# data[].attributes.body
อยุธยายศล่มแล้ว     ลอยสวรรค์  ลงฤๅ
สิงหาสน์ปรางรัตน์บรร   เจิดหล้า
บุญเพรงพระหากสรรค์   ศาสน์รุ่ง เรืองแฮ
บังอบายเบิกฟ้า            ฝึกฟื้นใจเมือง

ถอดความได้ว่า...กรุงศรีอยุธยาล่มสลายไปแล้ว กลับลอยลงมาจากสวรรค์อีกครั้งหนึ่ง  พระราชอาสน์ พระปรางค์ ประดับประดาด้วยแก้วมณีงามเด่นในโลก เป็นเพราะผลบุญของพระมหากษัตริย์ได้ทรงกระทำไว้แต่เก่าก่อน พระพุทธศาสนาจึงได้เจริญรุ่งเรือง ช่วยปิดทางแห่งความชั่ว เปิดทางสู่ความดี ฟื้นฟูจิตใจราษฎรให้พ้นจากความงมงายในบาปต่างๆ

วิเคราะห์คุณค่า

มีการใช้ปฏิพากษ์  การใช้ถ้อยคำที่มีความหมายตรงกันข้ามหรือ ขัดแย้งกันมากล่าว อย่างกลมกลืนกัน เพื่อเพิ่มความหมายให้มีน้ำหนักมากยิ่งขึ้น เช่น ในบทนี้ใช้คำว่า "ล่ม" กับ "ลอย" และ "บังอบาย" กับ "เบิกฟ้า" เป็นต้น

ครูหนิง

# data[].attributes.body
ลมพัดคือพิษต้อง ตากทรวง

หนาวอกรุมในดวง จิตช้ำ

โฉมแม่พิมลพวง มาเลศ กูเอย

มือแม่วีเดียวล้ำ ยิ่งล้ำลมพาน

ถอดความ

:ลมที่พัดมาโดนร่างกายเหมือนกับพิษที่มาโดน ร่างกาย ไม่เหมือนกับน้องนางของพี่ที่มาพัดเพียงเบาๆก็เย็นยิ่งนัก

วิเคราะห์คุณค่า

:คุณค่าของบทนี้อยู่ที่การใช้ภาพพจน์อุปลักษณ์ เป็นการเปรียบว่าสิ่งหนึ่งเป็นอีกสิ่งหนึ่ง โดยนำสิ่งสองสิ่งที่ต่างจำพวกกัน แต่มีลักษณะเด่นเหมือนกันมาเปรียบเทียบกันและอารมณ์ที่ลึกซึ้ง สื่อถึงความเจ็บปวดจากความรักและความคิดถึง สะท้อนถึงความรู้สึกของมนุษย์ที่มีต่อการพลัดพรากและการสูญเสียในชีวิต

ปรียา จันทวรรณ์ 33

วริศา ใจสุทธิ 35

# data[].attributes.body
พันเนตรภูวนาถตั้ง....ตาระวัง ใดฮา
พักตร์สี่แปดโสตฟัง..........อื่นอื้อ
กฤษณนิทรเลอหลัง..........นาคหลับ ฤาพ่อ
สองพิโยคร่ำรื้อ................เทพท้าวทำเมิน

ถอดความ ไม่ว่าจะเป็นพระอินทร์ ผู้มีพันตา ผู้เฝ้าดูระวังโลก พระพรหมผู้มีสี่หน้าแปดหูที่คอยฟังสรรพเสียงใดๆ หรือจะเป็นพระนารายณ์ที่บรรทมอยู่หลังนาค เมื่อเราทั้งสองต้องพลัดพลากจากกัน เราสองคร่ำครวญอยู่ซ้ำซากแต่เทพพระองค์ก็ไม่สนใจ

วิเคราะห์คุณค่า มีการใช้คำที่ไพเราะทั้งรูปคำและความหมาย การเลือกสรรคำที่เหมาะสมกับเนื้อเรื่องและการเล่นเสียงคำ

นางสาวพีรยา เอกระ 28 4/4

นาย ฐิติกร รัตนมณฑ์ 1 4/4

# data[].attributes.body
ฝากอุมาสมรแม่แล้.....ลักษมี เล่านา
ทราบสวยมภูวจักรี............เกลือกใกล้
เรียมคิดจบจนตรี..............โลกล่วง แล้วแม่
โฉมฝากใจแม่ได้..............ยิ่งด้วยใครครอง

นายนรินทรคิดจะฝากเมียกับฟ้าดิน พระอุมา พระลักษมี แต่ก็กลัว ไม่เชื่อใจทั้งนั้น เลยนึกไปทั้ง ๓ ภพ ก็ไม่เห็นที่ที่จะไว้ใจได้ เมื่อเป็นเเบบนี้ ก็หมดทาง แต่นายนรินทร ก็กลับมาอย่างที่เราคิดไม่ถึงว่าฝากใครก็ไม่ดีเท่ากับฝากไว้กับนางเอง คือถ้านางรักษาตัวนางได้แล้วก็ดีกว่าที่จะฝากใครเลย

