# data[].attributes.headline
Кафка. Цитаты.

# data[].attributes.subject
Кафка. Цитаты.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фанаты Фактов

# data[].attributes.attachment_link.title
Франц Кафка. цитаты великих

# data[].attributes.body
композиция к цитатам

# data[].attributes.headline
Герман Гессе. Нобель с Дмитрием Быковым.

# data[].attributes.subject
Герман Гессе. Нобель с Дмитрием Быковым.

# data[].attributes.attachment_link.title
Герман Гессе. Нобель с Дмитрием Быковым.

# data[].attributes.headline
Свободное письмо.

# data[].attributes.subject
Свободное письмо.

# data[].attributes.body
Осень. Вильнюс. Я чувствую спокойно как никогда-уже не хочется остаться за кадром в качестве наивного наблюдателя, который с наслаждением ловит каждый миг, но боится показаться на глаза публике. Жаль, что кино подходит к концу.

# data[].attributes.body
"Трагедия начинается вместе с познанием"
А. Камю

Нам так хочется познать всю истину человеческой сути, словно ребенку, который только учится говорить. Мы стремимся узнать все больше и больше. Но сами того не замечаем, как делая шаг за шагом, горя страстным желанием познать, взрослеем- утрачиваем интерес к мелочам, перестаем задавать “глупые” вопросы - ныряем в глубину человеческого абсурда.

# data[].attributes.headline
П.Гоген "Кто мы? Откуда пришли и куда мы идем?"

# data[].attributes.subject
П.Гоген "Кто мы? Откуда пришли и куда мы идем?"

# data[].attributes.body
Письмо другу - отзыв о картине

Привет)

Ты сейчас  видишь  картину ,где каждый занимается своим делом и совсем не обращает внимание  на окружающих.

Здесь нет свободы слов и мыслей,но  членам этого общества нравится сущетвовать в таком кошмаре.В их головы давно проникли одиночество и мрак.

Каждый находится в мире,где темно и немо,который поглотил  человеческий разум, возможности и чувства.А где-то далеко существует жизнь:видна красота природы, свет,которые недоступны сознанию этих несчастных людей.Но кто знает,может, когда-нибудь кто-то из них отыщет ключ к свободе.

Письмо другу.

# data[].attributes.body
"Стена нема. Дверь –говорит: человеку в полном смысле свойственно выставлять себе предел, сохраняя возможность: выходить за него."
Г. Зиммель

·      Мы все чего-то боимся, часто сомневаемся, но совсем не замечаем, как за страхами, сомнениями, теряем себя, мешаем себе постигнуть новое, добиться целей, сбыться мечте.Бывает трудно перешагнуть через свои идеалы, правила, но не задумывался ли ты:чаще всего пугает не кто-то или что-то, а это всего лишь собственные предрассудки. Если очутился в их портале, не увидел всю красоту мира-утратил попытку быть человеком. Хочешь им быть-забудь о привратнике и иди-иди, узнавай!Ворота всегда открыты, жизнь-дверь. В ней так много выходов.( Кафка ,,У врат закона»)

·      Правила созданы людьми для подчинения других людей.

·      Личные рамки –ограничения возможностей человека притупляющие развитие.

# data[].attributes.headline
Дискуссия в группе. День 3-4.

# data[].attributes.subject
Дискуссия в группе. День 3-4.

# data[].attributes.body
Светофор: почему так?

·      Закон - правило, предотвращающее хаос, но не дающее возможности человеку быть собой.

·      Желание проникнуть в недры закона равно потере свободы и личности.

·      Мы бунтуем против своих идеалов.

·      Башня из  слоновой кости-метафора духовного уединения, погружение во внутренний мир.

# data[].attributes.headline
Быть Человеком

# data[].attributes.subject
Быть Человеком

# data[].attributes.body
"Человеческая сущность не является чем-то одним-это множество крупинок, которые вечно борются в тебе в ожидании главенства"

# data[].attributes.headline
Свободное письмою. День 1.

# data[].attributes.subject
Свободное письмою. День 1.

# data[].attributes.body
Внутри меня мегаполис: огромный город людей, событий, наполненных интересными кадрами ,за которыми я, кажется, не успеваю. Мне безудержно  весело ,слегка любопытно и даже чуточку страшно. Все эмоции, чувства слились в одно огромное пятно, детали которого невозможно разглядеть.

# data[].attributes.headline
Обсуждение в группе

# data[].attributes.subject
Обсуждение в группе

# data[].attributes.body
·      Переосмысление своей жизни - смысл нашего существования, поиск своего пути.

·      Книги - твой главный путеводитель по жизни
·      1-й тип Читателя (наивный)

·      Он  как мышь, а книга - сыр в мышеловке.

·      Мы не будем Гессе, мы будем кем-то другим.

·      Истинное лидерство читателя-переходить от одного типа к другому самостоятельно.

# data[].attributes.headline
Фокусированное письмо

# data[].attributes.subject
Фокусированное письмо

# data[].attributes.body
Какой же я читатель?
Первым типом читателя я бываю, когда читаю цитаты, очерки или дневник близкого друга. Наслаждаюсь  каждой буквой ,словом, которое хочется повторять снова и снова, как ребенок, который только учится говорить .Но чаще всего я бываю вторым типом: рисую  картины происходящего ,понимаю и принимаю мнение автора-мне хочется творить ,мечтать, познавать всю истину человеческой сути-утонуть в ней с головой .Сложно сказать, живет ли во мне третий тип, наверное, да .Порой мое воображение вспыхивает ,словно только что  проснувшийся вулкан. Идеи  рождаются с бешенной  скоростью ,а на сюжет ,недочитанные до  конца  строчки становится все равно .Я чувствую себя путешественником ,которому хочется побывать во всех странах одновременно.

# data[].attributes.headline
Работа в Группе.

# data[].attributes.subject
Работа в Группе.

# data[].attributes.body
(рассказ Чехова "В МОСКВЕ НА ТРУБНОЙ ПЛОЩАДИ")

Утро. Начало пар. Я захожу в университет.Сегодня самый обычный день: в коридоре  раздаются голоса студентов.Кто-то бежит на пары, кто-то обменивается впечатлениями.В аудитории меня встретила очень добрая и улыбчивая преподавательница, она мило беседовала с каждым из нас, возникало ощущение, будто нахожусь дома : в уютном кресле с чашечкой чая, играет любимая музыка, но порой что-то тревожило меня, казалось, что совсем не понимаю где я, что происходит вокруг.

Внутри меня мегаполис:огромный город людей, событий, наполненных интересными кадрами, за которыми я, кажется, не успеваю. Мне безудержно весело, слегка любопытно и даже чуточку страшно. Все эмоции, чувства, слились в одно огромное пятно, детали которого  невозможно разглядеть.

Прошел месяц.Снова та же аудитория, преподавательница, уютная атмосфера, но мне уже спокойно, чувствую себя частью кадра. Я, словно поющий чиж, поддерживаю наш веселый разговор.

# data[].attributes.headline
Дискуссия с преподавателем. День 2.

# data[].attributes.subject
Дискуссия с преподавателем. День 2.

# data[].attributes.body
·      Критическое мышление начинается там,где начинаешь учиться задавать вопросы (где?Когда ?Как?)

·      Критическое не значит негативное

·      НАЧИНАЙ С СЕБЯ, ВОПРОШАЙ, ИЩИ!

·      Ребенок-идеальный человек

·      I  keep six honest serving men

They taught me all I  knew

They names are where and what and when,

And how and why and who?

Rudyard Kipling