.

2. La película de ciencia ficción fue emocionante.

3. La carta para ti está en el buzón.

4. El coche sin frenos causó un accidente.

5. El concierto de música clásica fue maravilloso.

6. El restaurante con estrellas Michelin cobra caros sus platos.

7. La casa de campo resultó encantadora.

8. La discusión entre ellos no terminó aún.

9. El traje de baño de dos piezas fue muy popular ese verano.

10. La conferencia sobre inteligencia artificial me pareció informativa.

1. El viaje a la montaña agotó a los caminantes.

2. La fiesta de cumpleaños será el sábado.

3. La receta de la abuela me trae buenos recuerdos.

4. El partido contra el equipo local fue difícil.

5. La conferencia sobre ecología se suspendió.

6. El cuadro de la pared de la sala es demasiado grande.

7. La vista desde mi ventana es impresionante.

8. La caja de herramientas de mi padre es muy completa.

9. La excursión al bosque fue una experiencia inolvidable.

10. Los fideos con salsa son mi comida favorita

Diferencia entre modificador indirecto y directo

El modificador indirecto se relaciona con el núcleo sustantivo mediante una preposición seguida de un término, mientras que el modificador directo lo hace sin mediación y puede ser un artículo o un adjetivo que se ubica antes o después del sustantivo. Por ejemplo:

Por otra parte, un modificador indirecto es una estructura que puede tener dentro un modificador directo. Por ejemplo: Algunos animales de la misteriosa selva salen por las noches. En esta oración, el modificador indirecto de la misteriosa selva lleva dentro dos modificadores directos: la y misteriosa.
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Ejercicios: modificador indirecto

Indica si las palabras señaladas son modificadores indirectos u otro tipo de modificador o construcción.

Referencias

AA.VV. (2003). Gramática de la lengua española. Reglas y ejercicios. Larousse.

Real Academia Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española. Espasa.

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Modificador indirecto (qué es y ejemplos) - Lenguaje.com

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El modificador indirecto es una construcción encabezada por una preposición que da información sobre un sustantivo. Por ejemplo: La mujer CON RULOS...

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Modificador directo (qué es y ejemplos) - Lenguaje.com

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El modificador directo es un adjetivo o un artículo que aporta información sobre un sustantivo y se relaciona directamente con él. Se ubican delante o detrás…

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La aposición es un sustantivo o un grupo nominal que modifica a otro sustantivo dentro de una oración. Puede ser especificativa o explicativa.

La aposición es un complemento del sustantivo y se une a él por yuxtaposición, es decir, no está mediada por ningún nexo. Suele aparecer en el sujeto o en las construcciones nominales y su función es la de especificar o explicar al sustantivo que funciona como núcleo. Por ejemplo:

Tipos de aposición

Según la información que aporte sobre el sustantivo al que modifica, la aposición puede ser especificativa o explicativa.

Aposición especificativa

La aposición especificativa identifica a otro sustantivo y sirve para distinguirlo de los demás. Aparece unida al sustantivo que modifica y nunca va entre comas. Por ejemplo:

En este caso, la aposición Isabella es especificativa porque distingue a esa gata de otras.
Ejemplos de aposición especificativa

1. Mi primo Juan quiere comprar un nuevo automóvil.

2. El papa Francisco viajará a Portugal.

3. Las zapatillas Nike son muy cómodas.

4. El océano Atlántico es el más extenso de la Tierra.

5. Me mudaré a Córdoba capital este año.

Aposición explicativa

La aposición explicativa agrega información o precisiones sobre el sustantivo al que modifica y se forma con una construcción sustantiva parentética, por lo cual va siempre entre comas. Por ejemplo:

En este caso, la aposición el primo de Juan es explicativa porque no especifica el sustantivo Lucas, sino que agrega información sobre este.
Ejemplos de aposición explicativa

1. Mi hermano menor, Pablo, es un excelente pianista.

2. Ana, mi mejor amiga, siempre está dispuesta a ayudar.

3. El famoso científico, Albert Einstein, revolucionó nuestra comprensión del universo.

4. El Everest, la montaña más alta del planeta, es un desafío para los alpinistas.

5. Casablanca, la película clásica, es una joya del cine mundial.

Ejemplos de oraciones con aposición

1. La noche estrellada de Van Gogh, la famosa pintura, es conocida por su estilo único y vibrante.

2. La tenista Serena Williams ganó 23 títulos individuales durante su carrera.

3. Tomás, el alumno más aplicado, obtuvo una buena nota en el examen.

4. Mi tía Laura hace unas pastas exquisitas.

5. Mi libro favorito, Cien años de soledad, me transporta a un mundo de realismo mágico.

6. Julia, nuestra prima, vive en Canadá.

7. El planeta Mercurio es el más cercano a la Tierra.

8. La ciudad de Roma, la capital de Italia, es famosa por su historia antigua y sus monumentos.

9. La reina Isabel fue la monarca más longeva de Inglaterra.

10. Mi primo, un apasionado deportista, ha escalado algunas de las montañas más altas del mundo.

1. Alejandro Zambra, el famoso escritor, es el autor de Poeta chileno.

2. Mi hijo Julián hace desaparecer todas sus medias.

3. Mi jefa, una mujer malhumorada. nunca saluda a la mañana.

4. La científica Marie Curie fue la única en recibir dos premios Nobel por dos disciplinas distintas.

5. El edificio Empire State, un ícono de la ciudad de Nueva York, ofrece impresionantes vistas desde su observatorio.

6. El mar Caspio es el lago más extenso del mundo.

7. Marta, la presidenta del club de lectura, elige los libros que leeremos cada mes.

8. La profesora Gabriela nos enseñó un teorema matemático muy complejo.

9. Mis fieles mascotas, un perro y un gato, me esperan cada tarde cuando vuelvo del trabajo.

10. El estadio Lusail en Catar albergó la final del Mundial de Fútbol de 2022.

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Ejercicios: aposición

Referencias

Gómez Torrego, L. (2005). Gramática didáctica del español. Ediciones SM.

Real Academia Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española. Espasa.

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Aposición (qué es, tipos y ejemplos) - Lenguaje.com

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La aposición es un sustantivo o un grupo nominal que modifica a otro sustantivo dentro de una oración. Puede ser especificativa o explicativa.

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Las oraciones bimembres son aquellas en las que pueden identificarse dos estructuras principales -el sujeto y el predicado-, mientras que en las oraciones unimembres no puede establecerse esta división, por lo cual contienen un solo miembro. Por ejemplo:

Tanto en la oralidad como en la escritura, la mayoría de las oraciones que utilizamos son bimembres, puesto que estas permiten expresar pensamientos, estados y acciones llevadas a cabo por alguien o describir el mundo que nos rodea. Sin embargo, las oraciones unimembres también forman una unidad de sentido, tienen entonación propia y son construcciones sintácticas independientes.

Oraciones bimembres

Las oraciones bimembres son las que contienen dos miembros: el sujeto y el predicado. Por ejemplo: Juana llegó tarde.

En las oraciones bimembres, el sujeto indica quién lleva a cabo la acción, y su núcleo (un sustantivo, una construcción sustantiva o un pronombre) concuerda en número y persona con el verbo principal. Por otro lado, el predicado detalla la acción que realiza el sujeto, y suele tratarse de una construcción cuyo núcleo es un verbo conjugado. Por ejemplo:

En ciertas ocasiones, el sujeto no se nombra explícitamente, pero queda sobreentendido o puede deducirse por la desinencia verbal, en cuyo caso se trata de un sujeto tácito. Estas también son oraciones bimembres, pues tienen sujeto y predicado, aunque el primer componente esté elidido. Por ejemplo:

Asimismo, las oraciones en voz pasiva también son bimembres, pero en ellas se produce una modificación de la estructura habitual mediante la cual el complemento u objeto directo pasa a un primer plano como sujeto, y se conserva el verbo pero en relación con otro agente, que puede ser nombrado o no. Por ejemplo:

Cuidado: También existen las oraciones bimembres con verbo elidido, es decir, aquellas que presentan un predicado no verbal, cuyo núcleo es un sustantivo, un adjetivo, un adverbio, un verboide o una construcción preposicional. En estos casos, el verbo es remplazado por una coma, pero puede deducirse fácilmente, y la oración -con su sujeto y su predicado- tiene sentido pleno a pesar de no tener verbo. Por ejemplo: El viaje, una odisea. / La película, larguísima. / Los chicos, bien. / La niña, en la escuela.

Ejemplos de oraciones bimembres

1. Agradezco a todos por el compromiso. [Sujeto tácito: yo]

2. El actor recibió un premio por su trayectoria.

3. El vecino vendió su auto.

4. La primavera llegará inevitablemente.

5. Los medios masivos de comunicación suelen mentir.

6. La profesora no explica bien las fracciones.

7. Espérame un poco más. [Sujeto tácito: tú]

8. El clima está lluvioso.

9. Las calles de esta ciudad me recuerdan a mi padre.

10. La salida de emergencia está bloqueada.

11. Su hija es realmente muy inteligente.

12. Quien se quema con leche ve una vaca y llora.

13. Mi hermano y yo no nos vemos desde el año pasado.

14. Tengo que decirte la verdad. [Sujeto tácito: yo]

15. El avión realizó un aterrizaje perfecto.

16. Nos veremos la semana próxima. [Sujeto tácito: nosotros/nosotras]

17. Los bomberos lograron apagar el incendio.

18. El gato está en el tejado.

19. Las calificaciones serán entregadas en tiempo y forma.

20. El restaurante cierra temprano hoy.

21. Martín y Romina ya no se hablan.

22. La escuela cerrará sus puertas durante el receso invernal.

23. Los zorros comparten características con los perros.

24. Las oraciones bimembres tienen sujeto y predicado.

25. Salió el número 6 en el sorteo anual.

Oraciones unimembres

Las oraciones unimembres son aquellas que están conformadas por un solo miembro, es decir, que no pueden dividirse en sujeto y predicado. Por lo general, son expresiones que exteriorizan un sentimiento, una emoción, un saludo, o enunciados que pueden describir un hecho de la realidad pero que no involucran acciones asociadas directamente a un sujeto. Por ejemplo:

Existen distintos tipos de oraciones unimembres:

Oraciones unimembres nominales. No tienen verbo, pues se trata de construcciones sustantivas, adjetivas o adverbiales con función predicativa (es decir, que transmiten un concepto o una idea). Por ejemplo: ¡Qué problema! / Entrada de vehículos. / Buenas noches.

Oraciones unimembres impersonales. Describen fenómenos meteorológicos o circunstancias temporales concretas mediante verbos como hacer, haber, ser o estar. También es el caso de las oraciones impersonales con se. El verbo principal suele estar conjugado en tercera persona del singular, pero no hay un sujeto lógico al cual pueda atribuirse la acción. Por ejemplo: Hay demasiado ruido aquí. / Nevó todo el día. / Se come bien en este restaurante.

Oraciones unimembres de vocativo. Llaman la atención del receptor del mensaje a través de su mención explícita. Por ejemplo: ¡Chicos! / ¡Señora! / ¡Ciudadanos!

Oraciones unimembres de interjección. Manifiestan un estado de ánimo o una sensación (como sorpresa, pena, dolor o euforia), o buscan iniciar o interrumpir la comunicación con el receptor. También pueden usarse para llamar su atención. Por ejemplo: Hola. / ¡Eh! / ¡Hurra!

Ejemplos de oraciones unimembres

1. Llovía copiosamente.

2. Sí, señor.

3. No hay lugar para nosotros.

4. En venta.

5. ¡Alto ahí!

6. ¿Hay que decirlo tantas veces?

7. Nieva como nunca.

8. Un invierno largo y frío.

9. ¡Abracadabra!

10. Un camino complicado.

11. ¡Gracias!

12. Había un clima muy extraño.

13. Ventisquea de forma muy molesta.

14. Saludos.

15. ¡Bien!

16. Hará mucho frío.

17. Está oscuro.

18. Un abrazo muy grande.

19. Hay un perro en la vereda.

20. Las vueltas de la vida.

21. Hace mucho tiempo de eso.

22. Está garuando.

23. Ya es de noche.

24. ¡Qué bueno!

25. Se duerme bien al aire libre.

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Test interactivo para practicar

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50 Ejemplos de Oraciones Bimembres y Unimembres

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Las oraciones bimembres son aquellas en las que pueden identificarse dos estructuras principales -el sujeto y el predicado-, mientras que en las oraciones ...

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El complemento indirecto, también llamado objeto indirecto, designa a la persona o cosa que es destinataria, receptora o beneficiaria de la acción expresada por el verbo.
Ejemplo de complemento indirecto:

El complemento indirecto es un modificador del verbo que indica el elemento que se ve afectado por la acción y tiene las siguientes características:

Se encuentra siempre en el predicado.

Es un sintagma preposicional encabezado por las preposiciones a o para.

Se puede remplazar por los pronombres le o les.

Es frecuente que los pronombres le y les dupliquen el complemento indirecto en lugar de remplazarlo.

Cuando se remplazan el complemento indirecto y el complemento directo al mismo tiempo, el complemento indirecto se sustituye por el pronombre se, en lugar de le o les. Por ejemplo: Martín compró un helado para su hijo. / Martín se lo compró.

¿Cómo identificar el complemento indirecto en una oración?

Para identificar el complemento indirecto, se pueden realizar las siguientes pruebas:

Preguntar al verbo "¿A quién?" o "¿Para quién?".

Remplazar el complemento indirecto por los pronombres le o les.

Duplicar el complemento indirecto con los pronombres le o les.

Por ejemplo:

En esta oración, a las atletas es el complemento indirecto porque:

Responde a la pregunta "¿A quiénes dieron las medallas los entrenadores?".

Se puede remplazar por el pronombre les: Los entrenadores les dieron las medallas.

Se puede duplicar: Los entrenadores les dieron las medallas a las atletas.

Ejemplos de oraciones con complemento indirecto

1. Mi hermana le entregóun regalo a su hijo.

2. Presté mi chaqueta a un amigo.

3. El profesor explicó el tema a los estudiantes.

4. Ellos les mandaron una carta a sus abuelos.

5. La Universidad otorgó un premio a Matías.

6. El niño entregó el dibujo a su maestra.

7. Ella regaló flores a su madre.

8. El equipo de fútbol ganó el partido a su clásico rival.

9. Mi abuela hizo galletas para nosotros.

10. Los músicos tocaron una canción hermosa para la audiencia.

11. El camarero sirvió la cena a los clientes.

12. La profesora asignó tareas a sus alumnos.

13. Mi padre le facilitó los planos al nuevo arquitecto.

14. El médico le recetó un medicamento a su paciente.

15. Los abuelos les compraron libros interesantes a sus nietos.

1. Le regalaré mi bicicleta a Juan.

2. Enviaron un mensaje a la empresa de telefonía.

3. Los maestros les enseñaron una lección importante a los niños.

4. Mi tía hizo un pastel para sus invitados.

5. Los abogados brindaron consejos legales a sus clientes.

6. El chef ordenó una comida especial para sus comensales.

7. El entrenador dio instrucciones a sus jugadores.

8. Los padres les hablaron del tema a los niños.

9. Leí un cuento a mi sobrina antes de dormir.

10. El alcalde anunció una nueva ley a los ciudadanos.

Diferencia entre complementos indirecto, directo y circunstancial

El complemento indirecto señala la persona o el objeto hacia el que se dirige la acción del verbo, mientras que el complemento directo indica la persona o el objeto que recibe la acción. Por ejemplo:

En esta oración, caramelos es el complemento directo porque reciben la acción del verbo (son regalados), y a sus nietos es el complemento indirecto porque son los destinatarios de la acción (para ellos).

Para diferenciarlos, se debe tener en cuenta que:

El complemento indirecto se remplaza por los pronombres le y les.
Por ejemplo: Los abuelos les regalan caramelos.

El complemento directo se remplaza por los pronombres la, las, lo y los.
Por ejemplo: Los abuelos los regalan a sus nietos.

Por otro lado, el complemento indirecto no debe confundirse con un complemento circunstancial comenzado con las preposiciones a o para. A diferencia del complemento indirecto, los circunstanciales no admiten la sustitución por los pronombres le o les, sino que responden a las preguntas dónde, para qué, cuándo, entre otras. Por ejemplo:

Complemento circunstancial de lugar: Llegué a la casa de mi tío.

Complemento circunstancial de fin: Entreno para ganar.

Complemento circunstancial de tiempo: El partido se juega a la noche.

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Ejercicios: complemento indirecto

Referencias

AA.VV. (1999). Gramática de la lengua española. Reglas y ejercicios. Larousse.

Real Academia Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española. Espasa.

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Complemento indirecto (cómo identificarlo y ejemplos)

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El complemento indirecto designa a la persona o cosa que es destinataria, receptora o beneficiaria de la acción expresada por el verbo.

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Las oraciones bimembres son las formadas por dos miembros: sujeto y predicado.
Ejemplo de oración bimembre:

La estructura de la oración bimembre está formada por las siguientes dos partes:

Sujeto. Es aquel que realiza o al que le sucede la acción predicada por el verbo. El núcleo del sujeto puede ser un sustantivo, ya sea común o propio, o un pronombre.

Predicado. Es aquel que indica la acción que realiza el sujeto o lo que se dice de este. El núcleo del predicado es el verbo conjugado.

En las oraciones bimembres, el sujeto y el predicado son interdependientes, lo que significa que uno no podría existir sin el otro, y sus núcleos concuerdan en persona y número. Dentro de cada uno de ellos, se pueden encontrar otros elementos que agregan información. Se trata de los modificadores y los complementos.

Tipos de oraciones bimembres

Según el tipo de verbo
Oraciones copulativas o atributivas
Son aquellas cuyo núcleo del predicado es un verbo copulativo ( ser, estar, parecer, entre otros). Por ejemplo: Macarena es veterinaria.
Oraciones predicativas
Son aquellas cuyo núcleo del predicado es un verbo predicativo. Se dividen en:

Según la voz

Ejemplos de oraciones bimembres

En las siguientes oraciones bimembres, el sujeto se indicaen y el predicado en .