วิเคราะห์คุณค่า

•คุณค่าด้านกลวิธีการแต่ง

-มีการใช้โวการในการแต่ง: ใช้สัลลาปังคพิสัย คือ คร่ำครวญถึงนางอันเป็นที่รัก , พิโรธวาทัง คือ แสดงอารมณ์ตัดพ้อในการแต่ง

-มีการใช้ อติพจน์ คือ มีการกล่าวเกินจริงคือ คิดจนครบ3โลกแล้ว ยังคิดไม่ออก

•คุณค่าด้านสังคม

-กล่าวถึงความเชื่อเกี่ยวกับเทพเจ้า พราหมณ์-ฮินดู

นพกร หวานสนิท 16 4/4

เจนสุชา จันทรบุตร 30 4/4

# data[].attributes.body
เห็นจากจากแจกก้าน แกมระกำ

ถนัดระกำกรรมจำ จากช้า

บาปใดที่โททำ แทนเท่า ราแม่

จากแต่คาบนี้หน้า พี่น้องคงถนอม

ถอดความได้ว่า

นายนรินทร์เห็นต้นจากแตกกิ่งก้านแกมกับต้นระกำ คิดถึงความระกำและกรรมที่ต้องจากน้องมา เราทั้งสองคงทำบาปไว้ จึงตาม สนองเราให้จากกัน ในวันข้างหน้าเราทั้งสองคงได้สมหวัง

วิเคราะห์คุณค่า

มีการใช้คำซํ้า การเลือกใช้คำที่สละสลวย บทสื่อความหมายได้ดี สะท้อนให้เห็นภาพ

นายภัทรกร บุญล้อม เลขที่10 ม.4/4

นางสาวภัสสรินท์ สิริวรเศรษฐกุล เลขที่29

# data[].attributes.body
จำใจจากแม่เปลื้อง ปลิดดอก อรเอย

เยียวว่าแดเดียวยก แยกได้

สองซีกแล่นทรวงตก แตกภาค ออกแม่

ภาคพี่ไปหนึ่งไว้ แนบเนื้อนวลถนอม

ถอดคำประพันธ์ได้ว่า

จำใจจากน้องมาอ้วยความจำใจ เหมือนใจพี่มันจะสลาย หากว่าแบ่งหัวใจได้ จะไว้ที่พี่ครึ่งนึง แล้วไว้ที่ที่น้องครึ่งนึง

วิเคราะห์คุณค่า

1. คุณค่าด้านวรรณศิลป์:

- การเลือกใช้คำที่สวยและคล้องกับโคลง ที่สื่อถึงความรู้สึกอย่างชัดเจน

2. คุณค่าด้านอารมณ์ความรู้สึก:

- การแสดงออกถึงความรู้สึกสะท้อนความรัก ความผูกพันที่มีต่อคนที่จากไป ช่วยทำให้ผู้อ่านเข้าใจถึงความรู้สึกของผู้เขียนได้อย่างชัดเจน

ชลกานต์ มงคลสุข 18#

ธันยวัสส์ ผลนิยม 25#

# data[].attributes.body
พันเนตรภูวนาถตั้ง ตาระวัง ใดฮา

พักตร์สี่แปดโสดฟัง อื่นอื้อ

กฤษณนิทรเลหลับ นาคหลับ ฤๅพ่อ

สองพิโรค ร่ำรื้อ เทพท้าวทำเมิน

ถอดความได้ว่า

พระอินทร์ผู้มีพระเนตรตั้งพันเอาตาไปมองอะไรอยู่ พระพรหมผู้มีสี่พักตร์แปดโสต มัวไปฟังอะไรอยู่ พระนารายณ์ก็คงจะบรรทมนอนเพลินบนหลังนาค จึงไม่มีพระองค์ใดได้ยินเสียงแห่งความทุกข์เพราะความพลัดพรากของเราสองคน

วิเคราะห์คุณค่า

คุณค่าด้านคมเชื่อเกี่ยวกับเทพและสิ่งศักดิ์สิทธิ์ ที่ยกตัวอย่างมาคือ พระพรหม พระนารายณ์ พระอินทร์

ใช้สัมผัสอักษร

เเทพท้าวทำเมิน

ใช้รสวรรณคดี

สัลปังคพิสัย

สองพิโรคร่ำรื้อ เทพท้าวทำเมิน

นายชวัลวิทย์ โพธิจักร์ 12 4/4

นายณัฐรัฐ นามบุรี 6 4/4

# data[].attributes.attachment_caption
เอียงอกเทออกอ้าง อวดองค์ อรเอย เมรุชุบสมุทรดินลง เลขแต้มอากาศจักจานผจง จารึก พอฤๅ โฉมแม่หยาดฟ้าแย้ม อยู่ร้อนฤๅเห็น

