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La importancia de la memoria en el proceso de aprendizaje 

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La importancia de la memoria en el proceso de aprendizaje 

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Al recordar experiencias y soluciones pasadas, la memoria permite a los estudiantes abordar desafíos de una mejor manera.

Una buena memoria facilita la organización de la información, lo que ayuda en la búsqueda y recuperación de datos cuando son necesarios.

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Se refiere a la capacidad de nuestro cerebro de retener datos, información y recuerdos.

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Usar cartas o tarjetas con imágenes o palabras. Los estudiantes deben emparejar las tarjetas, lo que refuerza la memoria visual y verbal, un juego de memoria.

Hacer que los estudiantes se imaginen una historia en grupo, donde cada uno aporta una oración.

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Lo que nos mueve a realizar cambios o lograr metas en la vida.

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 La importancia de la motivación en los procesos de aprendizaje 

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 La importancia de la motivación en los procesos de aprendizaje 

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María Posada Martínez (2021) menciona que "La motivación puede representarse como propulsor del aprendizaje; no sólo de sí mismo o su grupo clase sino, sobre el mismo mundo. Es parte del combustible que pone en marcha el aprendizaje." (p.13)

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Intentar integrar elementos de juegos, como recompensas, niveles, retos y tablas de clasificación, en el proceso de aprendizaje.

Fomentar el trabajo en grupo, que los estudiantes se apoyen entre ellos.

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Es la capacidad de enfocarse en una tarea, objeto, pensamiento o sensación específica durante un periodo de tiempo.

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La importancia de la atención en los procesos de aprendizaje 

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La importancia de la atención en los procesos de aprendizaje 

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María Posada Martínez (2021) explica como "En el proceso de enseñanza y de aprendizaje la atención funcionaría como un par de lentes, ya que el cuerpo y la mente deben estar predispuestos y atentos para percibir la información que se presenta de forma óptima." (p.10)

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Actividades para trabajar la atención en el aula.

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Actividades para trabajar la atención en el aula.

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Realizar una lectura en voz alta y establecer algunos objetivos, como encontrar una palabra específica o estar atentos a un detalle clave.

El profesor describe una escena o un objeto mientras los estudiantes intentan dibujarlo basándose solo en lo que escuchan.

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La capacidad de una persona para dirigir su atención de manera sostenida hacia una tarea o actividad. La concentración es fundamental para el aprendizaje.

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La importancia de la concentración en los procesos de aprendizaje 

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La importancia de la concentración en los procesos de aprendizaje 

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Cuando el estudiante está concentrado, su cerebro puede procesar la información de manera más profunda.

La concentración permite aprovechar mejor el tiempo dedicado al estudio. Estar concentrado reduce el tiempo necesario para entender un tema o resolver un problema.

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Actividades para trabajar la concentración en clase

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Actividades para trabajar la concentración en clase

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Ejercicios de mindfulnes.

La lectura en silencio mejora la capacidad de concentración individual. Después de la lectura, se pueden hacer preguntas relacionadas con el contenido para comprobar el nivel de comprensión.

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La neurodiversidad nos invita a ver las diferencias neurológicas como una forma de diversidad humana. Promueve la inclusión, el respeto por las diferencias y el reconocimiento de que cada forma de funcionamiento cerebral puede aportar algo valioso a la sociedad.

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La importancia de la inclusión de los niños neurodiversos en el aula 

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La importancia de la inclusión de los niños neurodiversos en el aula 

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Es importante para cumplir el derecho de una educación completa y correcta sin importar condiciones o diferencias en el tema mental.

Enriquece a la comunidad al promover inclusión, respeto, comprensión etc...

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Actividades para la inclusión de los niños neurodiversos en el aula regular

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Actividades para la inclusión de los niños neurodiversos en el aula regular

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Agrupar a estudiantes con diferentes habilidades y estilos de aprendizaje les permite colaborar y aprender unos de otros, así que hacer gran cantidad de trabajes grupales ayuda a la inclusión.

Leer libros sobre la neurodiversidad en el aula o ver vídeos educativos sobre personas con algún tipo de dislexia.

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Araya-Pizarro. S (2019) Aportes desde las neurociencias para la comprensión de

los procesos de aprendizaje en los contextos educativos. De Propósitos y Representaciones

Posada, Martínez. M (2021) Aportes de la neuroeducación al proceso de enseñanza y el aprendizaje. Consejo de Formación en Educación.