1. Tengo prisa para llegar al colegio. [Sujeto tácito: yo]

2. Los robots son tenebrosos.

3. Patricio no come vegetales.

4. El partido final de la Copa del Mundo, el mejor que he visto en mi vida.

5. El accidente dejó muchas víctimas.

6. Mariana miró su reflejo en el espejo.

7. Presenciaron los festejos de fin de año. [Sujeto tácito: ustedes/ellos/ellas]

8. En París, paseamos por el río Sena y comimos crepes. [Sujeto tácito: nosotros/nosotras]

9. Los papás y las mamás del colegio organizaron una colecta solidaria.

10. Esteban y sus hijos visitaron la ciudad natal de sus ancestros.

11. La película El padrino, un clásico de todos los tiempos.

12. La entrada de mi casa está llena de ladrillos.

13. No recuerda dónde dejó los libros. [Sujeto tácito: usted/él/ella]

14. ¿Vamos al teatro? [Sujeto tácito: nosotros/nosotras]

15. La gata miraba al canario seriamente.

16. Buscaron alguna pista para resolver el misterio. [Sujeto tácito: ustedes/ellos/ellas]

17. La pantalla del móvil se ha roto.

18. ¿Están engripados ustedes?

19. Matías y Catalina cumplieron su sueño de viajar a Japón.

20. Los pensamientos negativos, fuera del cuerpo.

21. Almorcé pasta y cené ensalada. [Sujeto tácito: yo]

22. La pensión, llena de cucarachas.

23. La batalla no está perdida.

24. ¡Todos y todas miren a la cámara!

Oraciones bimembres y unimembres

Las oraciones bimembres se distinguen de las unimembres, en tanto estas solo poseen un miembro, por lo cual no se dividen en sujeto y predicado. Se pueden identificar fácilmente, dado que en ellas no se reconoce un sujeto o agente que realice la acción. Sin embargo, al igual que las oraciones bimembres, tienen independencia sintáctica y forman un sentido completo. Por ejemplo:

¡Fuego! (Oración unimembre nominal)

Anoche hizo mucho calor. (Oración unimembre impersonal)

Se ha llegado a un acuerdo después de mucho debate. (Oración unimembre de sujeto indeterminado)

¡El siguiente! (Oración unimembre de vocativo)

¡Alto ahí! (Oración unimembre de interjección)

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Ejercicios: oraciones bimembres

Referencias

Real Academia Española. (2009). Nueva gramática de la lengua española. Espasa.

V.V. A.A. (2019). Lengua y literatura 2° ESO. Libros Marea Verde.

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Oraciones bimembres (qué son, tipos y ejemplos)

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Las oraciones bimembres son las formadas por dos miembros: sujeto y predicado. Por ejemplo: Martín chocó su automóvil. Ellos fueron invitados a la boda.

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El acento es la fuerza con la que pronunciamos las sílabas de las palabras y la tilde es la marca, que solo se escribe en algunas palabras.

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La tilde diacrítica o acento diacrítico se utiliza para diferenciar palabras que se escriben igual, pero que tienen significados diferentes.

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La tilde diacrítica o acento diacrítico se utiliza para diferenciar palabras que se escriben igual, pero que tienen significados diferentes.

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El sujeto es el elemento de la oración que indica quién lleva a cabo la acción, y su núcleo siempre concuerda en número y persona con el verbo, que es el núcleo del predicado. Por ejemplo:

El núcleo del sujeto suele ser un sustantivo, pero también pueden desempeñar esa función los nombres propios, los pronombres o los verbos en infinitivo. Este núcleo, a su vez, suele tener modificadores directos e indirectos, que pueden ser adjetivos, artículos, ciertos pronombres y construcciones preposicionales. Por ejemplo:

¿Cómo reconocer el sujeto?

Para reconocer el sujeto, se puede preguntar al verbo qué o quién realiza la acción. Por ejemplo: La niña corre en el parque. ¿Quién corre en el parque? La niña. Entonces "La niña" es el sujeto de esta oración.

También se puede cambiar el número al verbo. Así, la estructura que se vea afectada y deba adaptarse para que la oración tenga sentido será el sujeto. Por ejemplo:Las niñas corren en el parque. Al modificar el número del verbo correr de singular a plural, también cambia el número del sujeto, puesto que hay una relación de concordancia entre los dos núcleos.

Tipos de sujeto

El sujeto puede clasificarse de distintos modos, según el criterio que se tenga en cuenta.

Según su presencia en la oración

Sujeto expreso. El sujeto está escrito explícitamente en la oración. Por ejemplo:

Sujeto tácito o elíptico. El sujeto no está explícito en la oración, pero puede deducirse por la desinencia del verbo principal o por el contexto. Por ejemplo: Nos fuimos de vacaciones. [Sujeto tácito: Nosotros/nosotras]

Según la cantidad de núcleos

Sujeto simple. Tiene un solo núcleo presente en el sujeto. Por ejemplo:

Sujeto compuesto. Tiene dos o más núcleos de la misma jerarquía que aparecen explícitos en el sujeto. Por ejemplo: Clara y Pedro llegaron temprano.

Según el tipo de voz

Sujeto agente. La oración está en voz activa y el sujeto es el agente que ejecuta la acción que transmite el verbo. Por ejemplo: El inspector denunció al asesino.

Sujeto paciente. La oración está en voz pasiva y se pone el foco en el objeto, por lo cual el sujeto recibe el efecto de la acción. Por ejemplo: El asesino fue denunciado por el inspector.

Para tener en cuenta: Las oraciones impersonales son las que carecen de un sujeto concreto a quien se le pueda atribuir la acción que refiere el verbo, por lo cual son unimembres. Por ejemplo: Ayer llovió. A su vez, también existen las oraciones de sujeto indeterminado, que son aquellas que presentan un verbo principal conjugado en tercera persona del plural, pero que no permiten determinar la identidad del sujeto. Por ejemplo: Robaron un supermercado anoche.

Ejemplos de sujeto

1. Yo soy el dueño de esta empresa.

2. Juan y Luciana saldrán esta noche.

3. El gerente me prometió un aumento para fin de año.

4. El lunes a primera hora debes estar allí. [Sujeto tácito: Tú]

5. Los primos de mi madre viajaron anoche.

6. El presidente y su comitiva ya llegaron al palacio.

7. Viajamos en avión. [Sujeto tácito: Nosotros/nosotras]

8. Nosotras nos conocemos desde hace tiempo.

9. Argentina y Brasil son países limítrofes.

10. Levántate ya mismo y ordena el cuarto. [Sujeto tácito: Tú]

11. Ya está vencida esa cuota.

12. Martín es un abogado reconocido.

13. La venta de automotores se duplicó en el último año.

14. Tú tienes toda la razón.

15. Conozco las reglas de esta casa. [Sujeto tácito: Yo]

16. Comprar y vender acciones puede ser un buen negocio.

17. El equipo fue suspendido por tres fechas.

18. Después de diez años, los hermanos fueron absueltos.

19. La bailarina es aclamada por un público fiel.

20. Esta leyenda es conocida por todos.

21. Los dos ladrones fueron condenados.

22. La boda del cantante con la modelo fue el acontecimiento del año.

23. Nadar en las aguas del Caribe es una experiencia inolvidable.

24. Los quiero a todos acá en diez minutos. [Sujeto tácito: Yo]

25. Mi madre y mi padre se conocieron a los 18 años.

26. ¿Creen que no me di cuenta? [Sujeto tácito: Ellos/ellas/ustedes]

27. La venta de entradas fue cancelada.

28. Este país es una maravilla.

29. La economía es muy inestable en esta región.

30. ¿Conoces Europa? [Sujeto tácito: Tú]

31. Mis compañeros del secundario organizaron una reunión.

32. Él cree que ya sabe la respuesta.

33. Para no venir, José inventó una nueva excusa.

34. Las grandes frustraciones de su infancia repercuten en su vida actual.

35. Ellos quieren divertirse.

36. Juan es un gran alumno.

37. Cuando menos lo esperaba, el jefe y el contador me llamaron para conversar.

38. Vendió todo lo que tenía. [Sujeto tácito: Él/ella/usted]

39. Nosotros compramos el almuerzo para todos.

40. Las cosas no están fáciles.

41. Fuimos temprano para sentarnos en primera fila. [Sujeto tácito: Nosotros/nosotras]

42. Tus hermanos Tobías y Fernanda todavía no la conocieron.

43. La harina debe colocarse de a poco.

44. Quisiera salir de aquí inmediatamente. [Sujeto tácito: Yo]

45. El chocolate y el helado son mis postres favoritos.

46. Mi tía Clara se quebró la clavícula.

47. Ustedes encuentren al culpable.

48. El misterio fue develado.

49. Los resultados serán publicados a las 15 horas.

50. La entrada principal es controlada por las cámaras de seguridad.

Modificadores presentes en el sujeto

El núcleo del sujeto suele ser un nombre que puede tener diversos complementos, los cuales especifican o completan la información:

Modificador directo. Son artículos, pronombres o adjetivos que caracterizan o describen al núcleo nominal. Por ejemplo:

Aposición. Son aclaraciones que pueden ser intercambiadas por el núcleo, generalmente escritas entre comas. Por ejemplo:
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Test interactivo para practicar

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El sujeto es el elemento de la oración que indica quién lleva a cabo la acción, y su núcleo siempre concuerda en número y persona con el verbo, que es el...

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El sujeto es la persona o cosa que realiza la acción del verbo o sobre la que se predica algo.
Ejemplos de tipos de sujeto:
El sujeto de una oración tiene como núcleo un sustantivo o un pronombre, que puede estar acompañado de modificadores o no, y debe concordar en persona y número con el verbo principal, que es el núcleo del predicado. Los modificadores que suelen aparecer en el sujeto son el modificador directo, el modificador indirecto y la aposición. Por ejemplo:

Para identificar el sujeto de una oración, se puede formular la pregunta "¿Quién o qué realiza la acción?". Por ejemplo: juega con la pelota. ¿Quién juega con la pelota? La niña.

También se puede cambiar el número al verbo y ver qué estructura se ve afectada. Por ejemplo:

El sujeto se puede clasificar de distintas maneras: según su presencia explícita o implícita en la oración, según su cantidad de núcleos, o según si realiza o recibe la acción del verbo.

Sujeto expreso o sujeto tácito

Según su presencia en la oración, el sujeto se clasifica en:

Sujeto expreso. Está mencionado explícitamente en la oración. Por ejemplo:

Sujeto tácito. Está omitido en la oración pero se deduce a partir de la desinencia verbal o por el contexto. Por ejemplo:

Sujeto simple o sujeto compuesto

Según la cantidad de núcleos que tenga, el sujeto se clasifica en:

Sujeto simple. Tiene un solo núcleo. Por ejemplo:

Sujeto compuesto. Tiene más de un núcleo. Por ejemplo:

Sujeto agente o sujeto paciente

Según si realiza o recibe la acción que expresa el núcleo verbal, el sujeto se clasifica en:

Sujeto agente. El sujeto realiza la acción expresada por el verbo y aparece en oraciones en voz activa. Por ejemplo:

Sujeto paciente. El sujeto padece o recibe la acción expresada por el verbo y aparece en oraciones en voz pasiva. Por ejemplo:

Oraciones con distintos tipos de sujeto

1. Los deportistas llevan una alimentación saludable.
[Sujeto expreso, simple, agente]

2. Mis padres y mis abuelos viajarán juntos a la playa.
[Sujeto expreso, compuesto, agente]

3. La luna brillaba en el cielo nocturno.
[Sujeto expreso, simple, agente]

4. Encontramos los papeles que habíamos perdido.
[Sujeto tácito, primera persona del plural, agente]

5. Los restos fósiles fueron descubiertos por los exploradores.
[Sujeto expreso, simple, paciente]

6. El libro y la película son igual de emocionantes.
[Sujeto expreso, compuesto, agente]

7. Caminó despacio por la montaña.
[Sujeto tácito, tercera persona del plural, agente]

8. Las novedades eran transmitidas por los periodistas en la radio.
[Sujeto expreso, simple, paciente]

9. Mi hermano y su esposa planean sus vacaciones.
[Sujeto expreso, compuesto, agente]

10. Cocinaron una deliciosa cena.
[Sujeto tácito, tercera persona del plural, agente]

11. Victoria leyó toda la noche su novela favorita.
[Sujeto expreso, simple, agente]

12. Las jugadas preparadas son controladas por el director técnico.
[Sujeto expreso, simple, paciente]

13. Los regalos fueron envueltos por los voluntarios.
[Sujeto expreso, simple, paciente]

14. Correré la maratón el próximo domingo.
[Sujeto tácito, primera persona del singular, agente]

15. Los verdaderos amigos y la familia nos acompañan siempre.
[Sujeto expreso, compuesto, agente]

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Ejercicios: tipos de sujeto

Indica el tipo de sujeto de cada oración.

Referencias

AA.VV. (2003). Gramática de la lengua española. Reglas y ejercicios. Larousse.

Gómez Torrego, L. (2005). Gramática didáctica del español. Ediciones SM.

Real Academia Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española. Espasa.

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Tipos de sujeto (cuáles son y ejemplos) - Lenguaje.com

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El sujeto es la persona o cosa que realiza la acción del verbo o sobre la que se predica algo. Puede ser, por ejemplo, tácito, expreso, simple, compuesto...

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Existen distintos tipos de sujeto que se clasifican según su presencia en la oración, según su cantidad de núcleos y según el tipo de voz del enunciado. Por ejemplo: no tienen hojas en invierno. ("los árboles" es un sujeto expreso, simple y agente)

En las oraciones bimembres, hay dos constituyentes fundamentales; el sujeto y el predicado. El sujeto es aquella construcción cuyo núcleo concuerda en persona y número con el verbo y que puede estar formada por:

Un sintagma nominal. Es un sustantivo, un pronombre, una palabra sustantivada o una construcción cuyo núcleo es un sustantivo, un pronombre o una palabra sustantivada. Por ejemplo:

Una oración subordinada sustantiva. Es aquella suboración que cumple la misma función que un sustantivo. Por ejemplo:

Una oración subordinada relativa sin antecedente. Es aquella suboración adjetiva que, al no tener antecedente, funciona como un sustantivo. Por ejemplo: El que llegue primero a la meta ganará la carrera.

En algunos casos, el sujeto hace referencia a un ser que lleva a cabo la acción designada por el verbo del predicado, pero, en otros, refiere a una entidad que experimenta algo, que recibe una acción o sobre la que se brinda información.

Por eso, la única manera de identificar cuál es la palabra o la construcción que desempeña la función de sujeto es determinar qué elemento de la oración concuerda en persona y número con el verbo conjugado, es decir, con el núcleo del predicado.

Por ejemplo:En este caso, "ese cuadro" es el sujeto, porque "cuadro", el núcleo, concuerda en persona (tercera) y número (singular) con el verbo conjugado "gusta".

Pero si el núcleo del sujeto se pasa a plural, el verbo también tendrá que estar en plural. Por ejemplo: En este caso, "estas flores" es el sujeto, porque "flores", el núcleo, concuerda en persona (tercera) y número (plural) con el verbo conjugado "gustan".

Tipos de sujeto

Los tipos de sujeto se clasifican según su presencia en la oración, según su cantidad de núcleos y según la voz del enunciado.

Tipos de sujeto según su presencia en la oración

Según si se nombra o no en la oración, el sujeto puede ser:

. Es aquel que no se menciona en la oración, pero que puede ser inferido teniendo en cuenta la desinencia verbal o el contexto. Por ejemplo: Soy mexicano. En este caso, el sujeto tácito es "yo", porque "soy" está conjugado en primera persona singular.

Tipos de sujeto según su cantidad de núcleos

Según cuántos núcleos tenga, el sujeto puede ser:

. Es aquel sujeto que tiene un solo núcleo, que puede ser un sustantivo, un pronombre o una palabra sustantivada en singular o en plural. Por ejemplo: trabajan de nueve a cinco.

. Es aquel sujeto que tiene dos o más núcleos. Por ejemplo:("María", "Pablo" y "Sofía" son los núcleos del sujeto)

Tipos de sujeto según la voz del enunciado

Según si la oración es pasiva o activa, el sujeto puede ser:

. Es aquel que se encuentra en oraciones de voz activa y que hace referencia a la entidad que lleva a cabo la acción designada por el verbo. Por ejemplo: reparó el automóvil rojo.

. Es aquel que se encuentra en oraciones de voz pasiva y que hace referencia a la entidad que recibe la acción designada por el verbo. Por ejemplo: fue reparado por el mecánico.

Para tener en cuenta: En las oraciones de voz activa, el sujeto agente es quien realiza la acción y el objeto directo designa a aquello que la recibe. Por ejemplo: En este caso, "Pedro" es el sujeto agente y "las ventanas" es el objeto directo. En cambio, en las oraciones de voz pasiva, el objeto directo pasa a ser el sujeto paciente y el sujeto agente cumple la función de complemento agente. Por ejemplo: Las ventanas fueron limpiadas por Pedro. En este caso, "las ventanas" es el sujeto paciente y "por Pedro" es el complemento agente.

Ejemplos de tipos de sujeto

Ejemplos de sujeto expreso

Ejemplos de sujeto tácito

Ejemplos de sujeto simple

Ejemplos de sujeto compuesto

Ejemplos de sujeto agente

Ejemplos de sujeto paciente

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Referencias

Cano, F., Di Marzo, L., Klein, I., Masine, B., Muschietti, M., Roich, P., Seoane, C., Zunino, C., Barbeito, V., Cucci, M., y Plager, F. (2007). Es. 6. Lengua y literatura. Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

Gómez Torrego, L. (2003). Análisis sintáctico. Teoría y práctica. Ediciones SM.

Gómez Torrego, L. (2005). Gramática didáctica del español. Ediciones SM.

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Existen distintos tipos de sujeto que se clasifican según su presencia en la oración, según su cantidad de núcleos y según el tipo de voz del enunciado...