# data[].attributes.body
ถอดความว่า...ในอกของพี่นั้นมันเต็มไปด้วยความรู้สึกที่อยากจะระบายยออกมาบรรยายให้น้องได้ทราบความรู้สึกของพี่นั้นมากมาย ดังนั้น พี่จึงเอาเขาพระสุเมรุมาเป็นปากกา  เอามหาสมุทรเป็นน้ำหมึก แล้วเขียนเป็นตัวหนังสือในอากาศเป็นแผ่นกระดาษ แม้จะจารึกลงไปก็ยังไม่พอเพราะความรู้สึกของพี่ที่มีต่อน้องนั้นมีมาก ผู้เลอโฉมลงมาจากฟ้าจะรับรุ้ความรู้สึกในใจของพี่หรือไม่ว่าพี่นั้นอยู่แบบทนทุกข์ใจ

วิเคราะห์คุณค่า

ความงามของร้อยกรองในด้านการเสนอเนื้อเรื่องกระชับเข้มข้น   อันจักทำได้เพราะการกำหนดคณะ    จำกัดคำตามลักษณะการแต่ง   เพราะฉะนั้นกวีจึงต้องเลือกคำที่มีความหมายชัดเจน

นาย อชิระ สนั่นวงค์ เลขที่ 4 ม.4/4

น.ส พัชรกมล หาญหมื่น เลขที่34 ม.4/4

# data[].attributes.body
จากมามาลิ่วล้ำ ลำบาง

บางยี่เรือราพลาง พี่พร้อง

เรือแผงช่วยพานาง เมียงม่าน มานา

บางบ่รับคำคล้อง คล่าวน้ำตาคลอ

ถอดความได้ว่า…ล่องเรือมาตามลำคลองไปจนผ่านตำบลบางยี่เรือ เมื่อกำลังจะจากบางยี่เรือได้ยินคำว่าเรือๆก็เลยนึกว่าที่นี่คงมีเรือจึงบอกกับบางยี่เรือช่วยให้เอาเรือมีม่านบังไปรับนางให้เเอบหลังม่านมาแต่บางยี่เรือก็ไม่รับคำจึงต้องนั่งร้องน้ำตาคลอ

วิเคราะห์คุณค่า

การเล่นเสียงพยัญชนะ การเล่นคำซ้ำ การใช้ภาพพจน์ ทำให้สะเทือนอารมณ์ เพราะตัวอักษรได้เกาะกินใจ จนเกิดจินตนาการ ตามบทประพันธ์ และมีความรู้สึกร่วมในที่สุด

นายอชิตะ ชนะไพรี ม.4/4 เลขที่17

นางสาวปวีณ์ริศา ชินอุดมพงศ์ ม.4/4 เลขที่ 17

# data[].attributes.body
ชมแขคิดใช่หน้า นวลนาง

เดือนดำหนิวงกลาง ต่ายแต้ม

พิมพ์พักตร์แม่เพ็ญปราง จักเปรียบ ใดเลย
ขำกว่าแขไขแย้ม    ยิ่งยิ้มอัปสร

ถอดได้ว่า
เปรียบเทียบของหน้านางกับดวงจันทร์ แต่ดวงจันทร์มีรอยตำหนิเป็นรอยกระต่าย แต่ใบหน้าของน้องนางสวยงามไม่มีตำหนิไม่มีสิ่งใดมาเปรียบเทียบ เพราะหน้าของน้องสวยกว่าดวงจันทร์ ยิ่งมองยิ่งสวยกว่านางฟ้า

มีการใช้รสวรรณคดีไทย ”เสาวรจนีย์”ในการชมความงามของผู้หญิง และใช้คำไวพจน์เพื่อสื่อความหมาย ไม่ใช้คำที่สื่อความหมายตรงๆ เช่น ขำ=สวย ,แข=ดวงจันทร์ มีการเปรียบเทียบความงามของคนกับดวงจันทร์

นายธรรมปพน สุดแสวง เลขที่ 15 ม.4/4
นางสาวเอษราวดี สีเทือง เลขที่ 36 ม.4/4

ขำกว่าแขไขแย้ม ยิ่งยิ้มอัปสร

# data[].attributes.body
บ้านบ่อน้ำบกแห้ง…. ไปเห็น

บ่อเนตรคงขังเป็น…. เลือดไล้

อ้าโฉมแม่แบบเบญ…. จลักษณ์ เรียมเอย

มาซับอัสสุชลให้…. พี่แล้วจักลา

ถอดความได้ว่า เดินทางมาถึงบ้านบ่อซึ่งเป็นตำบลหนึ่งในสมุทรสาคร กวีจึงคิดไปว่าในเมื่อชื่อบ้านบ่อแต่ทำไมในบ่อจึงไม่เห็นมีน้ำให้เห็น

