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Ayudan a los niños a tener un estilo de aprendizaje diferente, permite que los docentes ayuden a sus estudiantes que su aprendizaje sea basado en curiosidades. Se puede permitir oportunidades para la experimentación donde se ofrece la curiosidad natural de los niños

Proponer mediante las actividades la autonomía, tener materiales y recursos a la mano de los niños para que ellos los puedan utilizar de manera autónoma, para así generar que los niños y las niñas tengan creatividad y autonomía a la hora de utilizar un material

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Influencia de los Ambientes Pedagógicos:

Aprendizaje

Estimulación Cognitiva: Un ambiente con estímulos, como materiales variados y actividades desafiantes y diferentes, que nos permita a nosotros como maestros a promueven el desarrollo cognitivo de los niños y niñas.

Estrategias para Crear Espacios de Aprendizaje Efectivos:

Materiales Diversos donde logremos Proveer una variedad de materiales y recursos que estimulen los sentidos tactiles, visuales y auditivos donde nos ayuda a tener ambientes de Aprendizaje que incorporar elementos como murales, estaciones de exploración y herramientas interactivas.

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Los ambientes pedagógicos pueden tener una función significativa en el aprendizaje, la curiosidad y el bienestar emocional de los niños y niñas, desde el desarrollo cognitiva y socioemocional, ya que estos entornos son enriquecedores en estímulos como visuales, auditivos y táctiles fomentando espacios que presentan una variedad de materiales y actividades que ayuden a los niños a explorar y aprender, además estos espacios promueven la interacción positiva y el juego cooperativo favoreciendo el desarrollo de habilidades sociales y la regulación emocional. Es de gran importancia que los docentes en las aulas promuevan espacios Los ambientes pedagógicos pueden tener una función significativa en el aprendizaje, la curiosidad y el bienestar emocional de los niños y niñas, desde el desarrollo cognitiva y socioemocional, ya que estos entornos son enriquecedores en estímulos como visuales, auditivos y táctiles fomentando espacios que presentan una variedad de materiales y actividades que ayuden a los niños a explorar y aprender, además estos espacios promueven la interacción positiva y el juego cooperativo favoreciendo el desarrollo de habilidades sociales y la regulación emocional. Es de gran importancia que los docentes en las aulas promuevan espacios diseñados para el descubrimiento permitiendo que los niños experimenten y formulen preguntas, estimulando su curiosidad y la exploración del medio.

Algunas estrategias específicas que se pueden implementar en el aula o en los espacios pedagógicos son zonas de juego donde se implemente la exploración sensorial y la construcción de aprendizajes nuevos, ademas de esto, se puede integrar espacios naturales donde se establezcan rincones tranquilos con cojines y libros para que los niños puedan relajarse y autoregularse. Para concluir el implementar estas estrategias, se puede crear un ambiente pedagógico que no solo apoye el aprendizaje, sino que también fomente un desarrollo equilibrado generando una experiencia positiva en la primera infancia. para el descubrimiento permitiendo que los niños experimenten y formulen preguntas, estimulando su curiosidad y la exploración del medio.

Algunas estrategias específicas que se pueden implementar en el aula o en los espacios pedagógicos son zonas de juego donde se implemente la exploración sensorial y la construcción de aprendizajes nuevos, ademas de esto, se puede integrar espacios naturales donde se establezcan rincones tranquilos con cojines y libros para que los niños puedan relajarse y autoregularse. Para concluir el implementar estas estrategias, se puede crear un ambiente pedagógico que no solo apoye el aprendizaje, sino que también fomente un desarrollo equilibrado generando una experiencia positiva en la primera infancia.