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El sujeto de una oración es la estructura que indica quién realiza la acción representada por el verbo, y es expreso cuando está mencionado explícitamente. Por ejemplo:

Cuando el sujeto es expreso, el núcleo suele ser un sustantivo común, un sustantivo propio o un pronombre, y debe concordar en persona y número con el núcleo del predicado, que es la estructura que indica la acción que realiza el sujeto. Por ejemplo:

Recuerda: El sujeto expreso se opone al sujeto tácito, que es aquel que no aparece mencionado explícitamente en la oración pero puede deducirse por la desinencia del verbo o por el contexto. Por ejemplo: Lograste tu cometido. [Sujeto tácito: tú/vos]. / Hemos llegado a tiempo. [Sujeto tácito: nosotros/nosotras].

Según la cantidad de núcleos que tenga, el sujeto expreso puede ser:

¿Cómo reconocer el sujeto expreso?

El sujeto de una oración puede identificarse de dos maneras. En principio, se puede preguntar al verbo qué o quién realiza la acción. Por ejemplo: Los chicos asistirán a la fiesta. ¿Quiénes asistirán a la fiesta? Los chicos. Entonces Los chicos es el sujeto de la oración.

Un segundo método para reconocer el sujeto es modificando el número del verbo principal. Así, la estructura que cambia junto con este para que la oración siga teniendo sentido es el sujeto. Por ejemplo: El chico asistirá a la fiesta. Al modificar el número del verbo asistirán de plural a singular, también cambia el número del sujeto, dado que ambos núcleos establecen una relación de concordancia.

Ejemplos de sujeto expreso

En los siguientes ejemplos, el sujeto expreso aparece destacado en negritas.

1. Alguien abrió la puerta.

2. Los niños salieron a jugar al jardín.

3. Tú sabes de qué te estoy hablando.

4. El té y el café están listos.

5. Juan tiene muchos amigos.

6. Tres años no son mucho tiempo.

7. Los niños del pueblo suelen jugar en este parque.

8. Nadie supo responder la pregunta correctamente.

9. Claudia llegó más temprano que los demás.

10. Mario y Esteban nos invitaron a cenar.

11. Todas las puertas y las ventanas de la casa estaban cerradas con llave.

12. Ellos saben lo que hacen.

13. Los padres y los docentes se reunieron para determinar el reglamento de conducta.

14. El gobierno administra los recursos de todos.

15. La decisión fue tomada entre los involucrados.

16. Doscientas cajas de comida serán entregadas a los evacuados.

17. El señor Rodríguez, el jefe de la empresa, se retiró la semana pasada.

18. Las calles serán reparadas este mes.

19. Los empleados seleccionados disfrutarán de un curso de perfeccionamiento totalmente gratuito.

20. Tus deseos son órdenes.

21. El teléfono de la oficina estuvo sonando toda la mañana.

22. Esa gorra no es mía.

23. Los medicamentos ayudarán al paciente a reponerse.

24. El clima mejorará la semana próxima.

25. Ellos juegan mejor que nosotros.

26. La cena estará lista en media hora.

27. Todos queremos lo mejor para la empresa.

28. Los muebles y los electrodomésticos están a la venta.

29. Los alumnos escuchan con atención al docente.

30. Mis amigos y familiares me visitaron cuando estuve en el hospital.

31. La casa quedó desordenada después de la fiesta.

32. El contrato fue firmado ayer por la tarde.

33. El primer premio es un automóvil nuevo.

34. Cuatro películas fueron estrenadas esta semana.

35. Los deportes en equipo ayudan a los niños a socializar.

36. Él no puede resolverlo solo.

37. Mi coche está estacionado detrás del tuyo.

38. El especialista asegura que puede solucionar el problema.

39. La exposición prolongada al sol no es buena para la salud.

40. El jefe convocó a una reunión para esta tarde.

41. Este libro es muy interesante.

42. La música que escuchan mis amigos no me gusta.

43. El disfraz es perfecto para la ocasión.

44. Todos los equipos están sincronizados.

45. Mi hermana estudió Arquitectura.

46. Se marchitaron todas las flores.

47. Este atardecer es inolvidable.

48. Aumentó la cuota escolar.

49. El té estaba muy rico.

50. La vecina me avisó del incendio.

Modificadores del sujeto

El núcleo del sujeto suele llevar los modificadores que corresponden a las construcciones sustantivas:

Modificador directo. Aparece pegado al sustantivo, antes o después, y debe concordar con él en género y número. Por ejemplo: La habitación grande es la de los padres.

Modificador indirecto. Se forma con una preposición seguida de un término, y suele ser una aclaración sobre el estado o la naturaleza del núcleo. Por ejemplo: La mesa del living está sucia.

Aposición. Es una construcción sustantiva que modifica a otra. Aparece entre comas, si es explicativa, o sin ellas, si es especificativa. Suele tratarse de una aclaración o una explicación respecto del núcleo. Por ejemplo: Marcos, mi primo, es médico. / Mi primo Marcos es médico.

Formas de clasificar el sujeto

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El sujeto expreso es aquel que está escrito explícitamente en la oración. El núcleo del sujeto puede ser un sustantivo común o propio, un pronombre...

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El sujeto tácito, también llamado elíptico, es aquel que no está expresado en la oración pero se puede deducir por el contexto o la desinencia verbal. Por ejemplo:

Conocí a tu hermano.[Sujeto tácito: Yo]

Corremos todos los días. [Sujeto tácito: Nosotros/as]

Tienes mucha suerte.[Sujeto tácito: Tú]

Sujeto y predicado

Las oraciones en español se organizan sintácticamente en dos partes diferenciadas:

. Es la estructura que indica quién lleva a cabo la acción o sobre el cual se predica, y su núcleo suele ser un sustantivo o un pronombre.

Predicado. Es la estructura que detalla la acción que realiza el sujeto y su núcleo suele ser un verbo conjugado.

En las oraciones con sujeto tácito, la persona que ejecuta la acción está omitida, pero no hay dudas de su existencia, por lo que se trata de oraciones bimembres, dado que tienen tanto sujeto como predicado. Por ejemplo: Escuchó la música atentamente. [Sujeto tácito: Él/ella]

¿Cómo reconocer un sujeto tácito?

Para detectar quién es el sujeto en una oración con sujeto tácito, existen algunos indicios:

La desinencia del verbo. Cada conjugación verbal tiene una desinencia propia, que permite deducir a qué persona gramatical se refiere. Por ejemplo: Podemos cenar aquí. La terminación verbal -emos indica que es un verbo conjugado en la primera persona del plural, entonces el sujeto tácito es nosotros/nosotras.

Para tener en cuenta: En algunos tiempos verbales, diferentes personas gramaticales comparten una misma desinencia. Por ejemplo: Temía que todo acabara mal. Aquí, el sujeto tácito puede ser la primerao la tercera persona del singular .

El contexto. Si venimos siguiendo la coherencia del texto y hay un sujeto expreso en una oración previa, podemos deducir cuál es el sujeto que ha sido omitido. Por ejemplo: Clara estudió portugués. Ahora enseña en la universidad. Aquí sabemos que la segunda oración sigue hablando de Clara, por lo tanto, el sujeto tácito es

Pronombres y adjetivos. Hay ciertas clases de palabras que pueden ayudar para precisar cuál es el sujeto que está omitido, sobre todo en lo que respecta al género. Por ejemplo: Salió sola de su casa. Aquí, el adjetivo "sola" permite determinar que el sujeto elidido es femenino:

No debemos confundir las oraciones que tienen sujeto tácito con las oraciones impersonales, que son aquellas que carecen de un sujeto concreto a quien se le pueda atribuir la acción que refiere el verbo. Este tipo de oraciones son unimembres y por lo general utilizan verbos meteorológicos o el verbo "haber"indicando existencia. Por ejemplo: Nevó copiosamente en la montaña. / Hay muchas personas en el parque.

Ejemplos de oraciones con sujeto tácito

1. ¿Vamos al cine mañana? [Nosotros/nosotras]

2. Se fue solo después de la medianoche. [Él/usted]

3. ¡Por fin llegaron! [Ellos/ellas/ustedes]

4. Regresa pronto, por favor. [Tú]

5. ¿Quiere sentarse junto a la ventana? [Usted]

6. Esperó en vano una hora debajo de la lluvia. [Él/ella/usted]

7. Nunca más volvimos a verlo luego de su partida. [Nosotros/nosotras]

8. Hoy no trabajan. [Ellos/ellas/ustedes]

9. Sírveme un vaso de agua, por favor. [Tú]

10. ¿De dónde viene? [Él/ella/usted]

11. Explícamelo despacio para poder comprenderte. [Tú]

12. Anoche no vinieron a dormir a casa. [Ellos/ellas/ustedes]

13. ¿Sabes a qué me refiero? [Tú]

14. Regresó con la frente en alto y la dignidad intacta. [Él/ella/usted]

15. No sé de dónde saqué esa conclusión. [Yo]

16. Salimos victoriosas en el partido de hockey. [Nosotras]

17. Monté a caballo en la feria y logré dar toda una vuelta. [Yo]

18. ¿Pudiste llegar a tiempo? [Tú]

19. No sabéis nada de eso. [Vosotros/vosotras]

20. Trató de esconderse y no pudo. [Él/ella/usted]

21. ¿Supiste lo que le pasó a María? [Tú]

22. Dime la hora, por favor. [Tú]

23. Se creyó la mentira completa y sin dudar. [Él/ella/usted]

24. Tendremos que buscar una alternativa si queremos salir de aquí. [Nosotros/nosotras]

25. Llegaron tarde y ahora no tienen qué comer. [Ellos/ellas/ustedes]

26. Queríamos viajar cómodos pero no pudimos. [Nosotros]

27. ¡Nunca me he sentido mejor! [Yo]

28. ¿Vendréis disfrazados a la convención? [Vosotros]

29. Déjalo ya, por favor. [Tú]

30. Le vinimos a dar una noticia inesperada. [Nosotros/nosotras]

31. ¿Se van a Canadá el próximo mes? [Ellos/ellas/ustedes]

32. Desde luego que lo lograrás. [Tú]

33. Con algunos contratiempos, conquistaron la cima de la montaña. [Ellos/ellas/ustedes]

34. Larguémonos de aquí cuanto antes. [Nosotros/nosotras]

35. Cuando vieron lo que sucedía, quedaron desconcertados. [Ellos/ustedes]

36. ¿La vieron actuando en la obra de teatro? [Ellos/ellas/ustedes]

37. No te acerques demasiado. [Tú]

38. ¿Adónde iremos esta noche? [Nosotros/nosotras]

39. Quisiera saber qué es lo que está ocurriendo. [Yo]

40. Les pidieron demasiado. [Ellos/ellas/ustedes]

41. Ya quiero que esto se termine. [Yo]

42. Le obsequiaste un viaje el verano pasado. [Tú]

43. Vinimos a buscarte y te estamos esperando hace una hora. [Nosotros/nosotras]

44. Ya lo verás. [Tú]

45. Comieron diferentes tipos de pastas en el casamiento. [Ellos/ellas/ustedes]

46. ¡Escuchad mi canción nueva! [Vosotros/vosotras]

47. Lograremos todo lo que nos propongamos. [Nosotros/nosotras]

48. Nunca me dijeron eso. [Ellos/ellas/ustedes]

49. Pónganse de acuerdo cuanto antes. [Ustedes]

50. A veces no sabe lo que le ocurre. [Él/ella/usted]

51. ¿Estáis seguros de poder con eso? [Vosotros/vosotras]

52. Subieron la escalera despacio y en silencio. [Ellos/ellas/ustedes]

53. ¿A qué hora saldrá de su casa? [Él/ella/usted]

54. Vamos a ganar este partido como sea. [Nosotros/nosotras]

55. ¿Hasta cuándo seguirás con esto? [Tú]

56. Le dejó el corazón roto a Verónica. [Él/ella/usted]

57. ¿Seguimos viaje o paramos a descansar? [Nosotros/nosotras]

58. Hizo que todo pareciera simple. [Él/ella/usted]

59. Debes avisarme si tienes frío. [Tú]

60. Lloraba desconsolada cuando vio a su padre enfermo. [Ella/usted]

61. ¿Qué podrían hacerme? [Ellos/ellas/ustedes]

62. Cenaron en un restaurante elegante esa noche. [Ellos/ellas/ustedes]

63. ¿Cuándo planean llegar a destino? [Ellos/ellas/ustedes]

64. Vengo de la reunión realizada en la oficina central. [Yo]

65. La vamos a sorprender con esta noticia. [Nosotros/nosotras]

66. Fue la primera en llegar a la cima. [Ella]

67. Lo podríamos seguir hasta su casa. [Nosotros/nosotras]

68. ¡Gritaré hasta desmayarme! [Yo]

69. Comimos berenjenas al gratén y tomamos vino. [Nosotros/nosotras]

70. ¿Correrás la maratón este año? [Tú]

71. ¿Viste el final de la película? [Tú]

72. No vamos a lograrlo si continuamos por este camino. [Nosotros/nosotras]

73. Podrían aterrizar este avión fácilmente en medio de una tormenta de nieve. [Ellos/ellas/ustedes]

74. Se mudarán de la ciudad al campo. [Ellos/ellas/ustedes]

75. Nos compraron la finca a muy buen precio. [Ellos/ellas/ustedes]

76. Se la llevó detenida de inmediato. [Él/ella/usted]

77. Casi muero de miedo con esa película. [Yo]

78. Tuve mucha ayuda en el trabajo práctico de matemática. [Yo]

79. ¿Cómo llegamos tan rápido e ilesos? [Nosotros]

80. Voy a comprar mariscos para el almuerzo de mañana. [Yo]

81. ¿Salimos el sábado o el domingo? [Nosotros/nosotras]

82. Pidió tanto que se quedó sin nada [Él/ella/usted]

83. No caerás en esa trampa de nuevo. [Tú]

84. Soportaban todo como heroínas. [Ellas/ustedes]

85. Quieren probar tu estofado de carne. [Ellos/ellas]

86. Me alegré de verla tan feliz a pesar de todo. [Yo]

87. Tendremos que volver a comenzar. [Nosotros/nosotras]

88. ¿Puedes llevarme a la estación? [Tú]

89. Pongamos los subtítulos en la película para poder comprenderla mejor. [Nosotros/nosotras]

90. ¿Cómo adivinaron? [Ellos/ellas/ustedes]

91. La recogí en la carretera y seguí viaje. [Yo]

92. Salieron corriendo a la primera señal. [Ellos/ellas/ustedes]

93. Pedí un plato de pastas con salsa boloñesa. [Yo/vos]

94. Llévales un mensaje de mi parte. [Tú]

95. Contrataré a un abogado civil para resolver este tema. [Yo]

96. Pedid un deseo al genio de la lámpara. [Vosotros/vosotras]

97. Brinda conmigo esta noche. [Tú]

98. Sabían que tenían posibilidades de ganar el partido. [Ellos/ellas/ustedes]

99. ¡Ya casi lo logramos! [Nosotros/nosotras]

100. ¿Duermes tan temprano? [Tú]

Otros tipos de sujeto

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El sujeto tácito, también llamado elíptico, es aquel que no está expresado en la oración pero que se puede deducir por el contexto o la desinencia verbal.

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El sujeto tácito (también llamado sujeto escindido o sujeto omitido) se presenta en aquellas oraciones en las que el sujeto no está expresado, pero puede deducirse fácilmente. Por ejemplo: Nos fuimos de vacaciones. (Sujeto tácito: nosotros)

Las oraciones con sujeto tácito son bimembres, es decir, tienen sujeto (quien ejecuta la acción) y también tienen predicado (la acción). En estos casos, la oración tiene suficientes elementos gramaticales para permiten inferir su existencia ( verbos conjugados, pronombres, etc).
Ver además:
Ejemplos de oraciones con sujeto tácito

1. ¿Vamos al cine mañana? (sujeto tácito: nosotros)

2. Se fue después de medianoche. (sujeto tácito: él/ella/usted)

3. ¡Por fin llegaron! (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

4. Es hora de que regreses (sujeto tácito: tú)

5. ¿Quiere que lo sentemos junto a la ventana? (sujeto tácito: él/ella/usted)

6. Esperaste en vano una hora. (sujeto tácito: tú)

7. Nunca más volvimos a verlo. (sujeto tácito: nosotros)

8. Hoy no trabajan. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

9. Sírveme uno doble. (sujeto tácito: tú)

10. ¿Y de dónde salió? (sujeto tácito: él/ella/usted)

1. Explícamelo despacio. (sujeto tácito: tú)

2. Anoche no vinieron a dormir (sujeto tácito: ellos/ellas)

3. ¿Sabes a qué me refiero? (sujeto tácito: tú)

4. Regresó con el puño en alto. (sujeto tácito: él/ella/usted)

5. No sé de dónde los sacaron. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

6. Salimos victoriosos del partido de hockey (sujeto tácito: nosotros)

7. Monté a caballo en la feria y logré dar toda una vuelta (sujeto tácito: yo)

8. Al final entramos por la derecha, ¿pudiste llegar? (sujeto tácito 1: nosotros, sujeto tácito 1: tú)

9. ¿Supiste lo que le pasó a María? (sujeto tácito: tú)

10. Dime la hora, por favor. (sujeto tácito: tú)

11. Se lo tragó completo y sin dudar. (sujeto tácito: él/ella/usted)

12. Trató de esconderse y no pudo. (sujeto tácito: ella/él/usted)

13. ¿Qué se les ocurre? (sujeto tácito: ustedes)

14. Llegaste tarde, no te dejamos nada (sujeto tácito 1: tú, sujeto tácito 2: nosotros)

15. Queríamos llegar temprano, pero nos retrasaron (sujeto tácito 1: nosotros, sujeto tácito 1: ellos/ellas/ustedes)

16. ¡Nunca me he sentido mejor! (sujeto tácito: yo)

17. No sabéis nada de eso (sujeto tácito: vosotros)

18. ¿Vendréis disfrazados a la convención? (sujeto tácito: vosotros)