มีแต่บ่อน้ำตาของข้าที่ไหลเป็นสายเลือด ขอให้น้อง

นางของข้ามาซับน้ำตาให้แล้วค่อยจากลาไป

วิเคราะห์คุณค่า

การใช้ภาษาที่เป็นรูปแบบโคลงและการเล่นคำอย่างลึกซึ้งนี้ช่วยสร้างความหมายที่ซับซ้อนและสะท้อนถึงอารมณ์ของผู้เขียน ทำให้บทประพันธ์นี้มีความละเอียดและมีคุณค่าทางวรรณศิลป์ในด้านการสื่อสารความรู้สึกอย่างละเอียดอ่อนและลึกซึ้ง

นายกฤตติณ ศรีพฤกษ์ เลขที่ 22 ม.4/4

นางสาวณัฐชยา ปานดํา 32 ม.4/4

# data[].attributes.body
ถึงตระนาวตระหน่ำซ้ำ สงสาร อรเอย

จรศึกโศกมานาน เนิ่นช้า

เดินดงท่งทางละหาน หิมเวศ

สารสั่งทุกหย่อมหญ้า ย่านน้ำลานาง

ถอดความว่า เมื่อมาถึงตะนาวศรียิ่งทวี

ความสงสารนาง เพราะพี่ต้องจากนางไปทำศึกเป็นเวลาเนิ่นนานเหลือเกิน ขณะเดินทางผ่านท้องทุ่ง ท้องน้ำ ผืนป่า พี่ฝากหญ้า ทุกหย่อม ย่านน้ำทุกย่านช่วยลา น้องแทนพี่ด้วย

วิเคราะห์คุณค่าด้านวรรณศิลป์

มีการเล่นเสียงสัมผัสทั้งสัมผัสสระและสัมผัสอักษรภายในวรรคและระหว่าง

วรรค เพิ่มความไพเราะ เช่น

การสัมผัสสระ ได้แก่หน้า-ซ้า, ดง-ท่ง

สัมผัสอักษร ได้แก่ ตระนาว-ตระหน้ำ,สง-สาร, อร-เอย, ศึก- โศก ,เดิน-ดง, ท่ง-ทาง, สาร-สั่ง และ หย่อม-หญ้า

สัมผัสระหว่างวรรค ได้แก่ ซ้ำ-สง (สาร), นาน-เนิน, หาน-หิม(เวิศ) และ หญ้า-ย่าน

นายณภัทร ปินะเก เลขที่ 5 ม.4/4

นางสาวณฐมณ ชวาลชุติมา เลขที่31 ม.4/4

# data[].attributes.attachment_caption
โบสถ์ระเบียงมรฑปพื้น       ไพหาร                                                              ธรรมาสน์ศาลาลาน           พระแผ้ว                                                                    หอไตรระฆังขาน            ภายค่ำ                                                                                ไขประทีปโคมแก้ว        ก่ำฟ้าเฟือนจันทร์                                                            

# data[].attributes.body
ถอดความได้ว่า…โบสถ์ วิหาร ระเบียง ธรรมาสน์และศาลาต่างๆนั้น กว้างใหญ่ไปถึงสวรรค์ หอพระไตรปิฎก เสียงระฆังในหอระฆังยามเย็น และแสงตะเกียงจากโคมอันมากมายสามารถทำให้

แสงจันทร์สว่างน้อยลง

วิเคราะห์คุณค่า

มีการใช้คำที่มีความหมายชัดเจน มีบทสื่อความหมายได้ดี เเง่ม

นายปัณณวิชญ์ นภาโชติ เลขที่ 8

นายอารียะ อารีรักษ์รุ่งเรือง เลขที่ 20

# data[].attributes.attachment_caption
เห็นจากจากแจกก้าน  แกมระกำ
ถนัดระกำกรรมจำ  จากช้า
บาปใดที่โททำ  แทนเท่า ราแม่
จากแต่คาบนี้หน้า  พี่น้องคงถนอม

# data[].attributes.body
เห็นต้นแตกจากกิ่งก้านสลับกับต้นระกำ ทำให้ชอกช้ำระกำใจว่าเคยเป็นเวรกรรมที่คงเคยทำกันมาทำให้เราต้องจากกันไกล ขอให้ครั้งหน้าเราคงได้อยู่ร่วมกัน

วิเคราะห์คุณค่าด้านวัฒนธรรม

การใช้คำเลือกใช้คำที่งดงามทั้งรูป  ความหมาย  และเสียงที่ไพเราะ  การเปรียบเทียบเกินจริงการกล่าวเกินจริงเพื่อให้ได้คุณค่าทางด้านอารมณ์ การใช้บุคคลวัต กวีใช้สมมติต่างๆ ที่ไม่ใช่มนุษย์ให้มีกิริยาอาการ

