# data[].attributes.body
Aset Manusia (Memanfaatkan keterampilan dan pengetahuan guru serta staf yang ada untuk mengembangkan kurikulum dan metode pengajaran yang kreatif.

Mengajak siswa aktif dalam menjaga dan menggunakan fasilitas yang ada.)

Aset Sosial:

- Membentuk kelompok belajar dan komunitas olahraga antar siswa untuk meningkatkan interaksi dan kerja sama.

- Melibatkan orang tua dan masyarakat dalam kegiatan sekolah seperti gotong royong atau event olahraga.

Aset Politik:

- Membangun hubungan baik dengan pemerintah daerah dan Dinas Pendidikan untuk mendapatkan dukungan dan bantuan.

- Mengikutsertakan sekolah dalam program-program pemerintah yang mendukung pendidikan.

Aset Finansial:

- Mengelola dana BOS, dana sekolah dengan efektif dan efisien. Mengadakan penggalangan dana untuk kebutuhan peralatan olahraga.

- Mencari sponsor atau donatur yang bisa membantu menyediakan fasilitas olahraga.

Dana sendiri jika yang diatas tidak bisa maksimal.

Aset Fisik:

- Memaksimalkan penggunaan fasilitas yang ada, meskipun terbatas. Misalnya, menggunakan lapangan yang ada untuk berbagai jenis aktivitas olahraga.

- Merawat dan menjaga fasilitas olahraga yang sudah ada agar tetap bisa digunakan dengan baik.

Aset Lingkungan Alam:

- Mengadakan kegiatan olahraga di alam terbuka, seperti berjalan kaki atau lari di sekitar lingkungan sekolah.

- Memanfaatkan lahan kosong atau taman di sekitar sekolah untuk kegiatan olahraga dan aktivitas fisik.

Strategi yang Akan Dilakukan:

1. Kolaborasi dan Partisipasi:

- Membentuk tim yang terdiri dari guru, siswa, dan orang tua untuk mengelola dan memanfaatkan aset-aset yang ada.

2. Program Pengembangan SDM:

- Menyelenggarakan pelatihan dan workshop untuk guru dan siswa agar mereka bisa lebih memanfaatkan potensi diri dan aset yang tersedia.

3. Integrasi Kegiatan:

- Mengintegrasikan kegiatan olahraga dengan kegiatan budaya dan keagamaan untuk membuatnya lebih menarik dan relevan bagi siswa.

4. Pemetaan Aset:

- Melakukan pemetaan mendetail terhadap semua aset yang dimiliki oleh sekolah dan merancang rencana pemanfaatan yang efektif.

Dengan strategi dan pemanfaatan aset ini, saya berharap pembelajaran PJOK di sekolah saya dapat menjadi lebih efektif, bermakna, dan menyenangkan bagi siswa.

# data[].attributes.body
aset yang saya manfaatkan ruang kelas untuk pembelajaran tenis meja dengan strateginya memanfaatkan sumber daya manusia yang inovatif dengan modifikasi alat

# data[].attributes.body
Memanfaatkan aset modal manusia seperti murid guru maupun kepala sekolah.

Aset modal manusia ada internal ada eksternal.

Internal : guru murid kepala sekolah

Eksternal : masyarakat lingkungan

Strateginya yakni memanfaatkan daya manusia yang berkualitas berdasarkan keterampilannya

# data[].attributes.body
Aset yang akan saya manfaatkan yaitu sarana lapangan futsal didekat sekolah saya untuk mengembangan minat siswa untuk kegiatan futsal.

strateginya dengan pendekatan dan kerja sama dengan pihak tempat futsal.

# data[].attributes.body
menggunakan nya semaksimal mungkin n serta perlunya pelestarian dan perawatan yang rutin pada setiap aset karena sangat penting dalam prses belajar mengajar

# data[].attributes.body
memnfaatkan lapangan yang ada,memanfaatkan alat yang ada di lingkungan sekolah seperti pralon bekas bisa di pakai buat pembelajaran atlitek lari maraton,bola,cons Dll.

# data[].attributes.body
Modal lingkungan dan Alam : Aset jalan perumahan dan jalan raya akan saya pergunakan dengan memodifikasi sebagai rute atau trek lari atletik lari jarak menengah.

# data[].attributes.body
Aset manusia : siswa yang memiliki bakat dibidang olahraga

Strategi :

Penilaian awal kemampuan fisik, minat dan bakat

Ekstrakurikuler

Menyalurkan ke komunitas olahraga seperti klub/SSB

# data[].attributes.body
Modal Lingkungan dan Alam.

Strategi saya adalah Dengan menggunakan, Lingkungan di Sekolah Kami sangat beragam maka saya akan memotivasi dengan memberikan semangat agar mereka menjadi lebih baik dari pada yang sekarang

# data[].attributes.body
Permainan dan Kompetisi: Selenggarakan permainan atau kompetisi yang melibatkan semua siswa, untuk membangun kerjasama dan semangat tim.

# data[].attributes.body
Aset yang saya manfaatkan salah satunya adalah sarara lapangan yang ada lingkungan sekitar sekolah yaitu lapangan pihak kecamatan.

Strateginya adalah melakukan pendakatan dengan pemerintahan setempat agar bisa memberikan atau mengijinkan agar bisa dipergunakan oleh peserta didik.

# data[].attributes.body
Peralatan yang Ada: Manfaatkan peralatan olahraga yang sudah ada di sekolah, seperti bola, alat cons, atau alat permainan. saya akan membuat variasi aktivitas menggunakan alat yang berbeda untuk menjaga minat siswa.