19. Déjalo ya, por favor. (sujeto tácito: tú)

20. Le vinimos a dar una paliza. (sujeto tácito: nosotros)

21. ¿Se van a Canadá? (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

22. Desde luego que lo lograrás. (sujeto tácito: tú)

23. Con algunos contratiempos conquistaron la cima. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

24. Larguémonos. (sujeto tácito: nosotros)

25. Quedaron desmayados en el acto. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

26. ¿La vieron? (sujeto tácito: ustedes/ellos/ellas)

27. No te me acerques demasiado. (sujeto tácito: tú)

28. ¿Adónde las llevaron anoche? (sujeto tácito: ellos/ustedes/ellas)

29. Cómo quisieras saber. (sujeto tácito: tú)

30. Ya quiero que se termine. (sujeto tácito: él/ella)

31. Les pidieron que se bajaran del auto. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

32. Ya lo verás. (sujeto tácito: tú)

33. Se lo obsequiaste el verano pasado. (sujeto tácito: tú)

34. ¿Vinimos a verte y nos tratas así? (sujeto tácito 1: nosotros, sujeto tácito 2: tú)

35. Comieron como pirañas. (sujeto tácito: ellos/ellas)

36. ¡Escuchad mi canción! (sujeto tácito: vosotros)

37. Lograremos todo lo propuesto. (sujeto tácito: nosotros)

38. No me hablaron así nunca. (sujeto tácito: ellos/ellas)

39. Pónganse de acuerdo. (sujeto tácito: ustedes)

40. ¡Cállate! (sujeto tácito: tú)

1. A veces no sabe lo que le ocurre. (sujeto tácito: él/ella/usted)

2. ¿Estáis seguros de poder con eso? (sujeto tácito: vosotros)

3. Subieron el precio de la gasolina. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

4. ¿A qué hora saldría de su casa? (sujeto tácito: él/ella/usted)

5. Vamos a ganar. (sujeto tácito: nosotros)

6. ¿Hasta cuándo sigues con esto? (sujeto tácito: tú)

7. Le dejaron el corazón roto a Verónica. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

8. Lo hizo parecer tan simple. (sujeto tácito: él/ella/usted)

9. ¿Seguimos o paramos? (sujeto tácito: nosotros)

10. Déjame ir a casa. (sujeto tácito: tú)

11. Lloraba cuando vio a su papá enfermo. (sujeto tácito: ella/él/usted)

12. ¿Qué podrían hacerme? (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

13. Cenaron afuera esa noche. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

14. ¿Cuándo planean llegar? (sujeto tácito: ustedes/ellos/ellas)

15. Vengo de la reunión. (sujeto tácito: yo)

16. La vamos a sorprender de nuevo. (sujeto tácito: nosotros)

17. Lo podríamos seguir cuando salga. (sujeto tácito: nosotros)

18. ¡Cantaré hasta desmayarme! (sujeto tácito: yo)

19. Comimos berenjenas al gratén y tomamos vino. (sujeto tácito: nosotros)

20. Vengarás la memoria de tu padre. (sujeto tácito: tú)

21. ¿Puedes ver ya el final? (sujeto tácito: tú)

22. No vamos a lograrlo. (sujeto tácito: nosotros)

23. Podrían aterrizar este avión fácilmente. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

24. Se mudan a Palermo. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

25. Nos compraron la finca a muy buen precio. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

26. Se la llevaron presa de inmediato. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

27. Casi te toca a ti. (sujeto tácito: el turno)

28. Tuve mucha ayuda en la recuperación. (sujeto tácito: yo)

29. ¿Cómo llegamos tan rápido? (sujeto tácito: nosotros)

30. Voy a comprar mariscos. (sujeto tácito: yo)

31. ¿Salimos el sábado o el domingo? (sujeto tácito: nosotros)

32. Es increíble lo mucho que pidió. (sujeto tácito: él/ella)

33. No vas a caer en eso de nuevo. (sujeto tácito: tú)

34. Soportaban todo como héroes. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

35. Alejandro y Micaela vienen a cenar, quieren probar tu estofado. (sujeto tácito: ellos)

36. Me alegra verla tan feliz a pesar de todo. (sujeto tácito: ella)

37. Lo discriminaron. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

38. ¿Piensas llevarme a la estación? (sujeto tácito: tú)

39. Está en inglés, pongamos los subtítulos. (sujeto tácito 1: la película, sujeto tácito 2: nosotros)

40. ¿Cómo adivinaron? (sujeto tácito: ustedes/ellas/ellos)

41. La recogí en la carretera y así nos conocimos. (sujeto tácito 1: yo, sujeto tácito 2: nosotros)

42. Salieron corriendo a la primera señal. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes)

43. Pedí un whisky doble. (sujeto tácito: yo)

44. Llévales un mensaje de mi parte. (sujeto tácito: tú)

45. Contrataré a un abogado civil. (sujeto tácito: yo)

46. Pedid y se os concederá. (sujeto tácito: vosotros)

47. Bríndame el almuerzo, por favor. (sujeto tácito: tú)

48. Sabían que vendríamos. (sujeto tácito: ellos/ellas/ustedes, sujeto tácito 2: nosotros)

49. ¡Ya casi lo logramos! (sujeto tácito: nosotros)

50. ¿Duermes? (sujeto tácito: tú)

1. Estamos muy contentos con el resultado. (Sujeto: Nosotros)

2. Compró todas las entradas que quedaban para el partido. (Sujeto: él)

3. ¿Tienes hambre? (Sujeto: tú)

4. No quiero ir a la fiesta. (Sujeto: yo)

5. ¿Saben la dirección? (Sujeto: Nosotros o ellos)

6. Estuvo cocinando toda la noche. (Sujeto: él)

7. Cerraremos en media hora. (Sujeto: Nosotros)

8. Sólo quedan dos. (Sujeto: ellos)

9. Tenemos tiempo. (Sujeto: Nosotros)

10. Deberías avergonzarte. (Sujeto: tú)

11. Están listos. (Sujeto: ellos)

12. Está roto. (Sujeto: él)

13. Tengo mucha sed. (Sujeto: yo)

14. ¿Esperas hace mucho tiempo? (Sujeto: tú)

15. Sabe leer muy bien aunque sólo tiene seis años. (Sujeto: él)

16. Comió todo lo que había en el plato. (Sujeto: él)

17. Envié toda la información por correo. (Sujeto: yo)

18. Hemos esperado este momento durante años. (Sujeto: Nosotros)

19. Estudiamos toda la noche. (Sujeto: Nosotros)

20. Creo que tiene razón. (Sujeto: yo)

21. Estoy muy contento. (Sujeto: yo)

22. Es demasiado caro. (Sujeto: eso)

23. Es el mejor libro de Gabriel García Márquez. (Sujeto: Ese libro)

24. Son sólo niños. (Sujeto: ellos)

25. ¿Qué hacemos ahora? (Sujeto: Nosotros)

26. Siempre llega tarde. (Sujeto: él)

27. Sabe lo que hace. (Sujeto: él)

28. Puedes hacerlo mejor. (Sujeto: tú)

29. Deberá conformarse con lo que hay. (Sujeto: él)

30. Es más simpática de lo que parece. (Sujeto: ella)

31. Podemos ofrecerle un mejor precio. (Sujeto: Nosotros)

32. Dijo que no autorizará la compra. (Sujeto: él)

33. No voy a revelar el final. (Sujeto: yo)

34. Elaboramos un nuevo programa para satisfacer todas las necesidades. (Sujeto: Nosotros)

35. Terminaron de pintar cuando ya era de noche. (Sujeto: ellos)

36. Quieren que les enviemos un nuevo presupuesto. (Sujeto: ellos)

37. Estoy más tranquilo ahora que hemos llegado a casa. (Sujeto: yo)

38. Debes anotar todo lo que él diga. (Sujeto: tú)

39. Llegaré en media hora. (Sujeto: yo)

40. Ya están maduros. (Sujeto: ellos)

41. Dice que necesita otra herramienta. (Sujeto: él)

42. Me llamaron para avisarme que el coche está listo. (Sujeto: ellos)

43. Es la única solución posible. (Sujeto: eso)

44. Lo arrestaron luego de dos días de intensa búsqueda. (Sujeto: él)

45. Nació ayer por la tarde. (Sujeto: él)

46. Discutieron hasta la madrugada y no llegaron a un acuerdo. (Sujeto: ellos)

47. Crecimos juntos. (Sujeto: Nosotros)

48. Canta desde hace años. (Sujeto: él)

49. Compuso más de veinte sinfonías. (Sujeto: él)

50. Tiene ocho brazos con tentáculos. (Sujeto: él)

Otros tipos de sujeto

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100 Ejemplos de Oraciones con Sujeto Tácito

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El sujeto tácito se presenta en aquellas oraciones en las que el sujeto no está expresado, pero puede deducirse. Por ejemplo: Nos fuimos de vacaciones.

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El sujeto de una oración es la estructura que indica quién lleva a cabo la acción, y es simple cuando tiene un único núcleo. Por ejemplo:

El núcleo del sujeto suele ser un sustantivo (común o propio) o un pronombre, y debe concordar en persona y número con el núcleo del predicado, que es la estructura que detalla la acción que realiza el sujeto. Por ejemplo:

El sujeto simple se diferencia del sujeto compuesto, que es aquel que tiene dos o más núcleos. Por ejemplo: llegamos hace unas horas. / Mi madre, mi padre y mi hermana están de viaje.

Recuerda: Un sujeto es simple incluso si su núcleo es plural. Es decir, lo que determina que un sujeto sea simple no es la cantidad de elementos que nombra el núcleo, sino la cantidad de sustantivos o pronombres que desempeñan esta función. Por ejemplo: juegan en el jardín. Este sujeto tiene un solo núcleo, por lo tanto es simple.

¿Cómo reconocer el sujeto?

Para identificar el sujeto de una oración, se puede preguntar al verbo qué o quién realiza la acción. Por ejemplo: El perro ladró toda la noche. ¿Quién ladró toda la noche? El perro. Entonces El perro es el sujeto de la oración.

Otro método consiste en cambiar el número al verbo principal. De este modo, la estructura que se debe modificar para que la oración tenga sentido es el sujeto. Por ejemplo: Los perros ladraron toda la noche. Al modificar el número del verbo ladró de singular a plural (ladraron), también cambia el número del sujeto, puesto que hay una relación de concordancia entre los dos núcleos.

Ejemplos de oraciones con sujeto simple

En los siguientes ejemplos, el sujeto aparece en negrita y el núcleo está subrayado.

1. El profesor decidió no tomar examen a los alumnos.

2. Tres meses después, ella regresó a casa.

3. Las botellas verdes deben guardarse en los canastos.

4. El verdadero conocimiento, el que no se pierde con los años, no se adquiere de un día para el otro.

5. La tienda cerró temprano hoy.

6. Los leones suelen cazar en manada.

7. Una mujer muy elegante preguntó por usted.

8. Las acciones de la empresa se desplomaron en cuanto se supo la noticia.

9. El frasco de galletas está completamente vacío.

10. La película fue un éxito de taquilla.

11. El médico, especialista en pediatría, dio buenos consejos a los padres.

12. El bar del que te hablé está solo a unas calles de distancia.

13. La solución está frente a tus ojos.

14. La presidenta ejerció su autoridad.

15. Los amigos que me acompañan desde la infancia saben todo de mí.

16. Esta cafetera ya no funciona.

17. El objetivo de este proyecto es aumentar las ventas.

18. El encargado se ocupará de todo.

19. El café de ese bar es realmente magnífico.

20. Mi cuñado trabaja en un hospital.

21. No me gustó el libro que me regalaron.

22. El helado artesanal me encanta.

23. El nuevo barrio es bastante tranquilo.

24. Sus declaraciones generaron mucho desconcierto.

25. El examen era más difícil de lo esperado.

26. Ese color es mucho más llamativo.

27. ¿Cómo queda la mesa nueva en este rincón?

28. El bar estaba lleno cuando llegamos.

29. Sus canciones ya son conocidas en todo el mundo.

30. En el viaje, mis amigos sacaron muchísimas fotos.

31. El jugo no estaba lo suficientemente frío.

32. La luz led me molesta a la vista.

33. El aeropuerto de Barajas es realmente grande.

34. Se rompió la cerradura justo cuando llegamos.

35. Las hienas viven en manadas y se alimentan de carroña.

36. El director de la empresa fue denunciado por corrupción.

37. Los koalas pueden llegar a dormir hasta 22 horas diarias.

38. Mi madre vive cerca de mi oficina.

39. Su respuesta dejó a todos sin palabras.

40. La inteligencia de la niña sorprende a sus docentes.

41. El azúcar procesada es muy mala para la salud.

42. Mi primo practica deportes extremos.

43. Esta mochila me está haciendo doler la espalda.

Modificadores del sujeto

El núcleo del sujeto suele tener los modificadores que corresponden a las construcciones sustantivas:

Modificador directo. Se ubica inmediatamente antes o después del sustantivo y debe concordar con este en género y número. Por ejemplo: El perro grande ladra.

Modificador indirecto. Se forma con una preposición seguida de un término, y sirve para hacer una aclaración sobre la naturaleza o el estado del núcleo. Por ejemplo: Las ventanas del edificio están limpias.

Aposición. Se trata de una construcción sustantiva que modifica a otra, y aparece entre comas (cuando es explicativa) o sin ellas (cuando es especificativa). Es una aclaración o explicación respecto del núcleo del sujeto. Por ejemplo: Ignacio, mi hermano, vive en Bogotá. / Mi hermano Ignacio vive en Bogotá.

Otros tipos de sujeto

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El sujeto de una oración es la estructura que indica quién lleva a cabo la acción, y es simple cuando tiene un único núcleo. El núcleo del sujeto suele ser…

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El sujeto es la estructura de la oración que indica quién lleva a cabo la acción, y es compuesto cuando tiene más de un núcleo. Por ejemplo:

El sujeto compuesto se diferencia del sujeto simple, que es aquel que tiene un único núcleo. Por ejemplo: El niño duerme.

Para que un sujeto sea compuesto, necesariamente tiene que ser expreso (es decir, no puede ser tácito), puesto que debe estar mencionado explícitamente en la oración. Por ejemplo: acudieron al lugar del hecho.

Los núcleos del sujeto suelen ser sustantivos comunes, sustantivos propios o pronombres, y se vinculan a través de una conjunción o con signos de puntuación. Por ejemplo:

En las oraciones con sujeto compuesto, el verbo debe ir en plural, para que se establezca la concordancia con el predicado, que es la estructura que detalla la acción. Por ejemplo:

Recuerda: Un núcleo en plural no determina un sujeto compuesto, sino que es necesario que existan dos núcleos distintos. Es decir, lo que define que un sujeto sea compuesto no es la cantidad de elementos que nombra un núcleo, sino la cantidad de sustantivos o pronombres que desempeñan esta función. Por ejemplo:

¿Cómo reconocer el sujeto?

El sujeto de una oración puede reconocerse preguntando al verbo qué o quién realiza la acción. Por ejemplo: El tenista ganó el torneo. ¿Quién ganó el torneo? El tenista. Entonces El tenista es el sujeto de la oración.

Por otro lado, también puede ser útil cambiar el número al verbo principal. Así, la estructura que se modifica para que la oración tenga sentido será el sujeto. Al cambiar el número del verbo ganó de singular a plural, también se modifica el número del sujeto, dado que entre ellos se establece una relación de concordancia. Por ejemplo: Los tenistas ganaron el torneo.

Ejemplos de sujeto compuesto

En los siguientes ejemplos de oraciones con sujeto compuesto, el sujeto se indica en negrita y los núcleos aparecen subrayados.

1. , cereales y algún lácteo son ideales para un desayuno nutritivo.

2. son fuentes de contaminación.

3. crecieron más que otros sectores de la economía.

4. deben estar refrigerados todo el tiempo.

5. Veranoson las estaciones del año.

6. En este sector, son seleccionados.

7. son religiones monoteístas.

8. están combinados a la perfección.

Modificadores del sujeto

El núcleo del sujeto suele llevar los modificadores que corresponden a las construcciones sustantivas:

Modificador directo. Aparece inmediatamente antes o después del sustantivo y debe concordar con él en género y número. Por ejemplo: es entretenido.

Modificador indirecto. Se construye con una preposición seguida de un término, y suele ser una aclaración sobre la naturaleza o el estado del núcleo. Por ejemplo: está en venta.

Aposición. Es una construcción sustantiva que modifica a otra, y aparece entre comas (si es explicativa) o sin ellas (si es especificativa). Suele ser una aclaración o explicación respecto del sustantivo que funciona como núcleo del sujeto. Por ejemplo: , es simpático. / Mi vecino Juan es simpático.

Otros tipos de sujeto

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El sujeto es la estructura de la oración que indica quién lleva a cabo la acción, y es compuesto cuando tiene más de un núcleo. Para que un sujeto sea ...

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Diferencias entre sujeto tácito y expreso

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Diferencias entre sujeto tácito y expreso

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Los modificadores del sujeto son palabras que forman parte del sujeto en una oración y que aportan información del núcleo, ya sea para describir, delimitar o contabilizar. Por ejemplo: Las palabras la y de arriba modifican al núcleo (ventana).

Existen tres tipos de modificadores del sujeto:

Modificador directo. Se ubica justo antes o después del núcleo y concuerda con él en género y número. Pueden ser adjetivos (La casa gigante fue demolida), artículos (Los niños están en el parque) o pronombres (Su auto se dañó).

Modificador indirecto. Se conecta con el núcleo por medio de un nexo subordinante (representado por una preposición). Por ejemplo: La bicicleta de mi padre es muy alta.

Aposición. Es una aclaración que puede e ir entre comas (cuando es explicativa) o sin comas (cuando es especificativa). Por ejemplo: Mi hermana, la mayor, se casa el sábado.