นาย สุรธัช บรรเทาวงษ์ 4/4 9

# data[].attributes.attachment_caption
นทีสี่สมุทรม้วย                  หมดสาย                                       ติมิงคล์มังกรนาคผาย         ผาดส้อน                       หยาดเหมพิรุณหาย            เหือดโลก แล้งแม่              แรมราคแสนร้อยร้อน          ฤเถ้า เรียมทน 

# data[].attributes.body
แปล:

แม่น้ำทั้ง 4 สายก็แห้งลง ปลาใหญ่ มังกร พญานาคหาที่ซ้อนตัว แม้แต่ฝนก็ไม่ตกไม่มีสักหยด แดดก็ร้อน

วิเคราะห์คุณค่า:

มีการเล่นสัมผัสพยัญชนะและสัมผัสสระในบาทได้อย่างไพเราะเช่น"นทีสี่สมุทรม้วย"

สะท้อนให้เห็นภาพดีว่าอากาศร้อนมาก

นายดิรินทรธรณ์ บัวเกิด เลขที่ 7

นายนิรัชชุณห์ อรัมสัจจากูล เลขที่19

# data[].attributes.body
บทประพันธ์

ตราบขุนคิริขัน ขาดสลาย แลแม่

รักบ่หายตราบหาย หกฟ้า

สุริยจันทรขจาย จากโลก ไปฤา ไฟแล่นล้างสี่หล้า ห่อนล้างอาลัย

ถอดคำประพันธ์

แม้ภูเขาจะพังทลาย สวรรค์ทั้ง ๖ ชั้น ดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ จะหายไปจากโลกนี้ ไฟไหม้ทั้งสี่ทวีป จนหมด แต่ความรักความอาลัยของพี่ที่มีต่อน้อง ไม่มีวันหมดไป

วิเคราะห์คุณค่า

มีการใชอธิพจน์ มีการใชถ่อยคำกล่ววเกินจริงถึงความรักที่มีต่ออีกฝ่าย มีเลือกสรรค์คำอย่างเช่นคำว่า หกฟ้า มีมีการเล่นเสียงพยัญชนะคือ ไฟแล่นล้างสี่หล้า คือเสียง ล เป็นต้น

นายปรพล อัตถาหาร เลขที่2 ม.4/4

นายคณินภัทร ศรีคงรักษ์ เลขที่ 21 ม.4/4

# data[].attributes.attachment_caption
เรื่องเรืองไตรรัตน์พ้น         พันแสง
รินรสพระธรรมแสดง              ค่ำเช้า
เจดีย์ระดะแซง                       เสียดยอด
ยลยิ่งแสงแก้วเก้า                   แก่นหล้าหลากสวรรค์

# data[].attributes.body
ถอดคำประพันธ์

พรรณนาถึงอำนาจของคุณพระรัตนตรัย อันเป็นสรณะในพระพุทธศาสนา  โดยกล่าวว่ารุ่งเรืองยิ่งกว่าแสงพระอาทิตย์  (ในภาษาบาลีมีศัพท์ว่า "สหัสรังสี"  ซึ่งหมายถึงแสงอาทิตย์ ถอดเป็นคำไทยแท้ว่า "พันแสง") มีการแสดงธรรมทุกค่ำเช้า ภาพเจดีย์ที่เรียงรายยอดสูงเสียดกัน มองดูงามยิ่งกว่าแสงจากแก้วเก้าประการ เป็นหลักของแผ่นดินเป็นที่พิศวงแก่สวรรค์

วิเคราะห์

ใช้คำศัพท์ที่สวยงาม ใช้คำสามัญ พันแสง แก้วเก้า แทนคำศัพท์ สหัสรังสี และนพรัตน์ มีสัมผัสอักษร

นาย ณฐภัทร พุ่มผล 4\4 13

นายณัฏฐวัฒน์ กูลมงคลรัตน์ 4\4 14

# data[].attributes.body
โฉมควรจักฝากฟ้า ฤๅดินดีฤๅ

เกรงเทพไท้ธรณินทร์ ลอบกล้ำ

ฝากลมเลื่อนโฉมบิน บนเล่า นะแม่

ลมจะชจะชายชักช้ำ ชอกเนื้อเรียมสงวน

ถอดความได้ว่า...

