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《我的同學是一隻熊》｜喚醒你我與大自然最動人的情感連結｜親子天下

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內容簡介

"以台灣森林生態為舞台，最親近孩子的心情、最細膩的繪圖表現

草叢裡好像有什麼東西在動耶？

蜜蜂、兔子、山豬東看看西瞧瞧，

是什麼東西呢？白白彎彎的？是月亮在動嗎？

黑漆漆的他，住在黑漆漆的洞穴裡，沒自信的躲避著……

他是誰呢？

我很大，可是我很沒有自信。無論我多大，我還是需要夥伴。

請來書裡找找台灣原生動物，與常見植物：

□白鼻心、□石虎、□黃嘴角鴞、□黃喉貂、□白面鼯鼠、□赤腹松鼠、□台灣野兔、□山豬、□山羌、□青剛櫟、□呂宋莢蒾、□姑婆芋、□山棕、□芭蕉葉、□筆筒樹

沒有自信的黑熊，不了解自己的獨特，只敢躲在草叢裡，偷偷看著、羨慕著。但有一天，他自己下定了決心去改變，既使要實現願望的路，遙遠，且要穿過橫生的雜草、爬過高高低低的難關。但只要努力了，你就會成長，發出光芒，知道原來自己是如此的特別且獨一無二。

故事的圖像，是以台灣森林為故事的舞台，其中所有穿插的腳色，都會是台灣特有的原生物種，例如：白鼻心、石虎、黃嘴角鴞、黃喉貂、白面鼯鼠、赤腹松鼠、台灣野兔、山豬、山羌等。

而在植物方面，則是以黑熊的食性或者生存環境內的植物來做選擇，有青剛櫟、呂宋莢迷、姑婆芋、山棕、芭蕉葉、筆筒樹。

希望藉由這個故事，可以讓躲在「草叢」裡的人，重新省思自我的價值，也在閱讀中慢慢地認識只屬於台灣的原生物種，因為牠們更是獨一無二且需要我們去重視珍惜的。"

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走進洞裡，認識台灣最珍貴

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走進洞裡，認識台灣最珍貴的寶物!

這天下午，黑熊在森林裡找尋蜂蜜時，發現了枯木的樹皮上有被爪子抓過的痕跡，牠再仔細看一看，四周竟然有好幾個洞，而且還留下一些奇怪的掌痕……好奇的黑熊於是展開偵查，想看看到底是誰在洞裡……

《是誰在洞裡啊?》以不會挖洞，但卻很會利用大自然裡的樹洞、岩洞做為自己家的黑熊為主角，藉由牠在自然中的探索，帶領讀者一步步認識書中其他生活在台灣的珍貴野生動物。

作者鄭潔文是一個熱愛生態的創作者，她曾說：「我想把居住在台灣的動物孩子介紹給大家。」在本書中的每一個動物生態，每一幅畫面的表現，她都仔細請教過相關的專家，書末更詳細的介紹很會挖洞與利用自然洞穴生活的生物們，讓讀者能更進一步的獲得相關知識。

全書以簡單輕快的文字，色彩優美又藏有豐富圖像的圖畫，讀來彷彿跟著黑熊的腳步，一同在森林裡經歷一場刺激的冒險，不僅看到這些生活在自然中的珍貴動物，也體會到台灣這塊土地上的豐富的生物、精采的生態，值得我們共同來守護。

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國家公園設置的目標在於透過有效的經營管理與保育措施，以維護國家公園特殊的自然環境與生物多樣性。因此，管理單位明確地掌握與瞭解園區內環境與生物多樣性之狀況與變化，針對可能威脅園區內環境與生物多樣性健全之因素，加以妥善地因應與處理，同時監測與評估經營管理的成效，對於達成國家公園設置的目標至為重要。