Oraciones con modificadores directo

1. Su hijo irá a la universidad el próximo año.

2. El viejo mueble está en la cochera.

3. La buena nueva se la diremos en el brindis.

4. Mi abuela me preparó un guiso.

5. Los cachorros tienen apenas dos semanas de vida.

6. Sus pasteles son deliciosos.

7. El moderno edificio será inaugurado la próxima semana.

8. La gran noticia es que nos iremos a vivir a París.

9. La biblioteca permanece abierta hasta las 00.

10. La tormenta duró toda la noche.

11. Sus zapatos son de charol.

12. La boda será al aire libre.

13. El piano es mi instrumento favorito.

14. La comida está servida.

15. Mi cumpleaños es la próxima semana.

Oraciones con modificador indirecto

1. La cabaña con tres habitaciones se alquiló.

2. La fiesta para mi despedirlo será el sábado.

3. Un trozo de papel alcanzará para envolver estos aguacates.

4. Mi artículo sobre las elecciones presidenciales fue un éxito.

5. El traje de mi padre es enorme.

6. Las denuncias por robo disminuyeron este año.

7. La niña bajo el toldo va conmigo a la escuela.

8. Los libros de medicina están en aquel estante.

9. La comida para los perros está en el tacho verde.

10. La señora sin paraguas es mi madre.

11. Las flores para mi novia se marchitaron.

12. El examen para entrar a la Facultad de Medicina es muy difícil.

13. Todas las canciones de este disco de los Beatles son hermosas.

14. Las pelusas bajo el sillón aparecen cada semana.

15. La bufanda a rayas te queda mejor.

16. Mi viaje a Londres es en dos días.

17. La casa sin piscina es más económica.

18. Un florero sobre el mueble de roble quedaría muy bonito.

19. Una taza de café con leche me vendría muy bien ahora.

20. El trayecto desde el pueblo es muy corto.

21. Esa niña entre la multitud está perdida.

22. Los jugadores sin lesiones son cada vez menos.

23. Esta caja para Juan contiene mapas antiguos.

24. La cabaña de mi tía es muy acogedora.

25. Los jóvenes sin título universitario tienen más dificultades a la hora de conseguir trabajo.

26. El mercado del centro está repleto de gente.

Oraciones con aposición

1. Mi mamá, que vive en Londres, es decoradora.

2. Todos los resultados, que serán publicadas en la web, fueron positivos.

3. La comida, a cargo del chef Gutiérrez, era muy sabrosa.

4. A las plantas, aunque se las veía muy bonitas, les faltaba agua.

5. Los animales del campo, que estaban al cuidado del veterinario, estaban mal alimentados.

6. Mi collar, el que heredé de mi abuela, se perdió ayer.

7. Aníbal, mi vecino, siempre me pide favores.

8. Rafael, que está enamorado de mi hermana, me invitó a pasear hoy.

9. El auto en el que aprendí a manejar tenía cambios automáticos.

10. Todas las frutas que comimos fueron cosechadas hoy.

11. El evento familiar al que nos convocaron fue un fracaso.

12. Los regalos que me hace mi abuela siempre son originales.

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Los modificadores del sujeto son palabras que forman parte del sujeto y que aportan información del núcleo. Por ejemplo: La ventana de arriba está abierta.

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El modificador directo es uno de los modificadores presentes en el sujeto. Los adjetivos y los artículos pueden ser modificadores directos ya que brindan información sobre el núcleo del sujeto. Por ejemplo:

En el análisis sintáctico las oraciones bimembres permiten la división entre dos partes elementales: el sujeto (el agente que realiza la acción), y el predicado (la acción que se realiza). Cada una de ellas tiene un núcleo, que en el caso del sujeto deberá ser un sustantivo mientras que en el del predicado deberá ser un verbo.

El modificador directo refiere al sujeto en forma directa, es decir, por medio de un adjetivo que lo califica o por medio de un artículo que lo antepone. Este modificador brinda características del sujeto.

Se diferencia de los otros modificadores del sujeto como el indirecto (que está mediado por una preposición, entonces tiene ese carácter espacial o de referencia mediada) y de la aposición, que está mediada por una coma y suele referir a comparaciones.

Ejemplos de oraciones con modificador directo

A continuación, se enumerarán ejemplos de oraciones con modificadores directos marcados en negrita.

1. El caballo blanco de San Martín fue casi tan famoso como el Libertador de América

2. La camisa con los botones desarreglados no debe utilizarse aquí.

3. La nueva estación solucionará todos esos problemas.

4. Una mentira piadosa a veces es mejor que la verdad.

5. La disciplina olímpica del salto en alto es de las más impresionantes.

6. Un oso blanco despertando en el medio de la ciudad, ¿cómo puede permitirse eso?

7. Nuestra madre está pasando un mal momento.

8. El médico distribuía los resultados y la gente esperaba con preocupación.

9. La casa abandonada tiene aún muchos misterios.

10. El mejor jugador de la selección es Messi.

11. El máximo aporte de Freud estuvo en el campo del psicoanálisis.

12. La educación privada es buena, pero tiende a relacionar a los niños con otros de su misma procedencia.

13. Buscó las respuestas la profesora ansiosa.

14. El edificio viejo no está en condiciones de seguir alojando estudiantes.

15. El auto de mi papá es el más lindo que alguna vez vi.

16. El niño pasea con su abuelo en el parque.

17. Miraban todos los niños la ceremonia y no entendían la importancia.

18. La mitad será para mí.

19. La cantante de la televisión en realidad tenía un disco detrás.

20. Los nuevos amigos juegan en el jardín.

21. Una habitación deshabitada suele juntar mucha mugre.

22. Las grandes ciudades no son para mí.

23. Los vientos suaves se prolongarán hasta el martes, día en el que cambiará la dirección.

24. El perro de María necesita un trasplante.

25. El verano gris realmente parece invierno.

26. Desechos tóxicos de todo tipo son tirados a este río cada tarde.

27. Dos vasos fueron rotos en esta semana, ¿quién es el responsable?

28. Los cuatro denunciantes deberían llamarse a silencio.

29. El proyecto político de la oposición no es viable.

30. Mi cartera se está desvalorizando y no haces nada.

31. Los primeros años de la vida son fundamentales para desarrollar los huesos.

32. Un árbol fuerte no se ve en su corteza sino en su centro no está en su corteza sino en su centro.

33. La espera ansiosa de tu madre me tiene un poco inquieta.

34. La interesante revista se publica todos los sábados.

35. El volátil comportamiento de nuestras acciones perjudica nuestra estabilidad financiera.

36. El séptimo hijo es bautizado por el Presidente.

37. El duro momento que está pasando mi familia acabará por solucionarse.

38. Ese tedioso trámite duró demasiado tiempo.

39. Mis amigos vendrán a celebrar mi cumpleaños esta noche.

40. Un político honesto podría solucionar nuestros problemas en cuestión de días.

41. La capital española es Madrid.

42. El dólar barato es una estrategia muy nociva para esta economía

43. El estruendoso sonido del teléfono me despertó.

44. Un humilde trabajador de esta empresa abandona su segundo hogar.

45. La fórmula secreta de esa gaseosa se encuentra bajo llave.

46. Diez días tardará en abrirse la inscripción al concurso.

47. Tus problemas no justifican que vengas a reclamarme esas cosas ahora.

48. Aquellos cartuchos reciclables son los mejores del mercado.

49. El sexto integrante del grupo no ha podido venir, está enfermo.

50. El tren delantero debe ser cambiado completamente.

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50 Ejemplos de Oraciones con Modificador Directo

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El modificador directo es uno de los modificadores presentes en el sujeto. Pueden ser adjetivos, pronombres o artículos. Por ejemplo: El niño pequeño corre.

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El modificador indirecto es uno de los modificadores presentes en el sujeto. Se llama "indirecto" porque modifica al núcleo del sujeto, pero a través de un nexo subordinante. Por ejemplo: Las películas de Disney son para niños.

El nexo subordinante siempre pertenece al grupo de las preposiciones, por lo que será: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras, versus, vía.

En el análisis sintáctico, las oraciones bimembres siempre incluyen un sujeto (quien realiza la acción) y un predicado (la acción). Cada uno de estas partes tendrá un núcleo, que en el caso del sujeto deberá ser un sustantivo mientras que en el del predicado deberá ser un verbo.

Existe además un gran gama de modificadores que afectan tanto el sujeto como el predicado, hasta acabar llegando a abarcar todo lo que a lo largo de la oración puede decirse alterando la estructura fundamental de estas dos partes fundamentales.

El modificador directo es otro de los modificadores típicos del sujeto, pero éste no necesita una palabra (o nexo) que lo vincule con el núcleo. Por eso el modificador directo lo constituyen adjetivos, pronombres o artículos.

Ejemplos de oraciones con modificador indirecto

A continuación, se enumerarán ejemplos de oraciones con modificadores indirectos marcados en negrita.

1. Estos días de verano son mis preferidos.

2. La profesora de matemáticas explicó cinco veces el mismo tema, y aun así nadie aprobó.

3. Las bebidas con gas me producen hinchazón, prefiero no elegirlas.

4. Un perro con rabia debe estar aislado evitar posibles problemas.

5. El capitalismo contra lo que dice Marx parece ser un sistema próspero.

6. Mi padrino de bodas fue Miguel, el gran amigo de mi padre.

7. La pasión según él era poder elegir todos los días el mismo trabajo.

8. El cuarto de limpieza está al fondo, en la puerta izquierda.

9. El problema de la crisis será solucionado cuando lleguen las inversiones.

10. Un cumpleaños sin torta es una especie de funeral.

11. El cuñado de Laura vendrá a visitarnos esta noche.

12. El closet de la habitación está lleno de ropa mía.

13. La pared tras la que estaba su cuarto se vio abajo.

14. Las fiestas de fin de año son las más divertidas.

15. Los partidos contra ese equipo serán sin público.

16. Los osos de peluche me parecieron siempre aburridos.

17. La avenida más larga del mundo está en esta ciudad.

18. Matías sin los pantalones que siempre usa parece ser otra persona.

19. Es Atenas la capital de Grecia.

20. La vista desde el piso de arriba de ese edificio es incomparable.

21. La sopa de camarón es deliciosa, desde que la probé siempre la elijo.

22. Esta historia sobre piratas que no se puede dejar de ver.

23. Un regalo para ti espera en el coche si te portas bien.

24. El barniz para el piso de nuestra casa fue comprado en el mismo lugar de siempre.

25. La renuncia del ministro intriga a todos los mercados, que se movieron con cautela.

26. El imán de la heladera está por despegarse.

27. E l destino de nuestros hijos depende de nuestras decisiones hoy.

28. Las noches de calor son lo más lindo que tiene esta ciudad.

29. La felicidad según mi padre es poder compartir un almuerzo en familia los fines de semana

30. El problema del que me hablaste pudo ser resuelto.

31. En ti está el futuro del planeta.

32. Visitar París sin conocer la Torre Eiffel es una pena.

33. Haremos la ceremonia de civil y luego la fiesta.

34. El libro de matemática cuesta muy caro.

35. La chica del bikini celeste es la mujer de mis sueños.

36. Los hombres de campo siempre tienen un punto de vista más racional.

37. Los zapatos para los días de lluvia debes buscarlos en la otra oficina

38. El debate sobre el aborto merece un tratamiento más serio.

39. El área bajo la curva debe ser analizada por medio de una integral definida.

40. Las personas sin armas piensan mejor.

41. Algo a lo que no estaba acostumbrado comenzó a ser frecuente en mi vida.

42. Dentro de poco será descubierta la vacuna contra esa enfermedad terrible.

43. El hombre con el sombrero es mi padre.

44. El paraguas de tu madre te lo devolveré el lunes.

45. Los regalos para la Navidad estarán listos antes de que comience diciembre

46. El chico de cabello rojo es demasiado travieso.

47. La mitad del mundo vive en la pobreza, no puedes quejarte por eso.

48. El sobrino de Marta está por recibirse, y tu todavía no has comenzado los estudios.

49. La casa de mi madre es mi refugio.

50. Los problemas de la mayoría de las personas no son tan graves.

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50 Ejemplos de Oraciones con Modificador Indirecto

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El modificador indirecto es uno de los modificadores presentes en el sujeto. Se llama "indirecto" porque modifica al núcleo del sujeto, pero a través de un...

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Una aposición es una aclaración que modifica al núcleo de un sintagma nominal y que aporta información para especificarlo. Por ejemplo: Mario, mi esposo, consiguió trabajo.

La aposición es uno de los complementos del sustantivo y añade contenido a través de la yuxtaposición de elementos, es decir, sin la utilización de conectores. Por lo general, suele aparecer entre comas, pero no toda aclaración que aparezca entre estos signos es necesariamente una aposición.

Tipos de aposición

Las aposiciones pueden ser de dos tipos:

Aposición explicativa. Es un complemento del nombre, es decir que aporta información extra, y siempre va entre comas, dado que tiene un carácter parentético. Por ejemplo: María, la hija del vecino, es una buena muchacha. En este caso, "la hija del vecino" es una aposición explicativa que aclara quién es María, el núcleo del sujeto.

Aposición especificativa. Es un complemento del nombre y aporta información específica adicional para diferenciar ese elemento o sujeto de los demás. No se encuentra entre comas, sino que aparece unido al nombre que modifica, con el cual forma un sintagma nominal. Muchas veces son nombres propios acompañados de determinados sustantivos comunes generales. Por ejemplo: La tía Juana vendrá a visitarnos mañana. En este caso, "Juana" es una aposición especificativa que diferencia a esta tía de las demás.

Ejemplos de oraciones con aposición explicativa

1. Mis amigos, los chicos de la plaza, me invitaron a una fiesta.

2. Patricio, el pintor, vendrá mañana a comenzar con el trabajo.

3. La música que escucha Roberto, el papá de Tomás, es muy bonita.

4. Mi cuñada, la esposa de mi hermano, cumple años hoy.

5. Las notas de los alumnos de cuarto año, el curso más numeroso de la escuela, fueron muy buenas.

6. La comida del restaurante, pizzas y pastas, es muy sabrosa.

7. Nuestros vecinos, los Pérez, se fueron de vacaciones.

8. Los animales de mi granja, cerdos, caballos y gallinas, estaban comiendo.

9. Mi joya favorita, el anillo de mi compromiso, se perdió ayer.

10. Fred, el marido de Juana, es marinero.

11. Rafael, el joven de la panadería, me invitó a pasear hoy.

12. Ana, la madre de mi amiga, siempre prepara el desayuno para su familia.

13. Roxana, la enfermera, volvió a caminar sin dificultades.

14. Katy, mi gatita, no quiso comer ayer.

15. A Raúl, mi primo, no le gusta mucho esa comida.

16. Juana, mi novia, es muy celosa.

17. Mariano, el vecino, fue padre otra vez.

18. Mis amigas, las mujeres más generosas que existen, siempre me acompañan.

19. El payaso, el animador de la fiesta de cumpleaños, nos hizo reír mucho.

20. Iremos de viaje a Ottawa, la capital de Canadá.

21. Mirta, mi tía, salió a caminar por la plaza.

22. July, mi perra, necesita que la paseen varias veces al día.

23. Carla y Frida, mis hermanas, son muy parecidas entre sí.

24. Pedro, el albañil, terminó su trabajo hoy a la mañana.

25. Susana, la mamá de Guillermo, me sonrió desde lejos.

Ejemplos de oraciones con aposición especificativa

1. El río Limpopo desemboca en el océano Índico.

2. El presidente Martínez ha dado un discurso magnífico.

3. Mis primos Juan y Enrique no van al colegio.

4. El océano Pacífico es hermoso.

5. Mi hermana María es la más inteligente de la familia.

6. El padre Pedro dará misa este domingo.

7. El rey profeta estaba en lo cierto.

8. El estadio Santiago Bernabéu explota de gente.

9. La niña Jacinta no quiere dormir.

10. Su primo Mario se fue de vacaciones y le dejó su casa.

11. Mi amigo Roberto vive en Canadá.

12. El viernes que viene es un feriado puente.

13. El rey Salomón fue un hombre muy pacífico.

14. El poeta Vallejo es de mis escritores preferidos.

15. La señora María siempre trae cosas ricas para comer.

16. La calle Venecia queda muy cerca de mi casa.

17. El tío Lucas es un personaje entrañable.

18. El vagón restaurante del tren permanecerá cerrado todo el viaje.

19. El monte Everest es el más alto del mundo.

20. El director es un hombre clave que no puede faltar.

21. El soldado Benítez está suspendido por cometer una infracción.

22. El señor Gómez no podrá recibirlo en este momento.

23. La doctora Ríos recibió una distinción por su trabajo.

24. El papa Juan Pablo II era polaco.

25. La reina Isabel I de Castilla murió en 1504.

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Una aposición modifica al núcleo de un sintagma nominal y que aporta información para especificarlo. Por ejemplo: Mario, mi esposo, consiguió trabajo...

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Las oraciones bimembres son aquellas que están compuestas por las dos partes principales de la oración -el sujeto y el predicado -, y son las más utilizadas, tanto en la escritura como en la oralidad. Por ejemplo:

En una oración bimembre, el sujeto es la estructura que indica quién lleva a cabo la acción, y su núcleo (un sustantivo, una construcción sustantiva o un pronombre) concuerda en persona y número con el verbo principal. Por ejemplo: no deja de ladrar.

Por su parte, el predicado es el componente que detalla la acción que realiza el sujeto, y por lo general se trata de una construcción verbal, es decir, una estructura cuyo núcleo es un verbo conjugado. Por ejemplo:

Las oraciones bimembres se diferencian de las oraciones unimembres, que son aquellas en las que no puede establecerse la división entre sujeto y predicado, por lo cual contienen solo un miembro. Por ejemplo: ¡Bravo! / Hay mucha gente.

¿Cuáles son los elementos de una oración bimembre?

En una oración bimembre, tanto el sujeto como el predicado pueden ir acompañados de diversos modificadores o complementos. Por ejemplo:

Ejemplos de oraciones bimembres

En los siguientes ejemplos, el sujeto se destaca en rojo y el predicado se marca en azul.

