# data[].attributes.headline
Савельева Екатерина Стратегия идентификации генов

# data[].attributes.subject
Савельева Екатерина Стратегия идентификации генов

# data[].attributes.body
Определение генетического расстояния между гкном-маркером и искомым геном
методом максимально правдоподобной оценки частоты рекомбинации
(на двухпоколенных родословных) -
применение программы Lincage

# data[].attributes.headline
Савельева Екатерина  Создать у обучающихся общего представления о нормальной работе молекулярных механизмов неассоциативного и ассоциативного обучения у человека 

# data[].attributes.subject
Савельева Екатерина  Создать у обучающихся общего представления о нормальной работе молекулярных механизмов неассоциативного и ассоциативного обучения у человека 

# data[].attributes.body
Память, внимание, ассоциация, обучение, занятие, физиология, головной мозг, гипоталамус, лимбическая система, гиппокамп, нейрон, ............

# data[].attributes.headline
Савельева Екатерина Стратегия идентификации генов

# data[].attributes.subject
Савельева Екатерина Стратегия идентификации генов

# data[].attributes.body
Определение генетического расстояния между гкном-маркером и искомым геном
методом максимально правдоподобной оценки частоты рекомбинации
(на двухпоколенных родословных) -
применение программы Lincage

# data[].attributes.headline
Нейрофизиологические механизмы памяти 

# data[].attributes.subject
Нейрофизиологические механизмы памяти 

# data[].attributes.attachment_caption
Пример определения групповой принадлежности образца крови. II Rh +

# data[].attributes.headline
Филипченко Анна

# data[].attributes.subject
Филипченко Анна

# data[].attributes.body
1. Определение групповой принадлежности крови по системе АВ0 и резус-фактору.
Цель: Узнать принципы классификации групп крови и суть метода определения групповой принадлежности с помощью цоликлонов и определить группу предложенного образц

# data[].attributes.headline
Очень красивые глаза с перьев павлина 

# data[].attributes.subject
Очень красивые глаза с перьев павлина 

# data[].attributes.body
Выписать рецепт ребенку 6 лет больному внебольничной пневмонией. Уровень применение.

# data[].attributes.body
1. Сформулируйте цель занятия/модуля/программы: "Что студенты смогут сделать и при каких условиях"

2. Приведите пример задания,  соответствующего написанной вами цели, которое можно дать студентам, чтобы они продемонстрировали чему они научились.

3. Напишите на какой уровень таксономии Блума ориентированы сформулированная вами цель и предложенное вами задание.

4. Напишите комментарии минимум к 2 постам Ваших Колллег.