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Los Ambientes pedagógicos influyen de manera positiva en la primera infancia ya que estos le permiten al niño explorar su creatividad mediante su curiosidad teniendo en cuenta los ambientes adecuados que tengan claro el objetivo y la intensión que se busca en el ambiente pedagógico para promover el el aprendizaje de los niños los niños y las niñas empleando estrategias que apoyen su aprendizaje la importancia de una ambientación no exagerada que cumpla claro el objetivo y sea un apoyo para el desarrollo de l clase y cumpla con la estrategia

Claudia Alejandra Castro Diaz

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Elislibeth Madrid Benavides ID 100149322

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Elislibeth Madrid Benavides ID 100149322

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Los ambientes pedagógico son aquellos la cual se caracterizan por generar en los niños la libertad de expresión la cual va centrada en la confianza que le brindan los maestros, estos ambientes pedagógicos promueven el aprendizaje significativo y el desarrollo de cada niño

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Cada espacio o ambiente pedagógico que las docentes disponen en el aula, deben tener una intencionalidad para fomentar el aprendizaje significativo en los niños y niñas, para esto se debe conocer las necesidades e intereses de cada estudiante.

También se debe disponer de materiales que los infantes puedan manipular y sentir curiosidad por lo que están viendo.

Como docentes debemos mantener activos aquellos espacios de interacción y si es necesario hacer una remodelación o modificación realizarla pensando primeramente en el aprendizaje de los niños y niñas.

El material reciclado o los objetos de la naturaleza, despiertan la curiosidad y creatividad en ellos, ya que tienen la necesidad de crear o imaginar diferentes cosas con aquellos objetos, por eso debemos fomentar aquellos materiales en nuestra aula y dejar que los niños y niñas exploren a través del medio.

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Los ambientes pedagógicos diseñados intencionalmente nos permiten influir significativamente en la motivación y en el interés de los niños y niñas por adquirir nuevos conocimientos. los ambientes pedagógicos fomentan la participación, la inclusión en atender diversas necesidades de los estudiantes y nos permite desarrollar diferentes habilidades como el pensamiento critico, la creatividad, la autonomía entre otras.

teniendo en cuenta las problemáticas de la actualidad es importante infundir en los niños y niñas el cuidado del medio ambiente, por tal razón el material reutilizable es una gran estrategia para trabajar con los estudiantes. de igual manera este tipo de material es motivante, atractivo y fomenta la creatividad de los niños y niñas

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Los ambientes pedagógicos son de suma importancia en el aprendizaje y enseñanza tanto como en los niños, las niñas y las docentes, ya que vienen recargadas de experiencias significativas que se transforman a medida que se inicia la experiencia.

Debemos tener en cuenta la importancia de adecuar estos ambientes según la necesidad o el interés de los niños y las niñas, que este debe ser acogedor y protector, en dónde los niños y las niñas se desenvuelvan libremente.

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Influencia de Ambientes Pedagógicos                                   Camila Morera ID 100062720

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Influencia de Ambientes Pedagógicos                                   Camila Morera ID 100062720

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Los ambientes pedagógicos en la primera infancia tienen un momento significativo en el aprendizaje, la curiosidad y el bienestar de los niños y niñas.

Estos entornos pedagógicos potencian el desarrollo integral de los niños y niñas ya que no solo potencian un aprendizaje pedagógico si no tambien el desarrollo social,emocional y físico. Despertando la curiosidad, creatividad y imaginación con estás vivencias adquiridas.

Cada uno de estos entornos por ambientes pedagógicos deben ser protectores y seguros para cada uno de los niños y niñas donde sientan confianza y libertad para la participación de cada uno de los aprendizajes

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Los ambientes pedagógicos se han vuelto muy importantes en la educación ya que son un factor clave para el desarrollo integral de los niños. Va más allá del entorno físico, incluye la interacción social, las dinámicas emocionales y los valores, promoviendo el bienestar emocional, las dinámicas creatividad y la inclusión.

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Ambientes pedagógicos en Educación Inicial

El ambiente pedagógico trasciende los límites del espacio, implica pensar intencionadamente elementos propios como la luz, el color, la temperatura, el olor, el sonido; así como la disposición del mobiliario, los materiales y las producciones de las niñas y los niños, para que se sientan acogidos y seguros para explorar, jugar, crear e interactuar, a la vez que provoca experiencias pertinentes a sus procesos, potenciando y retando permanentemente su desarrollo y aprendizaje.

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Karen Delgado