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La demande sur cette thématique est bien présente. Quelle suite à cette journée?

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La demande sur cette thématique est bien présente. Quelle suite à cette journée?

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De (re)mettre le terme différenciation à jour dans son contexte de 2023.

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De (re)mettre le terme différenciation à jour dans son contexte de 2023.

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Les réflexions dans le groupe étaient très intéressantes. Des échanges sur les pratiques de différents horizons donnent de l'ouverture.

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Les réflexions dans le groupe étaient très intéressantes. Des échanges sur les pratiques de différents horizons donnent de l'ouverture.

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Le questionnaire de départ, peu représentatif.

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Le questionnaire de départ, peu représentatif.

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Une définition commune pour clarifier le sujet.

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Une définition commune pour clarifier le sujet.

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L'entrée en matière énergique et réflexive avec la première présentation.

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L'entrée en matière énergique et réflexive avec la première présentation.

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Les échanges dans les ateliers : difficulté pour certains de rester dans la thématique attribuée, besoin de quelques-uns de défendre les intérêts de leur canton alors que ce n'est pas l'objectif.

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Les échanges dans les ateliers : difficulté pour certains de rester dans la thématique attribuée, besoin de quelques-uns de défendre les intérêts de leur canton alors que ce n'est pas l'objectif.

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Invitation à des personnes de différentes fonctions

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Invitation à des personnes de différentes fonctions

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La qualité des conférences, leur contenu très intéressant

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La qualité des conférences, leur contenu très intéressant

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Le questionnaire initial d'une manière générale et au final le retour peu significatif des réponses, peu ou pas représentatives

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Le questionnaire initial d'une manière générale et au final le retour peu significatif des réponses, peu ou pas représentatives

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Comment continuer ? Si ce n'est pas au niveau de la COPED, au niveau du SEnOF ?

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Comment continuer ? Si ce n'est pas au niveau de la COPED, au niveau du SEnOF ?

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La provenance, dans les ateliers, de participants issus de tous les cantons et au bénéfice de fonctions différentes, est une richesse mais peut être source de difficultés, quand certains s'arrêtent sur la réalité de leur canton ou de leur fonction plutôt que de prendre la hauteur nécessaire pour une vision commune. 

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La provenance, dans les ateliers, de participants issus de tous les cantons et au bénéfice de fonctions différentes, est une richesse mais peut être source de difficultés, quand certains s'arrêtent sur la réalité de leur canton ou de leur fonction plutôt que de prendre la hauteur nécessaire pour une vision commune. 

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La définition de la différenciation pédagogique posée en amont

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La définition de la différenciation pédagogique posée en amont

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L'articulation entre conférences et ateliers

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L'articulation entre conférences et ateliers

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Dans la perspective d'une école à visée inclusive, la thématique est centrale, au coeur du métier de l'enseignant-e. 

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Dans la perspective d'une école à visée inclusive, la thématique est centrale, au coeur du métier de l'enseignant-e. 