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What is taxonomy and why is it needed?

The evolution of life on Earth over the past 4 billion years has resulted in a huge variety of species. In fact, there are literally millions and millions of different species. For more than 2,000 years, humans have been trying to classify this great diversity of life. The science of classifying organisms is called taxonomy. In taxonomy, organisms are grouped according to common characteristics. An organism is any living being. Scientists who study taxonomy are called taxonomists. The Greek scientist, Aristotle (384-322 B.C.), was one of the first scientists to organize living beings..Aristotle developed the first classification system, which divided all known organisms into two groups:PLANTS and ANIMALS only. Aristotle then divided each of these main groups into three smaller groups.

a) Why do you think it is important to classify things, such as living beings?

b) Use Google images to find the classification system used by Aristotle, choose a significant image and paste it here.

c) What do you think about this classification system? Is it useful to classify ANY species? Why?

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a) Use the Internet again to find the actual classification system for living beings. Is it the same as the one Aristotle used? Why?

b) On a big sheet of paper create a poster showing this current classification system for living organisms (FIVE KINGDOMS).

c) Include the main characteristics of each group and some examples, providing images and/or drawings.

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a) Go online to learn about classification systems used in biology: https://www.biologyonline.com/dictionary/classification-system

b) Answer the online quiz from the web page above.

c) Choose 1 living organism. Research its species name.

Describe the name of the following classification stages about that organism:
Species > Genus > Family > Order > Class > Phylum > Kingdom > Domain

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Escribe por lo menos 5 palabras que relaciones con el concepto de sistemas.

Alguna de ellas, ¿la relacionas con Matemática? ¿Por qué?

Sin embargo… aprendiste en matemática a manejar algunos sistemas… ¿Cuáles?

Comenzamos jugando…. ¡Entrá y jugá!

https://www.mathplayground.com/deep_sea_math_mystery.html

¿Cómo relacionas este juego con sistemas? ¿Por qué?

Otro juego….más sistemas:

https://app.legendsoflearning.com/join/YXNzaWdubWVudC0xNTk0MjI4

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Leer el siguiente artículo y luego responder a las preguntas:

¿Por qué los sistemas métricos son diferentes según el país en el que estamos? - EcoDiario.es

Puedes usar el siguiente video como referencia también para responder a las preguntas. https://youtu.be/wGhZ5p9_sOE

https://educaimagenes.com/matematicas/unidades-de-medida-sistemas/ ( sistema internacional vs anglosajon)

PREGUNTAS:
a) ¿En qué consiste el sistema de medidas

que usamos?  Usa las siguiente imagen para describir sus características (que mide cada uno, cómo se relacionan sus unidades entre sí, da ejemplos).
b) ¿Por qué fue necesario establecer un sistema internacional de unidades?¿Cuál es el sistema internacional? Busca las tablas de conversión para medidas de longitud y de peso del sistema internacional, copialas en tu trabajo.
c) ¿Qué otros sistemas existen? ¿Cómo son?
d) ¿Qué medimos cuándo medimos? ¿Qué magnitudes conoces?
e) Arma una tabla con todas las magnitudes del sistema internacional.
f)Busca las equivalencias y luego realiza las siguientes conversiones, mostrando todos los cálculos realizados:

1. Convertir 3,5 kilogramos a libras.

2. Convertir 2 pies a metros.

3. Convertir 5 millas a metros.

4. Inventa  por lo menos 3 equivalencias distintas, sobre alguna medida que no conocías y llamaron tu atención y describe por qué.

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Explica la siguiente imagen, ¿Qué relaciona? ¿Cómo se relacionan estas medidas?

Podés corroborarlo con los elementos que hay en el aula para ello?

Expresa estas equivalencias para por lo menos 3 vasos llenos de agua  de distinta capacidad.

Para profundizar…. https://slideplayer.es/slide/3325152/

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1. Completa la siguiente tabla (imagen adjunta):

2. Inventen un sistema de numeración en el cual utilicen 10 símbolos diferentes.
3. Utilicen el sistema de numeración inventado para representar las cantidades de la tabla anterior.

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Otros  sistemas…. NUMERACIÓN !!

Sistemas de numeración… investigamos…

1. ¿Qué es un sistema de numeración?

2. ¿Qué sistemas de numeración existen? ¿Por qué existen más de uno?

3. 3. Da características de cada uno de estos sistemas, a través de ejemplos de diferentes culturas.