1. El equipo ganó nuevamente cerca del final del partido.

2. El pescado está podrido.

3. Correr todas las mañanas lo hace feliz.

4. Una paloma entró por la ventana de mi habitación.

5. El perro no deja de ladrar.

6. Los adjetivos modifican a los sustantivos.

7. Encontrémonos en el parque. [Sujeto tácito: nosotros/nosotras]

8. Yo me mareo cuando viajo en barco.

9. La bibliotecaria halló el libro extraviado después de varios días.

10. Es importante que nos comuniquemos.

11. La puerta se cerró detrás de ella.

12. El campo estaba lleno de flores.

13. Los alumnos y alumnas cantaron una bella canción.

14. Roxana se sintió observada cuando entró en la reunión.

15. Están viviendo en una casa con un jardín enorme. [Sujeto tácito: ellos/ellas]

16. Esta computadora tiene un procesador mucho más veloz que la anterior.

17. El correo electrónico llegó justo a tiempo.

18. Jamás revelarán la verdad. [Sujeto tácito: ellos/ellas]

19. La selección de básquet, a pasos de la victoria.

20. El viaje tuvo sus altibajos.

21. Formen una fila. [Sujeto tácito: ustedes]

22. La jornada de actualización fue muy interesante.

23. La operación fue todo un éxito.

24. Alejandro se sorprendió por el pastel.

25. La ropa de la tienda está en liquidación.

26. Los pájaros parecían alborotados.

27. En minutos, la gran final.

28. Matías aprobó el examen de manejo.

29. Tamara se zambulló en la piscina apenas llegó.

30. Las escaleras de mármol daban un aspecto señorial a la casa.

31. Miriam y Sofía se encontraron en el parque.

32. La alacena está repleta de alimentos.

33. Los cuadros del afamado pintor tienen un valor incalculable.

34. El profesor aclaró todas las dudas.

35. Mi teléfono no ha dejado de sonar en toda la noche.

36. El mensaje fue inspirador para todos los presentes.

37. Las abejas cuidan su panal.

38. Ana parecía sonreír constantemente.

39. El hombre no sabía encender aquel artefacto.

40. El avance del enemigo se sentía en el aire.

41. La tormenta eléctrica dejó sus secuelas.

42. Encontrarán toda la información necesaria en el archivo adjunto. [Sujeto tácito: ustedes]

43. Él partió en el micro hoy por la mañana.

44. Camila salió a correr anoche.

45. La lámpara de pie no ilumina bien el salón.

46. Vengan por aquí. [Sujeto tácito: ustedes]

47. Las cartas están sobre la mesa.

1. Los chicos no se comunicaron aún.

2. El caballo galopa por la playa desierta.

3. El gato se asustó por el ruido.

4. Analía sabía lo que hacía.

5. Viajamos a la playa todos los veranos. [Sujeto tácito: nosotros/nosotras]

6. Cristina se casó con José.

7. El niño no quería ir de compras con su padre.

8. La alarma contra incendios sonó todo el día.

9. El famoso actor de cine, premiado por la crítica.

10. Compró comida china para todos. [Sujeto tácito: él/ella]

11. El doctor les dio la solución a su problema.

12. Las plantas realizan un proceso denominado fotosíntesis.

13. El automóvil de Andrés se rompió nuevamente.

14. Los invitados disfrutaron de la fiesta.

15. El equipo de fútbol volvió a ganar.

16. ¿Ya viste esta obra de teatro? [Sujeto tácito: tú/vos]

17. La joven estaba muy cansada del ruido de la ciudad.

18. El salón estaba lleno de gente.

19. Quería comprar aquel libro de cuentos. [Sujeto tácito: yo/él/ella]

20. Ellos saltaron de la camioneta en movimiento.

21. La comida estaba deliciosa.

22. El hijo del dueño es muy agradable.

23. Esteban aguardaba en silencio la llegada de sus padres.

24. El jugador se rompió los ligamentos.

25. La empresa quebró hace cinco meses.

26. El avión despegó en el horario pautado.

27. La madre de Elizabeth estaba enojada.

28. El barco se hundió junto con toda la tripulación.

29. La niña no dejó de llorar en ningún momento.

30. Duras críticas cayeron contra el gobierno.

31. Las montañas estaban nevadas todo el año.

32. Romina estudió toda la noche.

33. Las nubes prometen tormenta.

34. El tren partió puntualmente.

35. María tuvo un examen complicado.

36. Sus padres le prepararon una gran fiesta sorpresa.

37. Todas las ganancias fueron repartidas equitativamente.

38. Pedro cantó toda la noche.

39. Todos corrieron tras aquel ruido estrepitoso.

40. La biblioteca del living necesita una limpieza profunda.

41. Lo supe desde un primer momento. [Sujeto tácito: yo]

42. La calle se encontraba mojada por la lluvia del día anterior.

43. Ella esperó cuatro horas al médico.

44. La casa se encuentra en la cima de la colina.

45. ¿Puedes contactarme con el gerente del sector? [Sujeto tácito: tú]

46. Esta pintura sirve para cubrir todo tipo de superficies.

47. Nos sentamos en primera fila. [Sujeto tácito: nosotros/nosotras]

48. La verdad siempre sale a la luz.

Más ejemplos en:

Tipos de oraciones bimembres

Existen diferentes criterios para clasificar las oraciones bimembres.

Según el tipo de verbo

Según el tipo de sujeto

Oraciones con sujeto expreso. Presentan el sujeto mencionado explícitamente. Por ejemplo: Los pájaros construyen sus nidos.

Oraciones con sujeto tácito. Presentan un sujeto que no está mencionado explícitamente, pero que puede deducirse por la desinencia verbal. Por ejemplo: Iremos a tu casa esta noche. [Sujeto tácito: nosotros/nosotras]

Según la voz

Según el tipo de predicado
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Las oraciones bimembres son aquellas que están compuestas por las dos partes principales de la oración: el sujeto y el predicado, y son las más utilizadas,...

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El predicado es la estructura de la oración que detalla la acción que realiza el sujeto. El núcleo del predicado suele ser un verbo que expresa la acción principal y debe coincidir en número y persona con el núcleo del sujeto. Por ejemplo:

Tipos de predicado

El predicado puede clasificarse de distintos modos, según el criterio que se tenga en cuenta.

Según la cantidad de núcleos

Predicado simple. Tiene un solo núcleo verbal. Por ejemplo:

Predicado compuesto. Tiene más de un núcleo verbal y todos corresponden al mismo sujeto. Por ejemplo:

Según el tipo de verbo

Predicado verbal. Está formado por un verbo que expresa una acción o un proceso (a diferencia de los verbos copulativos), por lo que se trata de oraciones predicativas. Por ejemplo:

Predicado nominal o copulativo. Está formado por un verbo copulativo (ser, estar, parecer), que funciona solo como un enlace, acompañado de un atributo. Por ejemplo:

Ejemplos de predicado

1. El niño corrió alrededor de la plaza.

2. Los alumnos aprendieron la lección.

3. Jorge es abogado.

4. El avión despegó en horario.

5. Faltaste a clase otra vez. [Sujeto tácito: Tú]

6. La abuela dejó encendida la televisión toda la noche.

7. Daniel olvidó una valija en el aeropuerto.

8. El delincuente fue apresado horas después.

9. Me gusta mucho el chocolate.

10. Sabemos mucho del tema. [Sujeto tácito: Nosotros/nosotras]

11. Los niños juegan y corren todo el día.

12. Las cañerías se tapan y se empieza a inundar.

13. Ensayo mucho con mi guitarra para mejorar. [Sujeto tácito: Yo]

14. Los directivos no mandaron ningún mensaje a sus empleados.

15. Juana sabe lo que quiere.

16. Las luces se encendieron apenas se puso el sol.

17. Lo esencial es invisible a los ojos.

18. Saluda a tus primos. [Sujeto tácito: Tú]

19. Hay provisiones en el auto. [Oración unimembre]

20. El televisor de mi casa se descompuso anoche.

21. El sol se asomó por el horizonte.

22. Toda la noche estudiamos y practicamos. [Sujeto tácito: Nosotros/nosotras]

23. La ciudad queda a 200 kilómetros de aquí.

24. Todos esperan que les diga quién ganó la competencia.

25. Las aves surcaron el cielo.

26. El presidente dio su discurso en medio de las polémicas por la crisis económica.

27. Las flores de mi jardín crecen sanas y fuertes.

28. Salió por la avenida principal. [Sujeto tácito: Él/ella/usted]

29. El automóvil sufrió un desperfecto mecánico.

30. Los investigadores encontraron la cura para la enfermedad.

31. La comida me resultó demasiado insulsa.

32. Ha nevado mucho este invierno. [Oración unimembre]

33. El restaurante permanecerá cerrado los domingos.

34. El barco se hundió en medio del mar.

35. ¿Hace mucho calor en tu casa? [Oración unimembre]

36. El tenis es su deporte favorito.

37. Iremos de vacaciones a Europa. [Sujeto tácito: Nosotros/nosotras]

38. Este verano lloverá más de lo esperado. [Oración unimembre]

39. Los patos del estanque nadan plácidamente.

40. La agenda está completa.

41. El trabajo le ha dado muchas satisfacciones.

42. Me gusta estar contigo.

43. La suscripción venció el mes pasado.

44. Mi familia tiene una casa hermosa en la costa.

45. ¿Escuchas el sonido de la lluvia? [Sujeto tácito: Tú]

46. El estudiante perdió la oportunidad de presentarse en el examen.

47. Hay comida suficiente para todos los invitados. [Oración unimembre]

48. Mi gato maúlla toda la noche.

49. El circo rodante está recorriendo el país.

50. Todos estamos de acuerdo en comprar esa casa.

¿Cómo reconocer el predicado?

Para reconocer el predicado de una oración, primero debemos encontrar el verbo principal. Luego, debemos hallar cuál es el sujeto que establece concordancia con ese núcleo verbal. Esto puede hacerse modificando el número del verbo, de singular a plural o viceversa. Así, la estructura que se ve afectada y debe adaptarse para que la oración tenga sentido será el sujeto. Por ejemplo: El perro ladra toda la noche. / Los perros ladran toda la noche.

Una vez identificado el sujeto, le preguntaremos qué es, qué hace o qué acción realiza. Por ejemplo: ¿Qué hace el perro? Ladra toda la noche. Este es entonces el predicado de la oración.

Modificadores presentes en el predicado

El verbo de la oración puede contar con las siguientes estructuras que lo modifican o amplían su información:

Circunstanciales. Brindan información sobre el modo o las circunstancias en las que se desarrolla la acción. Según el tipo de información que aportan, se clasifican en diversos tipos. Por ejemplo:

Complemento régimen. Está presente en las oraciones cuyo núcleo verbal exige una preposición (como depender de, contar con, insistir en). Por ejemplo:

Predicados no verbales

Existe también un tipo de predicado que se denomina no verbal, puesto que el verbo se encuentra elidido (por lo general se trata de un verbo copulativo y se reemplaza por una coma). Su núcleo es, entonces, otra clase de palabra. Estos se clasifican en:

Predicado no verbal nominal. Tiene como núcleo un sustantivo o un adjetivo. Por ejemplo:

Predicado no verbal adverbial. Tiene como núcleo un adverbio. Por ejemplo:

Predicado no verbal objeto. En este caso, se elimina un verbo transitivo. Por ejemplo:

Predicado no verbal verboidal. Tiene como núcleo un verboide y puede formarse con un infinitivo, un participio o un gerundio. Por ejemplo:

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El predicado es la estructura de la oración que detalla la acción que realiza el sujeto. El núcleo del predicado suele ser un verbo que expresa la acción ...

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El predicado verbal expresa un proceso, acción o estado que afecta al sujeto. Se identifica porque su núcleo es un verbo conjugado. Por ejemplo:

Dentro de una oración, el predicado es la estructura que incluye a la acción que lleva adelante el sujeto. Aunque el predicado verbal (aquel que contiene verbo) es el más frecuente, también existe el predicado no verbal, que carece de verbo conjugado.

Tipos de predicado verbal

Simple. Tiene un solo verbo principal. Por ejemplo:

Compuesto. Tiene más de un verbo principal, de igual jerarquía. Por ejemplo:

Ejemplos de predicado verbal simple

Se marca en negrita el predicado de cada oración.

1. El gato saltó del árbol.

2. Los niños juegan en el jardín.

3. Estos cuentos fueron escritos por Jorge Luis Borges.

4. Mi madre vive en Roma.

5. Ramiro tiene hambre.

6. Esperanza aprendió a tocar el violín de niña.

7. La cama fue tendida por mí.

8. Lucía y yo iremos a comprar helado.

9. Mi secretaria trabaja muy bien.

10. El reloj salió muy caro.

11. La película fue dirigida por Pedro Almodóvar.

12. Damián tiene una tienda de zapatos.

13. Raúl estudia japonés.

14. John Lennon fue asesinado en 1980.

15. Yo arreglaré la motocicleta.

16. La comida sabe deliciosa.

17. Nueva York tiene múltiples atractivos.

18. La estantería fue colocada por mi hermano.

19. Leonardo DiCaprio es un actor excepcional.

20. El teléfono sonó toda la noche.

21. Este cuadro fue pintado por mi abuelo paterno.

22. La linterna ilumina muy poco.

23. El tocadiscos funciona de maravillas.

24. Con mi familia iremos de campamento la próxima semana.

25. Los niños tienen sueño.

26. Mi madre viaja mucho por trabajo.

27. Juana leyó toda la tarde.

28. El discurso fue pronunciado por el ministro de Educación.

29. Mi prima estudiará medicina el próximo año.

30. Los diputados sancionaron la ley por la madrugada.

31. El árbol fue alcanzado por un rayo.

32. Mi abuela preparó un pastel de frutilla.

33. El canario escapó de su jaula.

34. Esteban leyó Seda, de Alejandro Baricco.

35. La India tiene más de 1.300 millones de habitantes.

36. Gabriel García Márquez escribió crónicas exquisitas.

37. Bob Dylan ganó el Premio Nóbel de Literatura en 2016.

38. La Segunda Guerra Mundial duró hasta 1945.

39. La profesora de Geografía entregó los exámenes.

40. Mis padres salieron a tomar un café.

41. El recital duró hasta la madrugada.

42. Las paredes fueron pintadas por mi hermano.

43. Mi padre preparó una barbacoa deliciosa.

44. La música sonó hasta altas horas de la madrugada.

45. La ventana quedó abierta toda la noche.

46. Los niños tienen una pijamada.

47. El control remoto anda mal.

48. Los alumnos irán de excursión a la reserva natural.

49. Mi madre y yo iremos al mercado.

50. La ropa sigue mojada.

Ejemplos de predicado verbal compuesto

Se marca en negrita el predicado de cada oración.

1. Mi hijos escuchan música y bailan todas las noches.

2. Conocí a Martín y lo invité a salir. (sujeto tácito: yo)

3. Esperé y compré las entradas cuando había descuento. (sujeto tácito: yo)

4. Mi madre siempre pintaba y sacaba fotos.

5. Todos mis hermanos estudiaron y trabajaron en el exterior.

6. A la noche cenamos temprano y miramos alguna serie. (sujeto tácito: nosotros/as)

7. Javier me llamó y me contó lo sucedido.

8. El árbol floreció y ya dio sus frutos.

9. El colegio cerrará y se trasladará al modo virtual.

10. La maqueta se cayó al piso y se arruinó.

Otros tipos de predicado

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El predicado verbal expresa un proceso, acción o estado que afecta al sujeto. Se identifica porque su núcleo es un verbo conjugado. Por ej: Juan comió pastel.

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El predicado se clasifica según la clase de palabra que cumple la función de núcleo. En ese sentido, existen el predicado nominal, el predicado verbal y el predicado no verbal.
Ejemplos de tipos de predicado:
El predicado es la parte de la oración que nos da información sobre el sujeto.

Predicado nominal, verbal y no verbal

El predicado puede ser de tres tipos, dependiendo de la naturaleza de su núcleo. En los siguientes ejemplos, se marca el sujeto en color anaranjado, el predicado en color violeta y el núcleo del predicado en negrita.

Predicado nominal

También llamado copulativo, tiene como núcleo un verbo copulativo (ser, estar, parecer), el cual se encuentra acompañado por un atributo que describe al sujeto. En estas oraciones copulativas, el verbo no tiene un significado definido, sino que actúa como enlace entre el sujeto y el atributo. Por ejemplo:

Predicado verbal

Tiene como núcleo un verbo predicativo, es decir, que tiene significado propio. Estas oraciones predicativas se forman con cualquier verbo que no sea copulativo, y el núcleo puede tener complementos o no. Por ejemplo:

Predicado no verbal

Tiene como núcleo una palabra que no es un verbo conjugado. Este núcleo puede ser un sustantivo, un adjetivo, un adverbio, un verboide o una construcción preposicional. Como el verbo se encuentra elidido (no aparece en la oración), es remplazado por una coma. El predicado no verbal, entonces, puede ser de cuatro tipos:

Predicado no verbal nominal. Su núcleo es un sustantivo o un adjetivo. Pueden reponerse los verbos ser o estar. Por ejemplo:

Predicado no verbal adverbial. Su núcleo es un adverbio o una construcción preposicional. Pueden reponerse los verbos ser o estar. Por ejemplo:

Predicado no verbal verboidal. Su núcleo es un verboide (infinitivo, participio o gerundio). Por ejemplo:

Predicado no verbal objeto. Su núcleo es una construcción nominal o preposicional con a, que podría considerarse como objeto directo o indirecto. En este caso, el verbo elidido es un verbo transitivo. Por ejemplo:

Oraciones con distintos tipos de predicado

Ejemplos de predicado nominal

Ejemplos de predicado verbal

Ejemplos de predicado no verbal nominal

Ejemplos de predicado no verbal adverbial

Ejemplos de predicado no verbal verboidal

Ejemplos de predicado no verbal objeto
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Ejercicios: tipos de predicado

Referencias

Alarcos Llorach, E. (1994). Gramática de la lengua española. Espasa.

Kovacci, O. (1963). La oración en español y la definición de sujeto y predicado. Filología, IX, 103-117.

Real Academia Española. (2009). Manual de la nueva gramática de la lengua española. Espasa.