ควรจะฝากนางไว้กับฟ้าหรือกับดิน เพราะถ้าฝากไว้กับฟ้าก็กลัวว่าเทวดาจะแอบมาชมเชยนาง หรือจะฝากไว้กับดินก็กลัวว่าพระเจ้าแผ่นดินจะมาเชยชม หรือจะฝากให้ลมพานางไปไว้เบื้องบน ก็กลัวว่าลมจะพัดจนร่างนางบอบช้ำ

คุณค่า:

แสดงถึงความรักความหวงของผู้ชายที่มีต่อนางอันเป็นที่รัก🥰 และมีการเล่นคำสัมผัส เช่น ชายชักช้ำ มีการใช้คำที่เกินจริง

คำศัพท์:

เทพไท้ = เทวดาผู้เป็นใหญ่

ธรณินทร์ = ผู้เป็นใหญ่ในแผ่นดน

กล้ำ = เชยชม

เลื่อน = พาไป

ชาย = พัด

ชัก = ทำให้

นายพลาธิป ประเสริฐโส เลขที่ 26 ม.4/4

นายอาชวิน เตชธเรศวน เลขที่ 11 ม.4/4

# data[].attributes.body
ศรีสิทธิ์พิศาลภพ เลอหล้าลบล่มสวรรค์ จรรโลงโลกกว่ากว้าง แผนแผ่นผ้างเมืองเมรุ ศรีอยุธเยนทร์แย้มฟ้า แจกแสงจ้าเจิดจันทร์ เพียงรพิพรรณผ่องด้าว ขุนหาญห้าวแหนบาท สระทุกข์ราษฎร์รอนเสี้ยน ส่ายเศิกเหลี้ยนล่งหล้า ราญราบหน้าเภริน เข็ญข่าวยินยอบตัว ควบค้อมหัวไหว้ละล้าว ทุกไทน้าวมาลย์น้อม ขอออกอ้อมมาอ่อน ผ่อนแผ่นดินให้ผาย ขยายแผ่นฟ้าให้แผ้ว เลี้ยงทแกล้วให้กล้า

พระยศไท้เทิดฟ้า เฟื่องฟุ้งทศธรรม ท่านแฮ

ถอดความ

ขอความดีงามจงบังเกิดแก่แผ่นดินอันกว้างใหญ่ และประเสริฐยิ่งกว่าดินแดนในโลก จนอาจข่มสวรรค์แผ่นดินนั้นเปรียบดังเมืองสวรรค์ ณ ยอดเขาพระสุเมรุ และเป็นที่ค้ำจุนโลกอันกว้างใหญ่ ที่กล่าวถึงนี้คือกรุงศรีอยุธยาอันเรืองรุ่งโรจน์และความสว่างรุ่งเรืองนั้นแจ้มแจ้งยิ่งกว่าแสงจันทร์ จะเปรียบได้ก็กับแสงตะวัน พระนครศรีอยุธยามีเสนาอำมาตย์คอยพิทักษ์พระมหากษัตริย์ ผู้ทรงขจัดความทุกข์ของราษฎร และปราบข้าศึกให้สิ้นไป จนตลอดโลกก็ราบคาบเรียงดังหน้ากลอง บรรดาศัตรูไก่ๆได้ยินชื่อกรุงศรีอยุธยาก็พากันน้อมตัวกราบไหว้อยู่กัน เพราะความยำเกรงบรรดาเจ้าเมืองต่างๆก็ส่งดอกไม้เครื่องราชบรรณการมาถวายแด่พระเจ้ากรุงศรีอยุธยากษัตริย์แห่งกรุงศรีอยุธยานั้นได้ทรงขยายพระราชอาณาเขตให้กว้างขวางออกไป ทรงจัดให้บ้านเมืองมีความสุขสงบราบคาบ พระองค์ก็ทรงทำนุบำรุงบรรดาทวยหาญให้กล้าแข็ง พระยศของพระองค์นั้นสูงเทียบเท่าท้องฟ้า

วิเคราะห์

มีการใช้ถ่อยคํากล่าวเดินจริง มีการเลือกสรรคําที่เหมาะกับเนื้อเรื่องเช่นคําว่า เลอหล้าลบล่มสวรรค์ นอกจากตั้งใจเล่นเสียงสัมผัสให้ไพเราะแล้ว ยังให้ความหมายที่ดี กวีใช้คําว่า เลอ ซึ่งมีความหมายว่า เหนือ บน แต่คํานี้โดยปกติมักจะใช้คู่กับ เลิศ เมื่อผู้อ่านเห็นย่อมอดคิดถึงความหมายทํานองว่าเป็นเลิศเป็นยอดมิได้ จึงให้ความรู้สึกว่าเลอหล้านั้นไม่ได้หมายถึงกรุงศรีตั้งอยู่บนโลกเท่านั้น แต่ยังดูแลงามเด่นสง่าเป็นเลอศอีกด้วย

นายปัณณวัฒน์ รัตตะรมย์ เลขที่3

# data[].attributes.body
ร่ำรักร่ำเรื่องร้าง แรมนวล นาฏฤๅ

เสนาะสนั่นดินครวญ ครุ่นฟ้า

สารสั่งพี่กำสรวล แสนเสน่ห์ นุชเอย

ควรแม่ไว้ต่างหน้า พี่พู้นภายหลัง

ถอดความ: พี่ได้คร้ำครวญถึงความรักของพี่จนสั่นกึกก้องทั้งแผ่นดินและท้องฟ้า เป็นข้อความที่บรรยายถึงความโศกเศร้าของพี่ ข้อความเหล่านั้นขอให้น้องรับไว้เป็นต่างหน้าให้นึกถึงอดีตระหว่างเรา

