# data[].attributes.attachment_link.title
Falsafah Pendidikan Guru (FPG): Maksud, Elemen & Kepentingannya

# data[].attributes.attachment_link.description
Falsafah Pendidikan Guru ialah, “Guru yang pekerti mulia, berpandangan progresif dan saintifik, bersedia menjunjung aspirasi negara…

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Apakah Falsafah Pendidikan dan Mengapa Setiap Guru Memerlukan Falsafah?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Falsafah pendidikan ialah pernyataan peribadi tentang prinsip panduan guru tentang isu berkaitan pendidikan "gambaran besar", seperti cara pembelajaran dan potensi pelajar dimaksimumkan dengan paling berkesan, serta peranan pendidik dalam bilik darjah, sekolah, komuniti, dan masyarakat

Setiap guru datang ke bilik darjah dengan satu set prinsip dan cita-cita unik yang mempengaruhi prestasi pelajar. Pernyataan falsafah pendidikan merumuskan prinsip ini untuk muhasabah diri, pertumbuhan profesional, dan kadangkala berkongsi dengan komuniti sekolah yang lebih besar.

Contoh pernyataan pembuka untuk falsafah pendidikan ialah, "Saya percaya bahawa seorang guru harus mempunyai harapan yang paling tinggi untuk setiap pelajarnya. Ini memaksimumkan faedah positif yang datang secara semula jadi dengan mana-mana ramalan yang memenuhi diri. Dengan dedikasi, ketekunan, dan kerja keras, pelajarnya akan bangkit."

Merekabentuk Pernyataan Falsafah Pendidikan Anda

pernyataan falsafah pendidikan selalunya merupakan sebahagian daripada kursus ijazah untuk guru. Sebaik sahaja anda menulis satu, ia boleh digunakan untuk membimbing jawapan anda dalam temu duga kerja, termasuk dalam portfolio pengajaran anda, dan diedarkan kepada pelajar anda dan ibu bapa mereka. Anda boleh mengubah suainya sepanjang kerjaya perguruan anda.

Ia bermula dengan perenggan pengenalan yang meringkaskan pandangan guru tentang pendidikan dan gaya pengajaran yang akan anda gunakan. Ia boleh menjadi visi bilik darjah anda yang sempurna. Pernyataan itu biasanya mengandungi dua atau lebih perenggan dan kesimpulan. Perenggan kedua boleh membincangkan gaya pengajaran anda dan bagaimana anda akan memotivasikan pelajar anda untuk belajar. Perenggan ketiga boleh menerangkan cara anda merancang untuk menilai pelajar anda dan menggalakkan kemajuan mereka. Perenggan terakhir meringkaskan kenyataan itu sekali lagi.

Seperti pelajar anda, anda mungkin boleh belajar dengan baik dengan melihat sampel yang boleh membantu memberi inspirasi kepada anda. Anda boleh mengubah suai contoh ini, menggunakan strukturnya tetapi menyusun semula mereka untuk mencerminkan pandangan anda sendiri, gaya pengajaran dan bilik darjah yang ideal.

Menggunakan Pernyataan Falsafah Pendidikan Anda

Pernyataan falsafah pendidikan bukan sekadar latihan sekali sahaja. Anda boleh menggunakannya di banyak titik dalam kerjaya pengajaran anda dan anda harus menyemaknya semula setiap tahun untuk menyemak dan menyegarkannya.

Apabila anda memohon kerja mengajar, anda boleh menjangkakan bahawa salah satu soalan adalah mengenai falsafah pengajaran anda. Semak kenyataan falsafah pendidikan anda dan bersedia untuk membincangkannya semasa temu duga atau menyediakannya dalam permohonan kerja anda.

Bersedia untuk Tahun Persekolahan Baharu atau Perubahan Bilik Darjah: Bagaimanakah pengalaman anda dalam bilik darjah mengubah falsafah pendidikan anda? Sebelum permulaan setiap tahun, atau apabila menukar bilik darjah, sediakan masa untuk merenung pernyataan falsafah anda. Kemas kini dan tambahkannya pada portfolio anda.

# data[].attributes.attachment_link.title
Apakah Falsafah Pendidikan dan Mengapa Setiap Guru Memerlukan Falsafah?

# data[].attributes.attachment_link.description
Apakah definisi falsafah pendidikan? Lihat cara menulis dan menggunakan pernyataan peribadi ini tentang prinsip bimbingan guru dalam pendidikan.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Daripada Wikipedia, ensiklopedia bebas.

Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) yang dahulunya disebut Falsafah Pendidikan Negara (FPN), merupakan dasar pendidikan yang telah dilaksanakan di negara Malaysia. Berdasarkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan, setiap aktiviti pendidikan diadakan bagi mencapai intipati utama dalam FPK iaitu melahirkan insan seimbang dari segi Jasmani , Emosi , Rohani , Intelektual dan Sosial. Falsafah ini digubal pada 1988 oleh pakar-pakar pendidikan.

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

Guru yang berpekerti mulia, berpandangan progresif dan saintifik, bersedia menjunjung aspirasi negara serta menyanjung warisan kebudayaan negara, menjamin pembangunan individu dan memelihara suatu masyarakat yang bersatu padu, demokratik, progresif dan berdisiplin.

Suatu usaha berterusan untuk menyampaikan ilmu, kemahiran dan penghayatan Islam berdasarkan al-Quran dan as-Sunnah bagi membentuk sikap, kemahiran, keperibadian dan pandangan hidup sebagai hamba Allah SWT yang mempunyai tanggungjawab untuk membangun diri, masyarakat, alam sekitar dan negara ke arah mencapai kebaikan di dunia dan kesejahteraan abadi di akhirat

# data[].attributes.attachment_link.title
Falsafah Pendidikan Malaysia - Wikipedia Bahasa Melayu, ensiklopedia bebas

# data[].attributes.attachment_link.title
FALSAFAH PENDIDIKAN GURU: Pemikiran dan amalan dalam profesion keguruan

# data[].attributes.attachment_link.description
4) Falsafah Pendidikan Guru (FPG): Pemikiran dan amalan dalam profesion keguruan a. Relevensi Falsafah Pendidikan Guru dengan kurikulum pendidikan guru ke arah pembentukan pemikiran dan amalan guru Malaysia. Falsafah pendidikan merupakan salah satu