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Tipos de predicado (cuáles son y ejemplos) - Lenguaje.com

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El predicado es la parte de la oración que da información sobre el sujeto. Los tipos de predicado se clasifican según la clase de palabra que cumple la…

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El predicado es aquella parte de la oración que contiene la acción que realiza el sujeto. Este sintagma está compuesto por un verbo, que funciona como núcleo, además de una serie de complementos que modifican ese verbo.

Una de las formas de clasificar el predicado es según la cantidad de núcleos verbales que contiene:

Predicado simple. El sujeto realiza una única acción y, por ende, existe un único núcleo verbal. Por ejemplo: ("pateó la pelota" es el predicado simple y "pateó" es el núcleo verbal)

Predicado compuesto. El sujeto realiza más de una acción y, por ende, existe más de un núcleo verbal. Por ejemplo: Juan pateó la pelota y metió un gol. ("pateó la pelota y metió un gol" es el predicado compuesto, y "pateó" y "metió" son sus núcleos verbales)

Ejemplos de oraciones con predicado simple

Se marca en negrita el predicado simple y en subrayado el núcleo verbal.

1. Daniela compró galletitas para todos.

2. El gato se trepó al árbol más alto que había.

3. La ventana quedó abierta de par en par toda la noche.

4. Este año, iré de vacaciones a la montaña. (Sujeto tácito: yo)

5. La economía creció menos de lo esperado.

6. La compañía de mi padre superó con creces la crisis.

7. El profesor de Historia pospuso el examen una semana.

8. La ceremonia duró más de lo esperado.

9. El equipo pasó a la final.

10. padre por tercera vez. (Sujeto tácito: yo)

11. El jardín de mis vecinos está totalmente abandonado.

12. Después del partido, salimos a cenar todos juntos.

13. Mi banda favorita tocará la semana que viene.

14. La última película de Martin Scorsese es demasiado larga para mi gusto.

15. El gobernador incumplió todas las promesas que había hecho en campaña.

16. Con mis compañeros de trabajo nos anotamos en un torneo de ajedrez. (Sujeto tácito: nosotros)

17. El recital duró cerca de cinco horas.

18. El postre que preparó mi abuela estaba delicioso.

19. La computadora quedó encendida todo el fin de semana.

20. La niñera de mis hijos está embarazada.

21. Mario Vargas Llosa escribió un libro fascinante sobre la dictadura de Trujillo.

22. El teléfono estuvo sonando toda la tarde.

23. Mis abuelos se encontraron con Marita en la plaza.

24. El examen de Literatura fue más difícil de lo que esperaba.

25. El carpintero diseñó una biblioteca preciosa para mi habitación.

26. Esta semana tengo turno con el oculista. (Sujeto tácito: yo)

27. El clima estuvo precioso desde que aterrizamos.

28. El juez declaró inocente al principal sospechoso.

29. El presidente de la nación se reunió con su par estadounidense.

30. Mis primos vendrán a la ciudad este fin de semana.

31. Este libro es muy atrapante.

32. Mi prima se recibió de abogada.

33. El vuelo se demoró un par de horas.

34. Este año, mis padres cumplen 50 años de casados.

35. Nicolás II fue el último zar de Rusia.

36. Germán organizó una fiesta sorpresa para este sábado.

37. El médico dijo que no había nada de qué preocuparse.

38. Antes de salir, me daré una ducha reparadora. (Sujeto tácito: yo)

39. Mis padres me regalaron una bicicleta nueva para mi cumpleaños.

40. Mi jefe me echó la culpa de todo.

41. La inflación fue más elevada que lo que habían pronosticado.

42. La mesa ya está servida.

43. La Cámara de Diputados sancionó la controvertida ley.

44. Julio Cortázar escribió una de las novelas más trascendentales del siglo pasado, Rayuela.

45. evidente que el violín estaba totalmente desafinado.

46. Este año publicaré mi primer libro de cuentos. (Sujeto tácito: yo)

47. Les recomiendo que lean los libros de Primo Levi. (Sujeto tácito: yo)

48. Mi perro se escondió debajo de la cama.

49. La fiesta se extendió hasta las 6 de la mañana.

Otros tipos de predicado

Sigue con:

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El predicado simple tiene un único núcleo verbal que corresponde a una única acción. Por ejemplo: Juan pateó la pelota. (pateó la pelota: predicado simple)

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El predicado compuesto tiene más de un verbo, es decir, se presenta cuando un sujeto realiza dos o más acciones. Por ejemplo: Llegamos y saludamos rápidamente.

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Existen distintos tipos de predicado que se clasifican según el tipo de palabra o de construcción que cumple la función de núcleo y según la cantidad...

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60 Ejemplos de Modificadores directos e indirectos

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Ejemplos de Modificadores directos e indirectos. La gran diferencia entre estos dos tipos de modificador del núcleo del sujeto, radica en el tipo de…

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El objeto directo (también llamado complemento directo) es el fragmento de la oración que recibe la acción del verbo directamente y siempre en primer lugar. Siempre estará presente en el predicado de la oración.

Por ejemplo: Mandé el paquete esta mañana.

¿Cómo identificar el objeto directo?

Puede ser reemplazado por pronombres como la, lo, las y los:

Llamé a mi mamá para su cumpleaños. / La llamé para su cumpleaños.

Traje los libros para que repasemos. / Los traje para que repasemos.

Pasé la primera y la segunda instancia. / Las pasé.

Acompañé a mi hermanito al jardín. / Lo acompañé al jardín.

Siempre responden a la pregunta ¿qué? o ¿a quién?

Necesito una curita. / ¿Qué necesito? Una curita.

Trajimos hamburguesas. / ¿Qué trajimos? Hamburguesas.

Mandé una carta a la municipalidad. / ¿Qué mandé? Una carta.

Ramón ayudó a mi tía con la mudanza. / ¿A quién ayudó? A mi tía.

El objeto directo puede ser:

Un sintagma nominal. Por ejemplo: Andrea envolvió el regalo de Navidad. (El regalo de Navidad = sintagma nominal)

Un pronombre. Por ejemplo: Lo llevamos al mecánico. (lo = pronombre)

Una oración subordinada. Por ejemplo: Mi hermana me pidió que la acompañe al dentista. (que la acompañe al dentista = oración subordinada)

Un verbo en infinitivo. Por ejemplo: (Verbo en infinitivo)

¿Cómo se diferencia del objeto indirecto?

El objeto indirecto es aquel sobre el que cae, de manera indirecta, la acción. Se puede identificar porque puede ser reemplazado por le, les, o se.

Ejemplos de oraciones con objeto directo

A continuación se presenta un listado con oraciones que contienen objeto directo, a modo de ejemplo:

1. Lo reparó el mecánico. (Pronombre)

2. Estela prometió que no iba a decir nada. (Oración subordinada)

3. Romina planchó las sábanas blancas. (Sintagma nominal)

4. Todos quieren ver el partido. (Verbo en infinitivo)

5. Las preparé yo misma, aunque no me creas. (Pronombre)

6. Jimena me dijo que iba a ir al cine. (Oración subordinada)

7. Mi perro destrozó todas las plantas del jardín. (Sintagma nominal)

8. Las chicas quieren saber. (Verbo en infinitivo)

9. La arreglé después de varios intentos. (Pronombre)

10. Los vecinos pidieron que no hagamos ruido. (Oración subordinada)

11. Los alumnos hicieron la feria de ciencias. (Sintagma nominal)

12. El albañil no quiere trabajar. (Verbo en infinitivo)

13. Los llamé para invitarlos a cenar. (Pronombre)

14. Las llevé a la tintorería. (Pronombre)

15. Luisa sugirió que no digamos nada. (Oración subordinada)

16. Mi mamá me cocinó una torta de chocolate. (Sintagma nominal)

17. Mi profesora quiere ayudar. (Verbo en infinitivo)

18. La chica demostró que tenía la razón. (Oración subordinada)

19. La maestra pasó el examen para la semana que viene. (Sintagma nominal)

20. Elena se compró muchos caramelos. (Sintagma nominal)

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El objeto directo es el elemento de la oración que recibe directamente la acción del verbo y está en el predicado. Por ejemplo: Mandé el paquete. (el paquete)

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El objeto indirecto (también llamado complemento indirecto) es la función sintáctica que se le adjudica al destinatario de la acción. Por modificar al verbo, estará siempre presente en el predicado de la oración.

Por ejemplo: Entregué el examen a la profesora.

¿Cómo identificar al objeto indirecto?

Suele estar introducido por las preposiciones "a" o "para":

Rosario dio un beso a su novio.

A María no le duele más la pierna.

Dio un sermón para los alumnos.

Cociné todo esto para ustedes.

Puede ser reemplazado por los pronombres "le" o "les":

Traje unos chocolates a mi abuela. / Le traje unos chocolates.

El jardinero cortó las ramas a aquellos árboles. / El jardinero les corto las ramas.

Di mi palabra a mi hermano. / Le di mi palabra.

Preparé una sopa para todos mis hijos. / Les preparé una sopa.

Responde a las siguientes preguntas: ¿Para quién? ¿A qué? ¿A quién? ¿A quién?

Juana compró gaseosa para los chicos. / ¿Para quién compró gaseosa? Para los chicos.

Daniela explicó su proyecto a toda la clase. / ¿A quién explicó Daniela su proyecto? A toda la clase.

Roberto dio una patada a la silla. / ¿A qué dio una patada Roberto? A la silla.

¿Cómo se diferencia del objeto directo?

El objeto directo es el fragmento de la oración que recibe la acción del verbo directamente y siempre en primer lugar. Para identificarlo, se puede reemplazar por los pronombres la, las, lo, los, y responde a la pregunta ¿Qué?

Por ejemplo:

Objeto Directo. Escribí una carta a mi mamá. / ¿Qué escribí a mi mamá? Una carta / La escribí.

Objeto Indirecto. Escribí una carta a mi mamá. / ¿A quién escribí una carta? A mi mamá. / Le escribí.

¿Cómo se diferencia del complemento circunstancial de fin?

No se debe confundir el Objeto Indirecto con el complemento circunstancial de fin, que es la figura sintáctica que información sobre la finalidad de la acción del verbo.

También responde a la pregunta ¿ Para qué? pero, a diferencia del objeto indirecto, no puede ser reemplazado por le o les.

Por ejemplo:

C. Circunstancial de fin. Me tomé un taxi para llegar antes. ¿Para qué preparé me tomé un taxi? Para llegar antes. No se puede reemplazar por el pronombre "le".

Objeto Indirecto. Armé un discurso para ustedes. ¿Para quién armé un discurso? Para ustedes. Les armé un discurso.

Ejemplos de oraciones con objeto indirecto

1. Romina le envió un paquete a Gerardo por correo.

2. A Diana le encanta irse de campamento con sus amigos.

3. El ladrón advirtió al guardia e ingresó a las cajas de seguridad.

4. Rosario le pegó una bofetada a su ex novio.

5. Llevé el auto al mecánico para que lo arregle.

6. Le di los remedios a Yamila, a ver si con eso se mejora.

7. Traje helado de chocolate para los chicos.

8. A los hombres les gusta más el fútbol.

9. Jorge agradeció a Lorenzo por haberlo ayudado con la mudanza.

10. Hice un dibujo para mi abuelita, que está enferma.

11. La semana que viene voy a ir a cortarme el pelo.

12. Lisandro dio las gracias a Macarena por el regalo.

13. Esteban les envió una carta para invitarlos a su casamiento.

14. A mis amigos les interesa más el cine que el teatro.

15. Mi padre compró un ramo de rosas para mi madre.

16. En cuanto escuchó los disparos avisó a la policía.

17. Les quise dar una sorpresa, por eso no dije nada.

18. Preparé una torta de vainilla para ustedes.

19. Luis les ofreció su departamento de la Costa.

20. El auto avisó al ciclista que la calle estaba cortada.

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El objeto indirecto es la función sintáctica que se le adjudica al destinatario de la acción. Por ejemplo: Entregué el examen a la profesora. Le entregué el examen.

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El objeto directo y el objeto indirecto son estructuras sintácticas que modifican al verbo y, por ende, están presentes en el predicado de la oración. Por ejemplo:

Objeto directo

En una oración, el objeto directo (también llamado complemento directo) es un elemento sintáctico que señala sobre qué o quién recae la acción de manera directa. Puede tratarse de un objeto, una persona, un animal, una institución, entre otros. Por ejemplo:

¿Cómo reconocer el objeto directo?

Para reconocer el objeto directo en una oración, se lo puede reemplazar por alguno de los siguientes pronombres: la, las, lo, los, me, nos, te. El pronombre se debe ubicar delante del verbo. Por ejemplo:

Cuidado: Un objeto directo nunca aparece en una oración con verbo copulativo, puesto que en ese caso se trata de un atributo, aun cuando es posible realizar la sustitución por un pronombre. Por ejemplo: Mi gato es negro. / Mi gato lo es.

Otra manera de identificar el objeto directo es haciendo la pregunta qué + verbo. Por ejemplo: ¿Qué tengo? Un sombrero.

Finalmente, también podemos reconocer el objeto directo de una oración pasándola a voz pasiva, en cuyo caso la estructura se transformará en sujeto. Por ejemplo: Ella golpea la puerta. / La puerta es golpeada por ella.

Objeto indirecto

El objeto indirecto (también llamado complemento indirecto) es un elemento sintáctico que marca el destinatario de la acción. Se denomina indirecto porque suele ir introducido por una preposición, que puede ser a o para. Se encuentra la mayoría de las veces en oraciones con verbos transitivos, junto con un objeto directo, aunque con ciertos verbos puede aparecer solo. Por ejemplo:

¿Cómo reconocer el objeto indirecto?

Para reconocer el objeto indirecto en una oración, se lo puede sustituir por los pronombres le o les, que deben ubicarse antes del verbo. Por ejemplo:

Otra manera de identificar el objeto indirecto es haciendo la pregunta a quién + verbo o para quién + verbo, luego de haber identificado el objeto directo o de haber confirmado que no lo hay. Por ejemplo: Escribí una carta a mi padre. ¿A quién le escribí la carta?

Para tener en cuenta: El pronombre que reemplaza al objeto indirecto ( le o les) se transforma en se cuando va delante de lo, los, la, las. Por ejemplo: compró el libro a su hijo. / Se lo compró.

Oraciones con objeto directo y objeto indirecto

En las siguientes oraciones, el objeto directo se marca en naranja y el objeto indirecto se destaca en azul.
Sigue con:
Test interactivo para practicar

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50 Ejemplos de Oraciones con Objeto Directo e Indirecto

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El objeto directo y el objeto indirecto son estructuras sintácticas que modifican al verbo y, por ende, están presentes en el predicado de la oración.

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Las oraciones unimembres están compuestas por un solo miembro, es decir, son aquellas en las que no es posible establecer una división entre sujeto y predicado.

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El núcleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre que realiza la acción del verbo o sobre el que se predica algo.
Ejemplo de núcleo del sujeto:

Las oraciones bimembres se dividen en sujeto y predicado. El sujeto es un sintagma nominal o construcción sustantiva, es decir, tiene como núcleo un sustantivo o un pronombre, mientras que el predicado es un sintagma verbal. Por ejemplo:

El núcleo del sujeto puede ser quien realiza la acción del verbo o sobre quien se predica algo. Por ejemplo:

Cuando hay dos o más núcleos en el sujeto, se trata de un sujeto compuesto. Por ejemplo:

¿Cómo identificar el núcleo del sujeto en una oración?

Para identificar el núcleo del sujeto en una oración, se le debe preguntar al verbo quién realiza la acción o sobre quién se predica algo. Por ejemplo:

¿Quién ladró toda la noche? El perro.

El núcleo del sujeto, además, debe concordar en persona y número con el núcleo del predicado. Por eso, para identificarlo, se puede cambiar el número del verbo y ver si el núcleo del sujeto se ve afectado. Por ejemplo: ladraron toda la noche.

Modificadores del núcleo del sujeto

El núcleo del sujeto puede estar acompañado por tres modificadores distintos:

Modificador directo. Se une directamente al núcleo para determinarlo o calificarlo, y concuerda con él en género y número. Por ejemplo:

Modificador indirecto. Se une al núcleo del sujeto por medio de una preposición que funciona como nexo subordinante de un término, que por lo general es una construcción sustantiva. Por ejemplo:

Aposición. Es una construcción sustantiva que especifica o explica algo sobre el núcleo del sujeto. Puede ser:

Aposición especificativa. Distingue el núcleo del sujeto de otros elementos similares. Por ejemplo:

Aposición explicativa. Agrega información sobre el núcleo del sujeto, va entre comas y es intercambiable con él. Por ejemplo:

Ejemplos de núcleo del sujeto en oraciones

En las siguientes oraciones, el sujeto aparece indicado en anaranjado y el núcleo destacado en negritas.

1. María lee un libro bajo el árbol.

2. El sol brillaba en lo alto del cielo.

3. Los pájaros de colores están en el nido.

4. Roberto, mi compañero de trabajo, se tomó vacaciones.

5. Mi perro Max siempre me recibe en la puerta de casa.

6. Unos jóvenes españoles esperaban el tren en silencio.

7. Mis hermanos menores van a la escuela del pueblo.

8. Las nubes negras y grises se acercaban por el oeste.

9. El gato negro, Adam, duerme en el sofá.

10. La película de terror comienza a las ocho.

11. El profesor y su asistente explicaban la lección.

12. El viento suave sacudía las hojas de los árboles.

13. El pueblo San Javier queda en el interior del país.

14. Las noches de veranoson divertidas.

15. El bebé sonreía a sus hermanos.

16. El escritor Eduardo Mendozapublicó su nueva novela.

17. Los amigos de la infancia se reunieron en el café.

18. Los festejos de cumpleaños duraron todo el día.

19. El médico y el enfermero revisan al paciente.

20. Luisa, la hermana de Pablo, llegó temprano.

Diferencia entre núcleo del sujeto y núcleo del predicado

El núcleo del sujeto siempre es un sustantivoo un pronombre y es quien realiza la acción del verbo o sobre quien se predica algo.