วิเคราะห์คุณค่า

บทนี้ได้อธิบานถึงความโศรกเศร้า ให้คุณค่าด้านสังคมเรื่องความรักและการคิดถึงคนที่เรารัก

ชิดตะวัน แก้วคำชาติ 23

ณัฐชนน พรพานิช 24

# data[].attributes.body
เห็นจากจากแจกก้าน แกมระกำ

ถนัดระกำกรรมจำ จากช้า

บาปใดที่โท ทำ แทนเท่า ราแม่

จากแต่คาบนี้หน้า พี่น้องคงถนอม

•ถอดความ

กลอนนี้กล่าวถึง ความทุกข์จากการพลัดพรากและผลของกรรม ที่ส่งต่อกันมา ตั้งคำถามถึง บาปกรรมในอดีต ว่าใครเป็นผู้ก่อและใครต้องรับผลแทน พร้อมเตือนให้ พี่น้องรักษาความสัมพันธ์ และดูแลกันต่อไปในอนาคต

•วิเคราะห์คุณค่า

กลอนนี้มีคุณค่าด้าน เนื้อหา เพราะสะท้อนความทุกข์จากกรรมและการพลัดพราก พร้อมเตือนให้พี่น้องถนอมความสัมพันธ์ ด้าน วรรณศิลป์ ใช้สัมผัสคล้องจอง เสียงซ้ำ และสัญลักษณ์ เช่น “ระกำ” เพื่อเน้นความหมาย ด้าน แนวคิดและวัฒนธรรม สื่อถึงความเชื่อเรื่องกรรมและคติเรื่องความกตัญญู โดยรวมเป็นกลอนที่ลึกซึ้งทั้งด้านอารมณ์และการใช้ภาษา

นางสาว นลพรรณ ศรีลาย ม.4/4 เลขที่ 26

# data[].attributes.body
โฉมควรจักฝากฟ้า ฤๅดินดีฤๅ เกรงเทพไท้ธรณินทร์ ลอบกล้ำ ฝากลมเลื่อนโฉมบิน บนเล่า นะแม่ ลมจะชจะชายชักช้ำ ชอกเนื้อเรียมสงวน

ถอดความ:

ความงามของเจ้าควรฝากไว้กับฟ้าหรือดินจึงจะดีฝากไว้กับฟ้าก็กลัวเทพมามาเเอบเชยชมหรือฝากไว้กับดินก็กลัวพระเจ้าแผ่นดินจะมาเชยชมหากจะฝากลมให้พัดพาเจ้าไปเบื้องบนก็กลัวว่าลมจะพัดต้องกายเจ้าให้ระทมช้ำ

จนทำให้ร่างอันเป็นที่รักของพี่ต้องเสียหาย

บทที่คุณยกมานี้มาจาก "นิราศนรินทร์" ซึ่งแต่งโดย นายนรินทร์ธิเบศร์ (อิน) ในสมัยรัชกาลที่ 2 เป็นหนึ่งในนิราศที่มีความโดดเด่นทางวรรณศิลป์มากที่สุดในวรรณคดีไทย

วิเคราะห์คุณค่าด้านวรรณศิลป์

การใช้ถ้อยคำที่ไพเราะ การเล่นเสียงและจังหวะ รวมถึงการใช้โวหารเปรียบเทียบที่งดงามและลึกซึ้ง

นาย ณัฐวัฒน์ สังข์ศิริ ม.4/4 เลขที่5

# data[].attributes.body
โฉมควรจักฝากฟ้า ฤๅดินดีฤๅ เกรงเทพไท้ธรณินทร์ ลอบกล้ำ ฝากลมเลื่อนโฉมบิน บนเล่า นะแม่ ลมจะชจะชายชักช้ำ ชอกเนื้อเรียมสงวน

ถอดความ:

ความงามของเจ้าควรฝากไว้กับฟ้าหรือดินจึงจะดีฝากไว้กับฟ้าก็กลัวเทพมามาเเอบเชยชมหรือฝากไว้กับดินก็กลัวพระเจ้าแผ่นดินจะมาเชยชมหากจะฝากลมให้พัดพาเจ้าไปเบื้องบนก็กลัวว่าลมจะพัดต้องกายเจ้าให้ระทมช้ำ

จนทำให้ร่างอันเป็นที่รักของพี่ต้องเสียหาย

วิเคราะห์คุณค่าด้านวรรณศิลป์

การใช้ถ้อยคำที่ไพเราะ การเล่นเสียงและจังหวะ รวมถึงการใช้โวหารเปรียบเทียบที่งดงามและลึกซึ้ง ทำให้เ

