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El estado y su maquina de dominación ideológica

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El estado y su maquina de dominación ideológica

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El estado necesitaba una forma en la que pudiera tener el control sobre los diferentes habitantes alrededor del país, por tanto, se implemento la educación pública. La cual les permitiría facilitar la conversión de las masas al nuevo sistema de creencias.

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Aquellos territorios que eran dominados por medio de la coerción, se consideraban inestables, por tanto, requerían de una forma en la que los habitantes fueran dominados sin sentirse como tal. Por ello, su mejor arma fue influir en aquello en lo que ellos creían (como la religión o la lengua) para que no lo usarán en contra del Estado y así por medio de sus mecanismos de reproducción ejercieron su dominio sobre su “súbditos”.

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Actualmente el instrumento más utilizado por el sistema de reproducción del Estado es la enseñanza del nacionalismo a los niños.

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La educación liberal y la construcción del ciudadano

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La educación liberal y la construcción del ciudadano

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Los liberales creían que el modo en que los indígenas podían subirse al carro de la modernidad hacia un México más desarrollado era por medio de dejar sus colectividades y desarrollarse como ciudadano-individuo.  Puesto que creían que la cultura indígena tenia poco o nada que sirviera para que México tomará la senda de la modernización.

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Durante el periodo de los liberales, el sistema federal era el único que podía proporcionar una educación gratuita, por tanto, durante su hegemonía la educación publica se caracterizo por ser gratuita, uniforme, laica, integral y sobre todo nacionalista.
Benito Juárez a la cabeza (irónicamente de origen zapoteca)
tenía la idea de construir una nación homogénea y destruir los muros culturales.

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Educación pública y los gobiernos revolucionarios 

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Educación pública y los gobiernos revolucionarios 

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Los revolucionarios eran constitucionalistas y se sentían los herederos de los liberales del siglo XIX. Esto quiere decir que no se habían levantado en armas para destruir al sistema político que Juárez y Díaz habían construido, sino que lo reformarían para poder perfeccionarlo. Por tanto, consideraban el mestizaje como motivo de orgullo y ya no un complejo nacional, sin embargo, por menos afectados que se vieran los indígenas con esto, aún asi pretendían “mexicanizarlos”, por tanto, seguía siendo lo mismo que con los liberales, solo que esta vez con una cortina de humo que hiciera pensar que sería diferente.

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El patriotismo implica el amor a un territorio, asociado a los ancestros y cultura comunes, por su parte el nacionalismo es una ideología política desarrollista que se plantea la creación de un Estado y la modernización económica y cultural de tipo occidental que implica la construcción y apropiación de derechos de la ciudadanía. Gómez (2017)

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¿Cuál es la diferencia entre Nacionalismo y Patriotismo?

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Durante el porfiriato, se implementaron en materia educativa diferentes proyectos que iban acorde a los objetivos desarrollistas, nacionalistas y positivistas de la elite, tales como:

1.       Creación de escuelas dirigidas principalmente a la clase baja (obreros y jóvenes)

2.       En las escuelas era obligatorio la enseñanza de oficios

3.       Creación de escuelas para la atención de niños con discapacidad

4.       Obligatoriedad para que las personas que tuvieran entre 6 y 12 años cursaran la educación primaria

5.       Creación de escuelas normales, asi como la preparatoria y escuelas de artes, oficios y la universidad nacional de México

6.       Homogenización de la enseñanza mediante el uso único de un libro titulado historia patria.

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Creían que la política educativa era una empresa redentora, progresista y que terminaría por imponer a los indios una vida mejor y más humana. Por tanto, el que los indios eliminaran sus dogmas o tradiciones, los hacia unas personas civilizadas, dignas, de vivir en nuestro País.  Y asi mismo hacían sus campañas y propagandas de que en la escuela adquirían inteligencia y modos similares a los europeos.

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La educación pública y el dessarrollo estabilizador 

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La educación pública y el dessarrollo estabilizador 

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En esos años se acondiciono a la población mexicana mediante la educación pública con gran énfasis en el desarrollo de la educación urbana principalmente para apoyar el desarrollo industrial.

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El milagro mexicano y el desarrollo estabilizador - Bully Magnets - Historia Documental

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El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) llevó a cabo la Encuesta Nacional de Acceso y Permanencia en la Educación (ENAPE) 2021. Su finalidad es proporcionar información de interés respecto a las características educativas de la población y presentar datos útiles para las y los tomadores de decisiones en materia de política pública educativa, así como para la sociedad en general