En cambio, el núcleo del predicado suele ser un verboque expresa la acción que realiza el sujeto. Por eso, debe concordar en persona y número con este. Por ejemplo: El chico estudió mucho para el examen. / Los chicos estudiaron mucho para el examen.

Sigue con:

Ejercicios: núcleo del sujeto

Indica verdadero o falso.

Referencias

AA.VV. (1999). Gramática de la lengua española. Reglas y ejercicios. Larousse.

Real Academia Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española. Espasa.

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Núcleo del sujeto (identificación, modificadores y ejemplos)

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El núcleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre que realiza la acción del verbo o sobre el que se predica algo. El sujeto es un sintagma nominal...

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Sujeto y predicado (qué son, características y ejemplos)

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El sujeto y el predicado son los dos componentes principales de las oraciones bimembres. Por ejemplo: Mi padre prepara la cena.

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Las oraciones son unidades que tienen un sentido completo, y la mayoría de las veces se trata de estructuras bimembres, es decir, que se componen de sujeto y predicado.

Las oraciones bimembres son aquellas que tienen dos miembros: el sujeto y el predicado. Cada una de estas partes tiene un núcleo y, por lo general, modificadores.

¿Qué es el sujeto?

El sujeto es la parte de una oración que hace referencia a una persona, un animal o un objeto que realiza, experimenta o recibe la acción del verbo principal. También puede designar un ser, una idea o un concepto sobre el que se brinda información. Por ejemplo:

El sujeto tiene un núcleo que concuerda en persona y número con el núcleo del predicado. El núcleo del sujeto puede ser:

Un sustantivo común. Son palabras que designan personas, objetos, animales, sentimientos, ideas, entre otros.
Por ejemplo: El libro de francésestá en la biblioteca.

Un infinitivo. Es una de las formas no personales del verbo, que suele desempeñar funciones similares a las de los sustantivos.
Por ejemplo: Hacer deportees beneficioso para la salud.

El núcleo del sujeto puede recibir distintos modificadores: el modificador directo, el modificador indirecto y la aposición. Por ejemplo:

Tipos de sujeto

Existen distintos tipos de sujeto. Si tenemos en cuenta la cantidad de núcleos, el sujeto puede ser:

Si tenemos en cuenta su presencia o no en la oración, el sujeto puede ser:

¿Qué es el predicado?

El predicado es la parte de la oración en la que se hace referencia a una acción, un proceso o un estado, o en la que se brinda información relacionada con el sujeto. Por ejemplo:

El predicado tiene un núcleo verbal, que concuerda en persona y número con el núcleo del sujeto y que, en la mayoría de los casos, es:

El núcleo del predicado puede recibir distintos modificadores, que designan a otros individuos o elementos involucrados, determinadas características o las circunstancias del evento. Estos modificadores son el complemento directo, el complemento indirecto, los circunstanciales, el complemento régimen, el atributo, los complementos predicativos y el complemento agente. Por ejemplo:

Tipos de predicado

De acuerdo con la naturaleza del núcleo verbal, existen distintos tipos de predicado: el predicado verbal y el nominal.

¿Cómo identificar el sujeto?

Para identificar el sujeto, se debe:

Buscar el verbo conjugado de la oración. Por ejemplo, en la oración Ella compró un libro, el verbo conjugado es "compró".

Buscar sustantivos, pronombres o infinitivos que puedan cumplir la función de núcleo del sujeto. Por ejemplo, en esta oración, hay un pronombre ("ella") y un sustantivo ("libro").

Comprobar si el sustantivo o el pronombre concuerda en persona y número con el verbo. Para ello, es necesario pasar el verbo a singular o a plural y verificar qué palabra se modifica. Por ejemplo, si el verbo "compró" se pasa a plural, el pronombre "ella" también cambia a plural ("Ellas compraron un libro"). Entonces, "ella" es el núcleo del sujeto.

En algunas oraciones, también se puede reconocer el sujeto preguntando quién realiza la acción. Por ejemplo: ¿Quién compró un libro? Ella.

¿Cómo identificar el predicado?

Para identificar el predicado, se debe:

Buscar el núcleo verbal, que es un verbo conjugado o una frase verbal. Por ejemplo, en la oración María vive en Colombia, "vive" es un verbo conjugado.

Identificar el sujeto pasando el verbo a singular o a plural y verificando qué estructura se modifica para concordar con este. Por ejemplo, en esta oración "María" es el sujeto porque concuerda en persona (tercera) y número (singular) con el verbo conjugado "vive".

Identificar el predicado, que es todo aquello que no forma parte del sujeto. En este caso, "vive en Colombia" es el predicado.

En algunas oraciones, también se puede identificar el predicado preguntando qué acción realiza el sujeto o qué es el sujeto. Por ejemplo: ¿Qué hace María? Vive en Colombia.

Ejemplos de oraciones con sujeto y predicado

En las siguientes oraciones, el sujetose indica en naranja y el predicado en violeta. Además, los núcleos del sujeto y del predicado se marcan en negrita.

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Ejercicios: oraciones con sujeto y predicado

Más ejercicios:

Referencias

Cano, F., Di Marzo, L., Klein, I., Masine, B., Muschietti, M., Roich, P., Seoane, C., Zunino, C., Barbeito, V., Cucci, M., y Plager, F. (2007). Es. 6. Lengua y literatura. Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

Gómez Torrego, L. (2003). Análisis sintáctico. Teoría y práctica. Ediciones SM.

Gómez Torrego, L. (2005). Gramática didáctica del español. Ediciones SM.

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Oraciones con sujeto y predicado (qué son, características y ejemplos)

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Las oraciones son unidades que tienen un sentido completo, y la mayoría de las veces se trata de estructuras bimembres: se componen de sujeto y predicado.

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Las oraciones son unidades que transmiten un sentido completo. En la mayoría de los casos se componen de dos partes: el sujeto y el predicado, cuyo núcleo suele ser un verbo conjugado.

Las oraciones con sujeto y predicado son bimembres. En estas oraciones, el elemento principal es el verbo, en torno al cual se organiza toda la oración.

¿Qué son el sujeto, el verbo y el predicado?

El sujeto

El sujeto es la parte de la oración que hace referencia a una persona, un animal o un objeto que realiza, experimenta o recibe la acción del verbo principal. También puede designar un ser, una idea o un concepto sobre el que se ofrece información, es decir, se predica algo. Por ejemplo:

El sujeto tiene un núcleo que concuerda en persona (primera, segunda o tercera) y número (singular o plural) con el verbo de la oración. El núcleo del sujeto puede ser:

Un sustantivo. Es un tipo de palabra que designa personas, animales, objetos, conceptos e ideas.
Por ejemplo:

Un pronombre. Es un tipo de palabra que hace referencia a otra palabra o a un ser, un objeto o un concepto, sin nombrarlos directamente.
Por ejemplo: Ellosfueron a la playa.

Un nombre propio. Es un tipo de palabra que designa a personas, animales y lugares únicos, que los distingue de otros de la misma clase.
Por ejemplo:

Un infinitivo. Es una forma no conjugada del verbo que suele desempeñar funciones similares a las de los sustantivos.
Por ejemplo: Fumares perjudicial para la salud.

El núcleo del sujeto puede recibir modificadores que especifican y complementan su significado. Estos son el modificador directo, el modificador indirecto y la aposición. Por ejemplo:

Existen distintos tipos de sujeto. Si se tiene en cuenta la cantidad de núcleos, se distinguen:

Si se tiene en cuenta su presencia explícita o no en la oración, existen:

Sujeto expreso. Es aquel que aparece mencionado en la oración.
Por ejemplo: Ellavisitó el museo.

Sujeto tácito. Es aquel que no se menciona en la oración, pero que se puede reponer por el contexto o por la desinencia verbal.
Por ejemplo: Visitó el museo. [Sujeto tácito: ]

El verbo

El verbo es un tipo de palabra que designa acciones, procesos y estados, y que en las oraciones cumple la función de núcleo del predicado. Debe concordar en persona y número con el núcleo del sujeto, y también suele determinar qué complementos aparecen en el predicado, por lo cual se trata del elemento central en una oración. Por ejemplo:

Los núcleos verbales pueden ser:

Un verbo conjugado. Es un verbo que varía según el modo (indicativo, subjuntivo o imperativo), el tiempo (presente, pasado, futuro o condicional), la persona (primera, segunda o tercera) y el número (singular o plural). Por ejemplo:
El carpintero construyó una biblioteca.

Una frase verbal. Es una construcción formada por un verbo auxiliar y un verboide, es decir, un infinitivo, un participio o un gerundio. Por ejemplo:
La casa fue construida en 1937.
Los jugadores están saliendo a la cancha.

El predicado

El predicado es la parte de la oración en la que se hace referencia a una acción o en la que se dice algo sobre el sujeto, y su elemento central es el verbo, que funciona como núcleo. Por ejemplo:

En el predicado suele haber complementos que modifican al núcleo verbal y que brindan información relacionada con otros elementos, con ciertas características y con el contexto o las circunstancias en las que ocurre la acción. Estos son los complementos directo e indirecto, los predicativos, el atributo, los circunstanciales, el complemento régimen y el complemento agente. Por ejemplo:

De acuerdo con la naturaleza del verbo que funciona como núcleo, se distinguen dos tipos de predicado:

Predicado verbal. Es aquel que tiene un verbo predicativo, es decir, un verbo que tiene significado propio y que suele hacer referencia a acciones o procesos.
Por ejemplo:

Predicado nominal. Es aquel que tiene un verbo copulativo (ser, estar, o parecer, entre otros), que funciona como enlace entre el sujeto y un atributo.
Por ejemplo:

¿Cómo identificar el sujeto, el verbo y el predicado?

Para reconocer los diversos elementos sintácticos de una oración, se debe:

Buscar el verbo. Es un verbo conjugado o una frase verbal. Para reconocerlo, tiene que ser posible conjugarlo en todas las personas gramaticales. Por ejemplo, en la oración Ellos esperan el autobús, "esperan" es el núcleo verbal, porque es posible conjugarlo en todas las personas (yo espero, tú esperas, él/ella espera, nosotros/as esperamos, vosotros/as esperáis, ellos/as esperan).

Identificar el sujeto. Su núcleo es un sustantivo, un nombre propio o un pronombre que concuerda en persona y número con el verbo conjugado. Para reconocerlo, se debe cambiar el verbo conjugado a singular o plural y aquella construcción que también se modifique es la que cumple la función de sujeto. Por ejemplo, si se cambia el verbo "esperan" a singular, también "ellos" se modifica ("Él espera el autobús"). Por lo tanto, "ellos" es el sujeto.

Identificar el predicado. Es la construcción cuyo núcleo es un verbo. Después de reconocer el sujeto, todos los elementos restantes pertenecen al predicado. En este caso, "esperan el autobús" es el predicado y "esperan" es el núcleo.

En algunas oraciones, para reconocer el sujeto, se puede preguntar quién o quiénes realizan la acción del verbo. Por ejemplo: ¿Quiénes esperan el autobús? Ellos. Por otro lado, para reconocer el predicado, es posible preguntar qué acción realiza el sujeto o qué es el sujeto. Por ejemplo: ¿Qué hacen ellos? Esperan el autobús.

Ejemplos de oraciones con sujeto, verbo y predicado

En las siguientes oraciones, el sujetose indica en naranja y el predicado en violeta. Además, el verbo se marca en negrita.

Sigue con:

Ejercicios: oraciones con sujeto, verbo y predicado

Más ejercicios:

Referencias

Cano, F., Di Marzo, L., Klein, I., Masine, B., Muschietti, M., Roich, P., Seoane, C., Zunino, C., Barbeito, V., Cucci, M., y Plager, F. (2007). Es. 6. Lengua y literatura. Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

Gómez Torrego, L. (2003). Análisis sintáctico. Teoría y práctica. Ediciones SM.

Gómez Torrego, L. (2005). Gramática didáctica del español. Ediciones SM.

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Oraciones con sujeto, verbo y predicado (qué son y ejemplos)

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Las oraciones son unidades que transmiten un sentido completo. En la mayoría de los casos se componen de dos partes: el sujeto y el predicado.

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Una oración bimembre está compuesta por dos elementos sintácticos: el sujeto y el predicado. Cada uno de ellos tiene un núcleo, que puede llevar modificadores o no:

Núcleo del sujeto. Forma parte de un sintagma nominal y suele ser un sustantivo (común o propio) o un pronombre. Se trata de quien ejecuta la acción del verbo o el elemento sobre el cual se predica algo. Por ejemplo:

Núcleo del predicado. Forma parte de un sintagma verbal y se trata del verbo principal que concuerda en número y persona con el sujeto de la oración. Indica la acción realizada o lo que se dice acerca del sujeto. Por ejemplo:

Ejemplos de núcleo del sujeto y del predicado

En las siguientes oraciones, se señalan el núcleo del sujeto en rojo y el núcleo del predicado en azul:

1. María volvió a casa después de un año.

2. Ciertos perros anaranjados son muy comunes en China.

3. La comida con demasiado sodio es muy mala para los riñones.

4. Nuestro equipo ganará la liga este año.

5. ¿Te gustaron las libretas que te regalé?

6. Tú tienes las agallas para hacer esto.

7. El bebé no quiere comer más.

8. Mis amigas tomarán sol y caminarán toda la tarde.

9. ¿Estuvo buena la fiesta de Miguel el domingo pasado?

10. Los franceses cultivan estupendos champiñones.

11. Nada es más saludable que el aceite de oliva.

12. ¿Ellos no quieren venir a saludar?

13. Un automóvil gris y negro fue incendiado ayer en la protesta.

14. ¿Ustedes planean viajar por el mundo?

15. Yo les compraré un juguete a los niños en Navidad.

16. Esa estación de servicio ya no tiene gasolina.

17. La realidad a veces supera a la ficción.

18. El living y la cocina de esta casa son espacios muy luminosos.

19. El agua es mi bebida preferida.

20. ¡Por fin llegó la primavera!

21. Nosotros saldremos hacia la costa antes del amanecer.

22. Esa música me desagrada muchísimo.

23. Las precipitaciones continuarán un tiempo más.

24. Nosotros ya llegamos a una conclusión.

25. Esas mujeres fueron heroínas.

26. El recital empezó a las 20 horas.

27. ¿Cuándo pensará tomar examen el docente?

28. La profesora escribirá unos cuantos ejemplos más.

29. El cliente siempre tiene la razón.

30. Joaquín no está enfadado contigo.

31. ¿Cabrá el mueble por la puerta del ascensor?

32. Nadie estuvo de acuerdo con los anuncios de ajuste.

33. Ese esqueleto perteneció a un dinosaurio.

34. Los muchachos llevaban semanas sin verse.

35. Ustedes piensan demasiado.

36. Al festejo asistieron los amigos íntimos del agasajado.

37. Se cayeron unos cuántos libros al suelo con el temblor.

38. Son muy difíciles de resolver esos ejercicios.

39. Todos consiguieron un disfraz para el desfile de mañana.

40. Las profesoras y las alumnas participarán de una visita guiada por el museo.

41. La lluvia la pone triste.

42. Se rompió la cerradura de nuevo.

43. ¿A tus hijos les gusta la mayonesa?

44. Las plantas del balcón reciben los rayos del sol.

45. Él sabe cuál fue su error.

46. La empresa publicó una nota explicando el acuerdo.

47. Me gustó mucho la última película que vimos.

48. El cuadro de la derecha está completamente torcido.

El sujeto

El sujeto es el elemento de la oración que realiza la acción o sobre el cual se dice algo. Puede ser una persona, un animal, pero también un concepto, un objeto, una idea, un sentimiento, entre otros. Por ejemplo: El amor no se explica con palabras.

El núcleo del sujeto concuerda en número y persona con el núcleo del predicado y suele estar acompañado de otras palabras que lo complementan. Por ejemplo:

¿Cómo reconocer el sujeto?

Para reconocer el sujeto, se puede preguntar al verbo qué o quién realiza la acción. Por ejemplo: ¿Quién patea la pelota?

También se puede cambiar el número del verbo, de singular a plural o viceversa. Por ejemplo: Los niños patean la pelota. Al modificar el número del verbo patear, se ve afectado el sujeto, puesto que hay una relación de concordancia entre los dos núcleos.

Tipos de sujeto

El sujeto de una oración puede estar escrito explícitamente, en cuyo caso se trata de un sujeto expreso, o puede no estar presente y deducirse por la desinencia del verbo, en cuyo caso se trata de un sujeto tácito o elíptico. Por ejemplo: Juan salió a la calle. / Salió a la calle. [Sujeto tácito: Él]

También se puede distinguir entre sujeto agente, cuando la oración está en voz activa, y sujeto paciente, cuando la oración está en voz pasiva. Por ejemplo: El destinatario recibió la carta. / La carta fue recibida por el destinatario.

El predicado

El predicado es la estructura de la oración que detalla la acción que realiza el sujeto. Su núcleo suele ser un verbo que expresa la acción principal y establece concordancia con el núcleo del sujeto. Por lo general, está acompañado de otras palabras que lo complementan. Por ejemplo:

¿Cómo reconocer el predicado?

Para reconocer el predicado, primero debemos encontrar el verbo principal. Luego, debemos hallar el sujeto, para lo cual podemos modificar el número del verbo (de singular a plural o viceversa) y detectar cuál es la estructura que cambia con esta modificación. Por ejemplo: El jugador entrena todos los días. / Los jugadores entrenan todos los días.

Una vez identificado el sujeto, le preguntaremos qué es, qué hace o qué acción realiza. Por ejemplo: ¿Qué hace el jugador? Entrena todos los días.

Tipos de predicado

Según el tipo de verbo que se utilice en la oración, se distinguen:

Para tener en cuenta: También existe un tipo de predicado no verbal, en el que el verbo se encuentra elidido y es reemplazado por una coma. En esos casos, el núcleo no es un verbo, sino otra clase de palabra. Por ejemplo:
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50 Ejemplos de Núcleo del Sujeto y del Predicado

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Una oración bimembre está compuesta por dos elementos sintácticos: el sujeto y el predicado. Cada uno de ellos tiene a su vez un núcleo, que puede tener…