ป็นหนึ่งในวรรณคดีที่ทรงคุณค่าและได้รับการยกย่องมาจนถึงปัจจุบัน

นาย ณัฐวัฒน์ สังข์ศิริ 4/4 เลขที่5 (ส่งอันใหม่)

# data[].attributes.attachment_caption
จากมามาลิ่วล้ำ                     ลำบาง                                บางยี่เรือราพลาง                  พี่พร้อง                                  เรือแผงช่วยพานาง               เมียงม่าน มานา                 บางบ่รับคำคล้อง                  คล่าวน้ำตาคลอ     

# data[].attributes.body
ถอดความได้ว่า…ล่องเรือมาตามลำคลองไปจนผ่านตำบลบางยี่เรือ เมื่อกำลังจะจากบางยี่เรือได้ยินคำว่าเรือๆก็เลยนึกว่าที่นี่คงมีเรือจึงบอกกับบางยี่เรือช่วยให้เอาเรือมีม่านบังไปรับนางให้เเอบหลังม่านมาแต่บางยี่เรือก็ไม่รับคำจึงต้องนั่งร้องน้ำตาคลอ

วิเคราะห์คุณค่า

การเล่นเสียงพยัญชนะ การเล่นคำซ้ำ การใช้ภาพพจน์ ทำให้สะเทือนอารมณ์ เพราะตัวอักษรได้เกาะกินใจ จนเกิดจินตนาการ ตามบทประพันธ์ และมีความรู้สึกร่วมในที่สุด

นาย ธนกร คงวัดใหม่ เลขที่ 7 ม.4/4

# data[].attributes.attachment_caption
นทีสี่สมุทรม้วย                         หมดสาย                                       ติมิงคล์มังกรนาคผาย                ผาดส้อน                              หยาดเหมพิรุณหาย                  เหือดโลก แล้งแม่              แรมราคแสนร้อยร้อน               ฤเถ้า เรียมทน 

# data[].attributes.body
ถอดบทประพันธ์

แม่น้ำทั้ง 4 สายก็แห้งลง ปลาใหญ่ มังกร พญานาคหาที่ซ้อนตัว แม้แต่ฝนก็ไม่ตกไม่มีสักหยด แดดก็ร้อน

วิเคราะห์คุณค่า

มีการเล่นสัมผัสพยัญชนะและสัมผัสสระในบาทได้อย่างไพเราะเช่น"นทีสี่สมุทรม้วย"สะท้อนให้เห็นภาพดีว่าอากาศร้อนมาก

น.ส.พรปวีณ์ ใหม่เเก้ว ม.4/4 เลขที่ 30

# data[].attributes.body
• เรื่องเรื่องไตรรัตน์พ้น

รินรสพระธรรมแสดง

เจดีย์ระดะแซง

ยลยิ่งแสงแก้วเก้า

พันแสง

ค่ำเช้า

เสียดยอด

แก่นหล้าหลากสวรรค์

ถอดคำประพันธ์

พระรัตนไตรนั้นให้ความสว่างแก่โลกยิ่งกว่าแสงพระอาทิตย์ ได้ฟังพระ ธรรมคำสอนทุกเช้า ค่ำ เจดีย์มีจำนวนมากเรียงรายกันอยู่ มองแล้วยิ่งกว่า แก้ว ๔ ประการ งามเป็นจุดเด่นของแผ่นดินเป็นที่อัศจรรย์ใจของเทวดาบน สวรรค์

วิเคราะห์คุณค่า

1. คุณค่าทางศาสนา – ยกย่องรัตนตรัยว่าเป็นแสงนำทางชีวิต เหนือกว่าความสว่างทางกายภาพ เปรียบกับสิ่งศักดิ์สิทธิ์ที่มีอิทธิพลต่อจิตใจมนุษย์

2. คุณค่าทางปัญญา – การฟังพระธรรมเช้า-ค่ำ แสดงถึงการสั่งสมปัญญาและสติปัญญาผ่านคำสอนทางพุทธศาสนา

3. คุณค่าทางศิลปะและวัฒนธรรม – การกล่าวถึงเจดีย์ที่งดงามและจำนวนมาก สื่อถึงมรดกทางศิลปกรรมและสถาปัตยกรรมพุทธศาสนา

4. คุณค่าทางจิตใจและสังคม – รัตนตรัยเป็นศูนย์รวมจิตใจของพุทธศาสนิกชน ทำให้เกิดความสงบสุข และเป็นที่เคารพของทั้งมนุษย์และเทวดา

โดยรวมแล้ว ข้อความนี้เน้นความศักดิ์สิทธิ์ของรัตนตรัย และสะท้อนถึงความสำคัญของศาสนา

ในการดำรงชีวิต

นายคณิศร อักษรเนียม4/4 เลขที่2